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El Observatorio de la Infancia en Andalucía como recurso para la gestión del conocimiento y la comunicación
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El Observatorio de la Infancia en Andalucía como recurso para la gestión del conocimiento y la comunicación

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Presentación de Francisco Jesús Alaminos Romero (Coordinador del Observatorio de la Infancia en Andalucía) en el MÓDULO VI: MÉTODOS DE COMUNICACIÓN PÚBLICA Y CIENTÍFICA EN PROMOCIÓN DE SALUD del …

Presentación de Francisco Jesús Alaminos Romero (Coordinador del Observatorio de la Infancia en Andalucía) en el MÓDULO VI: MÉTODOS DE COMUNICACIÓN PÚBLICA Y CIENTÍFICA EN PROMOCIÓN DE SALUD del EXPERTO EN PROMOCIÓN DE LA SALUD EN CONTEXTOS SANITARIOS, EDUCATIVOS Y SOCIALES (Escuela Andaluza de Salud Pública - EASP). 24 de marzo de 2011 (Granada).

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  • 1. [EXPERTO EN PROMOCIÓN DE LA SALUD EN CONTEXTOS SANITARIOS, EDUCATIVOS YSOCIALES]MÓDULO VI: MÉTODOS DE COMUNICACIÓN PÚBLICA Y CIENTÍFICA ENPROMOCIÓN DE SALUDEl Observatorio de la Infancia en Andalucía como recurso para la gestión del conocimiento y la comunicación Francisco Jesús Alaminos Romero Coordinador del Observatorio de la Infancia en Andalucía Granada, 24 de marzo de 2011
  • 2. Marco legislativo El 20 de noviembre de 1989 se celebra la Convención sobre los derechos del niño (Naciones Unidas) Andalucía: Ley 1/1998, de 20 de abril, de los derechos y la atención al menor (BOJA n.53, de 12.05.98) Disposición adicional sexta. Investigación y formación. Presenta la creación del Observatorio de la Infancia en Andalucía, para el desarrollo de actuaciones de investigación, estudio y análisis técnico de las materias relacionadas con los derechos y la atención a los menores. Decreto 75/2001 de 13 de Marzo, por el que se regula el Observatorio de la Infancia en Andalucía
  • 3. Qué somos El Observatorio de la infancia en Andalucía (OIA) es un órgano consultivo y de propuesta adscrito a la Dirección General de Infancia y Familias de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía y gestionado a través de la Fundación Andaluza de Servicios Sociales (FASS). Es un instrumento de la administración andaluza para la gestión del conocimiento en materia de infancia y adolescencia, de modo que dicho conocimiento pueda transformarse en un activo intelectual para la mejora de la labor que se realiza en torno a las personas menores de edad.[1] Su composición, objetivos y régimen de funcionamiento están establecidos por el Decreto 75/2001 de 13 de marzo. Éste también determina que dicho organismo debe profundizar en el conocimiento de la situación de la infancia y de la adolescencia y en el seguimiento del cumplimiento de todos sus derechos, para lo cual elaborará informes sobre su situación en Andalucía.
  • 4. Dónde estamos La sede del Observatorio de la Infancia se encuentra en la ciudad de Granada (junto a la Alhambra),en un centro de la Consejería de Igualdad y Bienestar Social Está aquí ¿Dónde?
