Snack Culture?
La dieta digitale degli studenti universitari

Giovani e
Media Digitali
è una ricerca quali-quantitativa volta ad
analizzare e monitorare la dieta mediale degli
studenti universitari

Giovani e
Media Digitali
Gli obiettivi della ricerca sono:
๏ Osservare da vicino la familiarità degli studenti
con i più innovativi strumenti tecnologici;
๏ Monitorare le abitudini di consumo di contenuti
e prodotti culturali;

Giovani e
Media Digitali
๏ Verificare la frequenza e le modalità principali
con cui gli studenti si collegano a Internet;
๏ Analizzare la conoscenza e l’utilizzo di
piattaforme e strumenti del web 2.0.

Metodologia
๏ Analisi delle Frequenze

Metodologia
๏ Analisi delle Frequenze
๏ Cluster Analisys

Metodologia
๏ Analisi delle Frequenze
๏ Cluster Analisys
๏ Focus Group

Metodologia
๏ Analisi delle Frequenze
๏ Cluster Analisys
๏ Focus Group
๏ Interviste in profondità

21054 laurea triennale
dei corsi di
studenti
fonte: nucleo di valutazione

da cui un campione di
1186 soggetti

per la parte
qualitativa
๏ 2 Focus Group con Esperti del Settore
๏ 2 Focus Group con Studenti
๏ 1 Focus Group con Genitori
๏ 4 Interviste in Profondità

Quante ore alla settimana guardi la TV?
Mai
Meno di 1 ora
Tra 1 e 5 ore
Tra 5 e 10 ore
Tra 10 e 15 ore
tra 15 e 20 ore
Più di 20 ore

Quante ore alla settimana ascolti la radio?
Mai
Meno di 1 ora
Tra 1 e 5 ore
Tra 5 e 10 ore
Tra 10 e 15 ore
tra 15 e 20 ore
Più di 20 ore

Quanti libri leggi in un anno?
Nessuno
Meno di 5
Meno di 10
Più di 10

Usi abitualmente un computer?
Si
No

Quante ore alla settimana ti connetti a internet?
Meno di 1 ora
Tra 1 e 5 ore
Tra 5 e 10 ore
Tra 10 e 15 ore
tra 15 e 20 ore
Più di 20 ore
Mai

Con che frequenza tua madre
e tuo padre usano internet?
Mai
Raramente
Qualche volta a settimana
Tutti i giorni

Che tipo di connessione usi?
Linea telefonica
Banda Larga
UMTS
Non so/Non risponde

Che tipo di connessione usi?
Linea telefonica
Banda Larga
UMTS
Non so/Non risponde
Casa
Dove?
Università
casa di parenti/amici
Luoghi Pubblici
Altro

Leggi quotidiani cartacei?
Leggi quotidiani online?
Tutti i giorni
Qualche volta alla settimana
Raramente
Mai

Hai un blog personale?
Si
No
Non so/Non risponde
Ne leggi altri?

Usi servizi di messaggistica istantanea e chat?
Tutti i giorni
Qualche volta alla settimana
Raramente
Mai
Non so/Non risponde

3 tipologie di
Produzione di contenuti
utenti
Inter@tiv
ati
30,1%
Neo-
Analogici
22,4% Digita
lM ass
47,5%
Uso di media digitali

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
Myspace
Inter@tivati 93,2%
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% Neo-Analogici 8%
Neo-
Analogici
Digital Mass 1,1%
22,4% Digita
lM ass
47,5%
Uso di media digitali

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
Wikipedia
Inter@tivati 23,8%
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% Neo-Analogici 12,7%
Neo-
Analogici
Digital Mass 5,3%
22,4% Digita
lM ass
47,5%
Uso di media digitali

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
YouTube
Inter@tivati 45%
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% Neo-Analogici 16%
Neo-
Analogici
Digital Mass 9,3%
22,4% Digita
lM ass
47,5%
Uso di media digitali

