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Revista abril 2012
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Revista abril 2012

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  • 1. CONFUSIÓN MIEDO C L P U ASOLEDAD THINK! DESESPERACION Magazine AÑO 2012. REVISTA 1 1 AÑO 2012 REVISTA 1 Centro S.E. S.E.Fusteret Centro Es Es Fusteret
  • 2. Dolor Van Gogh, Vincent El grito. Munch, Edvard 2 Depresión - Van Gogh, VincentDepresión - Van Gogh, Vincent 2 Van Gogh fue un pintor post-impresionista holandés que nació en 1853. A pesar de que pintó muchas obras su trabajo no fue famoso Edvard Munch nació en Noruega, en 1863.Fue un pintor y en vida. Dos de sus obras fueron: Depresión y grabador expresionista. Sus evocativas obras sobre la dolor. En sus obras se puede ver la expresión angustia influyeron profundamente en el expresionismo del sentimiento humano. Muchas de sus obras alemán de comienzos del siglo XX. las pintó mientras estuvo recluido por sus problemas de depresión. El grito de 1893, originalmente llamado "Desesperación", es su obra más conocida y considerada como un icono de Paradojas del destino; murió pobre y hoy en la angustia existencial. día sus obras se venden por miles de euros y es un pintor famoso. DEFINICIÓN DE CRISIS Una de las definiciones de crisis es la del ideograma Chino del I Ching que tiene dos acepciones: por un lado significa dificultad y por otra parte significa oportunidad. Esto es precisamente lo que es una crisis; todas las crisis traen cambios y los cambios traen crisis.
  • 3. ¿CRECIMIENTO O DEPRESION?; YO ELIJO El tema de este número de la revista es de las Esperamos que crisis, pero más que de nuestras crisis sean la súper crisis para construir y económica que mejorar, en todo en estamos viviendo, de general… Por ahora las crisis personales aunque parezca que tenemos impuesto, lo vivimos nosotros/as como como una oportunidad. jóvenes. Desde el taller de ciudadanía y Haciendo un repaso educación emocional ante nuestras historias vemos que en la vida y lo que trabajamos en hay momentos que son el centro, por lo que lineales y otros en nos comentan y la ocasiones se conclusión que convierten en sacamos en este sorpresas, esos momento en general, momentos que son tener una “crisis” no 3 como una montaña tiene porqué ser algo rusa que parece que negativo, los momentos por un día bueno ocho de crisis son momentos días son malos…. que sirven para que crezcamos y … Desde el centro el desarrollemos nuestro Fusteret los interior. profesionales nos comentan que se La introducción la necesita tiempo para hemos hecho los desprenderse de una chicos del Fusteret con situación pasada y la ayuda de nuestros adaptarse a otra profesionales. nueva…De momento muchos de nosotros Esperamos que os parece que estamos guste y el contenido de caminando hacia una la revista también. situación nueva, por eso os contamos nuestras “crisis”, hay algunas contadas de forma narrativa y hay una contada en forma de cuento, entre otras cosas.Mar Lucas Educadora responsabledel Taller Ed. Emocional
  • 4. Coordinación: Nuria López Maquetación: Severino Álvarez Supervisión: Antonio Sánchez Colaboradores:  Carlos A.  Esther M.  Mar Lucas (educadora)  Antonio Salom (Profesor) 4  Samara M. 4  Melanie C.Colaboraciones de otroscentros  Centro San Miguel (Granada)  Centro Zabalik (Bizkaia)
  • 5. El tema daquest número de la revista és el de les crisis, però més quede La super crisi econòmica que estem vivint, de les crisis personals que tenimnosaltres com a joves. Des del taller de ciutadania i educació emocional veiemque a la vida hi ha moments que són lineals i altres que de vegades esconverteixen en sorpreses, aquells moments que som comuna muntanya russaque sembla que per un dia bo vuit dies són dolents.... 5Des del centre el Fusteret els professionals ens comenten que es necessitatemps per desprendre duna situació passada i adaptar-se a una altranova...De moment, molts de nosaltres sembla que estem caminant cap a unasituació nova, per això us expliquem les nostres "crisis", hi ha algunes contadesde forma narrativa i hi ha una explicada en forma de conte, entre altres coses.Esperem que les nostres crisis siguin per construir i millorar ,en tot en general.Per ara encara que sembli imposat, ho vivim com una oportunitat.Fent un repàs davant les nostres històries i el que treballem al centre, pel queens comenten i la conclusió que hem tret en aquest moment, pensam que teniruna "crisi" no ha de ser una situació negativa, els moments de crisi sónmoments que serveixen perquè creixem i desenvolupem el nostre interior.La introducció lhem fet els nois del Fusteret amb lajuda dels nostresprofessionals. Esperem que us agradi i el contingut de la revista també.Mar Lucas. Educadora responsable del taller Ed. Emocional
  • 6. SUMARIO Revista nº 1, año 2012 SUMARI 1.- ¿Crecimiento o depresión?: Yo elijo 2.- Pasen y lean Revista nº 1, año 2012 3.- Editorial 1.- Creixement o depressió?: Jo trio 4.-Mi experiencia como corresponsal del 2.- Passin i llegeixim 3.- Editorial5.- Salida socioeducativa a laCatedral de Palma 4.- La meva experiència com a6.- Los días de diciembre corresponsal del IMFOF 67.- Asamblea de menores 6 5.- Sortida socioeducativa a la Seu de Palma8.- Trabajos por proyectos9.- Mi proceso en 6.- Els dies de desembreel centro EsFusteret y miscrisis personales 7.- Assemblea de menors 8.- Treball per projectes 9.- El meu procés al centre Es Fusteret i les meves Crisis personals
  • 7. SUMARIO SUMARI Revista nº 1, año 2012 Revista nº 1, año 2012 COLABORACIONeS 10.- LA ALPUJARRA Centro san miguel (granada) 11.- A la recerca DE LA Felicitat Centre Zabalik (Bizkaia) 712.- GIMNASIA CEREBRAL 13.- PER RIURE UNA ESTONA14.- ILUSIONES OPTICAS 15.- ¿DE QUIN ARBRE VARES CAURE?
  • 8. PASEN Y LEAN 8 8Es ese mes que no da lugar a la duda,el que despoja las primeras notasflorales y nos advierte de que algogrande está al caer. Marzo, más queun mes, es un mero trámite quefunciona como bisagra para deciradiós al invierno y proceder al deshojeprimaveral, que nos hace soñar conque un futuro mejor es posible. También es el mes en el que visitamos y en el queNuestro marzo lleva adherido nos visitan. Y hablando de visitas, nos paramosgrandes momentos al calor de también a estrechar lazos y a reforzar el pulso dealgunos de los mejores artículos de la esa relación que nos aúna con otros centrostemporada (como el de Esther M.) y colaboradores, centros ya amigos, sin los cuales esta revista ya no sería la misma. Con los planes delotros tantos descubrimientos quellenan nuestras páginas, como el verano a la vuelta de la esquina, marzo es sobrenacimiento de nuestro BLOG, que todas las cosas, el mes de la puesta a punto. Comienza la cuenta atrás, definitivamente.nos adelanta un futuro plagado de ADELANTE!!geniales encuentros.
