Elaboración de Material Multimedia a la Medida

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL

BIENVENIDOS

ELABORACIÓN DE MATERIAL MULTIMEDIA A LA MEDIDA
Autor: Lic. Noemí rengel j.
Asesor: Msc.: Darwin patricio García

INTRODUCCIÓN
Normalmente el desarrollo del PEA se ha manejado en forma expositiva, libresca
En la década de los 70 la sociedad se involucra en un proceso de cambio.

La tecnología se hace presente en la educación con programas acordes para elaborar material multimedia
Álbum de los recortes
Geoclic
Permite crear material multimedia de modo sencillo

Planteamiento y formulación del tema.
Aplicaciones
Herramientas tecnológicas
Niños motivados a dibujar el paisaje

Sistematización del temaDiagnóstico
PRONÓSTICO
La aplicación de técnicas y recursos tradicionales genera desmotivación

Control pronóstico
USO DE MATERIAL MULTIMEDIA

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Desarrollar material
interactivo orientado
a las necesidades
educativas docentes
e institucionales.
GENERAL
Determinar la
plataforma
informática donde
se desarrollará la
propuesta de trabajo.
ESPECÍFICOS

JUSTIFICACIÓN
Soporte didáctico
Intervención de varias personas
Intercambio de conocimiento
Búsqueda de mayor información
MEJORA DEL APRENDIZAJE

ALCANCE
Interacción con el mundo
Aula interactiva
Elaborar pruebas

Factibilidad

CAPITULO IIMARCO DE REFERENCIA Y CONCEPTUAL
Al realizar acciones tecnoló
gicas para lograr que un producto funcione.
Enciende la chispa de la curiosidad e investigación
Teoría
Conductista
Pavlov,
Watson,
Skinner y Hull
Teoría
Constructivista
Piaget, Bruner,
Ausubel y Vygotsky.
Teoría
congnitivista
Jean Piaget
Teoría
Colaborativa
un reto en la
educación actual
19
Establece conclusiones lógicas

MARCO LEGAL
MARCO ESPACIAL
LEY
Se sustenta en el uso de la licencia GPL o libre distribución

PROCESO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACION
Unidad de análisis
La encuesta fue aplicada a los docentes del Colegio Nacional “Jaime Roldós A”. de Santo Domingo de los Tsáchilas
A un universo de 67 personas que son una muestra de los docentes de la Institución

FÓRMULA UTILIZADA PARA EL CÁLCULO DE LA MUESTRA
n=[(N*P*Q)/([(N-1)*(E/K)²]+(P*Q))
N=Tamaño de la población
n=tamaño de la muestra
E=margen de error
P,Q=Probabilidad
K=Corrección de error
Usuarios
n=[(N*P*Q)/([(N-1)*(E/K)²]+(P*Q))
n=[(67*0.5*0.5)/(((67-1)*(0.05/1)²)+(0.5*0.5))]= 40,36

METODOLOGIA
METODO DE INVESTIGACIÓN
TIPO DE INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA Y APLICADA
Inductivo
ANALISIS DE LA ENCUESTA
OBSERVACION Y ANALISIS
Propuesta
Resultados de la Propuesta

TÉCNICAS
Instrumentos de Investigación
Fuentes de Recolección
Procesamiento y presentación de resultados
Técnicas de recolección de datos.
Primarias
Encuesta
Encuesta
Análisis de las preguntas de la encuesta
Aleatoria
Descriptiva
Explicativa
Cerradas
Conclusiones presentadas en tablas y gráficos estadísticos

REPRESENTACIÓN GRAFICA DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA

PRESENTACION DE LA PROPUESTA

CARACTERISTICAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

MOODLE
Es la plataforma más flexible y se basa en la teoría constructivista, permite un registro completo y seguimiento a los usuarios y dispone de informes de actividades de los estudiantes.
Por el tipo de servicio se puede usar otra página de manera libre.

INSTALACIÓN DE LA PLATAFORMA
Php
MySql
Apache
http://moodle.org/download/

SITIOS VIRTUALES EN LOS CUALES SE HA UBICADO EL MATERIAL MULTIMEDIA DEL PRESENTE PROYECTO.

SOFTWARE Y PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR EL MATERIAL MULTIMEDIA DEL PRESENTE PROYECTO.

Se ingresa al Sitio que permite un espacio gratuito llamado Freehostia.
1. Instalación del hosting usando como plataforma a moodle

2. Se elige el modelo de la hoja a utilizar.

3. Se realiza la inscripción ubicando los datos de acuerdo a como lo solicita el formulario.

4. Una vez lleno el formulario se espera por un momento.

5. Se eligen las herramientas con los cuales se van a manejar los archivos.

6. Se elige el lenguaje, en el caso nuestro es el español.

7. Se procede a elegir las herramientas con las cuales se va a trabajar.

8. Elegida la herramienta se procede a registrarse.

Manual del usuario

CONCLUSIONES
Para realizar el material multimedia es necesario conocer la existencia y manejo de programas interactivos y de programación.
El profesional debe tener un basto conocimiento en pedagogía y didáctica para seleccionar los métodos que ha de utilizar para elaborar el material.
El interés que lleva una persona a realizar este tipo de material lo obliga a adquirir nuevos conocimientos basados en TICs, que le permitan hacer realidad la entrega de material pedagógico interactivo a través de la tecnología .
Un gran porcentaje de maestros solo tiene la necesidad de usar el material pero no se ha preparado para poder manejarlo.
No es suficiente con tomar la decisión de hacer algo, sino de entregarse por entero al aprendizaje de lo nuevo para colaborar en el campo educativo

Para elaborar el material multimedia es necesario aprender el manejo del software necesario de principio a fin.
Todos los maestros encuestados han expresado su deseo de trabajar usando la multimedia, por lo tanto a quienes aspiran a ofrecer el material se les debe dotar de todas las herramientas requeridas para el efecto.
Si para los maestros el usar material multimedia le hace mas llevadera su clase, los maestrantes en esta especialidad deben alcanzar un dominio absoluto en el manejo del software para diseñar los conocimientos teóricos en gráficos interactivos.
RECOMENDACIONES

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Elaboración de Material Multimedia a la Medida

by Aurea Noemi

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