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
Facebook & co.
Inter@tivati 83,9%
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% Neo-Analogici 17,4%
Neo-
Analogici
Digital Mass 19,5%
22,4% Digita
lM ass
47,5%
Uso di media digitali

Quanto si ritengono esperti gli utenti?
Utenti
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% esperti
Neo- Utenti
Analogici
base
22,4% Digita
lM ass
47,5%
Principianti
Uso di media digitali

Uso di Instant Messaging
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1%
Q
Neo-
Tutti i giorni
Analua ici
og
lch
22,4% e Digita
lM ass
vo
l ta 47,5%
Mai
Uso di media digitali

L’appropriazione
sociale della
tecnologia
Approfondimenti su tematiche chiave

Mind the gap
Il divario digitale tra le generazioni

Con che frequenza tua madre
e tuo padre usano internet?
Mai
Raramente
Qualche volta a settimana
Tutti i giorni

Con che frequenza tua madre
e tuo padre usano internet?
๏ lo studente - Mia mamma invece mi chiede: “devo
collegarmi in internet, anche solo scaricare una cosa
messa sul sito della scuola, guardami che non sono
capace”. Perché non è ancora sicura di quel che fa.
๏ lo studente - L’esperienza di mio padre è stata
fortemente traumatica. Perché comunque lui non era
abituato a smanettare sul computer. Non lo faceva
Mai con quello di casa. Non ci faceva niente. Non aveva
Raramente
Qualche volta acosa fosse un e-mail. Non scriveva mai.
idea di settimana
Tutti i giorni

Quante ore alla settimana ti connetti a internet?
Meno di 1 ora
Tra 1 e 5 ore
Tra 5 e 10 ore
Tra 10 e 15 ore
tra 15 e 20 ore
Più di 20 ore
Mai

Quante ore alla settimana ti connetti a internet?
๏ lo studente - ritengo che la mia esistenza
potrebbe tranquillamente essere vissuta
all’interno di 4 metri per 4, dove ci fosse
un letto, un water, un cucinino e un
computer, non avrei bisogno di nient’altro
Meno di 1 ora
Tra 1 e 5 ore
Tra 5 e 10 ore
Tra 10 e 15 ore
tra 15 e 20 ore
Più di 20 ore
Mai

Digital Natives

Digital Immigrants

Molta diffidenza tra le persone più mature
nell’approccio con la tecnologia:
๏ Problema linguistico - molti programmi sono in
inglese e non sono localizzati
๏ Paura della tecnologia (sopratutto insegnanti)
considerata nella sua accezione pre Web:
calcolatore : macchina reificante

Con che frequenza scrivi email?
Tutti i giorni
Qualche volta alla settimana
Qualche volta al mese
Usi servizi di messaggistica
istantanea?
Tutti i giorni
Qualche volta alla settimana
Raramente
Mai

Con che frequenza scrivi email?
๏ lo studente - Io passo la mia giornata su msn. Msn è
Tutti i giorni
più comoda, comunichi in Qualche reale. È settimana
tempo volta alla come se
Qualche volta al mese
stessimo parlando io e te adesso
๏ il genitore - Io uso la posta, mio figlio usa msn
Usi๏ l'esperto -messaggisticadiventando, soprattutto
servizi di Messenger sta
per le nazioni europee, il cardine su cui ruotano gran
istantanea?
parte delle attività
Tutti i giorni
Qualche volta alla settimana
Raramente
Mai

Da Gutenberg
al web e ritorno
I nuovi stili di fruizione e l’impatto sull’editoria

- libri + web
Quanti libri leggi in un anno? Quante ore alla settimana ti
connetti a internet?
Nessuno
Meno di 5
Meno di 10
Più di 10

