• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
PBS B.ARAB KEM TULIS
 

PBS B.ARAB KEM TULIS

on

  • 4,866 views

 

Statistics

Views

Total Views
4,866
Views on SlideShare
4,687
Embed Views
179

Actions

Likes
4
Downloads
181
Comments
0

3 Embeds 179

http://ainsamadi.blogspot.com 149
http://www.ustazahain.com 28
http://www.ainsamadi.blogspot.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    PBS B.ARAB KEM TULIS PBS B.ARAB KEM TULIS Document Transcript

    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 1PENYATAAN Mengetahui perkara yang didengar,ditutur,dibaca dan ditulisSTANDARDDESKRIPTOR B1DT1 Menulis huruf hijaiyyahEVIDENS B1DT1E1 Menulis huruf hijaiyyah mengikut kaedah yang betul.AKTIVITI 1.Guru mengedarkan lembaran kerjaPENTAKSIRAN 2.Murid menyalin semula huruf yang terdapat dalam lembaran kerja.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran 1
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 1PENYATAAN Mengetahui perkara yang didengar,ditutur,dibaca dan ditulisSTANDARDDESKRIPTOR B1DT1 Menulis huruf hijaiyyahEVIDENS B1DT1E2 Menulis huruf hijaiyyah bersambung mengikut kaedah yang betul.AKTIVITI 1.Guru mengedarkan lembaran kerjaPENTAKSIRAN 2.Murid diminta menyalin semula huruf-huruf hijaiyyah yang boleh bersambung di awal, di tengah dan di akhir serta yang tidak boleh disambung.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran - CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 1 2
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran MenulisPENYATAAN Mengetahui perkara yang didengar,ditutur,dibaca dan ditulisSTANDARDDESKRIPTOR B1DT1 Menulis huruf hijaiyyah.EVIDENS B1DT1E Menulis huruf hijaiyyah bersambung mengikut kaedah yang betul.AKTIVITI 1.Guru mengedarkan lembaran kerjaPENTAKSIRAN 2.Murid diminta menyalin semula huruf-huruf hijaiyyah yang boleh bersambung di awal, di tengah dan di akhir serta yang tidak boleh disambung.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran - - 3
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 2PENYATAAN Mengetahui dan memahami perkara yang didengar-ditutur, dibaca danSTANDARD ditulis.DESKRIPTOR B2DT1 Menulis perkataan dengan bimbingan.EVIDENS B2DT1E1 Menulis perkataan dengan betul.AKTIVITI 1. Guru mengedarkan lembaran kerjaPENTAKSIRAN 2. Murid menyalin perkataan.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran 4
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis 5
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 2PENYATAAN Mengetahui dan memahami perkara yang didengar.-ditutur, dibaca danSTANDARD ditulisDESKRIPTOR B2DT1 Menulis perkataan dengan bimbingan.EVIDENS B2DT1E2 Menulis perkataan dengan betul.AKTIVITI Guru memberi senarai perkataan dan meminta murid menulis 6
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran MenulisPENTAKSIRAN perkataan mengikut kategori.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran - - - CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 3PENYATAAN Mengetahui ,memahami dan memberikan respons terhadap perkaraSTANDARD yang didengar,ditutur,dibaca dan ditulisDESKRIPTOR B3DT1 Menulis perkataan.EVIDENS B3DT1E1 Menulis perkataan dengan betulAKTIVITI Guru memberi senarai perkataan dan meminta murid menulisPENTAKSIRAN perkataan mengikut kategoriITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran - 7
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis - 8
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 3PENYATAAN Mengetahui ,memahami dan memberikan respons terhadap perkaraSTANDARD yang didengar,ditutur,dibaca dan ditulisDESKRIPTOR B3DT1 Menulis perkataan.EVIDENS B3DT1E1 Menulis perkataan dengan betulAKTIVITI Guru memberi senarai perkataan dan meminta murid menulis sinonimPENTAKSIRAN atau antonim bagi perkataan tersebut.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran - 9
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis - ––- ––- ––- ––- ––- CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1 10
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran MenulisKEMAHIRAN MenulisBAND 3PENYATAAN Mengetahui ,memahami dan memberikan respons terhadap perkaraSTANDARD yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulisDESKRIPTOR B3DT1 Menulis perkataan.EVIDENS B3DT1E2 Menulis tasrif fiil madhi ( ) mengikut urutanAKTIVITI Guru memberi jadual tasrif fiil madhi ( ) danPENTAKSIRAN meminta murid melengkapkannya.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 4PENYATAAN Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul terhadapSTANDARD perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis dalam situasi yang tetentu.DESKRIPTOR B4DT1 11