  • 9. Març , és aquell mes que no dóna lloc al dubte, el que fa arribarles primeres notes florals i ens adverteix de què qualque cosa grossaestà per arriba. Març més que un mes, és un tràmit que funciona comuna frontisa per dir adéu a l’hivern i inicia el desfull primaveral, queens fa sommiar amb que un futur millor és possible. El nostre març duadherit grans moments de calor d’alguns Deus millors articles de latemporada (com el de n’Esther M.) i altres descobriments que omplen lesnostre pàgines, com el naixement del nostre BLOG, que ens avança unfutur ple de genials trobades. També és le mes en el que visitem i ensvisiten. I parlant de visites, no aturem d’engegar llaços i reforçar el polsd’aquesta relació que ens uneix amb els altres centres col·laboradors,centres ja amics, sense els quals aquesta revista ja no seria la mateixa.Amb el plans d’estiu al cap del cantó, març es sobre totes les coses, elmes de “posada a punt”. Comença el compte enrera, definitivament.ENDAVANT!!!!! 9 PASSINI LLEGEIXIN
  • 10. … CRISIS!!!! Qué buen título para el momento que estamospasando!!!! Uffff!!!! Como podréis observar a medida que vayáis leyendonuestra revista, este número es algo más corto que otros,pero hemos pasado un trimestre muy duro, con mucho trabajoy en algunos momentos con menos recursos y por ello nohemos podido mantener el nivel… De todas maneras sólo es un paréntesis y aún así nossentimos orgullosos del resultado. Un nuevo número denuestra revista sale a la luz a pesar de todos los obstáculosque nos hemos ido encontrando. En ella encontraréis artículos de reflexión denuestros chicos y chicas, muy relacionado con el concepto 10que he iniciado esta editorial: CRISIS, colaboraciones denuestros compis de otros centros, artículos sobre actividadesde centro y salidas educativas y hasta hemos tenido tiempo debuscar canciones o dejaros algunos chistes para arrancarosuna sonrisa a pesar de los malos tiempos. Ah!!!!! Y una súper novedad… TENEMOS BLOG!!!!!! Enél podréis encontrar trocitos de nosotros: experiencias,trabajos, jornadas, materiales que utilizamos,… en fin… mássobre nosotros para vosotros http://esfusteret.blogspot.com/ No dejéis de visitarnos y de comentarnos todo lo quevaloréis como interesante… Nos vemos en junio Un súper abrazo La maes
  • 11. ... CRISI!Quin bon títol per al moment que estem passant! Ufff!Com podreu observar a mesura que aneu llegint la nostra revista, aquestnombre és una mica més curt que altres, però hem passat un trimestremolt dur, amb molta feina i en alguns moments amb menys recursos i peraixò no hem pogut mantenir el nivell ... De tota manera només és un parèntesi i tot i així ens sentimorgull0s0s del resultat. Un nou número de la nostra revista surt a la llummalgrat tots els obstacles que ens hem anat trobant.Hi trobareu articles de reflexió del nostres nois i noies, molt relacionatamb el concepte que he iniciat aquesta editorial: CRISI, col·laboracions 11del nostres compis daltres centres, articles sobre activitats de centre isortides educatives i fins i tot hem tingut temps de buscar cançons odeixar-vos alguns acudits per arrencar-un somriure tot i els mals temps. Ah! I una súper novetat ... TENIM BLOG!! En ell podreu trobartrossets de nosaltres: experiències, treballs, jornades, materials queutilitzem, ... en fi ... més sobre nosaltres per a vosaltres http://esfusteret.blogspot.com/No deixeu de visitar-nos i de comentar-nos tot el que valoreu cominteressant ... Ens veiem al juny Un súper abraçada
  • 12. EN EL FUSTERET. MF IO E Hola me llamo Samara y os voy a contar mi experiencia como corresponsal del Centro Es Fusteret. XF Mirad, la verdad es que es una cosa muy bonita porque aprendes muchas cosas y además yo les enseño a mis compañeros cosas que ellos no puedan saber. PM Joana, la pedagoga del centro, me ofreció ser la corresponsal del IMFOF en nuestro centro. Sería la responsable de que todos mis compis tuvieran toda la información que pudiera ofrecernos el IMFOF. Os explico. EI Salgo cada 15 días al IMFOF, a la oficina que está situada en el edificio del Palma Arena. El IMFOF es un punto de información donde te ayudan a buscar trabajo, cursos, cosas de tiempo libre y ocio, además te explican como R 12 puedes hacerlo y ellos te la facilitan. Cada dos semanas más o menos sé que toca ir a hacer una vista. Yo cuando llego digo: ¡Buenos días! Vengo a buscar la IL bolsa de unidad informativa del centro Es Fusteret y ellos ya me conocen y me preparan todo lo que tengan, cursos, explicaciones de sexología, ofertas de trabajo, postales, calendarios, etc...en general cosas interesantes para nosotros EE los jóvenes. La información que me dan lallevo al centro. Aquí, en el comedor, tenemos una mesa destinada para colocar toda ND la información que voy recogiendo. Como os he dicho antes, esta información se va actualizando cada 15 días que es C cuando la voy cambiando para los compañeros que les interese. CORRESPONSAL COMO I A
  • 13. LAMEVA EXPERIÈNCIA COM A CORRESPONSAL DEL IMFOF AL FUSTERET Hola, em dic Samara i està situada a ledifici us explicaré la meva del Palma Arena. experiència com a LIMFOF té aquest punt corresponsal del dinformació on Centre Es Fusteret. tajuden a buscar feina, Mirau, la veritat és que és una cosa molt cursos, coses de temps lliure i oci, a més 13 bonica perquè aprens texpliquen com pots moltes coses ia més a fer-ho i ells tho més, jo els ensenyo als faciliten. meus companys coses Cada dues setmanes que ells no poden més o menys sé que saber. toca anar a fer una Joana, la pedagoga del visita. Jo quan arrib centre em va oferir ser dic: Bon dia! Vinc a la corresponsal de buscar la bossa lIMFOF al nostre dunitat informativa centre. Seria la d’Es Fusteret i ells ja responsable que tots em coneixen i em els meus compis preparen tot el que tinguessin tota la tinguin, cursos, informació que pogués explicacions de oferir-nos lIMFOF. Us sexologia, ofertes de explico. treball, postals, calendaris, etc ... en Surt cada 15 dies a general coses l’IMFOF, la seva oficina
  • 14. Si hay algo que no entienden o noles queda del todo claro a través demí lo pueden saber y yo se lo facilitopara que lo puedan entender.Joana, la pedagoga del centro, es laque me ayuda a mí. Yo tampocosabía cómo hacerlo pero ella me loexplicó todo y poco a poco he idoaprendiendo.Si necesitaba cambiar las carpetasque hay en el hogar de ocio,trabajo, tiempo libre etc...entoncesyo se lo pido y ella me lo imprime.Luego yo lo pongo en su sitio.Cada jueves tenemos la asamblea de peticiones. Al final de ella hay un apartadodonde pone si algún menor le interesa disponer de información que yo he idoaportando. Si están interesados, yo les ofrezco el material o las explicacionesnecesarias.Esta es mi experiencia como corresponsal del IMFOF y reconozco que ha sido muyinteresante y positiva para mí, ya que cuando yo me vaya conozco un nuevo recurso 14que podré utilizar si necesito algo de información.Además Joana me dijo que podré elegir a la persona que me sustituya…
  • 15. interessants per nosaltres els joves. fent, si necessitava canviar les carpetesHi ha diverses coses i em donen ja que el que que hi ha a la llarva sortint i jo ho porto al centre. Aquí, al doci, treball, tempscentre, al menjador tenim una taula destinada lliure etc ... llavorsper col·locar tota la informació que vaig jo lhi demano a ellarecollint. Com us he dit abans aquesta i ella eminformació es va actualitzant cada 15 dies que limprimeix i jo hola vaig canviant i als companys que els poso al seu lloc.interessa doncs ells li ho puc mirar. Si hi haalguna cosa que no entenen o no els quedadel tot clar ja que a través de mi poden saber ijo els hi facilito perquè el puguin entendre,Joana la pedagoga del centre, és la quemajuda a mi. Jo tampoc sabia com fer-ho iella mho va explicar tot i jo a poc a poc anavaCada dijous a Això és la meva experiència com a 15lassemblea de corresponsal ii reconec que ha estat moltpeticions al final interessant i positiva per a mi. Ja que quan jodella hi ha un men vagi conec un nou recurs que podréapartat on posa si utilitzar si necessito una mica dinformació.algun menor li A més podré triar qui serà el meu substitut jainteressa saber que vaig parlar amb Joana i em va dir que joalguna cosa ja podria triar qui seria el proper corresponsal.sofereix material oles explicacionsnecessàries.
  • 16. Llegó el viernes día 11 de noviembre del 2011...(11/11/11)...Ese día visitamos la catedral dePalma de Mallorca (la SEU en catalán) para ver como se reflejaba el sol en el cristal delrosetón. Desde el centro Fusteret decidimos ir a verlo ya que habíamos estudiado y hecho un proyecto de investigación sobre la Edad Media en Mallorca y concretando de nuestra Catedral. El día señalado a las 7,45 h. de la mañana salimos del centro con Nuria, nuestra gran maestra, Joana, la pedagoga, Toni, el profe de nuestro centro y Julieta, una chica que hace prácticas de integración social. De menores éramos: Soraya, Alex, Juan y Esther. 16Os explicamos cómo fue un poco laexcursión……Salimos del centro Es Fusteret sobrelas 7.30 horas y llegamos a las8.15horas, porque fuimos dando unpaseo, a buen ritmo para no llegartarde, desde el centro hacia la catedral. Ya estaba el sol reflejado en el rosetón. Había mucha gente en la catedral y nosotros nos hicimos muchas fotos. Toni, nuestro profesor, nos explico un poco más de la historia de la catedral. La luz del rosetón solo se refleja en la catedral 2 veces al año. Son los días 2 de febrero y 11 de noviembre; coincide con la salida del sol ,hacia las 8.00 h. de la mañana.
