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Estrutura e Características
    Santa Casa de
Misericórdia do Rio de
       Janeiro

Diretoria de Ensino e
      Pesquisa

  Instituto Milton H.
Erickson de Petrópolis

 Centro Ericksoniano
     do México
                         Prof. Dr. Mauricio A. P. Peixoto
                           www.officinadamente.com.br
O mapa mental te O mapa mental é
        O mapa            Pensando melhor                               ajuda a pensar     como o teu
                                               E a hipnose, como fica?
                                                                                        cérebro funciona
                                                                                                              Qual é a estrutura do
                                                                                                                 mapa mental?




As ideias                                                                                                    Uma imagem vale
subordinadas                                                                                                  mil palavras!

                                  Construindo o seu
                                   primeiro mapa
                                      mental:



A ideia central da                                                        e                                           Use a cor
     apostila                                                                                                       para enfatizar
                                                                                                                      ideias ou
                                                                                                                     representar
                                                                                                                      emoções




               Objetivo                                                               Um exemplo de mapa mental
                                                           Os materiais
                                 O conteúdo                                           de um curso de criatividade
Um
  cérebro       Um boneco       O mesmo boneco,
pulsante e   rudimentar com     agora segurando o
energizado   uma prancheta e    globo terrestre para
   para      caneta nas mãos    representar “Melhora
              para a ideia de   sua relação com o
 aprender
              “tomar notas”?    mundo”?
 melhor ?
 Ferramenta     de análise
    Separar um todo complexo em
     suas partes componentes
 Permite:
    Identificar a ideia principal
    Identificar as ideias
     subordinadas
    Explicitar a relação entre as
     partes.
 Ferramenta    de estímulo à
 criatividade

O cérebro trabalha por
 associação

 Deuma ideia mais importante
 para outra, que lhe é
 subordinada
   Desenvolver sua capacidade de
    compreensão.
   Facilitar a assimilação, memorização e
    interiorização.
   Facilitar sua mudança na forma de
    aprender.
   Desenvolver sua autonomia de
    pensamento.
   Estimular o autoconceito e auto estima.

                                   Ontoria, Luque e Gómez (2008)
 Multiplicar   ideias.

 Resolver   problemas.

 Estabelecer    objetivos.

 Definir   prioridades e tarefas.

 Fazer   apresentações.

 Reinventar    sua carreira, estratégia
 comercial ou marca.
                                      Tony Buzan (2009)
   Você precisa de:
                       Folhas de papel (A3
                       de preferência)
 Precisa   PENSAR!

                 Qual o seu objetivo?

   Quanto tempo você tem?




Qual é o conteúdo
  e qual é sua
   estrutura?
Lógico - Matemática



                      Lingüística
   Intrapessoal
  Interpessoal    7    Musical



                              Visual - Espacial
Corpóreo -
Cinestésica
Primeira
Acima da ideia                     ideia
central coloque a               secundária

         Faça a ligação entre
         as duas ideias
                                               Segunda
                                 Ideia           ideia
No centro do                                  secundária
papel coloque a                 Central



                   ideia
                secundária
                                    ideia
                                              Use imagens e
                                 secundária
     ideia
                                                 palavras
   terciária                                  significativas
 Apresentar   o conteúdo de um texto.

 Organizar   os dados colhidos do paciente
 para a construção de metáforas.

 Para   orientar sua primeira sessão em um
 atendimento clínico.
Estudo de Caso
 Homem,   aposentado, viúvo, 56 anos.
 Pai de uma filha de 19 anos.
 Namorando uma pessoa de 62 anos.
 Sempre cuidou de todos, o que preenchia sua
  vida.
 Progressivamente perde todos de quem
  cuidava, e com aposentadoria recente,
  sente-se vazio.
 Precisa   PENSAR!

                 Qual o seu objetivo?

   Quanto tempo você tem?