  • 5. organigrama
  • 6. Niveles de desarrollo INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN FORMACIÓN FORMACIÓN DOCUMENTACIÓN DOCUMENTACIÓN INFORMACIÓN INFORMACIÓN Sistemas de Comunicación, información y Actividades difusión y documentación Estudios formativas o promoción gestiona sobre materias informativas conocimiento relacionadas con dirigidas a Línea Editorial sobre población los derechos y la personas que infantil atención a la estudian o Sistema de PORTAL WEB población infantil atienden a la gestión de CDOIA: y adolescente población infantil noticias Biblioteca OIA, y adolescente física y virtual Boletines
  • 7. Qué hacemosinvestigar, asesorar y desarrollar actividades formativas y divulgativas que sean útiles para la toma de decisiones sobre la infancia y la adolescencia en Andalucía, facilitando con ello la mejora de su calidad de vida y potenciando la igualdad de oportunidades.estudios e informes, Web, OIA 2.O, Centro de documentación (CDOIA), plan de formación, Foro Andaluz de la Infancia, campus virtual, boletines informativos son algunas de las acciones y productos que desarrolla el OIA
  • 8. estudios y proyectosEstado de la Infancia en Andalucía EIA aborda el análisis del estado actual y la evolución de los niveles de bienestar y calidad de vida de la infancia y adolescencia en nuestra Comunidad Autónoma. Mediante los informes EIA se intenta facilitar y posibilitar el mejor conocimiento sobre los asuntos relacionados con los niños y las niñas considerando el interés ya sea por su relevancia social o por su efecto en la desigualdad.se elaboran productos en distintos formatos: Cuadernos Informes preliminares Información cuantitativa en tablas y gráficos Cifras y datos Preguntas y respuestas
  • 9. estudios y proyectosActividades y usos de TIC entre las chicas y chicos en Andalucía, un análisis en profundidad de los resultados obtenidos por la encuesta “Uso de Internet entre los chicos y chicas de Andalucía 2009.Uso de las nuevas tecnologías por la infancia y adolescencia, informe descriptivo y exploratorio con información sobre escenarios, hábitos, modelos, riesgos y tendencias de utilización de las TIC que tienen los menores andaluces a partir de la explotación de fuentes secundarias que proceden principalmente de estadísticas oficiales.Informes Datos Poblacionales, informes anuales de carácter cuantitativo, con datos sobre las personas menores de edad que viven en cada uno de los municipios de Andalucía basado en la información del Padrón Municipal de Habitantes.Informe para el Defensor de Menor en Andalucía Incluye información estadística y los recursos necesarios para la generación del capítulo “Los menores de edad en Andalucía, datos cuantitativos” del Informe anual al Parlamento del Defensor del Menor de Andalucía.
  • 10. estudios y proyectosCifras y Datos es una revista digital que ofrece información, acompañada de gráficos, tablas y/o figuras, sobre los asuntos relacionados con la infancia y adolescencia en Andalucía.Cifras y Datos nº 7: Nuevas tecnologías en la infancia y adolescencia, elaborado a partir de la “Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en los hogares”, realizada por el Instituto Nacional de Estadística. Esta encuesta dedica una atención especial a la utilización de las TIC por parte de los chicos y chicas de 10 a 15 años.Preguntas y Respuestas pretende dar solución a las cuestiones más importantes sobre los temas en los que trabaja el Observatorio de la Infancia en Andalucía. Se nutre, principalmente, de los datos y las fuentes utilizadas en el estudio “Estado de la Infancia y Adolescencia en Andalucía”.
  • 11. nuestra web www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfanciaDa acceso a los distintos servicios del sistema de información: estudios, artículos científicos, datos estadísticos, gráficos y tablas, + 5.071 socios legislación, boletines temáticos, noticias, recursos de interés o 5.071 socias/os eventos relacionados con la población menor de edad, etc. En 2010 Se está desarrollando un portal del 208.277 visitas socio personalizado
  • 12. nuestra web www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfancia Promedio Total día Visitas 189.227 518 Accesos 1.036.064 2.839
  • 13. OIA 2.0En la web social, desde noviembre de 2010, con presencia en Facebook, Twitter, YouTube y Slideshare.Facebook, 164 seguidores, (65% mujeres y 31% hombres) de diferentes nacionalidades: España, México, Colombia, Australia, Brasil, Canadá, Perú, Portugal y Uruguay. La media de edad de nuestros seguidores (un 76% de los mismos) se encuentra en el rango 25 a 44 años. Y una media de 250 visitas a partir de que se sube una nueva entrada.Twitter, 72 seguidores y un 76 tweets.YouTube, 75 vídeos del Foro Andaluz de la Infancia, 2.086 reproducciones principalmente en España aunque también en Argentina y México.Slideshare, con presentaciones del OIA
  • 14. OIA 2.0 OIA 2.O Facebook, twiter, youtube, slideshare, rss, etc
  • 15. OIA 2.0Canales RSS con contenidos sindicados sobre las nuevas incorporaciones de documentos, noticias y eventos Canal de noticias a través del cual se recibe información sobre todas las noticias subidas diariamente al Banco de Noticias del Observatorio Canal de documentos donde se recibe aviso inmediato de las nuevas incorporaciones de documentos en la Biblioteca Virtual Canal de eventos que informa sobre los eventos sobre infancia y adolescencia incorporados a la Web
  • 16. Centro de (CDOIA) documentación dispone de una Biblioteca física y otra Virtual, para su consulta y préstamo. su finalidad es facilitar el acceso a información sobre infancia y adolescencia a toda aquélla persona interesada en el tema. servicios que ofrece: consulta a las bases de datos (catálogo de la Biblioteca, documentos electrónicos, banco de noticias, recursos, eventos y enlaces), consulta en sala, préstamos a domicilio e interbibliotecario, información bibliográfica y de referencia (búsqueda de información especializada).
