Timski rad

KAD SE MALE RUKE SLOŽE… ILI TIMSKI RAD

TIM JE
mala grupa ljudi komplementarnih znanja i vještina koji su predani zajedničkoj svrsi, poslovnim ciljevima te pristupu za što se smatraju uzajamno odgovornima.
Katzenbach, J. i Smith, D.; 1993.

TIMSKI RAD
DOBRI ODNOSI
+ ZAJEDNIČKA ODGOVORNOST
+ DOBRA KOMUNIKACIJA
+ JASNO IZRAŽAVANJE POTREBA
+ JASNA OČEKIVANJA
+ JASNA PODJELA ULOGA
+ …

HAJDEMO NA PUT
Zamislite da ste igrom slučaja završili u pustinji.
Smijete sa sobom imati tri stvari od slijedećeg popisa,
a vi odaberite koje!
KNJIGA, VOTKA, BATERIJA,
TOPOGRAFSKA KARTA, PADOBRAN,
ĐEPNI NOŽ, SUNČANE NAOČALE,
OGLEDALO, SLANE TABLETE,
PIŠTOLJ, KOMPAS, KABANICA,
KAPUT, VODA, GAZA

HAJDEMO SAD U TIMU…

PITANJA
Kako vam je bilo raditi ovu vježbu? Kako je lakše – samostalno ili u timu?
Da li ste (od 1-10) zadovoljni odlukom grupe u kojoj ste bili?
Da li se u grupi slušalo vaše mišljenje? Ako da, zašto; ako ne, zašto?
Koje su bile uloge ljudi u grupi (vođa, stručnjak, pasivan, finišer, pokretač)?

DA IMATE SVOJE PODUZEĆE, KOJE KARAKTERISTIKE BI TRAŽILI DA IMAJU LJUDI KOJE ĆETE ZAPOSLITI?
.
.
.
.
.
.
.
.
.

A ŠTO KAŽU DRUGI?
Znati učiti
Vješto komunicirati
Biti prilagodljivi
Znati kreativno misliti
Znati uočavati i rješavati probleme
Znati postavljati ciljeve
Biti motivirati
Znati raditi u timu
…

FAZE RAZVOJA TIMA
Tim nije zadan – tim se razvija i stvara
FAZA ORJENTIRANJA
FAZA OSPORAVANJA
FAZA ORGANIZIRANJA
FAZA POVEZIVANJA

RADNA GRUPA  TIM komplementarne ZNANJA I VJEŠTINE slučajne i različite pojedinačna i zajednička ODGOVORNOST pojedinačna pozitivna SINERGIJA neutralna ili negativna zajednički učinak CILJ razmjena informacija TIM RADNA GRUPA

ZA SVAKI
(USPJEŠAN) TIM
JE VAŽNO
sljedeće

Imati
cilj
TIMSKI RAD Trebam klopu, trebam čiste pelene, ‘ajmo radit’ ljudi!

S tim da cilj mora biti
specifičan
mjerljiv
izazovan
ostvariv
prihvaćen

Imati
jasnu
podjelu
uloga

Imati komplementarne uloge unutar tima –
(uvažavati razlike i iskoristiti ih)…

… zavisno od znanja koje posjeduje pojedinac. Gle onoga gore! Mene ti nitko ne bi natjerao da letim...

Imati podjelu odgovornosti
(pojedinačnu i zajedničku)
- Vjerujte mi dečki, svi od faraona prema dolje jednako su vrijedni članovi tima…

Imati međusobno povjerenje

Imati dobrog voditelja tima

(PONEKAD) DOŽIVJETI USPJEH
za održavanje motivacije
mora biti stvaran
mora biti prepoznat
mora se dostići relativno brzo

I MOŽDA NAJVAŽNIJE
Znati
komunicirati (rješavati sukobe, pregovarati, slušati…)

ULOGE U TIMU

izvršitelj
KARAKTERISTIKE
sistematičan, samodiscipliniran
cijeni pravila i zdrav razum
lojalan organizaciji
ulaže puno truda u posao
FUNKCIJA
prepoznaje bitno
radi ono što treba
provodi u djelo
organizacijske
vještine
praktičnost
marljivost
nefleksibilnost
otpor prema novom
! ?

koordinator
KARAKTERISTIKE
miran, samopouzdan
ima povjerenja u ljude
prepoznaje talente
izaziva poštovanje
FUNKCIJA
usklađuje članove
usmjerava
mirno rješava probleme
prizna svačiji doprinos
nikad ne gubi iz vida krajnji cilj
može zanemariti svoju sposobnost i kreativnost
! ?

pokretač
KARAKTERISTIKE
društven, dinamičan, napet
motiviran, agresivan
voli izazove, teži postignuću
potiče i gura druge u akciju
FUNKCIJA
unosi energiju
ubrzava stvari
spreman poduzeti i nepopularne mjere
spreman na borbu protiv neefikasnosti i inercije
nestrpljiv, razdražljiv, sklon provociranju
! ?

