Jaeques Koeman Edia - Educatie Technologie 06-06-09 www.edia.nl ALANE Nieuwslezer Adaptief taalonderwijs
Overzicht <ul><li>Achtergrond </li></ul><ul><li>De Nieuwslezer </li></ul><ul><ul><li>Hoe werkt het? </li></ul></ul><ul><li...
Achtergrond <ul><li>Onderzoek Universiteit van Tilburg </li></ul><ul><ul><li>Grote verschillen tussen L2 leerders </li></u...
Achtergrond: Ondersteund lezen <ul><li>(Vrij) Lezen tikt aan: </li></ul><ul><ul><li>Zo’n 100 woorden per minuut (Frazer, 2...
De Nieuwslezer <ul><li>Online applicatie </li></ul><ul><ul><li>Woordenschat vergroten door het lezen van actuele krantenbe...
Hoe werkt het voor de cursist? <ul><li>Individueel lezen of lezen binnen een cursus (groep) </li></ul><ul><li>Keuze moeder...
 
 
Instellingen les kiezen
 
Actueel bericht
Vertalingen
Voorbeeldzinnen
Invuloefening
Hoe werkt het voor de docent? <ul><li>Instellingen cursus </li></ul><ul><ul><li>Aantal  teksten per les </li></ul></ul><ul...
 
06-06-09 www.edia.nl
Hoe werkt het technisch? <ul><li>Les maken is volledig geautomatiseerd </li></ul><ul><li>Nieuwsbot </li></ul><ul><ul><li>P...
Niveaubepaling 06-06-09 www.edia.nl
Hoe werkt het technisch? 06-06-09 www.edia.nl Exposures Gebruikers model Task Result Information Request Teksten Domein mo...
Hoe werkt het? <ul><li>Les maken is volledig geautomatiseerd </li></ul><ul><li>Nieuwsbot </li></ul><ul><ul><li>Per dag > 1...
Gebruiken? <ul><li>De Slimme Nieuwslezer is gratis te gebruiken binnen de muren van de OBA. </li></ul><ul><ul><li>Aanvrage...
Website Alane 06-06-09 www.edia.nl
06-06-09 www.edia.nl
 
Toekomst <ul><li>Versie voor laaggeletterden </li></ul><ul><ul><li>onder niveau A1, startniveau nu is 1000-1500. </li></ul...
(Ontwikkel)partners <ul><li>Universiteit van Tilburg </li></ul><ul><li>Openbare Bibliotheek Amsterdam </li></ul><ul><li>Ve...
Vragen? <ul><li>Stel ze nu, of </li></ul><ul><li>E-mail  [email_address] , of </li></ul><ul><li>Seminar ‘E-learning, taalo...
<ul><ul><li>ALANE: Adaptive Language Engine </li></ul></ul><ul><ul><li>Enorme variatie tussen leerlingen in  </li></ul></u...
<ul><ul><li>Voor al die verschillende leerlingen zou de docent moeten: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Niveau inschatten …....
Genereren lesmateriaal <ul><ul><li>Online teksten ‘minen’ </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>‘ Model’ van de tekst </li></ul><...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Online nieuwsbronnen als adaptief lesmateriaal bij taalonderwijs - Jacques Koeman

1,048

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,048
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Online nieuwsbronnen als adaptief lesmateriaal bij taalonderwijs - Jacques Koeman

