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perspectivas e innovación queretaro 2011

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  • Por ejemplo el tema de crecer al 7%, que es una meta grabada en el subconsciente de todo Mexicano Se nos olvida que ese 7% es el resultante del crecimiento de nuestras regiones. Y que si alguna vez como en el 2000 lo alcanzamos fue porque regiones como Aguascalientes, Queretaro y Baja California crecieron al 12% Sin embargo tambien vemos que algunos estados han tenido un crecimiento promedio durante la ultima decada bastante por debajo de la media nacional. En este sentido es un reto y una oportunidad el desarrollo regional en Mèxico puesto que generalmente los estados más rezagados son los que pueden dar tasas de crecimiento màs altas y solo asì podremos generar tasas superiores al 7%.
  • Para muestra un boton: 14 paises de la OCDE tienen… 16 paises de la OCDE…. Las cosas se ven de forma muy diferente desde esta optica
  • “ Most of the rise in material standards of living since the industrial revolution has been the consequence of innovation. New or improved products and services have for a long time been the main motor of economic growth.” (Going for Growth, OECD 2006)
  • En México 16% de los jóvenes entre 25-34 años tienen educación superior (lugar 22 de 30) y sólo el 7% de aquellos entre 55 y 64 años.
  • En México 16% de los jóvenes entre 25-34 años tienen educación superior (lugar 22 de 30) y sólo el 7% de aquellos entre 55 y 64 años.
  • When you look at how countries come out on this picture, you will see that there are a number of countries that feature in the upper right quadrant, which signals that these countries have advanced from providing excellence for some to providing excellence for all. Some of the countries you see here have taken part in PISA over the last decade and I will mark each of those countries with a colored bubble now.
  • A multidisciplinary analysis, involving 14 different policy areas Committees / Working parties) Stepped back from a narrow focus on S&T and looked at the formation of innovation policies from a holistic perspective few places other than the OECD could conduct. At the core – 3 key questions What innovation encompasses has broadened; How innovation is conducted has become more collaborative; Where innovation occurs has become more global
  • 1970: Invented by Battelle Research Institute in 1970; 1974: Nestle acquired the rights in 1974; 1976 patent; 1982: pilot test in Swiss restaurants flops; decision to go for offices 1986 affliate spun off == physically moved out of Nestleaunch & failure; 1988: new head (Lang) recruited who aims towards direct marketsing to households (avoiding supermarkets) “individualisation” via Nespresso Club 1989: “machine partners” developed (Krups, Philips, Magimiz, Matsushita) Use of word of moth via Nespresso Club instead of media (“fantastic knowledge of customers) (big data) 50% profit margin on the capsules; 3x as expensive as regular expresso coffee 25% AARG since 1988; fastest growth Nestle brand A 1.5b€ revenue stream
  • Breakthroughs tend to come at the seams of different disciplines and through networks of collaboration; Also underscores the growing complexity of research which requires further co-operation
  • Transcript