kreativac
KARAKTERISTIKE
individualist, nekonvencionalan
povučen, neovisan, voli raditi sam, originalan
teško radi s različitima od sebe
FUNKCIJA
nove ideje za složene probleme
koristan u prvoj fazi projekta
maštovitost, znanje inteligencija, “genijalnost”
u oblacima je
zanemaruje praktične detalje
! ?

istraživač
KARAKTERISTIKE
komunikativan, radoznao
sklon pregovaranju
ima puno kontakata
prepoznaje ideje i razvija ih
FUNKCIJA
stvara i koristi prilike
misli u hodu
traži informacije
ostvaruje kontakte
pronalazi korisne ljude i prilike
izvor vitalnosti
nakon početnog entuzijazma gubi interes
! ?

promatrač - procjenjivač
KARAKTERISTIKE
razborit, trezven, promišljen
imun na previše entuzijazma
sporo donosi odluke
rijetko daje loš savjet
FUNKCIJA
analizira probleme
vrednuje ideje
dobro procjenjuje za i protiv
sposobnost za kritičko mišljenje i procjenjivanje
nedostatak inspiracije i motiviranja drugih
! ?

timski igrač
KARAKTERISTIKE
blag, osjećajan
daje podršku, brine o drugima
dobro opaža, dobro sluša
diplomat, popularan
FUNKCIJA
poboljšava moral i suradnju
omogućava svima da daju doprinos
potiče timski duh
reagira na probleme ljudi i teške situacije
neodlučan u krizi
nesklon vođenju
! ?

finišer
KARAKTERISTIKE
marljiv, savjestan, uredan
usmjeren na detalje, povučen
sve što počne, završi
voli sve napraviti sam
FUNKCIJA
stvara osjećaj hitnosti
potiče na poštivanje rokova
postavlja visoke standarde
održava obećanja
previše brine (i) o nevažnim stvarima
! ?

specijalist
KARAKTERISTIKE
profesionalac, posvećen poslu
važni su mu profesionalni standardi i usavršavanje
ne zanimaju ga drugi i njihov posao
FUNKCIJA
donošenje odluka kod složenih problema
znanje na kojem se temelji proizvod
posjeduje specijalno i rijetko znanje
doprinosi samo u uskom području
! ?

TIPOLOGIJA ČLANOVA TIMA (Nix, 1992; Brajša, 1995.) izaziva sukobe mudruje najviše priča svega se boji ma, nema problema... svemu prigovara

TIPOLOGIJA ČLANOVA TIMA (Nix, 1992; Brajša, 1995.) otkriva toplu vodu stalno se hvali gleda s visoka predmet ismijavanja zakulisni igrač

NEKE ULOGE U TIMU
IZVRŠITELJ
KOORDINATOR
POKRETAČ
KREATIVAC - INOVATOR
ISTRAŽIVAČ
BIROKRAT
KLIMAVAC
OCJENJIVAČ
PROMATRAČ
TIMSKI IGRAČ
FINIŠER
SPECIJALIST
OBLIKOVATELJ
ORAGNIZATOR
DRUŠTVENI TIP
…

KAŽU
da bi djelatnici škole (iako ne samo škole) trebali funkcionirati kao tim.
ISTINA JE
da bi time postigli bolje rezultate
da bi time neke stvari bilo lakše raditi

IZGOVORI
Preteško je
Lakše je funkcionirati, planirati, raditi… sam
S nekim ljudima se ne možeš ništa dogovoriti
Kad neće poslušati moje mišljenje
Uvijek samo prigovaraju
Kada nešto i napravim drukčije dobijem negativne komentare

TREBALO BI
Iskreno pogledati u sebe
Iskreno pogledati u druge
Iskreno sagledati situaciju

... I BITI SVJESTAN...
DA NEMA RECEPTA
(timski rad nije rješenje za sve, da nije primjenjiv u svim situacijama i da ne odgovara svim ljudima)

VAŽNO JE
Znati prepoznati
koji zadaci se
u kojim situacijama i
sa kojim suradnicima (učenicima)
mogu riješiti kroz timski rad

RASPORED STRUČNJAKA
Ogledalo
Kaput
Voda
Baterija
Padobrani
Džepni nož
Kabanica
Pištolj
9. Sunčane naočale
10. Gaza
11. Kompas
12. Topografska karta
13. Knjiga
14. Vodka
15. Slane tablete

PRED KRAJ
Pitanja za praćenje i vrednovanje rada tima

EVO ŠTO TIMSKI RAD MOŽE UČINITI

http://www.obiteljskicentar.hr	18
http://obiteljskicentar.hr	6
http://obiteljskicentar.com	2
http://www.obiteljskicentar.com	1

Timski rad

by Obiteljski centar on Aug 04, 2010

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

4 Embeds 27

Statistics

Timski rad — Presentation Transcript