- libri + web
๏ lo studente - Zero libri, zero fumetti... non
Quanti libri leggevo. Aun anno? mai piaciuto leggere.
leggi in me non è Quante ore alla settimana ti
Mai. Tranne negli ultimi anni, però anche
connetti a internet?
tuttora tranne libri per l’università sono
poche le cose che leggo. Perché, cioè... non
ho tempo e preferisco dedicarlo ad altre
cose, come internet, o come uscire,
magari...
Nessuno
Meno di 5
Meno di 10
Più di 10

- libri + web
๏ lo studente - L’ultima cosa che faccio prima di andare a
Quanti libri chiudere, un anno?il Quante ore alla settimana ti
leggi in spegnere computer la prima cosa è
dormire è
accenderlo connetti a internet?
๏ lo studente - ritengo che la mia esistenza potrebbe
tranquillamente essere vissuta all’interno di 4 metri per 4,
dove ci fosse un letto, un water, un cucinino e un computer, non
avrei bisogno di nient’altro
Nessuno
Meno di 5
Meno di 10
Più di 10

Leggi quotidiani cartacei?
Leggi quotidiani online?
Tutti i giorni
Qualche volta alla settimana
Raramente
Mai

๏ lo studente - se una volta il giornale era il mezzo più
Leggi quotidiani cartacei?
pratico per informarsi, oggi un po' meno, perché
Leggi quotidiani online?
internet in linea di massima te lo ritrovi dappertutto.
magari hai più occasione di vedere internet
๏ l'esperto - oggi si è passati dalla lettura mattutina a
letture ripetute durante la giornata attraverso fonti
diverse, quindi carta, Internet, rassegne stampa, ed è
praticamente sovrapponibile
Tutti i giorni
๏ il genitore - io compro normalmente il giornale ma
Qualche volta alla settimana
durante il giorno ogni tanto vado per esempio sul sito
Raramente
Mai
del corriere a vedere se c’è qualche novità

Evoluzione dell’editoria…
“L'editoria è un settore produttivo antico e solido,
che affonda saldamente le sue radici nella cultura
della carta stampata. Il modello editoriale è
evoluto nel corso della storia secondo una parabola
di grande, naturale lentezza. Gli editori si sono
sentiti a loro agio con un ritmo di cambiamento
così rilassato.”
Sara Lloyd

Ma il web cambia tutto…
๏ I media si moltiplicano e convergono
๏ La mole di informazioni disponibili cresce
esponenzialmente
๏ I social media rendono il processo
comunicativo circolare

Ma il web cambia tutto…
๏ I colli di bottiglia distributivi si allargano
๏ Il mashup multimediale diventa sempre più
comune
๏ La richiesta di interattività e partecipazione
cresce

Il libro e la stampa
la tecnologia del libro (del pubblicare libri)
non è sinonimo di tecnologia di stampa

Oltre il libro Elettronico
Il libro quindi non deve diventare solamente
elettronico, deve rimediarsi.

Prosumers Age
Creativi e “patate lesse” del Web 2.0

Producer + Consumer
= Prosumer
Nel libro The Third Wave, del 1980, il
futurologo Alvin Toffler coniò il termine
\"prosumer\" quando predisse che il ruolo di
produttori e consumatori avrebbe
cominciato a fondersi e confondersi
- Wikipedia

Producer + Consumer
= Prosumer

Blogito ergo sum
Hai un blog personale?
Si
No
Non so/Non risponde
Ne leggi altri?

Blogito ergoin sum
๏ lo studente - nel momento stesso cui creo ad
esempio il Hai blog, il mio profilo, è proprio perché
mio un blog personale?
sto cercando di connettermi agli altri. Di creare un
noi Si
No
Non so/Non risponde
๏ l'esperto - tutte le discussioni importanti che
succedono oggi sulla rete sono passate dai blog
๏ il genitore - mio figlio per un tot di tempo ha avuto
un blog, adesso non so se ce l’ha ancora. Non so
come Ne leggi ad aver tutto sto tempo per
faccia lui altri?
scrivere...

