Huisacademies OIF2011 Breda

538 views
481 views

Published on

Presentatie Cees Hoogendijk over Huisacademies op Open Innovatie Festival Breda 28.11.2011. Zie www.huisacademies.nl voor meer info.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
538
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
106
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Huisacademies OIF2011 Breda

  1. 1. Politieke verschillen kun je ook zien als bouwstenen; diversiteit biedt een basis voor samenwerking.Competentiemanagement laat ons allemaal hetzelfde kunnen. Ontwikkelen wij onze unieke talenten dan kunnen we elkaar daarmee versterken. Eenregeringscoalitie is slechts een momentopname, is datniet bijzonder? Hoe zit dat met beleid? Idealiter voeren wij daarover een dialoog met alle stakeholders. Demming heeft gelijk: laten we duurzaamplannen, doen, evalueren en verbeteren. Laten we het vermogen tot samenwerken en talenten ontwikkelen onophoudelijk aandacht geven. Laat ons een lerendesamenleving worden. Laten organisaties en hun leiders daartoe het voorbeeld geven.
  2. 2. De LerendeOrganisatie
  3. 3. ORGANISATIE???
  4. 4. ORGANISATIE!!!
  5. 5. “It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent, but the one most responsive to change.” (Charles Darwin)
  6. 6. Moet ik leren?Kan ik leren?Wil ik leren?WAT wil ik leren?
  7. 7. organisatie is een werkwoord leren & ontwikkelen is een wederkerige activiteit
  8. 8. organisatie in eenorganisatie
  9. 9. Is Breda een lerende organisatie?Heeft Breda lerende organisaties?
  10. 10. Ben jij werkzaam… … bij de Gemeente Breda? … in een Bredase organisatie? … als jezelf…?
  11. 11. Moet ik leren?Kan ik leren?Wil ik leren?Wat kan ik beter dan ik nu al doe?
  12. 12. “doorontwikkelen van sterkten”“academie waarderend vernieuwen”
  13. 13. Stel je voor…Breda is een lerende gemeente.Iedereen doet mee in Breda.Iedereen maakt Breda mee.Hoe ziet dat er uit?Hoe heb jij dat meegemaakt?Wat heb jij geleerd?Hoe heb jij geleerd? Appreciative Inquiry Waarderend Interviewen
  14. 14. Eerst heen en terug in tweetallenDaarna delen in zes/achttallen
  15. 15. Bedankt voor het mee-maken!

×