Diaporama déchets

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Diaporama déchets

  1. 1. DECHETS2 SITUATIONS PRATIQUES
  2. 2. CARACTERISATIONLe responsable collecte et traitement :- suit la caractérisation- entre les données dans lordinateur pour le suivimois après mois
  3. 3. CONSTAT N°1Fait par le responsable collecte et traitement« Depuisquelques mois,on récolte trop debouteilles plastiqueen PET »
  4. 4. PROBLEMATIQUEDéfinie par le responsable collecte et traitementComment diminuer le pourcentage de PETcollecté dans les ordures ménagères ?
  5. 5. PLAN DE PREVENTION• Le responsable collecte et traitement prévient lechargé de prévention → mise en place dun Plan deprévention• Celui-ci va enquêter pour trouver les plus grosproducteurs de bouteilles plastique en PET sur lesecteur.Lenquête indique que le collègene boit que de leau en bouteille.Il jette de grandes quantités de bouteilleschaque jour.
  6. 6. ACTIONS Le chargé de prévention va rencontrer lesresponsables du collège pour expliquer laproblématique. Ensemble, ils discutent de la possibilité de proposerleau du robinet plutôt que de leau en bouteille. Les responsables du collège acceptent. En lien avecla collectivité, ils décident dinstaller des carafes deauà la cantine.
  7. 7. CONSEQUENCES La quantité de bouteilles plastique récoltée diminue, lepourcentage de PET lors des caractérisations rentredans la moyenne. Puisquil y a moins de plastique, le responsablecollecte et traitement va faire enlever des containersde collecte devant le collège. Cela diminue les coûts pour le collège.
  8. 8. CARACTERISATIONLe responsable collecte et traitement :- suit la caractérisation- entre les données dans lordinateur pour le suivimois après mois
  9. 9. CONSTAT N°2Fait par le responsable collecte et traitement« Ce mois-ci,il y a trop derreursde tri »
  10. 10. PROBLEMATIQUEDéfinie par le responsable collecte et traitementComment diminuer le taux de refus ?Quelles sont précisément les erreurs de tri ?Dans quelle commune du territoire se situele problème ?
  11. 11. ACTIONSLe responsable collecte et traitement prévient le chargéde communication → plan de communication Information dans le bulletin municipal ou par une lettrespécifique Objectif : rappel des règles de tri, notamment que leverre ne se jette pas dans les sacs jaunes Compte-rendu au responsable collecte et traitement
  12. 12. CIBLER LE PROBLEME Pour diminuer davantage la quantité de refus, leresponsable collecte et traitement cherche à cibler leproblème : quels types derreurs et où ?→ Etude précise des relevés remplis par les agents decollecte, reprenant toutes les anomalies et envoyés 2fois par jour au responsable collecte et traitement
  13. 13. DateCommuneRueProblèmerencontréNombredhabitantsdans la rue19/09/2012 GuichenDe larépubliqueStationnement gênantla collecte4219/09/2012 GuichenDu pourquoipasSac éventré 3120/09/2012 GuichenClaudeMonnetSac de trinon conforme : 2 sacsne contiennentque du verre1020/09/2012 Laillé Du stade Travaux sur la voie 2521/09/2012 LailléImpassedescoquelicotsBac cassé 12Un problème ciblé :- Du verre dans les sacs jaunes- Dans la commune de Guichen
  14. 14.  Le responsable collecte et traitement fait appel auxambassadeurs du tri → Démarche chez lhabitant, enporte à porteRencontre des habitants de la rue concernée parle problèmeQuestionnement sur leurs habitudes de triRappel des règles de tri en insistant sur laproblématique du verreACTIONSNombre de personnes vuessur le total dhabitantsde la rueConfirmation du problème52 personnes confirment quelles jettent le verredans leurs sacs jaunes
  15. 15. CONSEQUENCES Le responsable collecte et traitement continue le suivisur plusieurs mois pour voir si le problème est résolu Il peut demander une nouvelle caractérisation, cibléesur la commune concernée, pour voir lévolution dutaux de refus Si les choses ne saméliorent pas, envoi dun courrierciblé, plus insistant, pour rappeler les règles de tri parécrit

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