  • 17. Va arribar el divendres dia 11 novembre 2011 .(11/11/11). Aquell dia vàrem visitar la Seu, on es reflectia el sol a la plataforma de la rosassa en la qual se l’anomena lespectacle 17 del vuit. Des del centre Fusteret vàrem decidir anar a veure-ho ja quehavíem estudiat i fet un projecte dinvestigació sobre ledat mitjana a Mallorca iconcretant en la nostra Catedral. El dia assenyalat a les 7,45 del matí sortim del centre amb Núria la nostra gran mestra, Joana la pedagoga, Toni el profe del nostre centre i Julieta una noia que fa pràctiques dintegració social. De menors érem Soraya, Alex, Joan i Esther. Us expliquem com va ser una mica aquesta excursió ... ... Sortim del Fusteret cap a les 7.30 hores i vàrem arribar a les 8.15 hores, perquè vàremanar fent una passejada, a bon ritme per no arribar tard, des del centre cap a la Seu.
  • 18. Nos dimos una vuelta por la catedral. Alexander y Soraya se dieron cuenta que estaban encima de una tumba… Ambos se quitaron de encima porque tenían mucho miedo y al mismo tiempo respeto hacia el muerto. 18Esther se fue a rezar a la capilla,y cuando vimos a Esther anosotros también se nos ocurrió Además había niños de otros colegios que fueron derezar por nuestros familiares excursión a ver el rosetón y apuntaban en susvivos y fallecidos. Hicimos un poco cuadernos lo que el guía iba diciendo.de honor a nuestra familia. Por lo visto fue el conquistador, Jaime I, rey deMuchas de las personas estaban Cataluña y Aragón,quien construyo la catedral enmuy ilusionadas por el espectáculo honor de Santa María; lo hizo encima de una mezquita,de luz, y fue tan especial que tras echar a los “moros” a la que llamaban “Medinaaplaudieron emocionadamente. En Mayurqa”.el rosetón había colores Mallorca fue conquistada en diciembre del año 1228. Laespectaculares. reflectit a la rosada. Hi havia molta gent a la Seu. Nosaltres ens vàrem Ja estava el sol Había muchascámaras fotos. Toni, el nostre professor,ens va de la Catedral fue la insignia del fer moltes de televisión que construcción explicar una mica mes de la història de la Seu. cristianismo ya que se podía ver desde el mar.Lagrababan el espectáculo. verdad es que pasamos un buen rato y la visita fue súper interesante. Esperamos poder repetirlo pronto.
  • 19. La rosada només surt dues vegades a lany. Són els dies 2de febrer i 11 de novembre, a partir quan es posa el sol a les 8.00 del matí. Ens vàrem donar una volta per la catedral Alexander i Soraya i esvan adonar que estaven a sobre duna tomba ... Totsdos es van apartar perquè tenien molta por i alhorarespecte cap al mort.Esther es va anar a resar a la capella, quan vàrem veure a Esther a nosaltres tambésens va acudir resar pels nostres familiars vius i morts. Vàrem fer una mica dhonor ala nostra família. 19Moltes de les persones estaven molt il·lusionades per lespectacle deles 8.00h .Va sertan especial que van aplaudir emocionadament. A la rosada s’hi reflectien colors 19espectaculars. Hi havia moltes càmeres de televisió que gravaven lespectacle. A méshi havia nens daltres escoles que van anar dexcursió a veure la rosassa i apuntavenen els quaderns els comentaris del guia.Segons sembla, va ser el conqueridor Jaume I, rei de Catalunya i Aragó, que la vafundar en honor de Santa Maria; sobre duna mesquita.Després, va fer fora els"moros",els quals anomenaven a la Seu "Medina Mayurqa".Mallorca que va ser conqueridael mes de desembre de lany 1228. Potser va sercristiana i la construcció de la Catedral va ser la insígnia del cristianisme que podiaveure des del mar.La veritat és que vàrem passar una bona estona i la visita va ser súper interessant.Esperem poder repetir aviat.
  • 20. Paspecto ues la verdad, estas navidades hancrisis.Jejjejeje, tenido de peor, abiertos. Estaba ansioso por llegar a mi casa y verla que hacía demasiado tiempo no estaba por empezamos organizarlo haríamos esta Nochebuena: cena juntos, charlar, a reír, abrazarnos...algoen el sentido que no allí. muy diferentes a laslas iba a pasar como últimas Nochebuenasyo deseaba. Cuando Cuando llegué a mi que había pasadosupe que iba de fin de casa lo primero que donde la fiesta y elsemana a Ibiza con un hice fue irme para mi desfase era en locontrato muy cerrado, habitación que hacía único que invertíapasé por un momento mucho tiempo no esas noches.de crisis. UFFFFFF estaba en ella. Me sentía extraño en ese Pensé que sería duro,Digamos que no las espacio que siempre que entraría en CRISIS LOS DIAS DE DICIEMBRE POR CARLOS a.pasé como yo había sido mío!!! no poder salir por ahí 20esperaba: fiestas, Luego me dispuse a con mis colegas perojuerga, desfase!!!!, disfrutar de mis días la verdad no estuvoaunque reconozco de vacaciones. tan mal porque mique no ha estado Aproveché para ir con madre me supo tratardemasiado mal; unas mi madre a dar una y pues esa nochenavidades diferentes... vuelta y comprar la cené con ella en casaY ahora os voy a comida para el 24 de y luego me fui concontar como me han diciembre, queríamos ella a dar una vueltaido estas navidades. que fuese una noche por Ibiza. ReconozcoLlevaba seis meses especial, pues íbamos que fue unainternada en el a estar juntos. Por NochebuenaFusteret, cinco de tanto dedicamos todo diferente, alternativa aellos en régimen el 23 a los lo que yo habíacerrado, por lo que no preparativos. deseado pero bonita.había ido apenas a miciudad, Ibiza. Llego el día 24 de Lo cierto es diciembre me levanté que el resto de lasEl día 23 de diciembre y lo primero que hice navidades en Ibizame concedieron un fue ir a llamar a mi fueron bastantespermiso para viajar a familia en Colombia, apagadas pero aún asíIbiza, donde me para darle la feliz con mi madre.esperaba mi madre nochebuena. Máscon los brazos tarde mi madre y yo
  • 21. D oncs la veritat aquest Nadal han comprar el menjar per al 24 de tingut aspecte de crisi, jejjejeje, desembre, volíem que fos una nit pitjor en un altre aspecte al qual especial, ja que anàvem a estar suposeu, és a dir en el sentit que junts. Per tant dediquem tot el no les anaves a passar com jo 23 als preparatius desitjava. Quan vaig saber que anava a Eivissa per amb un Va arribar el dia 24 de desembre contracte molt tancat, vaig em vaig aixecar i el primer que passar per un moment de crisi. vaig fer va ser anar a trucar a la Uffffff meva família a Colòmbia, per Diguem que no les vaig passar donar-li la feliç nit de Nadal. Més com jo ho esperava: festes, tard la meva mare i jo vàrem gresca, desfasament!, Encara que començar a organitzar - faríem reconec que no ha estat massa aquesta Nit de Nadal: sopar malament, un Nadal diferents ... junts, xerrar, riure, abraçar ... ja hora us explicaré com mhan una cosa molt diferents a les anat aquest Nadal. últimes nochebuenas que havia passat on la festa i el desfase era Portava no sis mesos internat en en lúnic que invertia aquestes Fusteret, cinc dells en règim nits. tancat de manera que no havia anat tot just la meva ciutat, Vaig pensar que seria dur, que Eivissa. El dia 23 de desembre em van entraria en CRISI no poder sortir per aquí amb els meus col·legues 21 concedir un permís per viatjar a però la veritat no va estar tan Eivissa on mesperava la meva malament perquè la meva mare ELS DIES DE DECEMBRE PER CARLOS a. mare amb els braços oberts. em va saber tractar i ja que Estava ansiós per arribar a casa i aquesta nit vaig sopar amb ella a veure que feia massa temps no casa i després em vaig anar amb estava per allà. ella a fer un volt per Eivissa. Quan vaig arribar a casa el Reconec que va ser una nit de primer que vaig fer va ser anar- Nadal diferent, alternativa al que me per a mi habitació que feia jo havia desitjat però bonica. molt temps no hi era. Em sentia estrany en aquest espai que La veritat és que la resta de sempre havia estat meu! Nadal a Eivissa van ser bastants apagades però tot i així amb la Després em vaig disposar a meva mare. gaudir dels meus dies de vacances. Vaig aprofitar per anar amb la meva mare a fer un volt i
  • 22. En este artículo vamos a presentaros una herramienta muy importante y útil para todos nosotros: LA ASAMBLEA Nuestra asamblea es un lugar donde se pueden resolver los conflictos entre ¿Qué es la asamblea de nosotros. También puedes dar tu voz y menores? opinión de los diferentes temas que nos preocupan a todos los menores del centro. ¿Qué hacemos en la asamblea? 22Nosotros y los profesionales del centro nos sentamos en círculo y elegimos entre todos, los doscompañeros mejores de la semana.Aprovechamos la clase de ciudadanía para trabajar conflictos semanales y procurar llegar aacuerdos grupales. a) Uno de los menores será es el director y el otro es el secretario. El director es elegido por ser el alumno con mejor semana y es el que “manda‘‘, es decir, el que te da la palabra, controla los tiempos, vigila nuestra actitud,… y si no cumples las normas de la asamblea te puede poner una tarjeta amarilla o una roja (la roja te supone la expulsión hacia la habitación) ’’, El secretario, que es el segundo menor mejor valorado, es el que resume todos los temas que sacamos y los va trascribiendo en un hoja de actas.Cuando se saca un tema intentamos primero dar la opinión de manera constructiva y luegointentamos llegar a acuerdos para que se resuelva.Después elegimos un objetivo grupal, el cual compartiremos todos y será nuestro compromiso deequipo para esa semana. Cada chico y chica lo trabajar a partir de su objetivo individual. Cadasemana se revisan tanto el objetivo grupal como los objetivos individuales.Cuando terminamos firmamos todos los asistentes el acta para expresar nuestro acuerdo.
