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Mi primera experiencia docente

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  • 1. Olga Reyes Sierra Mi primer experiencia docente Escuela telesecundaria “ GRAL. LÁZARARO CÁRDENAS” C.C.T. 21DTVOO97K SAN ANDRÉS AZUMIATLA, PUE .
  • 2. Tercer grado Grupo “B ” 28 alumnos Titular: Maria del Carmen Ruiz Virgen Edad promedio: 14-16 años Promedio gral.: 8.0 Directora: Mtra. Centolia Marín Torres 2 jornadas de Observación y práctica docente 10 grupos: 3 primeros 3 segundos 4 terceros 2 salas de computo 1 dirección 1 salón de usos múltiples
  • 3. Características del salón de clases
        • Material didáctico:
        • 1 T.V.
        • 1 computadora.
        • 1 pizarrón.
        • Biblioteca del aula.
        • Libros del alumno.
        • Libros del maestro.
  • 4. Actividades dentro del salón de clases
    • Las actividades que realizaban en la libreta eran ejercicios que indica el libro de texto.
    • Poco tiempo de interacción con la maestra titular.
    • Poco interés en la materia de Matemáticas.
    • Gusto por el Español.
    • 1ra jornada de práctica, poca participación.
    • Incumplimiento de tareas.
    • Indisciplinados.
    • Trabajo por equipos.
    • 10 min. Por la mañana de comprensión lectora.
    • Mucha ausencia por parte del titular ( Comisiones con la directora )
  • 5. Mis dificultades
    • No sabía como redactar el plan de trabajo.
    • No sabía como dividir el Contenido Científico
    • en la columna de conocimientos previos
    • y conocimientos a abordar.
    • No tuve una buena orientación para planear las actividades de Español y Matemáticas.
    • Las actividades de inicio fueron solo pérdida de tiempo.
    • No sabía como pararme frente a grupo.
    • Pánico escénico.
    • Nervios para hablar con los jóvenes
    • en la presencia
    • del docente titular.
  • 6. Retos para la 2da Jornada de Observación y Práctica Docente I
    • Control del grupo.
    • Dominio de contenidos.
    • Control de nervios.
    • Mayor seguridad.
    • Mejorar la planeación.
    • Tomar en cuenta las características del grupo.
    • No poner muchas actividades.
    • No exceder del tiempo disponible.
  • 7. 2da Jornada de Observación y Práctica Docente I
    • Actividades que llevan a cabo los alumnos del grupo de 3° “B” dentro del salón de clases :
    • Uso de la libreta:
    • Para pasar apuntes.
    • Ejercicios.
    • Mejorar redacción y caligrafía.
    • Lo ven como pérdida de tiempo.
  • 8. Actitudes de los alumnos:
    • Mayor participación.
    • La organización del trabajo fue de manera individual, por equipos y grupal.
    • Mostraron habilidad para la resolución de problemas.
    • Buena comunicación con sus compañeros de grupo.
    • Disposición a las actividades
    • planteadas en el desarrollo
    • de las clases de Español
    • y Matemáticas.
    • Mostraron confianza
    • para participar
    • y externar dudas.
  • 9. Retos alcanzados
    • Control del grupo.
    • Dominio de contenidos.
    • Control de nervios.
    • Mayor seguridad.
    • Mejorar la planeación.
    • Tomar en cuenta las
    • características del grupo.
    • No poner muchas actividades.
    • Si no
  • 10. Observación y Práctica Docente II Escuela Telesecundaria “ GRAL. LÁZARARO CÁRDENAS” SAN ANDRÉS AZUMIATLA, PUE Segundo grado Grupo B 28 alumnos Titular: Profa.., Esther Bonilla 1ra jornada de práctica.
  • 11. Características del grupo
    • Incumplimiento con tareas.
    • Demasiado callados.
    • No participan.
    • Cumplimiento con uniformes.
    • La mayoría trabajó muy lento.
    • Inseguros.
    • Docente titular: mostró poca disponibilidad de diálogo con los alumnos.
  • 12.
    • Desafíos:
    • Lograr la participación activa de los alumnos.
    • Buen diálogo con los jóvenes.
    • Participación en la mayoría de las actividades de los alumnos.
    • Actividades interesantes y de agrado para los dicentes.
    • Planeación didáctica en tiempo y forma.
  • 13. 2da jornada de práctica.
    • Cambio de docente titular.
    • Impartir clases de otras materias.
    • Participación en ensayos para ceremonia de graduación.
    • Mejoró la participación del grupo.
    • Implicó: Mayor dominio de contenidos, actividades acorde a las características del grupo.
    • Buena comunicación con el grupo.
  • 14.
    • Logros alcanzados
    • Participación de os alumnos.
    • Dominio de contenidos
    • Control de grupo.
    • Cumplimiento con tareas y trabajos de la mayoría de los alumnos.
    • Mejora en la planeación didáctica.
    • Actividades diversas.
  • 15.
    • ANEXOS
  • 16. Plan de trabajo
  • 17. Planeaciones
  • 18.  
  • 19. Horario de clases 2° “B”
  • 20. Relación de alumnos
  • 21. Portada del plan de trabajo