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Ensenando en mundos virtuales 3D

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Ponencia Enseñando en mundos virtuales 3D. Realizada por Teresa Rodríguez y Miguel Baños, en el marco del V Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2012 (http://uninorte.edu.co/retodigital/)

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  1. 1. V Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2012Universidad del Norte. Colombia. 15 y 16 de marzo de 2012 Debate 16 de marzo: E-learning y e-investigación presentan: Miguel Baños González Teresa C. Rodríguez García Profesores de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España) Miembros del Grupo de investigación Ciberimaginario
  2. 2. MUNDOS VIRTUALES Metaverso Introducción Mundo virtual 3D - MetaversoSistemas semi-inmersivosdonde los usuarios serepresentan a través deavataresEl usario “vive” ese mundomediante un “yo” virtual quese denomina avatar
  3. 3. MUNDOS VIRTUALES Metaverso Características • Corporeidad: de los avatares y del entorno • Interactividad: entre avatares y con los elementos del mundo virtual • Persistencia: Al salir del entorno los objetos no desaparecen
  4. 4. Proyecto de Innovación Educativa: Asignatura:Enseñanza en mundos virtuales para alumnos Estrategias de creatividad publicitariaonline • Trabajo en grupo • Mejorar el logro de algunas competencias transversales • Estrategias publicitarias: educativos y específicas -Brainstorming -Presentación de campañas OBJETIVOS • Reforzar la dimensión social del proceso de enseñanza-aprendizaje Técnicas docentes • Valorar la eficacia de las plataformas 3D como recurso para la enseñanza online • Generar estrategias docentes en plataformas 3D
  5. 5. Patrón de diseño y puesta en marcha de e-actividades en mundos virtuales 3D1. Elección de un mundo virtual2. Construcción y/ o gestión de espacios adecuados en el entorno inmersivo3. Elaboración y gestión del yo docente4. Diseño y desarrollo de una estrategia de aprendizaje para la experiencia inmersiva: diseño de actividades adecuadas5. Adiestramiento de los alumnos en las competencias esenciales de control del entorno inmersivo
  6. 6. Elección de un mundo virtual 3D Second Life: Metaverso social Características • Creado en 2003 por Linden Lab • Red social, con una avanzada interacción virtual, donde los avatares son personajes 3D completamente configurables • Registro y uso gratuito • Comunicación a través de chat escrito y/o de voz y gestos virtuales • Interacción avanzada con otros soportes de internet • Se pueden crear objetos e intercambiarlos, comprarlos, venderlos... economía real • Estable y desarrollado • Enorme cantidad de recursos disponibles para el usuario (educativos, culturales, sociales, lúdicos…)
  7. 7. Construcción y/ o gestión de espacios en el entorno inmersivo Ciberbabia Sala de debates Sala de reunión un espacio en Second Life para investigación y experiencias en educación y comunicación inmersiva Áreas para trabajo de grupo Auditorio
  8. 8. Construcción del yo docente-Adiestramiento de alumnos Profesores-alumnos-Avatares-Personas Creación de tutoriales de apoyo Profesores Alumnos Avatares Personas
  9. 9. Diseño y puesta en práctica de e-actividades Ciberbabia Foros de debate - Estrategias creativas en publicidad – 2010-2011
  10. 10. Diseño y puesta en práctica de e-actividades Ciberbabia Foros de debate - Estrategias creativas en publicidad – 2010-2011
  11. 11. Diseño y puesta en práctica de e-actividades CERV Foros de debate – Semiótica de la Comunicación – 2009-2010 Espacio: CERV (Centro de Estudios de la Realidad Virtual Universidad Autónoma de Guerrero , México) cedido para una primera experiencia
  12. 12. Diseño y puesta en práctica de e-actividades Tutorías Tutorías individuales o grupales Beneficios para la enseñanza en modalidad online: • Inmediatez del profesor • Sensación de presencialidad • Dimensión social añadida
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