5.contoh evidens pel.20 unit 4 wudhuk yas siap

  • 403 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
403
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
21
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH ( PBS ) PANITIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN UNIVERSITI JOHOR BAHRUNAMA PELAJAR :……………………………………………...................... TING : BAHAGIAN IBADAT PEL 20 : UNIT 4 – WUDHUK ( BUKU TEKS 143-147 ) 1. Pengertian Wudhuk dan hukumnya : [ B1D11E4 ] Perbuatan ______________ atau _______________ anggota tertentu dimulai denag niat kerana Allah SWT. Hukumnya ______________ apabila mengerjakan solat , tawaf , menyentuh al Quran, sujud Tilawah , sujud syukur. 2. (i) Tandakan √ bagi anggota rukun wudhuk dan X bagi bukan anggota rukun wudhuk. [ B2D11E2 ] PERNYATAAN √/X PERNYATAAN √/X Kedua belah pergelangan tangan Kedua belah telinga Muka Sebahagian kepala Hidung Bahagian belakang leher Kedua belah tangan sampai ke siku Kedua belah kaki 2. (ii) Susun rukun Wudhuk di bawah ini mengikut susunan nombor. [ B2D11E2 ] PERNYATAAN NOMBOR PERNYATAAN NOMBOR Membasuh kedua-dua belah Memasuh muka bermula dari tempat tangan bermula dari hujung jari tumbuh rambut di dahi hingga ke dagu hingga ke siku. dan daripada anak telinga kiri hingga anak telinga kanan. Menyapu sebahagian kepala. Niat mengambil wudhuk ketika air sampai ke muka. Tertib iaitu dengan melakukan Membasuh kedua-dua belah kaki, iaitu semua rukun wudhuk mengikut dari hujung jari kaki hingga ke buku lali. susunannya. 3. ( i ) Tuliskan lafaz niat wudhuk ketika air sampai ke muka. [ B3D11E1 ]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. (ii) Ceritakan perlakuan wudhuk yang anda amalkan setiap hari. [ B3D11E1 – Menunjukkan kebolehan mengamalkan perlakuan wudhuk]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 2. PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH ( PBS ) PANITIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN UNIVERSITI JOHOR BAHRUNAMA PELAJAR :……………………………………………...................... TING :________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Senarai semak perlakuan wudhuk pelajar. [ B4D10E1 – Melakukan konsep bersuci dengan melakukan perlakuan wudhuk dengan betul mengikut turutan ) PENILAIAN GURUBIL PERLAKUAN WUDHUK √ ( Jika perlakuan sempurna ) / X ( Jika perlakuan tidak sempurna )1 Membaca Bismillah ketika membasuh pergelangan tangan2 Membasuh pergelangan tangan dengan menngosok kedua-dua celah jari tangan.3 Berkumur-kumur4 Memasukkan air ke dalam hidung dan mengeluarkan semula5 Membasuh muka6 Membasuh tangan kanan bermula hujung jari hingga siku7 Membasuh tangan kiri bermula hujung jari hingga siku8 Menyapu sebahagian kepala9 Membasuh telinga kanan10 Membasuh telinga kiri11 Menngosok kedua-dua celah12 Membasuh kaki dengan menngosok kedua-dua celah jari kaki.13 Melakukan dengan tertib.14 Berturut-turut ( Muwalat ) antara satu dengan yang lain.15 Mengulang tiga kali setiap perbuatan.16 Berdoa selepas wudhuk. 5. (i) Adakah anda mengamalkan wudhuk dalam kehidupan seharian ? [ B5D10E1 – Melaksanakan konsep bersuci dengan mengaplikasikan wudhuk dalam kehidupan seharian dan mengamalkan adab ketika berwudhuk ) YA ( √ ) atau TIDAK ( X ) Kenapa ? Berikan Alasan anda : _______________________________________________________________________________ (ii) Berikan hikmah berwudhuk _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ( ii) Huraikan adab ketika berwudhuk. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
  • 3. PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH ( PBS ) PANITIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN UNIVERSITI JOHOR BAHRUNAMA PELAJAR :……………………………………………...................... TING : _______________________________________________________________________________ Pilih pernyataan berkenaan al Quran dan Hadis Nabawi. Tandakan Q - bagi PERNYATAAN AL QURAN dan H – bagi PERNYATAAN HADIS NABAWI PERNYATAAN Q/H PERNYATAAN Q/H Wahyu Allah disampaikan oleh Malaikat Tidak boleh membacanya ketika Jibril kepada Rasulullah SAW. berhadas besar Lafaz dan makna daripada Allah SWT. Boleh membacanya bila-bila masa. Tidak boleh dibaca di dalam solat. Disyaratkan berwuduk ketika hendak membaca dan menyentuhnya. Sumber hukum pertama. Lafaz dan makna daripada Rasulullah SAW. Perbuatan, perkataan dan Sumber hukum kedua pengakuan Rasullulah SAW Boleh dibaca di dalam solat Tidak disyaratkan berwuduk.
  • 4. PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH ( PBS ) PANITIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN UNIVERSITI JOHOR BAHRUNAMA PELAJAR :……………………………………………...................... TING :