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Periódicos digitales. interacción y participación
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Presentación realizada por el jóven investigador Carlos Martínez de la Universidad Autónoma del Caribe, Colombia, en el marco del VI Simposio las Sociedades ante el Reto Digital, 2013.

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  • 1. CARLOS ANDRÉS MARTÍNEZ BELEÑO Estudiante –InvestigadorPrograma de Dirección y Producción de Radio y TV.Grupo Área de Broca: Medios, Lenguajes y Sociedad Carlosandres0513@hotmail.com Barranquilla-Colombia 2013
  • 2. En la década pasada se discutió mucho el cómo se iban adistribuir los contenidos a 10 o a 5 años. Se preguntabansi el Fax, el audio o las pocas redes en línea semantendrían en el tiempo.Pero sí, la respuesta es que todo lo anterior logrósobrepasar las estimaciones generando más y mejoresavances y procesos de comunicación y de cambio.
  • 3. Para este tiempo ya se habla de cómo a 2020 o a 2030 sedistribuirá no solo el contenido, sino el conocimiento, losnegocios, la relaciones laborales, económicas y hasta laspersonales. Sumándole a esto que para 2030 o muchoantes transitaremos hacia una web 4.0.
  • 4. Noticias en Red en los Diarios:CARACTERÍSTICAS WEB DESCRIPCIÓN 2.0Es funcional Facilita la transferencia de información y servicios desde páginas web.Es simple Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de pantallas más interesantes y posibles de usar.Es social La sociedad construye y constituye la Web mediante la divulgación y de los hechos físicos y los transita hacia hechos online.Es participativa Colabora con la gestión de la comunicación y el conocimiento. La Web 2.0 democratizó la comunicación y fue o es punto de partida para la interacción desde muchas vertientes y espacios como la 3.0Fuente: elaboración propia
  • 5. PERIÓDICOS DIGITALES INTERACTIVIDAD INTERACTIVIDAD SELECTIVA COMUNICATIVA Entorno donde el Esta facilita la usuario puede expresión yseleccionar y revisar los comunicación con contenidos de forma otros individuos fluida y organizada
  • 6. EL MUNDOPENSIONES RAJOY - 01 diciembre 2012 Tomado de: http://www.elmundo.es/elmundo/2012/12/01/economia/1354326429.htm
  • 7. FIJEMOS CUALES SON LOS RECURSOS DE INTERACCIÓN COMUNICATIVA QUE OFRECE EL MUNDO. DIARIO RECURSOS CARATERISTICOS WEB OBS. Comentar Citar Valorar Denunciar En esta Mejor Te Tu red 2,0 -3.0 Apoyada EL MUNDO mensajes mensaje noticia ya no valorado mencionan en redes se admiten Sociales nuevos comentariosFuente: elaboración propia
  • 8. EL CLARÍNLA NASA DESMIENTE FIN DEL MUNDO - 14 diciembre 2012 Tomado de: http://www.clarin.com/buena-vida/tendencias/NASA- desmintio-Fin-Mundo_0_828517345.html
  • 9. FIJEMOS CUALES SON LOS RECURSOS DE INTERACCIÓN COMUNICATIVA QUE OFRECE EL CLARINDIARIO RECURSOS CARATERISTICOS WEB OBS Comentar Me No me gusta Denunciar 2,0 - 3.0 Apoyada en redes sociales. gusta Enlace directo conEL CLARIN Facebook, yahoo, No posee la opción de Hotmail. responder a comentarios. Eso limita la retroalimentación aspecto fundamental de la 3.0 Apoyada desde Facebook se puede responder comentarios en Redes Sociales. Es 2.0 desde su propia plataforma Es 3.0 apoyada desde FBFuente: elaboración propia
  • 10. EL ESPECTADORDEMANDA A URIBE - 8 diciembre 2012 Tomado de: http://www.elespectador.com/noticias/politica/articulo- 391408denuncia-contra-uribe-cpi
  • 11. FIJEMOS CUALES SON LOS RECURSOS DE INTERACCIÓN COMUNICATIVA QUE OFRECE EL ESPECTADORDIARIO RECURSOS CARATERISTICOS WEB OBS Opinar Responder a esta 2,0 Apoyada en redes sociales. OpiniónEL Marca cuando el mismo usuarioESPECTADOR ha opinado varias vecesFuente: elaboración propia
  • 12. EL TIEMPOAUTORIZA VIAJE A CUBA - 9 diciembre 2012 Tomado de: http://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/cancer-de- chavez-asamblea-autoriza-salida- de-venezuela_12436866-4
  • 13. FIJEMOS CUALES SON LOS RECURSOS DE INTERACCIÓN COMUNICATIVA QUE OFRECE EL TIEMPO DIARIO RECURSOS CARATERISTICOS WEB OBS Comentar Responder a Votos Votos Reportar 2.0-3.0 Apoyado en EL TIEMPO este positivos negativos abuso redes sociales comentarioFuente: elaboración propia
  • 14. EL PAÍSMOSCÚ VETO ADOPCIÓN - 19 diciembre 2012 Tomado de: http://internacional.elpais.com/internacional/2012/12/29/actualidad/13 56811146_748373.html
  • 15. FIJEMOS CUALES SON LOS RECURSOS DE INTERACCIÓN COMUNICATIVA QUE OFRECE EL PAÍSDIARIO RECURSOS CARATERISTICOS WEB OBS Comentar Responder Ver Más opciones 2.0 ApoyadoEL PAIS mensaje (enlace mediada en al que permanente, por redes responde marcar como Eskup.com sociales spam, notificar insulto, reenviar mensaje)Fuente: elaboración propia
  • 16. Para lograr una participación masiva en función de la noticiapublicada se requiere evidenciar lo siguiente:-Ofrecer más recursos, para el caso de aquellos que limitan alusuario o ciberlector.-Hacer más visibles los recursos o indicar al lector el significadode los mismos.-Permitir que todos los comentarios pueden tener la opción deresponderlos para que pueda lograrse la interacción multi-dimensional.