    • 1. Perspectivas OCDE: México Políticas Clave para un Desarrollo Sostenible y consolidar una Economía del Conocimiento José Antonio Ardavín Director Centro de la OCDE en México para América Latina Presentación ante Empresarios y el Gobierno del Querétaro Mexico D.F. 30 de Marzo de 2011
    • 2. El contexto mundial actual invita a reflexionar sobre el patrón de crecimiento de México en el largo plazo… PIB per Capita en México en relación a los niveles de Estados Unidos, América Latina y el Mundo Source: Ros, J. and Moreno Bird J.C. “Development and Growth in the Mexican Economy A Historical Perspective”.
    • 3. … y el papel que juegan las regiones en el crecimiento de la economía nacional Promedio Nacional Crecimiento del PIB estatal 1994-2003 2003-2008 Promedio Nacional
    • 4. 14 países de la OCDE tienen un área menor al Estado de Chihuahua 16 países de la OCDE tienen una población menor que el Estado de México Area Km 2 Población (…pues…¿Qué es México?...sino regiones?)
    • 5. … y sobre el papel de la innovación como motor del crecimiento Contributions to labour productivity growth, 1995-2006, in % Source: Data on intangible investment are based on COINVEST [www.coinvest.org.uk] and research papers, 2009.
    • 6. El gran dilema de la economía mexicana…crecer Source: OECD Mexico Economic Survey 2007 Source: OECD ECO PIB per Capita en México y países seleccionados de la OCDE
    • 7. Source: The Knowledge Economy, the Kam methodology and World Bank operations. Derek C. Chen and Carl J. Dahlman La productividad y acumulación de conocimiento explican la mayor parte de la diferencia en crecimiento del PIB per cápita entre Corea y México
    • 8. el talón de Aquiles, la productividad… Source: OECD Economic Surveys Mexico 2009 Fuentes del crecimiento 1987-2007
    • 9. “ El momento actual impone avanzar en una agenda de transformación para equipar al país con un nuevo andamiaje de leyes y políticas que promuevan un crecimiento económico más fuerte, más limpio y más justo”:
      • Un sistema fiscal robusto que ayude a reducir las disparidades, que dependa menos de ingresos petroleros, recaude mejor y gaste mejor, enfocado en resultados
      • Un mercado laboral eficiente , incluyente y en sintonía con las exigencias del futuro
      • Un sistema educativo de vanguardia
      • Un marco de políticas e incentivos para impulsar la competencia y la innovación
    • 10. Como Corea (en su momento), Mexico tiene una oportunidad única en sus jóvenes… Porcentaje de la población de 0 - 15 años, 2007
    • 11. ¿Qué hizo Corea? En materia de acceso, en el lapso de una generación pasó de ser uno de los últimos países de la OCDE a ser el primero… Población con al menos educación media superior, 2008
    • 12. … incluso en educación universitaria Población con educación superior en, 2008
    • 13. Socially equitable distribution of learning opportunities High reading performance Low reading performance Strong socio-economic impact on student performance … esto sin menoscabo de la calidad y la equidad
    • 14. De ahí la importancia de la educación… Crecimiento del PIB per capita real y resultados de la prueba PISA 2006 Source: OECD The high cost of low education performance ...entre regiones ...entre países
    • 15. … que es y puede ser para México, la gran palanca del crecimiento económico Valor presente del PIB futuro de 2010 a 2090 de llevar a todos los estudiantes a un mínimo de 400 puntos en PISA Source: OECD The high cost of low education performance =1410% del PIB actual
    • 16. El capital humano es el insumo fundamental de la innovación…
    • 17. … eso es válido particularmente a nivel regional…
    • 18. Pues la innovación sucede en lugares concretos…
      • Shanghai planea incrementar su intensidad de I+D a 3.5% para 2020
      Source: Science & Technology Commission of Shanghai Municipality (STCSM), October 2006
    • 19. UK … capaces de generar y atraer una masa critica de talento
    • 20. … y potenciar así la inversión… en la economía del conocimiento FDI vs FDI+ OECD Factbook 2009, Dinamic Graphs using Trendalyser
    • 21. ¿Cómo está Querétaro al respecto? El Estudio sobre la Innovación regional en 15 Estados muestra fortalezas muy contundentes
    • 22. … que habrá que fortalecer
    • 23. Para ello ponemos a su disposición la estrategia de innovación de la OCDE (www.oecd.org/innovation/strategy) que abarca una amplia gama de aspectos Competition Statistics Public governance
    • 24. Source: IMD (2000) Innovation and Rennovation: The Nespresso Story, IMD046, 03/2003 Pues la innovación incluye crecientemente un conjunto de aspectos tecnológicos y no tecnológicos...
    • 25. Scientific publications cited by “green” patents Source: OECD (2010), Measuring Innovation: A New Perspective , OECD, Paris. ...que requieren una amplia gama de disciplinas
    • 26. En suma: Si Querétaro quiere ser un polo fundamental de innovación en México y en el mundo…
      • Deben sociedad-empresas-gobierno entre otras cosas:
      • Habilitar para la innovación:
        • Dar a la educación (calidad, equidad, acceso) la prioridad que se merece
      • Des-atar la innovación empresarial:
        • Construir sobre las fortalezas y activos locales una estrategia de innovación local, multidisciplinaria y sistémica
        • Promover una IED más allá de la manufactura orientada a crear conocimiento
      • Crear, aplicar y difundir el conocimiento:
        • Promover sinergias y una relación estrecha entre la investigación, la industria y la comercialización
        • Apoyar a las PyMEs en la adopción de tecnología y promover encadenamientos con la IED

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