    1. 1. Jaeques Koeman Edia - Educatie Technologie 06-06-09 www.edia.nl ALANE Nieuwslezer Adaptief taalonderwijs
    2. 2. Overzicht <ul><li>Achtergrond </li></ul><ul><li>De Nieuwslezer </li></ul><ul><ul><li>Hoe werkt het? </li></ul></ul><ul><li>Cursistomgeving </li></ul><ul><li>Docentomgeving </li></ul><ul><li>Gebruik </li></ul>06-06-09 www.edia.nl
    3. 3. Achtergrond <ul><li>Onderzoek Universiteit van Tilburg </li></ul><ul><ul><li>Grote verschillen tussen L2 leerders </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Niveau, interesse en voorkeur, eerste taal, leeftijd, onderwijsachtergrond, etc. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Kan ICT helpen? </li></ul></ul><ul><li>Van onderzoek naar product, met </li></ul><ul><ul><li>Edia </li></ul></ul><ul><ul><li>Nederland Kennisland (Digitale Pioniers) </li></ul></ul><ul><ul><li>Openbare Bibliotheek Amsterdam </li></ul></ul><ul><ul><li>BOOM Uitgevers </li></ul></ul>
    4. 4. Achtergrond: Ondersteund lezen <ul><li>(Vrij) Lezen tikt aan: </li></ul><ul><ul><li>Zo’n 100 woorden per minuut (Frazer, 2007) </li></ul></ul><ul><ul><li>1/4 jaar, uur per dag = >500.000 woorden </li></ul></ul><ul><li>Verwerven van de eerste 3000-5000 woorden van het Nederlands. </li></ul><ul><li>Maar: </li></ul><ul><ul><li>Teksten zijn vaak te moeilijk. </li></ul></ul><ul><ul><li>60 minuten lezen per dag is veel. </li></ul></ul><ul><ul><li>Minder frequente woorden minder gezien. </li></ul></ul><ul><ul><li>Worden onbekende woorden ook echt geleerd? </li></ul></ul>
    5. 5. De Nieuwslezer <ul><li>Online applicatie </li></ul><ul><ul><li>Woordenschat vergroten door het lezen van actuele krantenberichten </li></ul></ul><ul><ul><li>Huidige toepassing: Kennis maken met Nederland / Inburgeren </li></ul></ul><ul><li>Op maat: </li></ul><ul><ul><li>Het juiste niveau, dus niet te moeilijk </li></ul></ul><ul><ul><li>Zelf onderwerp kiezen, dus meer gemotiveerd </li></ul></ul><ul><ul><li>Actueel dus interessant en inhoudelijk relevant </li></ul></ul><ul><ul><li>Extra hulp en taken bij de moeilijke woorden </li></ul></ul>
    6. 6. Hoe werkt het voor de cursist? <ul><li>Individueel lezen of lezen binnen een cursus (groep) </li></ul><ul><li>Keuze moedertaal en hulptaal </li></ul><ul><li>Woordenschattoets (70 items) voor startniveau </li></ul><ul><li>Cursus: lessen met 1 of meerdere krantenartikelen en opdrachten </li></ul><ul><li>Voortgang: woorden, opdrachten en teksten </li></ul>06-06-09 www.edia.nl
    7. 9. Instellingen les kiezen
    8. 11. Actueel bericht
    9. 12. Vertalingen
    10. 13. Voorbeeldzinnen
    11. 14. Invuloefening
    12. 15. Hoe werkt het voor de docent? <ul><li>Instellingen cursus </li></ul><ul><ul><li>Aantal teksten per les </li></ul></ul><ul><ul><li>Moeilijkheidsgraad </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderwerpen </li></ul></ul><ul><ul><li>Instelbaar door leerling </li></ul></ul><ul><li>Monitoring voortgang individule cursisten </li></ul><ul><ul><li>Woordenschattoets (ook gemiddelde groep) </li></ul></ul><ul><ul><li>Opdrachten </li></ul></ul><ul><ul><li>Teksten </li></ul></ul>
    13. 17. 06-06-09 www.edia.nl
    14. 18. Hoe werkt het technisch? <ul><li>Les maken is volledig geautomatiseerd </li></ul><ul><li>Nieuwsbot </li></ul><ul><ul><li>Per dag > 1200 teksten uit 12 online bronnen </li></ul></ul><ul><li>Tekstselectie </li></ul><ul><ul><li>Niveautoets cursists </li></ul></ul><ul><ul><li>Persoonlijke inschatting niveau teksten </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Welke percentage woorden is bekend? </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Onbekende woorden zijn doelwoorden </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hulp aanbieden (Google translate API) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Opdrachten genereren </li></ul></ul></ul><ul><li>Doelwoorden worden geleerde woorden </li></ul>
    15. 19. Niveaubepaling 06-06-09 www.edia.nl
    16. 20. Hoe werkt het technisch? 06-06-09 www.edia.nl Exposures Gebruikers model Task Result Information Request Teksten Domein model Help genereren Woordkennis Voorkeuren Gebruiksdata Gebruikersdata Tekst Selectie Nieuwsbot Teksten inlezen Tekst Clusteren Nieuwslezer Taak genereren Platform Voortoets afnemen Voorkeuren vragen
    17. 21.