  • 17. -Es integral cuando además de comentar la noticia, responder aesta o dialogar con quien comenta, también, la valora, le da un“me gusta”, denuncia o reporta dichos comentarios.-Es compartimentado cuando por ejemplo para el caso de eldiario El Clarín, este posee dentro de su espacio de interaccióncomunicativa recursos de 3.0 el cual es comentar desde y haciaFacebook, pero a su vez no explora recursos de la 2.0 como loes responder a comentarios, es decir interactuar fuertementecon otros ciberlectores.
  • 18. Este es un hacedor de lo integral o compartimentado de esteejercicio, es muy probable de que el diario posea diversosrecursos y sea el usuario quien no los emplee o sea el usuario elinteresado en ser parte de la noticia y el diario le provea deforma reducida las opciones de interacción o participación.Estamos entonces, frente un arduo trabajo e intención decomunicarse o de fortalecer o consolidar el procesocomunicativo.
  • 19. -El perfil de periodista digital es más complejo en cuanto aconocimiento tecnológico, se multiplica dejando de serredactores de una noticia para transformarse en verdaderosproductores de la información o contenidos.-Pero básicamente, los fundamentos del oficio son los mismos,solo se evolucionó a una nueva plataforma de comunicación quefacilita el dialogo de doble o múltiple vía fortaleciendosignificativamente la globalización de la información, lo cual essinónimo de inclusión, cohesión y convergencia.
  • 20. -La interacción comunicativa desde el soporte teórico ofrecediversas alternativas y facilita activamente el dialogo de dobley múltiple vía.-Se necesita que el periódico lidere este proceso por mediode recursos interactivos y accesibles.-Fue evidente identificar que estos diarios han evolucionadode forma desmesurada, lo que ha dado paso a mejoresprocesos y dinámicas comunicacionales y comunicativas.
  • 21. -Los periódicos de estudio a modo general presentan recursosóptimos y necesarios para interactuar, solo exceptuando el casode El Espectador, pero de todo esto lo que en realidad preocupaes el poco uso que se les da a estos, aunque sí, es válidoreconocer que los recursos más empleados son los más comunesno solo en estos diarios si no en redes sociales (Comentario,Responder, Me gusta y valorar como positivo o negativo).
  • 22. -Frente al proceso de interacción y participación sucede algomuy interesante, el uso de los recursos presentes parainteractuar con la noticia y los demás ciberlectores carecen deutilidad por estos, aún reconociendo que existen noticias demucho interés ya sea nacional o global.Lo que nos deja interrogantes como: ¿porque no participan?¿No les interesó la noticia? ¿No conocen o no entienden lafinalidad de estos recursos? o ¿realmente no es de su interésparticipar en este proceso de interacción?
  • 23. SOCIEDAD DE LA Necesitamos entonces, INTELIGENCIA preguntarnos:SOCIEDAD DEL ¿Cuáles son las ventajas yCONOCIMIENTO riesgos de la web 2.0 o 3.0 enSOCIEDAD DEL la comunicación y la gestión APRENDIZAJE del conocimiento donde las TIC se manifiestan como mediadoras de participación, SOCIEDAD INDUSTRIAL funcionalidad, accesibilidad, asociación y trasferencia y colaboración de conocimiento e información?
  • 24. …..Para responder este y otros interrogantes invito aque sigamos investigando y debatiendo sobre el tema.