  • 17. Centro de documentacióna 31 de diciembre de 2010 La Biblioteca física cuenta con 648 publicaciones en papel que pueden ser consultadas a través de nuestro OPAC (catálogo público de acceso en línea) en la Red IDEA La Biblioteca Virtual cuenta con •2.701 documentos, •1.019 enlaces a páginas web, •2.646 recursos (organizaciones, asociaciones, fundaciones, etc.), •1.644 eventos (cursos, conferencias, seminarios, congresos, etc.) tanto a nivel nacional como internacional, •269.085 noticias recopiladas desde enero de 2004 (media de 3.000 noticias mes)
  • 18. Centro de documentaciónBanco de Noticias Últimas 100 noticias (ordenadas por fecha, de más a menos reciente)
  • 19. Centro de documentaciónBanco de Noticias Descarga de noticias 1 noticia en pdf o una selección en zip
  • 20. Centro de documentaciónAgenda de Eventos Información de eventos sobre infancia y adolescencia
  • 21. Centro de documentaciónBanco de Noticias Más de 2.600 recursos y más de 1.000 enlaces
  • 22. OIA Web > Glosario de Términos 300 términos en el Glosario
  • 23. formaciónPlan anual de formación en infancia, de la Consejería de Igualdad y Bienestar Social a través del Observatorio de la Infancia en Andalucía, con el fin de mejorar los niveles de calidad de la atención a la infancia y adolescencia en Andalucía,34 acciones formativas: 18 cursos virtuales, 14 cursos presenciales, 1 jornada y el IX Foro Andaluz de la Infancia.
  • 24. formación
  • 25. formaciónDurante 2010, participan 1.355 personas, el 76% (1.031) mujeres y el 24% (324) hombres.Resultados de la evaluación: altas cotas de valoración entre los profesionales, un grado medio de satisfacción del 87%.el alumnado considera que los objetivos se Comparativa de resultados entre 2008, 2009 y 2010 han cumplido en un 85,7%.con respecto a las valoraciones de los años precedentes, se ha mantenido una tendencia al alza, encontrando este año 2010, la cota más alta con respecto a los anteriores.
  • 26. Campus virtualA través del Campus Virtual se gestiona la mayor parte de las acciones formativasLos alumnos pueden acceder a documentos, foros de debate, enlaces, actividades varias, etc. relacionadas con la acción formativa en la que estén inscritos.En 2010 se han realizado 18 cursos virtuales, en el que han participado 637 alumnos, de los que 141 eran hombres y 496 mujeres.En total, entre 2008 y 2010 se han llevado a cabo 41 acciones formativas por medio de campus virtual.
