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Taller orientación para evaluar la vulnerabilidad de la salud y las intervenciones en salud pública y atención sanitaria para abordar el cambio climático en Colombia
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Taller orientación para evaluar la vulnerabilidad de la salud y las intervenciones en salud pública y atención sanitaria para abordar el cambio climático en Colombia

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Transcript

  • 1. TALLER GUÍA “ORIENTACIÓN PARA EVALUAR LA VULNERABILIDAD DE LA SALUD Y LAS INTERVENCIONES EN SALUD PÚBLICA Y ATENCIÓN SANITARIA PARA ABORDAR EL CAMBIO CLIMÁTICO EN COLOMBIA” OCTUBRE 10 Y 11 DE 2011 MESA INTERINSTITUCIONAL DE CAMBIO CLIMÁTICO Y SALUD
  • 2. Todo está conectado como la sangre que une a una familia… lo que le acaece a la tierra, acaece a los hijos e hijas de la tierra. El hombre no tejió la trama de la vida: es una mera hebra de la misma. Lo que le haga a la trama, se lo hace así mismo. Lau Ching Fung, 13, China Ted perry (inspirado en el jefe seattle) Concurso Internacional de PinturaInfantil “Paint for the Planet” (UNEP)
  • 3. QUÉSE BUSCA☁ Presentar las herramientas de la guía adaptada para Colombia y orientar en su respectivo uso.☁ Aclarar conceptos respecto a cambio climático y sus consecuencias en salud.☁ Orientar en la evaluación de debilidades y oportunidades de los planes y programas actuales, relacionados con eventos y enfermedades asociados al cambio climático y variabilidad climática.☁ Dejar instalado, en lo posible, el grupo encargado de realizar la evaluación de Kevin van den Broucke, 14, Bélgica vulnerabilidad en salud. Concurso Internacional de Pintura Infantil “Paint for the Planet” (UNEP)
  • 4. QUÉ SE BUSCA ☁ Generar un compromiso en el desarrollo de la guía con orientación de la mesa interinstitucional OPS- Colombia. ☁ Aplicar y adaptar los formatos presentados en la guía para la evaluación de la vulnerabilidad. ☁ Sensibilizar a las autoridades locales de salud en la importancia de realizar e integrar el componente climático en la toma decisiones en el sector salud. ☁ Recoger expectativas, aportes y Nicolaas van Pel, 10, Francia comentarios por parte de autoridades y Concurso Internacional de Pintura comunidad para mejorar la guíaInfantil “Paint for the Planet” (UNEP) presentada.
  • 5. EL TALLER Y LA GUÍA PERMITIRÁN… Realizar paso a paso un proceso que permita responder las siguientes preguntas que tienen que ver con cambio climático y salud: ☁ ¿Qué es cambio climático (CC)? ☁ ¿En qué nos afecta el CC ☁ ¿Cómo se presenta y se mide el efecto del CC en la salud? ☁ ¿Quiénes son los afectados? ☁ ¿Cómo evaluamos el efecto? ☁ ¿Cuál es el efecto del CC más importante en la salud humana? ☁ ¿Cómo enfrentamos dicho efecto? Concurso Internacional de PinturaInfantil “Paint for the Planet” (UNEP)
  • 6. QUÉ TRAE LA GUIA☁ Conceptos básicos sobre cambio climático y salud.☁ Temas desarrollados paso a paso (no se desarrolla uno sin llegar al siguiente).☁ Metodologías para evaluar la relación entre clima y salud (técnicas y comunitarias).☁ Formatos y cuadros para ser diligenciados por el grupo evaluador sin ser rígidos y complicados.☁ Posibilidad de que el grupo evaluador desarrolle su propia metodología.☁ Proceso cerrado que permita evaluación de alcances. Concurso Internacional de Pintura Infantil “Paint for the Planet” (UNEP)
  • 7. ① Conformación ② Evaluación de de equipo ③ Establecimiento de las enfermedades yo información, eventos asociados al cambio y variabilidad evaluador y metodologías y elaboración del climática. recursos disponibles plan de trabajo. ④ Determinar regiones, grupos vulnerables y características de vulnerabilidad PASOS DE LA GUÍA ⑤ Identificación de planes, políticas y estrategias actuales para enfrentar las⑪Seguimiento enfermedades y/o eventos asociados al CC ⑥ Estimación del comportamiento actual y carga de la enfermedad ⑦ Estimación de cargas de la⑩ Comunicación a enfermedad futura, según interesados escenarios y periodos de tiempos Aplicables en la región ⑧ Priorizar ⑨ Evaluar posibles eventos medidas de en salud adaptación y Por otros actividade sectores s