Your SlideShare is downloading. ×
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Igre koje možete igrati sa svojom djecom

4,303
views

Published on


0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
4,303
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. IGRA DJETETAIGRA DJETETAMinistarstvo socijalne politike i mladihObiteljski centar Virovitičko-podravske županijeSandra Matošina Borbaš, prof.psih.
  • 2. RAZVOJ DJECERAZVOJ DJECE omogućuje dobar i kvalitetetanodnos sa djetetom od njegovogprvog dana života osjetni sustav je razvijen (osimvida, koji se razvije u potpunostitijekom prva dva mjeseca).
  • 3. PRAVILNO ODABRANIMPRAVILNO ODABRANIMIGRAMAIGRAMA možete potaknuti dječji um potaknuti razvoj kognitivneinteligencije potaknuti razvojemocionalneinteligencije
  • 4. ZAŠTO NIJE PRERANO UČITI?ZAŠTO NIJE PRERANO UČITI? Zabavno je. Kroz igru se puno nauči,stoga ispunite slobodno vrijemekorisnim igrama. Lagano je. Šetnja parkom, igra upijesku, crtanje i slikanje bojicama napapiru i svakodnevno sretno učenje Omogućuje stvaranje povezanosti. Kojije bolji način učvršćivanja međusobnepovezanosti od zajedničkogneometanog čitanja omiljeneslikovnice?
  • 5.  Djeca uče brzo. Sigurno ste čuli za izraz«mozak kao spužva» - dijete ima urođenesposobnosti za spontano učenje; na namaje da mu nudimo poticajnu sredinu. Učenjedonosi razumijevanje i red u stvarima kojese čine kaotičnima.Kroz učenje djetetovaslika svijeta postaje jasnija. Potaknite u djetetu samouvjerenost:»Ja tomogu sam!»Ispitivanjem, pokušajima ipogreškama dijete uči kako svojimdjelovanjem može mijenjati okolinu – bacatistvari, proizvoditi zvukove, skinutičarapicu…
  • 6.  Priprema za daljnje učenje. Dobropredznanje i priprema u ranim godinamadobar je temelj za uspješan početak u školi. Rano učenje oslobađa od stresa i dijete iroditelje - kroz igru učimo ali se iupoznajemo. Važne godine. Sve je očitije da su prve trigodine vrlo važne u postavljanju temelja zabudući uspjeh u životu. Neovisnost se uči kroz igru i svakodnevneaktivnosti.Dijete koje se osjeća sigurnim u sebeuspješnije je u mnogim aspektima života.
  • 7. VEZA IGRE I UČENJAVEZA IGRE I UČENJA Igra hrani i njeguje djtetovu kreativnost tesposobnost rješavanja problema. Igra je dobra za zdravlje. Izgrađuje djetetovusnagu i koordinaciju. Korisna je i za razvojdjetetog emocionalnog zdravlja. Igra stimulira zdrav razvoj dječjeg mozga. Kroz igru djeca stječu znanja i sposobnostikoja pomažu pri razvoju samopouzdanja.
  • 8.  Igra omogućuje kontekst u kojem brižniroditelji uče djecu pravilnom ponašanju,odnosu prema drugima te društvenimpravilima zajednice. Igrajući se, djeca uče osnovna društvenapravila – kako dijeliti i surađivati. Igra djeci pomaže pronaći prijatelje međusvojim vršnjacima. Mogućnost ostvarivanjadobrih međuljudskih odnosa koju djecanauče u ranom djetinjstvu pratit će ih čitavživot. Igra stvara prirodne uvjete da djeca naučekako poštivati same sebe i druge.
  • 9.  Motoričke vještine uključuju jačanjekoordinacije pokreta, finu i grubumotoriku. Stječu se motoričkimaktivnostima kao što su puzanje,trčanje, skakanje, penjanje,provlačenje, bacanje, udaranje lopte,balansiranje…ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?
  • 10.  Emocionalne vještinestječu se osjećanjemzadovoljstva/ugode kojuigra pruža,povezivanjem s drugimosobama,građenjem/učenjemosjećaja i njihovogprimjerenog izražavanjaigranjem različitih uloga.ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?
