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Diseminación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través de redes sociales
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Diseminación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través de redes sociales

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El presente portafolio de evaluación, muestra una estrategia de diseminación de Recursos Educativos Abiertos a través de las redes sociales y la forma en que se puede evaluar su visibilidad.

El presente portafolio de evaluación, muestra una estrategia de diseminación de Recursos Educativos Abiertos a través de las redes sociales y la forma en que se puede evaluar su visibilidad.

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  1. "La soledad se admira y desea cuando no se sufre, pero la necesidad humana de compartir cosas es evidente.“ Martín Gaite, Carmen Práctica 3. Portafolio de evaluación Somos el recurso para seguir construyendo conocimiento. Por Eloisa Alvarez.
  2. Mi nombre es: Eloisa Alvarez Diseminar un Recurso Educativo Abierto (REA) elaborado por mi a través de redes sociales. El objetivo de mi portafolio es: ¡Hola! Sígueme en Twitter: @oleolaz Agrégame en Google+: eaeloisa@gmail.com
  3. ¿Dónde se puede diseminar los REA? Rivera y Ramírez (2013) en el ebook “Competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia” mencionan que los REA pueden ser difundidos por los siguientes medios:  Repositorios temáticos o institucionales.  Proyectos  Revistas  Congresos  Seminarios  Talleres  Sistemas de indización de recursos  Programas  Clases  Foros  Páginas web de acceso abierto  Blogs  Tweets  Entre otros.
  4. ¿Dónde se puede diseminar los REA? En el caso de diseminación del REA “¿Qué es el aprendizaje ubicuo?: nueva modalidad educativa a distancia”, será por medio de las siguientes redes sociales: Porque: A) Su acceso es fácil, gratuito y muchas personas lo utilizan. B) Permite una distribución fácil, rápida, libre y gratuita de cualquier tipo de información. C) Los miembros de las redes sociales pueden hacer de la información: vista, aprobada, comentada, compartirla y utilizarla.
  5. Profesionales de la educación ¿A quién va dirigido? El REA a diseminar va dirigido a: Estudiantes Tecnólogos Interesados en la tecnología educativa y las modalidades en educación a distancia.
  6. ¿Cuál es la estrategia de evaluación? Si el receptor hace las siguientes acciones significa: o Crece el número de visitas: lo vio por coincidencia al navegar en la web o buscaba información relacionado al tema. o Le dio “Me gusta”: lo vio, lo leyó, y fue relevante la información. o Comentó: se interesó, sabe del tema, construye, retroalimenta, siente la necesidad de expresar sus opiniones y perspectivas. o Compartió: adquirió un nivel de apropiación de la información, la considera relevante y valiosa al grado que desea que otras personas conozcan lo que aprendió o le causó impacto. Se evaluará la visibilidad del REA a través de los siguientes criterios:
  7. Conoce mi REA Te invito a conocer el REA “¿Qué es el aprendizaje ubicuo?: nueva modalidad educativa a distancia”, visita las siguientes redes sociales: http://es.slideshare.net/Ole_Z @oleolaz Pedagogía y más http://www.blogger.com/profile/1 1128488202845420016 Aprendizaje y Cognición https://www.facebook.com/gro ups/aprendizajeycognicion/
  8. Referencias Capítulo 8 del eBook (pp. 118-134): •Rivera, N. y Ramírez, M. S. (2013).Competencias de comunicación de docentes a distancia para la diseminación de recursos abiertos. En M. S. Ramírez (Coord.). Competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia (pp. 118-134) [eBook]. México: Lulú editorial digital. Disponible en formato libre en el repositorio abierto DAR: http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745 ; y en Temoa en: www.temoa.info/es/node/705434 •Las imágenes son de: photos.com

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