2. Fundamentación:
Desde el área de educación física se cree conveniente brindarles la
posibilidad a los alumnos de séptimo grado de la escuela 309, de
realizar actividades acuáticas, ya que nuestra ciudad cuenta con
un rio.
Los niños aprenderán las nociones básicas en la que habilidades
acuáticas se refiere o podrán mejorar las nociones que ya tengan.
Siguiendo el planteamiento educativo tenemos como objeto la
formación integral del alumno utilizando el agua como un medio
más de la clase de educación física y que fundamentalmente se
desarrolla dentro del entorno escolar, buscando el desarrollo
psicomotor del alumno/a a través del agua.
En este medio descubre que su cuerpo no se comporta igual que
fuera de ella y que los sentidos tienen percepciones diferentes.
Además este tipo de clases suponen una gran motivación para los
alumnos de séptimo grado por que si ya con salir de clases para
educación física, tiene otra predisposición, cuando salen del
colegio las actividades los motivan más todavía.
La natación escolar supone también un método de ofrecer una
igualdad de oportunidades ya que muchas familias no se pueden
dar el “lujo” de llevar a sus hijos a natación como actividad
extraescolar, por lo supone una dificultad económica.