  • 11.  Kognitivne vještine uključujurazvoj kritičkog razmišljanja,povezivanja uzroka iposljedice, zaključivanje,poticanje mašte i rješavanjeproblema te kreativnosti(pretvaranjem i igranjemuloga dijete otkriva kojesvijet sve mogućnosti iprilike pruža).ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?
  • 12.  Socijalne vještine stječu se tako štodijete igrom uči kako pratiti smjer igre,poštivati pravila, čekati svoj red,surađivati, dijeliti, razvija odnose prvo sroditeljima, braćom, sestrama,prijateljima što sve doprinosi kasnijeuspješnoj socijalnoj interakciji istvaranju prijateljstva.ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?
  • 13.  Govorne vještine potiču se u razgovorudjeteta s drugom djecom i odraslima,korištenjem riječi za omiljene igračke iaktivnosti, pjevanjem, recitiranjem,brojalicama osnažuje se jezičnoizražavanje Samopouzdanje je vrlo važno zakasniji razvoj, a raste dok dijete otkriva,gradi, zaključuje, rješava probleme iostvaruje ciljeveŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?ŠTO SVE IGRA UKLJUČUJE?
  • 14. ŠTO BEBA MOŽE?ŠTO BEBA MOŽE? Prvi dan po rođenju bebe ne videdobro, ali čuju vaš glas, zastanu iosluškuju glasove. Nakon 4-5 dana vidi vas naudaljenosti od 20-25 cm i promatrapomicanje usana. U prvim danima bebe najbolje videcrno bijele kontraste i jarke boje kaošto je primjerice crvena.
  • 15. IGRAIGRAvrsta igrevrsta igre opisopispromatranjegledanje drugih kako se igraju bezuključivanjasamostalnasamostalno igranje bez pokušajauključivanja drugihusporednaigranje pokraj druge djece, bez namjereuključivanjapovezujućaigranje s drugom djecom nečeg svimabliskog, ali bez podijele rada ili pravilasuradničkaigranje u grupi koja je osmišljena radiobavljanja neke aktivnosti, s usklađenimpostupcima članova grupe, prema pravilima2–5godina
  • 16. RAZGOVARAJTE SRAZGOVARAJTE SVAŠIM DJETETOMVAŠIM DJETETOM Govorite razgovjetno i gledajte ga dok mugovorite. npr. ako je dijete cendravo a vi morate kuhatiručak: stavite dijete ispred sebe i pričajte muono što radite, sve mu detaljno objašnjavajući.Koristite jednostavne rečenice i polako uvoditeopisne riječi. Pričajte pjevušeći. Igrajte seriječima, zabavite i sebe i dijete.
  • 17. ČITAJTE DJETETUČITAJTE DJETETUOD ROĐENJAOD ROĐENJA Uzmite dijete u ruke, udobno se smjestiteu omiljenu fotelju i izaberite štivo. Pokazujte slike prstom i pri tome ihdetaljno opisujte. Mijenjajte ton glasa i radite pauze tako dadijete može uzivati u onome sto čuje i vidi. Čitanje ne mora biti ograničenoslikovnicama i knjigama - dok šetatepokazujte djetetu reklame, znakove,natpise... sve što vidite oko sebe -komentirajte.
  • 18. SLUŠAJTE GLAZBUSLUŠAJTE GLAZBU Postoji mnogo kaseta i CD-a s dječjimpjesmicama i brojalicama. Djeca priličnovole i klasičnu glazbu, pogotovo Mozarta. Izaberite pjesmu i pjevajte, plešite, zabavitese sa svojim djetetom.