  • 23. En aquest article anem a presentar- vos una eina molt important i útil per a tots nosaltres: LASSEMBLEA QUÈ ÉS LASSEMBLEA DE MENORS? La nostra assemblea és un lloc on es poden resoldre els conflictes entre nosaltres. També pots donar la teva veu i opinió dels diferents temes que ens preocupen a tots els menors del centre. QUÈ FEM A LASSEMBLEA?Nosaltres i els professionals del centre ens asseiem en cercle i triem entre tots, elsdos millors de la setmana.Aprofitem la classe de ciutadania per treballar conflictes setmanals i procurararribar a acords grupals.Un dels menors serà és el director i laltre és el secretari. El director, que és triatcom lalumne amb millor setmana, o és el que "mana, és a dir, el que et dóna laparaula, controla els temps, vigila la nostra actitud, ... i si no compleixes les normes 23de lassemblea et pot posar una targeta groga o una vermella (la vermella et suposalexpulsió cap a lhabitació), El secretari, que és el segon menor ben valorat, és elque resumeix tots els temes que traiem i els va transcrivint en un full dactes.Quan es treu untema intentemprimer donarlopinió de maneraconstructiva idesprés intentemarribar a acordsperquè es resolgui.Després escollim unobjectiu grupal, elqual compartiremtots i serà el nostrecompromís d’equipper a aquesta setmana. Cada noi i noia que treballar a partir del seu objectiuindividual. Cada setmana es revisen tant el grup com els individuals.Quan vam acabar vam signar tots els assistents l´acta per fer ver el nostre acord.
  • 24. ¿QUÉ SE APRENDE DE LAS ASAMBLEAS? Aprendemos a poder llegar a un acuerdo o una solución sin llegar a una discusión fuerte. Aprendemos a respetar el turno de palabra y a ponernos en el lugar del otro (empatía).También aprendemos a resolver las cosas hablando y sin llegar a la violencia. ¿PUEDES LLEGAR A ALGO CON LA ASAMBLEA? Puedes llegar a muchas cosas, soluciones aceptables entre ambos y puedes tener una mediación. Siempre sales con un acuerdo positivo. OPINION PERSONAL SOBRE LA ASAMBLEA: 24 Opino es que es muy favorable tener una asamblea en un centro de menores, donde convivimos las 24 horas del día. Quieras o no quieras, siempre tienes algún conflicto y la única manera de solucionarlo y poder desahogarte es sacarlo delante de tus compañeros y que ellos te puedan ayudar y aconsejar. Puede ser que la convivencia con quien tengas el problema pueda empeorar, pero para eso hay mediaciones. Yo os ofrezco que si tenéis algún conflicto en el hogar podáis sacarlo en la asamblea, los miércoles a las 11:45 hasta las 13:00 horas. Atentamente: MELANIE C.
  • 25. QUÈ SAPRÈN DE LES ASSEMBLEES?Aprenem a poder arribar a un acord o una solució sense arribar a una discussióforta.També aprenem a respectar el torn de paraula ja posar-nos al lloc de laltre(empatia).També aprenem a resoldre les coses estovar i sense arribar a la violència.POTS ARRIBAR A ALGUNA COSA AMB LASSEMBLEA?Pots arribar a moltes coses, solucions acceptables entre tots dos i pots teniruna mediació.Sempre surts amb un acord positiu. 25OPINIÓ PERSONAL SOBRE LASSEMBLEA:Doncs el que opino és que és molt favorable tenir una assemblea en un centre demenors, on convivim les 24 hores del dia.Tant sí com no, sempre tens algun conflicte i lúnica manera de solucionar-ho ipoder desfogar és treurel davant dels teus companys i que ells et puguin ajudar iaconsellar.Pot ser que la convivència amb qui tinguis el problema pugui empitjorar, però peraixò hi ha mediacions.Jo us ofereixo que si teniu algun conflicte a la llar pugueu treure a lassemblea, elsdimecres a les 11:45 fins les 13:00 hores.Atentament:MELANIE C.
  • 26. En el aula solemos estudiar partir del trabajo por proyectos. Los temas de lengua, socialeso naturales los desarrollamos e investigamos a partir de proyectos que hacemos por grupos, yaque es una manera muy efectiva de que todos los menores entiendan e interioricen lo que se estáhablando, porque no todos tienen el mismo nivel escolar. Además, aprenden a trabajar en equipo,que a la mayoría nos hace falta y es una manera de trabajar el pánico escénico de tener queexponer los trabajos en público. Por Esther M. C. Trabajar por proyectos es una manera de hacer trabajos en equipo. Como os hemos ido adelantando, nosotros en el aula de Es Fusteret, es una práctica habitual. Principalmente lo ¿Qué es trabajar por hacemos con las asignaturas de naturales y sociales, ya que proyectos? son las dos asignaturas que tienen más cuerda para trabajar sobre ellas, pero que complementamos con informática, 26 26 lengua castellana o lengua catalana. ¿Cómo lo hacemos en Es Fusteret?En primer lugar, lo quese hace es repartir a A partir dellos menores por Después, con toda Por último, La tema agrupos, normalmente la información que exposición oral la trabajar nosequitativos y vamos sacando por complementamos planteamoscompensados, luego se Internet, libros, con material de interrogantes:les da el tema que revistas, apoyo: un power Qué sabemos,tienen que investigar, y documentales,… point, montaje de qué nos faltaa continuación, se van vamos elaborando fotos o un mural. por saber, quérepartiendo las tareas un dossier. Que Ya que a la hora de nos gustaríapor partes. será la base de exponerlos es más averiguar nuestra exposición fácil de entender y oral. de explicar.