    18. 22. Hoe werkt het? <ul><li>Les maken is volledig geautomatiseerd </li></ul><ul><li>Nieuwsbot </li></ul><ul><ul><li>Per dag > 1200 teksten uit 12 online bronnen </li></ul></ul><ul><li>Tekstselectie </li></ul><ul><ul><li>Niveautoets cursists </li></ul></ul><ul><ul><li>Persoonlijke inschatting niveau teksten </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Welke percentage woorden is bekend? </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Onbekende woorden zijn doelwoorden </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hulp aanbieden (Google translate API) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Opdrachten genereren </li></ul></ul></ul><ul><li>Doelwoorden worden geleerde woorden </li></ul>
    19. 23. Gebruiken? <ul><li>De Slimme Nieuwslezer is gratis te gebruiken binnen de muren van de OBA. </li></ul><ul><ul><li>Aanvragen docentenaccount via </li></ul></ul><ul><ul><li>( [email_address] , 020-5230947) </li></ul></ul><ul><li>En daarbuiten als NT2 Nieuwslezer op licentiebasis door een samenwerking met BOOM Uitgevers. </li></ul><ul><ul><li>Aanvragen proefaccount via www.nt2online.nl </li></ul></ul>06-06-09 www.edia.nl
    20. 24. Website Alane 06-06-09 www.edia.nl
    21. 25. 06-06-09 www.edia.nl
    22. 27. Toekomst <ul><li>Versie voor laaggeletterden </li></ul><ul><ul><li>onder niveau A1, startniveau nu is 1000-1500. </li></ul></ul><ul><li>Andere talen </li></ul><ul><ul><li>Vlaams, Engels, Spaans, Frans, Duits </li></ul></ul><ul><li>Geïntegreerde trajecten (vak- en taalonderwijs) </li></ul><ul><li>Lijst met doelwoorden </li></ul>06-06-09 www.edia.nl
    23. 28. (Ontwikkel)partners <ul><li>Universiteit van Tilburg </li></ul><ul><li>Openbare Bibliotheek Amsterdam </li></ul><ul><li>Vereniging van Openbare Bibliotheken </li></ul><ul><li>BOOM uitgevers </li></ul><ul><li>… .geinteresseerd? jk@edia.nl </li></ul>06-06-09 www.edia.nl
    24. 29. Vragen? <ul><li>Stel ze nu, of </li></ul><ul><li>E-mail [email_address] , of </li></ul><ul><li>Seminar ‘E-learning, taalonderwijs en participatie’ – 27 november Theater van ‘t Woord, centrale Bibliotheek Amsterdam (http://seminars.educatietechnologie.nl) </li></ul>06-06-09 www.edia.nl
    25. 30. <ul><ul><li>ALANE: Adaptive Language Engine </li></ul></ul><ul><ul><li>Enorme variatie tussen leerlingen in </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Niveau (bijv woordenschat: brugklassers variëren in omvang van woordenschat tussen de 8.000 en 20.000 woorden) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Belangstelling en preferenties (inhouden) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>motivatie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Culturele en maatschappelijke kennis (aansluiting problematisch) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cognitieve vaardigheden (kennis/informatie verzamelen, selecteren, organiseren, mentaal representeren) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Taal- en onderwijsachtergrond </li></ul></ul></ul>06-06-09 www.edia.nl
    26. 31. <ul><ul><li>Voor al die verschillende leerlingen zou de docent moeten: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Niveau inschatten …. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lesmateriaal selecteren en beoordelen …. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Werkvormen, oefeningen maken …. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Voortgang monitoren .... </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Individuele feedback geven .... </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Een onmogelijke taak. Kan ICT helpen? </li></ul></ul>06-06-09 www.edia.nl
    27. 32. Genereren lesmateriaal <ul><ul><li>Online teksten ‘minen’ </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>‘ Model’ van de tekst </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Per gebruiker ‘real-time’ selecteren van de juiste tekst </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>‘ Model’ van de gebruiker </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Kennis niveau: woordenschat als indicator </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Voorkeuren: nieuwscategorie, eerste taal </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Geschiedenis: feedback en monitoring </li></ul></ul></ul></ul>06-06-09 www.edia.nl
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×