  • 19. PONUDITE MU KRPENE IGRAČKE,PONUDITE MU KRPENE IGRAČKE,IGRAČKE KOJE SVIRAJU, LUTKE....IGRAČKE KOJE SVIRAJU, LUTKE.... Samo zato što vaša beba ne sjedi to ne znači da se snjom ne možete igrati. Pričajte joj, pridržavajte predmeteispred nje pokazujući ih uz različite zvukove i pustite dadodiruje različite materijale - djecu to oduševljava. Lopte,kockice i ostale igračke su odlične za dodirivanje,bacanje, žvakanje… Bilo bi dobro da djetetu date na raspolaganje dvije-triigračke i kad vidite da se dijete zasitilo tih igračaka,sklonite ih i dajte mu one koje ste prije toga spremili. Pokažite mu neke mogućnosti igračke i pustite ga dadalje istražuje samo.
  • 20. OVO JE MOJ PRSTOVO JE MOJ PRSTOvo je igra za male bebice koje se tek privikavaju na svoju okolinu;sve im je novo i kako njihov vid postaje jasniji tako sve bolje i boljeupoznaju sve oko sebe. Kako vrijeme odmiče, tako počinju shvaćatida imaju prstiće i ručice, te da njima mogu dohvatiti stvari koje senalaze u njihovoj blizini.Ovom se igrom osnažuju dječje ruke i prsti, ali se i stvarajuposebne neuralne veze u mozgu: držite dijete na rukama ili jednostavno ga položite na ravnu površinui lezite pored njega, pružite djetetu kažiprst i nastojte da ga prihvati (refleksno dijete ćeprihvatiti prst), svaki put kad dijete prihvati prst, pohvalite dijete za to sto jenapravilo i lagano povlačite prst iznad djetetovog tijela sve dok gadijete bude moglo držati, igru ponavljajte dok god diijete bude pokazivalo interes za igru, igra se može izvoiti i sa raznim igračkama umjesto vašeg kažiprsta
  • 21. JEDAN, DVAJEDAN, DVALezite na krevet i svog bebača stavite nasvoj trbuh.Pustite dijete da vam ručicamadodiruje djelove lica.A vi pjevušite:jedna pusa-dirni usta,žuta,plava-tu je glava,crni kos-tu je nos,lete ptice-dirni lice,Svaki put kad dijete dodirne neki dio vašeg lica - izmisliteneki stih.Dijete mnogo uči dodirom i uživa dodirujući sveoko sebe, pa ako dijete uživa toliko u tome, zašto mu neomogučiti da uživa i bude sretno?
  • 22. GDJE JE MOJE DIJETEGDJE JE MOJE DIJETEOvom igrom jača se djetetova kralježnica i vrat.Lezite na krevet ili na neku ravnupovršinu i stavite dijete na vaš trbuh.Podignite dijete visoko iznad glave i recite:«Gdje je moje dijete?»Dok spuštate dijete govorite:«Evo mog djeteta!»Prema stručnjacima, kod djeteta se ovom igromrazvija ravnoteža, gubi se strah od visine, a zadjecu do godine dana ovo je izvrsna vježba kaopriprema za puzanje.
  • 23. PROMJENE VISINE GLASAPROMJENE VISINE GLASA Stručnjaci kažu da se djetetu, kad čujepoznati glas, znatno ubrzaju otkucaji srca- čime pokazuje da se osjeća sretno izadovoljno. I vama i djetetu bit će jaaaako zabavnodok mu budete pjevušili neku pjesmicu, ilimu pričali priču i pri tome mjenjali visinu ijačinu glasa.
  • 24. GLASANJE ŽIVOTINJAGLASANJE ŽIVOTINJA Svako dijete ima slikovnicu iliknjigu sa raznoraznimživotinjama.Dok gledate sdjetetom knjigu, potrudite seda svaku sliku popratite iglasanjem životinje. Stručnjaci kažu da jedijetetovo pokušavanjeizgovora prvih riječi jaaaakoblisko s oponašanjemglasanja životinja, tako da jedijete oduševeljeno kad naučisvoje prvo mjau-mjau, vau-vau...
