Proyecto neuro conclusion [sólo lectura]

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evidencias de neuro- olivia

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  • 1. VER DE QUE MANERA LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SAN GREGORIO HAN AVANZADO EN EL TRASCURSO DE LA REALIZACIÓN DE LAS INTERVENCIONES.
  • 2. POR MEDIO DE ESTAS DIAPOSITIVAS SE PRETENDE LOGRAR LA VISUALIZACIÓN DE CADA UNO DE LOS TALLERES O INTERVENCIONESREALIZADAS CON LOS ESTUDIANTES,CON EL FIN DE MEJORAR CADA UNO DESUS ASPECTOS FÍSICOS, AFECTIVOS Y EXPRESIVOS…
  • 3. Jugando voy aprendiendo
  • 4. RECONOCIENDOMEJOR MI CUERPO.
  • 5. DURANTE EL TRANSCURSO DE ESTE PROYECTO NOTEGRAN IMPACTO EN MIS ESTUDIANTES MEDIANTE ELMISMO, YA QUE GRACIAS A CADA INTERVENCIÓN CADAPÁRVULO LOGRO FORTALECER SUS DEBILIDADES YAVANZAR DE MANERA SATISFACTORIA EN SU PROCESODE APRENDIZAJE.TODOS LOS PARTICIPANTES SE MOSTRARON SIEMPREDISPUESTOS A APRENDER Y A COMBATIR LASDIFICULTADES QUE POSEÍAN Y QUE DE UNA MANERA UOTRA LES PERJUDICABA CUMPLIR SUS OBJETIVOS YSALIR ADELANTE, PUES SIEMPRE TENÍAN EL MEJORÁNIMO Y DISPOSICIÓN, DE MODO QUE ESTO SE HACÍAMÁS FRUCTÍFERO Y SIGNIFICATIVO. IGUALMENTE VALELA PENA RECALCAR EL GRAN APOYO INCONDICIONALQUE MOSTRARON ALGUNOS PADRES DE FAMILIADURANTE LA REALIZACIÓN DE ALGUNOS DE LOSTALLERES, PUES VIERON LA GRAN IMPORTANCIA DEÉSTOS, PARA QUE CADA UNO DE SUS HIJOS OPTIMIZARACADA UNO DE SUS ASPECTOS DE LAS DIMENSIONES DELSER HUMANO (AFECTIVA, COGNITIVA Y EXPRESIVA).
  • 6. EXISTE ALGO MÁSIMPORTANTE QUE LA LÓGICA: LA IMAGINACIÓN, PUES A PARTIR DE ELLA PODEMOS LEGAR A LUGARES NUNCA ANTES VISTOS, A MUNDOS FANTÁSTICOS.
  • 7. TODOS ESTAMOS HECHOSDEL MISMO BARRO PERO NO DEL MISMO MOLDE. POR ENDE QUE MEJOR MANERA DE REALIZAR GRAN DIVERSIDAD DE ACTIVIDADES PARA QUE TODOS APRENDAN…
  • 8. UNA PERSONA ES CAPAZ DELOGRAR LO QUE SEA SI TIENE SUENTUSIASMO, BUENA VOLUNTAD Y DESEOS DE SALIR ADELANTE, DESEOS DE SUPERARSE.