  • 27. A l’aula solem treballar i estudiar a partir del treball que feim per projectes. Temes de llengua, socials o naturals els investigam i feim els nostres treballs per projectes amb grups, ja que es una manera molt efectiva de que tots els menors entenguin i interioritzin del que s’està xerrant, perquè no tots tenen el mateix nivell escolar. A més aprenem a treballar en equip, que a la majoria ens fa falta millorar i a més ens ajuda a superar el pànic escènic a l’hora de exposar els treballs. Treballar per projectes es una manera de fer treballs en equips. Com vos em anat avançant, en l’aula d´Es Fusteret, es una pràctica habitual. Principalment ho feim amb les assignatures de naturals i socials, ja que son les dues assignatures que tenen mes corda per treballar sobre elles, però que ho complementam amb informàtica, llengua castellana o llengua catalana. 27 ,Després, amb tota la informacióque anam traguet per Internet, A partir del tema ens plantegemllibres, revistes, documentals… interrogants: què sabem, que ens falta per -anam elaborant un dossier. Que conèixer, que ens agradaria esbrinar…serà la base de la nostraexposició oral.
  • 28. Ciber periodistas ExposicionesPlazas de Europa Orales Mujeres científicas a lo El día de la mujer largo de la historia El universo trabajadora Pero la más especial fue la exposición que hicimos en el taller de familias. 28 28 Todos los chicos y chicas expusimos un tema delante de nuestras familias, fue muy emocionante!!!! Desde mi punto de vista como menor, el trabajo por proyectos es una manera muy buena para mejorar la convivencia entre nosotros, ya que como sabéis, estamos las 24 horas del día siempre juntos, y no todos nos llevamos bien. También como anteriormente he dicho, es importante ya que no todos tenemos el mismo nivel escolar y así todos lo podemos entender, trabajar y colaborar juntos y además es más divertido que escuchar a la maestra.
  • 29. La exposició oral la complementam amb material de recolzament: un power point, muntatge de fotos o mural.. Jaque a la hora de esposar-los es més fàcil de entendre y explicar.EXPOSICIONS ORALS: Aquest any hem fet varies exposicions, entre elles, una de les més importants han estat ciber periodistes, dones científiques al llarg de la historia, documental de l’úter, el univers, places de Europa, el dia de la dona treballadora… Però el més especial ha sigut la exposició que vam fer al taller de famílies. Tots els al•lots yal•lotes vam exposar un tema davant de les nostres famílies, va ser molt emocionant!!!!OPINIÓ PERSONAL: 29Des de el meu punt de vista com a menor, el treball per projectes es una manera molt bona per millorar laconvivència entre nosaltres, ja que com sabeu estem les 24 hores del dia sempre junts, y no tots ens duem bé.També com anteriorment he dit, es important ja que no tots tenim el mateix nivell escolar i així tots podementendre, treballar i col•laborar junts i a més es més divertit que escoltar a la Mestra.
  • 30. Mi proceso en el centro Fusteret y mis crisis personales. Por Esther m. T odo empezó un martes, que me dieron hora para ir al juzgado, fui y me dieron la noticia de que tal vez, me pedirían internamiento en un centro de Palma llamado es Pinaret, yo estaba muy triste y justo salí de la policía fui a hablar con mi novio y le conté lo que me paso, él como ya estuvo en el centro, y ahora está su hermano, sabe lo que 30 es, y me tranquilizo y me dijo que no me preocupara que seguro que no me meterían en ningún lado, que lo decían para darme miedo y que cambiara antes de que fuera demasiado tarde. Yo le hice caso, y pensé que solo me habían dado un aviso. Al cabo de una semana, me llamaron de lo judicial y me dijeron que el domingo tenía que ir a un juicio, yo como estaba con mi novio en ese momento, pues se lo dije, y me dijo que no fuera ni en broma, que era una trampa ya que era de lógica un buen domingo, nunca hacen un juicio, entonces me dijo que el lunes seguro que me querían llevar a los juzgados de Palma deMallorca. Yo estaba hecha polvo en aquel momento, no podía consentir que me
  • 31. El meu procés al centre Fustereti les meves crisis personals. Per Esther M. Tot va començar un dimarts, que em van donar hora per anar al jutjat, vaig anar i em van donar la notícia que potser, em demanarien internament en un centre de Palma anomenat es Pinaret, jo estava molt trista i just vaig sortir de la policia vaig anar a parlar amb el meu xicot i li vaig explicar el que em va passar, ell com ja va estar al centre, i ara hi ha el seu germà, sap el que és, i em tranquil·litzar i em va dir que no em preocupés que segur que no em ficarien enlloc, que ho deien per donar-me por i que canviés abans que fos massa tard. Jo li vaig fer cas, i vaig pensar que només mhavien 31 31 donat un avís. Al cap duna setmana, em van trucar del judicial i em van dir que diumenge havia danar a un judici, jo com estava amb el meu xicot en aquell moment, ja li ho vaig dir,i em va dir que no fos ni de broma, que era un parany ja que era de lògica un bondiumenge, mai fan un judici, llavors em va dir que dilluns segur que em volienportar als jutjats de Palma de Mallorca. Jo estava feta pols en aquell moment, nopodia consentir que em traguessin dell, tenia molta por a perdre, encara que sabésque ell em esperaria fins al final. En aquest moment, volia morir-me, no podiacreure-ho. Vaig prendre una decisió equivocada però que anava a fer, ja no podia niamb mi mateixa, tot manava malament, estava enganxada a la etiqueta mina, alsporros, com que no tenia diners feia mangarrufes amb coca, estava barallada ambla meva família, vaig començar a anar amb el bo i millor de Ciutadella (Menorca),estava acabada, i que menys que vaig decidir, fugar-me.Vaig agafar i men vaig anar per Maó, a una casa, que tenia un amic del meu xicot,em quedi aquí, tres mesos i mig, fins que em van trobar, en una discoteca, enaquest moment anava amb el meu xicot, i recordo perfectament l moment, va serdavant duna floristeria, em vaig trobar als nacionals de front, jo no sabia si anavena per mi o pel meu xicot, ja que ell té problemes amb la policia des de petit, i enaquest instant vaig demanar a déu que no ens reconeguessin a cap dels dos, iseguissin de llarg, però no va ser així, em van dir Esther vingui puja al furgó, jo emmiri al meu amor, i li vaig dir, testimo no ho oblidis, sabent que seria lúltimavegada que parlaria amb ell en molt temps, i el va agafar i em va dir jo també usvull però no et preocupis et prometo que ara vinc a comissaria i faré el possible pertreuret daquí.
  • 32. quitaran de él, tenía mucho miedo a perderlo, aun que supiera que él meesperaría hasta el final. En ese momento, quería morirme, no podía creerlo. Toméuna decisión equivocada pero que iba a hacer, ya no podía ni con mi misma,todo me iba mal, estaba enganchada a la quetamina, a los porros, como no teníadinero trapicheaba con coca, estaba peleada con mi familia, empecé a ir con lomejorcito de Ciudadela (Menorca), estaba acabada, y que menos que decidí,fugarme.Cogí y me fui por Mahón, a una casa, que tenía un amigo de mi novio, mequede ahí, tres meses y medio, hasta que me encontraron, en una discoteca, enese momento iba con mi novio, y me acuerdo perfectamente del momento, fuedelante de una floristería, me encontré a los nacionales de frente, yo no sabía siiban a por mí o a por mi novio, ya que él tiene problemas con la policía desdepequeño, y en ese instante pedí a dios que no nos reconocieran a ninguno de losdos, y siguieran de largo, pero no fue así, me dijeron Esther venga sube alfurgón, yo me mire a mi amor, y le dije, te amo no lo olvides, sabiendo que seríala última vez que hablaría con él en mucho tiempo, y el cogió y me dijo yo 32también te quiero pero no te preocupes te prometo que ahora vengo a comisaría y haré lo posible para sacarte de ahí. Yo dentro del furgón, me sentía, una delincuente una mala persona, pero era mi realidad, estaba haciendo las cosas pesimamente, no era consciente de hasta qué punto me metí dentro de ese mundo, Salí del coche, y como me prometió me lo encontré, ahí, fuera de la comisaria, con un cigarro, con suchaqueta de Kani roja, que le regalé cuando hicimos un año, nunca voy a borraresa imagen de mi mente, desde ese día, no lo he volví a ver más.