  • 25. OGLEDALOOGLEDALOOvo je igra koja će vašeg mališanajaaako dugo zabaviti.Možete je igrati u dvoje, a ako mu pokažetemogućnosti ogledala -ono će se zaigrati i samo, a vi za to vrijememožete obaviti stotinu drugih poslova.Situacija:Vaš mališan se dosađuje valjajući se po podu. Pridružite muse potpuno nezainteresirano i počnite oponašati ono štoradi vaš mališan. Kad shvati što se dešava, izvodit će čuda iočekivati da to ponavljate.Igra je još zanimljivija ispred ogledala kad dijete može pratitišto radi.Vrlo brzo ispred ogledala će zaboraviti da ste vi tu iizvoditi svakojake pokrete igrajući se samo sa sobom.
  • 26. DOPUSTITE BEBI DADOPUSTITE BEBI DAISTRAŽUJE VAŠE LICEISTRAŽUJE VAŠE LICEPolegnite je pored sebe na veliki krevet, ilina pod, i neka ručicama istražuje vašelice.Kako ručicomdotakne koji dio licatako joj govorite imetog dijela lica.
  • 27. ČEMU SLUŽI KUTIJA ZAČEMU SLUŽI KUTIJA ZAIGRAČKE?IGRAČKE? Vaše dijete se dosađuje i valja po podu usputrazbacujući igračke na sve strane. Kutija zaigračke je uglavnom prazna. Pokušajte naučitivašeg mališana čemu služi kutija za igračke. Sjednite na pod pored djeteta i njegovihigračaka i bez ikakvih velikih riječi počelaubacivati jednu po jednu igračku u kutiju. Timpostupkom probudit ćete njegovo zanimanje.Kada počne sa zanimanjem promatrati što jaradim, počnite s njim razgovarati:"Mama stavijednu, ... stavi jednu, mama stavi jednu, ... stavijednu..."
  • 28.  Nosite bebu na rukama ili u nekojnosiljci koju stavite na sebe. Sve što radite, objašnjavajte svojojbebi. Dijete će uživati u vašem društvu a vićete nesmetano obavljati svekućanske poslove, od pravljenjaručka, preko brisanja prašine,slaganja robe...POVEDITE BEBU UPOVEDITE BEBU URAZGLEDANJE KUĆERAZGLEDANJE KUĆE
  • 29. ŠUŠKALICE...ŠUŠKALICE... Uzmite praznu posudicu od Cedevite i dobroje operite: stavite u nju malo riže i dobrozatvorite, šuškalica je spremna za upotrebu. Uzmite dva kartonska tanjura: u jedan stavitemalo graha/riže/kamenčića/pijeska, poklopitedrugim tanjurićem, uzimte klamericu i porubovima zaklamajte tanjuriće, šuškalica jespremna. Rola od wc papira može poslužiti kao jakodobra šuškalica, ako ste kreativni, prije noišta počnete raditi oslikajte rolu.
  • 30. KAKO ODABRATI IGRAČKUKAKO ODABRATI IGRAČKUDa bi igra ispunila svoju svrhu važno je da jeprimjerena djetetu. Pri odabiru igračke važno jevoditi računa o: Interesu djeteta Dobi djeteta – ako je igračku dijete preraslo bitiće mu dosadna, a ako joj nije doraslo stvarati ćemu nezadovoljstvo i narušiti samopouzdanje Sigurnosti – da nema oštrih rubova, oštećenja,sitnih dijelova, štetnih boja Higijeni – ako beba stavlja igračku u usta, voditiračuna da je čista
  • 31. KAKO ODABRATI IGRAČKUKAKO ODABRATI IGRAČKU Kognitivnim sposobnostima djeteta da razumijekako se s igračkom rukuje Na koji način potiče aktivnosti djeteta Pomaže li mu u ostvarivanju kontakata sdrugima Potiče li maštu, kreativnost, pronalaženje novihrješenja Što je igračka jednostavnija, pruža djetetu višemogućnosti za različite vrste igre te više potičekreativnost i maštu.
  • 32. HVALA NA VAŠOJ PAŽNJIHVALA NA VAŠOJ PAŽNJIŽELIM VAM PUNOŽELIM VAM PUNOUŽIVANJA UUŽIVANJA UZAJEDNIČKOJ IGRI SZAJEDNIČKOJ IGRI SDJETETOM!DJETETOM!