Web app 2.0

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1%
Neo-
Analogici
22,4% Digita
lMass
47,5%
Uso di internet

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
Myspace
Inter@tivati 93,2%
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% Neo-Analogici 8%
Neo-
Analogici
Digital Mass 1,1%
22,4% Digita
lMass
47,5%
Uso di internet

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
Wikipedia
Inter@tivati 23,8%
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% Neo-Analogici 12,7%
Neo-
Analogici
Digital Mass 5,3%
22,4% Digita
lMass
47,5%
Uso di internet

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
YouTube
Inter@tivati 45%
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% Neo-Analogici 16%
Neo-
Analogici
Digital Mass 9,3%
22,4% Digita
lMass
47,5%
Uso di internet

Attività su MySpace, Wikipedia, Youtube e profili su
Social Network
Facebook & co.
Inter@tivati 83,9%
Produzione di contenuti
Inter@tiv
ati
30,1% Neo-Analogici 17,4%
Neo-
Analogici
Digital Mass 19,5%
22,4% Digita
lMass
47,5%
Uso di internet

Hai mai creato un tuo profilo su siti di social
networking (come MySpace o Facebook)?

Vita Reale
vs.
Vita Digitale

Inter@tivati
\"Io passo la mia giornata su msn e su youtube\"
\"nel momento stesso in cui interagisci, fai
qualcosa, inserisci qualcosa lo stai facendo in
un'ottica di avere poi una risposta, creare un
legame. Ti senti Tu ma stai cercando un Noi…\"

Neo-Analogici
\"Sono ancora un po' bloccata a mettermi in
gioco in prima persona con questi strumenti.
E molti non li conosco sinceramente\"
\"E' retorica che ognuno possa mettere
contenuti. Tu comunque ci metti del tuo, ma
devi comunque seguire delle linee guida che ti
danno loro\"

Digital Mass
\"il web 2.0 non sostituisce, non può sostituire
la relazione che crei con la persona faccia a
faccia\"
\"Secondo me ci vuole una certa dose di
narcisismo per queste cose, che non tutti
riescono a raggiungere per potersi esprimere\"

Digital Mass
\"si sente spesso che siamo la società dell'immagine e
questo è un buon modo per trasmettere la propria
immagine. Ma si parla anche di società della
solitudine, cioè dove viene a mancare un po' la
relazione, e questo è un modo per tenersi in contatto,
per avere delle relazioni\"

Superare la moda
del Web 2.0

Perché gli utenti dovrebbero continuare a pubblicare
tutti quei dati privati, dai quali una manciata di
aziende ricava miliardi di dollari di profitti?
Perché dovrebbero cedere gratuitamente i loro
contenuti mentre un pugno di imprenditori del Web
2.0 sta facendo i milioni?
Che prezzo siamo disposti a pagare per la gratuità?
Geert Lovink

Credits
Ricerca condotta da NuMedia Bios - Osservatorio Nuovi
Media Università di Milano Bicocca
Paolo Ferri Francesca Scenini
Elisabetta Costa Stefano Mizzella
Andrea Pozzali Nicola Cavalli
Andrea Mangiatordi

PhotoCredits
Dhammza - “Kicking Television”
Sd - “Autorretrato”
Bricolage.108 - “Live transmission”
Javier_Pico - “Books_02” Centrax - “iRex iLiad”
Trevira - “1950s family watching tv”
TransCam - “Internet”
Goldenticket - “Banksy L.A. Show”
Shadphotos - “Snake-cable RJ-45”
Pensiero - “Italian love”
Ricoeurian - “Sara Lloyd”
Chesi-Fotos CC - “rss-icon_256”
Tsunnamiifx - “MSN Buddies” Kate.West - “Mailbox Art”
Laughing Squid - “Justine as Justin.tv”
Peskymac - “She is too fond of books”
Heart_hacker2k6 - “42-16176486”
Anne Helmond - “Zero Comments Book Presentation”
Alcides1356 - “Retrato de Alvin Toffler”

Keynote realizzato da
Andrea Mangiatordi e Stefano Mizzella

http://numediabios.eu