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis Menulis frasaEVIDENS B4DT1E1 Membina dan menulis frasa dengan betulAKTIVITI Murid memadankan dua perkataan menjadi frasa dan menulisnyaPENTAKSIRAN semula di ruangan yang disediakanITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran - 12
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 4PENYATAAN Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul terhadapSTANDARD perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis dalam situasi yang tetentu.DESKRIPTOR B4DT2 Menulis huruf dengan menggunakan Khat NaskhEVIDENS B4DT2E1 Menyalin semula huruf dengan menggunakan Khat Naskh . 13
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran MenulisAKTIVITI Guru meminta pelajar menyalin semula beberapa huruf hijaiyyah dalamPENTAKSIRAN bentuk Khat Naskh.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran - CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 5PENYATAAN Mengetahui, memahami dan memberikan res[ons yang betul danSTANDARD tepat terhadap perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.DESKRIPTOR B5DT1 Menulis ayat mudah dengan bimbingan.EVIDENS B5DT1E1 Membina dan menulis ayat mudah dengan betul 14
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran MenulisAKTIVITI Guru memberikan beberapa ayat mudah dan meminta muridPENTAKSIRAN menyalinnya.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran - CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 5PENYATAAN Mengetahui, memahami dan memberikan res[ons yang betul dan tepatSTANDARD terhadap perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.DESKRIPTOR B5DT1 Menulis ayat mudah dengan bimbingan.EVIDENS B5DT1E1 Membina dan menulis ayat mudah dengan betul.AKTIVITI 1. Guru memberikan murid perkataan yang tidak tersusun.PENTAKSIRAN 2. Murid dikehendaki menyusun perkataan membentuk ayat yang lengkap .ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran 15
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis --- -- --- ---- __ ---- __ CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 5PENYATAAN Mengetahui, memahami dan memberikan res[ons yang betul danSTANDARD tepat terhadap perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.DESKRIPTOR B5DT2 Menulis perkataan dengan menggunakan Khat Naskh.EVIDENS B5DT2E1 Menyalin semula perkataan dengan menggunakan Khat NaskhAKTIVITI Guru meminta pelajar menyalin semula beberapa perkataan dalamPENTAKSIRAN bentuk Khat Naskh.ITEM CONTOH -Seperti dalam lampiran 16
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 6PENYATAAN Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepatSTANDARD dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis dalam situasi yang tertentuDESKRIPTOR B6DT1 Menulis ayat mudahEVIDENS B6DT1E1 Menulis ayat mudah yang gramatisAKTIVITI 1. Guru member senarai perkataan dan meminta murid membina ayatPENTAKSIRAN mudah yang tepat 2. Guru memberi senarai ayat yang salah dan meminta murid membetulkannyaITEM CONTOH - Seperti dalam lampiran -- 17
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 6PENYATAAN Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepatSTANDARD dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis dalam situasi yang tertentuDESKRIPTOR B6DT1 Menulis ayat mudahEVIDENS B6DT1E2 Membetulkan kesalahan dalam ayat mudahAKTIVITI 1. Guru memberi senarai ayat yang salah dan meminta muridPENTAKSIRAN membetulkannya.ITEM CONTOH - Seperti dalam lampiran -– . 18
    • Dokumen Instrumen Contoh 4Kemahiran Menulis CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1KEMAHIRAN MenulisBAND 6PENYATAAN Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepatSTANDARD dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis dalam situasi yang tertentuDESKRIPTOR B6DT2 Menulis ayat dengan menggunakan Khat Naskh.EVIDENS B6DT2E1 Menyalin semula ayat menggunakan Khat Naskh.AKTIVITI Guru menyediakan contoh kata-kata hikmah Arab dan meminta muridPENTAKSIRAN menyalinnya dengan Khat Naskh .ITEM CONTOH - Seperti dalam lampiran - 19