  • 33. Jo dins del furgó, em sentia, unadelinqüent una mala persona, però erala mevaEn realitat, estava fent les cosespèssimament, no era conscient de finsa quin punt em vaig ficar dins daquestmón, Vaig sortir del cotxe, i com em vaprometre el vaig trobar , aquí, fora dela comissària, amb un cigar, amb laseva jaqueta de Kani vermella, que livaig regalar quan vàrem fer un any,mai vaig a esborrar aquesta imatge dela meva ment, des daquest dia, no lhevaig tornar a veure més.Vaig dormir en calabossos aquella nit, bo dormir qui diu dormir no, vaig estar totala nit pensant, plorant, perquè ho necessitava al meu costat, no em podia creure elque mestava passant, no era conscient que les coses que cap em podrien arribar atreure la meva llibertat, jo mho prenia com un joc.Lendemà, a les 6 del matí em van portar a laeroport de Maó, emmanillada, ambquatre policies, com si fos una criminal, o millor dit, com si hagués matat algú.Estava avergonyida de mi mateixa, em vaig veure en aquell moment en un túnelsense sortida, sola, amargada, sense esperances de res. 33 33 Quan vaig arribar als jutjats de Palma, vaig arribar destrossada, plorant al més ratllat, vaig pujar les escales, i aquí asseguts, em vaig trobar la meva mare i el meu pare, en aquell moment jo els odiava, no els volia, ja que havien passat moltes coses entre nosaltres, i tampoc acceptaven la meva parella, es creien que el culpable de tot era ell, i això no va ser així, jo mateixa vaig decidir encaminar per aquestcostat, ningú em va posar una pistola al cap i em va dir, fes-ho. Jo sóc lúnicaculpable, estava perduda ...Primer, just vaig arribar aquí entre ha parlar amb duespsicòlogues, no podia més de plorar, i ningú podia calmar-me, tota la gent dels jutjats estava mirant-me, no podia, voliapegar-me un pessic i despertar daquest somniDesprés va venir un home alt, amb els cabells arrissats, iamb unes ulleres de mirar, vestit en vestit i corbata, i em vadir, Vostè és Esther M. C.?, Jo li vaig respondre, si sóc jo, emva dir entra per aquí si us plau , jo vaig entrar i em vacomençar a fer preguntes de perquè creia que havia arribata aquest extrem, sent una noia que no venia duna malafamília, jo li vaig respondre que havien passat moltes coses, i que mai mhaviaimaginat que podria haver acabat en un lloc així. Ell em va dir que tot el que vaigfer no era un joc, estava incomplint les lleis, i com a càstig, va decidir internar
  • 34. Dormí en calabozos esa noche, bueno dormir quien dice dormir no, estuve toda la noche pensando, llorando, porque lo necesitaba a mi lado, no me podía creer lo que me estaba pasando, no era consciente de que las cosas que hacia me podrían llegar a quitar mi libertad, yo me lo tomaba como un juego. Al día siguiente, a las 6 de la mañana me llevaron al aeropuerto de Mahón, esposada, con cuatro policías, como si fuera una criminal, o mejor dicho, como si hubiese matado a alguien. Estaba avergonzada de mi misma, me vi en ese momento en un túnel sin salida, sola, amargada, sinesperanzas de nada.Cuando llegué a los juzgados de Palma, lleguédestrozada, llorando a lo más rayado, subí lasescaleras, y ahí sentados, me encontré a mimadre y a mi padre, en ese momento yo los 34odiaba, no los quería, ya que habían pasadomuchas cosas entre nosotros, y tampocoaceptaban a mi pareja, se creían que el culpablePrimero, justo llegué ahí entre ha hablar con dos psicólogas, no podía más dellorar, y nadie podía calmarme, toda la gente de los juzgados estaba mirándome,no podía, quería pegarme un pellizco y despertar de ese sueño..Luego vino un hombre alto, con el pelo rizado, y con unas gafas de mirar,vestido en traje y corbata, y me dijo, Usted es Esther Marqués Caules?, yo lerespondí, si soy yo, me dijo entra por aquí por favor, yo entré y me empezó hahacer preguntas de porqué creía que había llegado a ese extremo, siendo unachica que novenía de una mala familia, yo le respondí que habían pasado muchas cosas, yque nunca me había imaginado que hubiera podido acabar en un sitio así. El medijo que todo lo que hice no era un juego, estaba incumpliendo las leyes, ycomo castigo, decidió internarme durante meses en el centro es Fusteret, hastaque cambiara para ser mejor persona en un futuro, y cambiar mi conducta devida.
  • 35. durant 6 mesos en el centre és Fusteret, fins que canviés per ser millor persona enun futur, i canviar la meva conducta de vida.Just vaig arribar al centre, estava molt trist i moltnerviosa. Ja que mhavien portat de Menorca, i mai haviaestat en un centre.La meva vida en aquell moment era un infern, haviadeixat enrere el meu nòvio, a les meves amigues, a tot elque jo més volia. Just entre, em vaig ficar al bany i vaigtrucar al meu xicot, jo sabia que estava prohibit entrarqualsevol cosa, ja que no es podia tenir contacte ambningú de lexterior, però a mi em donava tot igual, nomésvolia parlar amb ell i sentir la seva veu perquè sabés queja estava aquí i perquè emtranquil·litzés.Em van assignar una habitació i quan la vaig veure la meva primera impressió vaser quedar de pedra, em vaig ficar en ella i vaig començar a plorar, al cap dunahora, va venir una nena morena, que era la meva companya dhabitació, i em quediamb ella, un estona, em va explicar com funcionava el centre, i em desfogui una 35 35mica amb ella. A la tarda vaig anar a dutxar, i es veu que es va posar a mirar entreles meves coses, i em va trobar el meu mòbil que havia ficat per parlar amb el meuxicot, i hi va dir a una educadora, em van fer registre i em van enviar al H4 ,lendemà em van obrir un expedient, des de llavors em vaig adonar, que no espodia confiar en cap nen que havia internat aquí dins, vaig demanar el canvidhabitació, i al cap de dos dies em van posar sola.Ara fa molts mesos que estic internada aquí, mha costat molt adaptar-me al centre,he tingut molts alts i baixos, molts problemes, ja que en el meu passat no tenianormes, i ningú em deia el que podia o no podia fer, encara que ningú em va dirque això seria fàcil, ja que abans vivia en un món paral · lel. aquí dentro, pedí el cambio de habitación, y al cabo de dos días me pusieron sola. Ara després de tants mesos i a punt dacabar la meva condemna, estic començant a adonar-me del que realment val en la vida, que sha de ser valent per afrontar totes les coses dolentes que hi ha al carrer, devoler i deixar estimar els que aposten per tu, de voler per mi mateixa un futurmillor, en el qual tingui els meus estudis, i pugui permetre meus capritxos sense fermal a ningú..
  • 36. meses en el centro es Fusteret, hasta que cambiara para ser mejor persona en un futuro, y cambiar mi conducta de vida. Justo llegué en el centro, estaba muy triste y muy nerviosa. Ya que me habían traído de Menorca, y nunca había estado en un centro. Mi vida en ese momento era un infierno, había dejado atrás a mi novio, a mis amigas, a todo loque yo más quería. Justo entre, me metí en el baño y llamé a mi novio, yo sabíaque estaba prohibido entrar cualquier cosa, ya que no se podía tener contactocon nadie del exterior, pero a mí me daba todo igual, solo quería hablar con él yoír su voz para que supiera que ya estaba aquí y para que me tranquilizara.Me asignaron una habitación y cuando la vi mi primeraimpresión fue quedarme de piedra, me metí en ella yempecé a llorar, al cabo de una hora, vino una niñamorena, que era mi compañera de habitación, y mequede con ella, un rato, me explicó cómo funcionaba el 36centro, y me desahogue un poco con ella. Por la tardeme fui a duchar, y se ve que se puso a mirar entre miscosas, y me encontró mi móvil que había metido para hablar con mi novio, y selo dijo a una educadora, me hicieron registro y me enviaron al H4, al díasiguiente me abrieron un expediente, desde entonces me di cuenta, que no sepodía confiar en ningún niño que había internadoAhora hace muchos meses que estoy internada aquí, me ha costado muchoadaptarme al centro, he tenido muchos altibajos, muchos problemas, ya que enmi pasado no tenia normas, y nadie me decía lo que podía o no podía hacer, aunque nadie me dijo que esto sería fácil, ya que antes vivía en un mundo paralelo.Ahora después de tantos meses y a punto de terminar mi condena, estoyempezando a darme cuenta de lo que realmente vale en la vida, de que hay queser valiente para afrontar todas las cosas malas que hay en la calle, de querer ydejar querer a los que apuestan por ti, de querer por mi misma un futuro mejor,en el que tenga mis estudios, y pueda permitirme mis caprichos sin hacer daño anadie.Ahora puedo decir que veo esto como una oportunidad y no como un castigo.