  • 27. IX Foro Andaluz de la Infancia Infancia en riesgo: prevención, diagnóstico y tratamiento familiar Alcalá de Guadaíra, 18 y 19 de noviembre es un evento de carácter anual –que se celebra en torno al 20 de noviembre con motivo de la conmemoración de la Declaración de los Derechos del Niño por la ONU en 1959- organizado por Igualdad, a través del Observatorio de la Infancia en Andalucía y a propuesta del Consejo Andaluz de Asuntos de Menores. El IX Foro trató de aproximarse a los problemas e iniciativas para prevenir, diagnosticar y tratar el riesgo social en la población infantil y adolescente andaluza bajo la perspectiva de la administración pública competente participaron 348 profesionales, 271 mujeres y 77 hombres
  • 28. IX Foro Andaluz de la Infanciatres conferencias: que trataron de analizar los programas de Tratamiento Familiar en Andalucía; las situaciones de riesgo y desamparo en las situaciones de desprotección infantil y valorar el riesgo psicosocial existente en familias usuarias del sistema pública de la Comunidad Andaluza,dos mesas redondas, que se centraron en la prevención del riesgo social en la infancia y en los programas de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo social,un taller de experiencias, donde los profesionales en tratamiento familiar pudieron compartir su trabajo en la intervención con familias que tienen a su cargo a menores en situación de riesgo social,y una tertulia-debate en torno al documental realizado por el equipo del programa ‘Es Posible’, de la RTVA, centrado en la infancia en riesgo.
  • 29. nuestras publicaciones
  • 30. nuestras publicaciones en 2010 Monografías Documentos del IX Foro Andaluz de la Infancia Uso de las nuevas tecnologías por Taller de experiencias la infancia y adolescencia: informe 2010 Actividades y usos de TIC entre las Resúmenes de conferencias y mesas chicas y chicos en Andalucía: informe 2010 redondas Cifras y Datos nº 7: Nuevas Entrevistas tecnologías en la infancia y adolescencia Preguntas y respuestas Dossier de prensa Preguntas y respuestas: Riesgo de pobreza en hogares con hijos/as dependientes España Memoria Preguntas y respuestas: Población Memoria 2009 extranjera menor de 18 años según lugar de nacimiento
  • 31. Nuestras publicaciones Boletines electrónico temáticos esta herramienta se trata de aproximarse al conocimiento de la realidad de la infancia y sensibilizar sobre sus derechos, se informa de las últimas investigaciones, noticias y actividades sobre infancia y adolescencia, se trata de responder a las demandas de la comunidad investigadora y profesional relacionada con la infancia sobre los temas de actualidad. se suele centrar en un único tema en cada número, del que se ofrece una recopilación de documentos y enlaces de interés junto con noticias relacionadas y próximos eventos sobre la infancia
  • 32. Nuestras publicacionesEn 2010 se realizaron 11 Boletines que trataron sobre las siguientes temáticas: Conclusiones del IX Foro Andaluz de la Infancia: Infancia en riesgo: prevención, diagnóstico y tratamiento familiar La infancia, el juego y el juguete Presentación del IX Foro Andaluz de la Infancia Buenos tratos entre adolescentes: convivencia y violencia escolar Buenos tratos a la infancia y adolescencia: programas de prevención e intervención La trata de niños, niñas y adolescentes con fines de explotación sexual Nuevas situaciones de riesgo en la infancia Mundos virtuales y redes sociales infantiles La infancia en situaciones de emergencia: el caso de Haití La salud de la infancia en sociedades menos desarrolladas La educación de la infancia en sociedades menos desarrolladas
  • 33. Mirada a la Infancia Proyecto audiovisual que pretende acercarse y reflejar el mundo de la infancia. Se trata de utilizar las técnicas y métodos de la etnografía y del periodismo gráfico con un especial énfasis en el establecimiento de las pautas para respetar el derecho a la intimidad y al honor y la propia imagen de las personas menores.Mirada a la Infancia: exposición itineranteherramienta de contenido pedagógico y de sensibilización sobre los derechos de la infancia, con especial atención al derecho a la intimidad y a la propia imagen y se cede para su exposición a organismos e instituciones que lo soliciten.4 exposiciones itinerantes: "Antes… durante…después", Primera infancia", "Construyendo familias" y "Los menores protagonistas en los medios de comunicación".
  • 34. Mirada a la Infancia: exposición itinerante. Cesiones en 2010

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