Qual é o conteúdo
  e qual é sua
   estrutura?
FreeMind
                                                                http://freemind.sourceforge.net

                           http://www.mindomo.com/pt/




http://www.xmind.net/



                          http://freeplane.sourceforge.n
                          et/wiki/index.php/Main_Page      http://www.edrawsoft.com/download.php




  http://www.docear.org/software/screenshots/                           https://bubbl.us/
Técnicas de Estudo.
Orientação de Monografias, Teses e
 Trabalhos de Conclusão de Curso.




                                www.oficinadamente.com
                              (021) 2278-2835 / 8869-9542

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  • 2. O mapa mental te O mapa mental é O mapa Pensando melhor ajuda a pensar como o teu E a hipnose, como fica? cérebro funciona Qual é a estrutura do mapa mental? As ideias Uma imagem vale subordinadas mil palavras! Construindo o seu primeiro mapa mental: A ideia central da e Use a cor apostila para enfatizar ideias ou representar emoções Objetivo Um exemplo de mapa mental Os materiais O conteúdo de um curso de criatividade
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Um cérebro Um boneco O mesmo boneco, pulsante e rudimentar com agora segurando o energizado uma prancheta e globo terrestre para para caneta nas mãos representar “Melhora para a ideia de sua relação com o aprender “tomar notas”? mundo”? melhor ?
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  Ferramenta de análise  Separar um todo complexo em suas partes componentes  Permite:  Identificar a ideia principal  Identificar as ideias subordinadas  Explicitar a relação entre as partes.
  • 11.  Ferramenta de estímulo à criatividade O cérebro trabalha por associação  Deuma ideia mais importante para outra, que lhe é subordinada
  • 12. Desenvolver sua capacidade de compreensão.  Facilitar a assimilação, memorização e interiorização.  Facilitar sua mudança na forma de aprender.  Desenvolver sua autonomia de pensamento.  Estimular o autoconceito e auto estima. Ontoria, Luque e Gómez (2008)
  • 13.  Multiplicar ideias.  Resolver problemas.  Estabelecer objetivos.  Definir prioridades e tarefas.  Fazer apresentações.  Reinventar sua carreira, estratégia comercial ou marca. Tony Buzan (2009)
  • 14.
  • 15. Você precisa de: Folhas de papel (A3 de preferência)
  • 16.  Precisa PENSAR! Qual o seu objetivo? Quanto tempo você tem? Qual é o conteúdo e qual é sua estrutura?
  • 17. Lógico - Matemática Lingüística Intrapessoal Interpessoal 7 Musical Visual - Espacial Corpóreo - Cinestésica
  • 18.
  • 19.
  • 20. Primeira Acima da ideia ideia central coloque a secundária Faça a ligação entre as duas ideias Segunda Ideia ideia No centro do secundária papel coloque a Central ideia secundária ideia Use imagens e secundária ideia palavras terciária significativas
  • 21.
  • 22.  Apresentar o conteúdo de um texto.  Organizar os dados colhidos do paciente para a construção de metáforas.  Para orientar sua primeira sessão em um atendimento clínico.
  • 23.
  • 24.
  • 26.  Homem, aposentado, viúvo, 56 anos.  Pai de uma filha de 19 anos.  Namorando uma pessoa de 62 anos.  Sempre cuidou de todos, o que preenchia sua vida.  Progressivamente perde todos de quem cuidava, e com aposentadoria recente, sente-se vazio.
  • 27.
  • 28.  Precisa PENSAR! Qual o seu objetivo? Quanto tempo você tem? Qual é o conteúdo e qual é sua estrutura?
  • 29.
  • 30. FreeMind http://freemind.sourceforge.net http://www.mindomo.com/pt/ http://www.xmind.net/ http://freeplane.sourceforge.n et/wiki/index.php/Main_Page http://www.edrawsoft.com/download.php http://www.docear.org/software/screenshots/ https://bubbl.us/
  • 31. Técnicas de Estudo. Orientação de Monografias, Teses e Trabalhos de Conclusão de Curso. www.oficinadamente.com (021) 2278-2835 / 8869-9542