  • 37. 37
  • 38. CENTRO DE MENORES san miguel (granada) Está compuesta por una serie de pueblos: Mecina del buen barón, conocida por MecinaBombarón, Yegen, Golco, Monte Negro, Válor, Mecinilla Alfar, pero yo me centraré en aquel con el que yo me identifico: MECINA BOMBARÓN Es un pueblo pequeño con una población de 600 habitantes, la mayoría son ancianos. Es un lugar tranquilo para pasar unas agradables vacaciones, pues en verano puedes disfrutar de un clima templado. En esta temporada el pueblo se llena de una gran cantidad de turistas que disfrutan de senderos y caminos que llevan a lugares que nadie espera encontrar. Si tus vacaciones son las de invierno también eres acogido en este lugar. Para contrarrestar este frío invernal nada mejor que estar con tus seres queridos a la orilla de una gran lumbre en tu chimenea. 38 Para aquellos que les gusten las fiestas típicas de los pueblos le he de comunicar que en esta zona se recupera una gran cantidad de fiestas típicas como la matanza, las castañas la parva, el puchero en Yegen y la jornada de la habichuela y muchas más que te aconsejo, si te gustan estas fiestas. 38 Si eres un glotón y te gusta la buena comida tradicional, te aconsejo una variedad de platos alpujarreños como son el pucherito, el arroz parvero, el plato alpujarreño, las migas …. Pero para los jóvenes también tiene su lugar en este pueblo, pues en la alpujarra se encuentran una gran cantidad de discotecas como la Pasarela en Ugíjar, la K10 y el Kaddi en Cádiar . En resumen, es un pueblo que yo recomiendo visitar una vez en la vida, como la Meca, pues su belleza y su vejez, para mi opinión, es digno de ver y visitar. Por eso me levanto todos los días y pienso orgulloso: SOY DE PUEBLO, SOY DE LA ALPUJARRA. .F.A.L.
  • 39. 39 39CENTRO ZABALIK
  • 40. 4040
  • 41. GIMNASIA CEREBRAL ENCUENTRA LA COOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOCOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO O UNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO O LA C, ENCUENTRA LA NOOOOOOOOOOOOOOOOOOO O MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMNMMM MMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM 41 MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMNMMMMMMMMM UNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADO LA N ENCUENTRA EL 6 9999999999999999999 99999999999999 9999999999999999999 99999999999999 9999999999999999999 99999999999999 9999999999999999999 99999999999999 9999999999999999999 99999999999999 9999999999996999999 99999999999999 9999999999999999999 99999999999999 9999999999999999999 99999999999999 9999999999999999999 99999999999999
  • 42. UNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADO EL 6ENCUENTRA LA a ååååååååååååååååååååååå¥Ã¥Ã¥Ã¥ ååååååååååååååååååååååååååà ¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥ ååååååååååååååååååååååååååà ¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥aååååååà ¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥ ååååååååååååååååååååååååå ååååååååååååååååååååååååååà ¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥Ã¥ åååååååååååååååååååååååUNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADO LA aENCUENTRA LA c 42 çççççççççççççççççççççççççà §Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§ çççççççççççççççççççççççççà §Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§ çççççççççççççççççççççççççà §Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§ ççççççççççççcççççççççççççç çççççççççççççççççççççççççà §Ã§Ã§Ã§Ã§Ã§UNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADO LA c ENCUENTRA LA i !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!i!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!!
  • 43. 43 Papá, ¿cuánto cuesta casarse? - No sé hijo, yo todavía estoy pagando.- Sabes, querida: cuando hablas me recuerdas al mar.> - ¡Qué lindo, mi amor! No sabía que te impresionara tanto.> - No e impresionas. .. ¡Me mareas!
  • 44. ILUSIONES OPTICAS LEE ESTO RAPIDAMENTE LAS LINEAS GRISIS ¿SON PARALELAS O NO? Posiblemente leas "Un pájaro está en el nido solito", pero en realidad hay una Errata... Léelo de nuevo. Pone "Un pájaro está en elel nido solito". Guapo, eh? Pues aunque parezca mentira, si lo están, y de principio a fin. Además, todos los cuadrados blancos y negros son 44 exactamente iguales en altura y anchura. ¿Son iguales los círculos centrales de la izquierda y la derecha? ¿QUE VES EN EL DIBUJO? Si, son idénticos aunque nos engañen los círculos que los rodean...Prueba a contar las patasde este elefante Unos ven un pato mirando hacia la izquierda,y otros ven un conejo mirando hacia la derecha. EN EL PROXIMO NUMERO MAS…..
  • 45. DE QUE ARBOL CAISTE?Sigue leyendo y verás Busca el día de tu cumpleaños y encuentra tu árbol... una vez localizado buscaabajo la explicación sobre el mismo. Es interesante y preciso, además de ser parte de laastrología Celta.Diciembre 23 a Enero 01 - Manzano Junio 25 a 04 - ManzanoEnero 2 a 11 - Abeto Julio 5 a 14 - AbetoEnero 12 a 24 - Olmo Julio 15 a 25 - OlmoEnero 25 a Febrero 03 - Ciprés Julio 26 a Agosto 04 - CiprésFebrero 4 a 8 – Álamo Agosto 5 a 13 - ÁlamoFebrero 9 a 18 - Cedro Agosto 14 a 23 - CedroFebrero 19 a 28 - Pino Agosto 24 a Septiembre 2 - PinoMarzo 1 a 10 - Sauce Septiembre 3 a 12 - Sauce LlorónLlorón Septiembre 13 a 22 - Árbol deMarzo 11 a 20 -Limas Árbol de Limas Septiembre 23 - Olivo 45Marzo 21 - Roble Septiembre 24 a Octubre 03 - AvellanoMarzo 22 a 31 - Avellano Octubre 4 a 13 - Árbol RowanAbril 1 a 10 - Árbol Octubre 14 a 23 - ArceRowan Octubre 24 a Noviembre 11 – NogalAbril 11 a 20 - Arce Noviembre 12 a 21 – CastañoAbril 21 a 30 - Nogal Noviembre 22 a Diciembre 1 - Árbol deMayo 1 a 14 – Álamo CenizasMayo 15 a 24 - Castaño Diciembre 2 a 11 - ÁrbolMayo 25 a Junio 03 - Árbol de HornbeamCenizas Diciembre 12 a 21 - HigueraJunio 4 a 13 - Árbol Diciembre 22 - HayaHornbeamJunio 14 a 23 - HigueraJunio 24 - AbedulÁLAMO (la Incertidumbre). Es ABEDUL (la Inspiración). Unauna persona con un alto sentido de la persona vivaz, atractiva, elegante, amistosa, no pretenciosa, modesta, no le gustan los excesos,estética, no muy segura de sí misma, valiente aborrece lo vulgar, ama la vida en la naturaleza ysólo si es necesario, necesita rodearse de un la calma, no muy apasionada, llena deambiente agradable, es muy selectiva, a imaginación, un poco ambiciosa, crea unaveces solitaria, muy entusiasta, de naturaleza atmósfera de calma y satisfacción.artística, buena organizadora, intentaaprender a través de la filosofía, confiable encualquier situación, asume las relaciones muyseriamenteABETO (el Misterio). Es una persona de extraordinario buen gusto, dignidad, sofisticada, ama labelleza, temperamental, testaruda, tiende al egoísmo pero se preocupa por quienes están cerca, másbien modesta, muy ambiciosa, de muchos talentos, industriosa, amante insatisfecha, de muchos amigos yenemigos, muy confiable.
  • 46. ARCE (la Mente Abierta).Una persona fuera de lo común, llena .de imaginación y originalidad, tímiday reservada, ambiciosa, orgullosa, AVELLANO (lo Extraordinario). Es unasegura de sí misma, con sed de persona encantadora, no pide nada, muy comprensiva, sabenuevas experiencias, algunas veces como impresionar a la gente, segura, mente abierta,nerviosa, tiene muchas positivista, activa en la lucha de causas sociales, popular,complejidades, buena memoria, temperamental y amante caprichoso, sensual yaprende rápidamente, con una vida excesivàremente apasionado, bello, sensible, honesto yamorosa complicada, le gusta compañero tolerante, con un sentido de la justicia muyimpresionar. Debes buscar tener una preciso.relación seria que te llene tu vida,eso te haría feliz.HAYA (la CASTAÑO (la Honestidad). De belleza inusual, no deseaCreatividad) impresionar, con un desarrollado sentido de la justicia, vivaz, es una persona. Tiene buen interesada, diplomática de nacimiento, sin embargo se irrita fácilmente y esgusto, le muy sensible en compañía, muchas veces por falta de seguridad en sí misma,preocupan las a veces actúa con sentido de superioridad, se siente incomprendida, ama unaapariencias, sola vez, tiene dificultades para encontrar pareja.materialista,organiza bien suvida y su carrera,es una persona ÁRBOLahorrativa, buenlíder, no toma HORNBEAM (elriesgosinnecesarios, Buen Gusto). belleza muy fresca, se De una 46razonable, ÁRBOL DE CENIZAS (la Ambición).espléndida preocupa por su apariencia y Es una persona excepcionalmente atractiva, vivaz,compañera de impulsiva, exigente, no le importan las críticas, su condición económica, devida, gusta de ambiciosa, inteligente, llena de talentos, le gusta jugar buen gusto, no es egoísta,mantener la línea con el destino, puede ser egoísta, muy fiable y digna de vive de la forma más cómoda(dieta, deportes, confianza, amante fiel y prudente, algunas veces el posible de manera razonableetc.) cerebro control al corazón, pero asume sus relaciones y disciplinada, busca bondad muy seriamente. y conocimiento en una pareja emotiva, sueña con amantes inusuales, a menudo es feliz con sus sentimientos, desconfía de la mayoría de las personas, nunca está segura de sus decisiones, . ÁRBOL DE LIMAS (la Duda). Acepta lo que la vida le da de muy concienzuda una manera muy compleja, odia pelear, el estrés y el trabajo, pero le disgusta la pereza y la ociosidad, es suave y sabe ceder, hace sacrificios por los amigos, de mucho talento pero no suficientemente tenaz para explotarlos, se lamenta y se queja a menudo, es una persona muy celosa pero leal.MANZANO (el Amor). De contextura liviana, mucho carisma, es una persona llamativa y atractiva,de un aura agradable, coqueta, aventurera, sensible, siempre enamorada, quiere amar y ser amada,compañera fiel y tierna, muy generosa, de talentos científicos, vive el día a día, filósofa despreocupada conimaginación. Totalmente despistada.
  • 47. OLMO (la Mentalidad Noble). De figura agradable, buen gusto en el vestir, deexigencias modestas, tiende a no olvidar los errores, alegre, le gusta mandar pero noobedecer, es una pareja honesta y fiel, le gusta tomar decisiones por los demás, de mentalidadnoble, generosa, con buen sentido del humor, práctica.ÁRBOL ROWAN (la Sensibilidad). Llena de encantos, alegre, da sinexpectativas, le gusta llamar la atención, ama la vida, las emociones, no descansa, e inclusogusta de las complicaciones, es tanto dependiente como independiente, tiene buen gusto, esuna persona artística, apasionada, emocional, buena compañía, no olvida.CEDRO (la Confianza). De una belleza extraña, sabe adaptarse, gusta del lujo, debuena salud, es una persona para nada tímida, tiende a ver de menos a la demás gente,segura de sí, con determinación, impaciente, le gusta impresionar a los demás, de muchostalentos, industriosa, saludablemente optimista, en espera el único y verdadero amor, capaz detomar decisiones rápidamente.CIPRÉS (la Fidelidad). Fuerte, muscular, adaptable, toma lo que la vida tiene paradarle, es una persona satisfecha, optimista, ansía el dinero y el reconocimiento, odia lasoledad, es una pareja apasionada, entregada y siempre insatisfecha, fiel, no se alterafácilmente, indócil, un poco pedante y totalmente desinteresada.NOGAL (la Pasión). Implacable, es una persona extraña y llena de contrastes, amenudo egoísta, agresiva, noble, de horizontes amplios, de reacciones inesperadas,espontánea, de ambición sin límites, nada flexible, es una pareja difícil y poco común, no 47siempre agrada pero se le admira, con un ingenio estratégico, muy celosa y apasionada, no secompromete.OLIVO (la Sabiduría).Ama el sol, de sentimientos cálidos y tiernos, razonable, es unapersona equilibrada, evita la agresión y la violencia, tolerante, alegre, calma, un sentido biendesarrollado de la justicia, sensible, empática, no conoce los celos, le encanta leer y lacompañía de personas sofisticadas.PINO (lo Particular).Le encanta la compañía agradable, es una persona muy robusta,sabe hacer de su vida algo confortable, muy activa, natural, buena compañía pero no siempreamistosa, se enamora fácilmente pero su pasión se apaga al poco tiempo, no se rindefácilmente, se decepciona de todo hasta que encuentra su ideal, es de confianza y de carácterpráctico.ROBLE (la Valentía). Es una persona robusta de naturaleza, valiente, fuerte,implacable, independiente, sensible, no le gustan los cambios, mantiene sus pies bien puestossobre la tierra, y gusta de la acción.SAUCE LLORÓN (la Melancolía). Una persona bella pero melancólica,atractiva, muy empática, ama las cosas bellas y de buen gusto, ama viajar, soñadora sindescanso, caprichosa, honesta, puede ser influenciada pero es difícil para convivir, exigente,con buena intuición, sufre en el amor pero a veces encuentra sustento en su pareja. Algunasveces le gusta mentir es bastante amigableHIGUERA (la Sensibilidad). Muy fuerte, es una persona un poco voluntariosa,independiente, no permite las contradicciones o discusiones, ama la vida, su familia, los niños ylos animales, un poco volátil socialmente, buen sentido del humor, Tímida pero extrovertida.Gusta de la ociosidad y la pereza, de un talento práctico e inteligencia. Persona muy sensual yatractiva al sexo opuesto. Costa de gran elegancia y porte.
  • 48. “La qualitat ens demana esforçar-nos cada dia un poc més i millor, en beneficidels nostres usuaris i de nosaltres mateixos.”La Fundació Institut Socioeducatiu S’Estel és una entitat sense finalitat de lucre delGovern de les Illes Balears. La seva seu social està ubicada a Marratxí.La seva raó de ser és la d7’atendre, tractar, educar i integrar socialment els seususuaris en coordinació amb els recursos comunitaris existents. Els usuaris són els menors i joves en conflicte social, les seves famílies i altrescol·lectius vulnerables com són els infants, els joves i les dones maltractades.La seva visió és ser una organització totalment competent i de referència per prevenir iabordar diferents situacions socials en relació amb els seus usuaris des d’unenfocament educatiu i social de tipus multidisciplinari.Per dur a terme aquesta tasca, la Fundació disposa de 4 centres socioeducatius, 2casals d’assistència a dones maltractades i diverses unitats funcionals per a programesespecífics. Quant a capital humà, són més de 140 persones, en paritat de gènere, lesque hi fan feina.Avaluació CAF (Marc comú d’avaluació); pla de comunicació; web i correu corporatiu;avaluació del clima laboral; gestió per processos; incorporació de la responsabilitatsocial corporativa; plans d’acolliment; subvencions per a la formació contínua; plans decarrera i recollocació (replacement), guies per a l’usuari; avaluació del grau desatisfacció permanent als usuaris; noves aliances mitjançant convenis amb la 48Universitat de les Illes Balears, la Fundació Universitat-Empresa (FUEIB), la Universitatde Barcelona, la Universitat de Màlaga, la Universitat Nacional d’Educació a Distància, idiferents Conselleries...Plans de millora que des de fa dos anys la Fundació S’Estel ha anat incorporant a laseva gestió.Actualment es treballa en l’elaboració del Pla Estratègic per als propers 4 anys.Es tracta d’un grup heterogeni, resultat de l’oferiment per part de la gerència atots els treballadors i treballadores de S’Estel a participar i a decidir objectiusque involucren a tota l’organització; un grup de professionals on hi participenrepresentants dels treballadors i de les treballadores.“Ha estat sorprenent la constitució del grup que es va formar per elaborar el PlaEstratègic. De forma voluntària, sense cap compensació però amb motivació, s’hi varenapuntar companys i companyes de diferents llocs de feina. Ni fet aposta! Però el quemés ens va sorprendre va ser el debat animat durant la matriu DAFO (matriu dedebilitats, amenaces, fortalesesi oportunitats). Cadascú havia de dir la seva i ningúvolia amollar!” La Fundació S’Estel ha implementat plans d’acolliment per als seus usuaris, per al personal benvingut i per als practicants.

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