• Save
CDP+++ Módulo 3 Clase 2 Regeneración de Suelos
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

CDP+++ Módulo 3 Clase 2 Regeneración de Suelos

on

  • 1,288 views

"La huella de la civilización son los desiertos", y esto significa que el trabajo más importante que tenemos por hacer ahora como seres humanos conscientes es regenerar los suelos que se han ...

"La huella de la civilización son los desiertos", y esto significa que el trabajo más importante que tenemos por hacer ahora como seres humanos conscientes es regenerar los suelos que se han perdido, y los que han sido explotados y de-vitalizados en todo el mundo, principalmente por las prácticas agrícolas.
Los suelos fértiles son los almacenes muy importantes de carbono en la tierra, y con tan solo regenerar los suelos podemos parar el cambio climático estabilizando la concentración de CO2 en la atmosfera. Es vital para la sostenibilidad que regeneremos y mejoremos la fertilidad de los suelos también porqué son el soporte de la biodiversidad, importantes almacenes de agua y de hecho la base de toda vida terrestre, y de cualquier civilización.
Hay muchas técnicas que podemos usar, y muchos ejemplos muy inspiradores de regeneración de suelos (y así de enteros ecosistemas) en todo el mundo. En esta clase exploramos varias de estas.

Statistics

Views

Total Views
1,288
Views on SlideShare
1,054
Embed Views
234

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

5 Embeds 234

https://mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 87
https://jujo00obo2o234ungd3t8qjfcjrs3o6k-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 80
http://mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 62
http://jujo00obo2o234ungd3t8qjfcjrs3o6k-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 3
https://m.facebook.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • UENOS DRENAJES Y SISTEMAS DE IRRIGACIÓN (SALINIZACIÓN) • ALMACENAMIENTO DEL AGUA (DEPENDER MÁS DEL AGUA DE LLUVIA QUE DEL AGUA SUBTERRÁNEA).
  • UENOS DRENAJES Y SISTEMAS DE IRRIGACIÓN (SALINIZACIÓN) • ALMACENAMIENTO DEL AGUA (DEPENDER MÁS DEL AGUA DE LLUVIA QUE DEL AGUA SUBTERRÁNEA).
  • UENOS DRENAJES Y SISTEMAS DE IRRIGACIÓN (SALINIZACIÓN) • ALMACENAMIENTO DEL AGUA (DEPENDER MÁS DEL AGUA DE LLUVIA QUE DEL AGUA SUBTERRÁNEA).
  • Revitalization and reforestation The CCC, also known as Roosevelt's Tree Army, was credited with renewing the nation's decimated forests by planting an estimated three billion trees from 1933 to 1942. This was crucial, especially in states affected by the Dust Bowl , where reforestation was necessary to break the wind, hold water in the soil, and hold the soil in place. So far reaching was the CCC's reforestation program that it was responsible for more than half the reforestation, public and private, accomplish in the nation's history. Eligibility requirements for the CCC carried several simple stipulations. Congress required U.S. citizenship only. Other standards were set by the ECW. Sound physical fitness was mandatory because of the hard physical labor required. Men had to be unemployed, unmarried, and between the ages of 18 and 26, although the rules were eventually relaxed for war veterans. Enlistment was for a duration of six months, although many reenlisted after their alloted time was up. Problems were confronted quickly. The bulk of the nation's young and unemployed youth were concentrated in the East, while most of the work projects were in the western parts of the country. The War Department mobilized the nation's transportation system to move thousands of enrollees from induction centers to work camps. The Agriculture and Interior departments were responsible for planning and organizing work to be performed in every state. The Department of Labor was responsible for the selection and enrollment of applicants. The National Director of the ECW was Robert Fechner, a union vice president chosen personally by President Roosevelt. Young men flocked to enroll. Many politicians believed that the CCC was largely responsible for a 55 percent reduction in crimes committed by the young men of that day. Men were paid $30 a month, with mandatory $25 allotment checks sent to families of the men, which made life a little easier for people at home. Camps were set up in all states, as well as in Hawaii, Alaska, Puerto Rico, and the Virgin Islands. Enrollment peaked at the end of 1935, when there were 500,000 men located in 2,600 camps in operation in all states. California alone had more than 150 camps. The greatest concentration of CCC personnel was in the Sixth Civilian Conservation Corps District of the First Corps Area, in the Winooski River Valley of Vermont, in December 1933. Enlisted personnel and supervisors totaled more than 5,300 and occupied four large camps. The program enjoyed great public support. Once the first camps were established and the CCC became better known, they became accepted and even sought after. The CCC camps stimulated regional economies and provided communities with improvements in forest activity, flood control, fire protection, and overall community safety.
  • In response to the depression that hung over the nation in the early 1930s, President Roosevelt created many programs designed to put Americans back to work.
  • Tar Mine and truck #4. Alberta Tar Sands 2010. At the edge of an 80 meter deep mine, a massive tar sands truck is dwarfed by the surrounding landscape. These 400 ton trucks are the world’s largest measuring 25 feet high, 47 ½ feet long, and 32 feet wide. The mines, machinery, and trucks of the Alberta Tar Sands were the inspiration for Avatar’s Edmonton born art director’s vision of the mining operation on Pandora.

CDP+++ Módulo 3 Clase 2 Regeneración de Suelos Presentation Transcript

  • 1. M3.2 pdc+++
    • Regeneración: "La huella de la civilización son los desiertos", y esto significa que el trabajo más importante que tenemos por hacer ahora como seres humanos conscientes es regenerar los suelos que se han perdido, y los que han sido explotados y de-vitalizados en todo el mundo, principalmente por las prácticas agrícolas.
    • Los suelos fértiles son los almacenes muy importantes de carbono en la tierra, y con tan solo regenerar los suelos podemos parar el cambio climático estabilizando la concentración de CO2 en la atmosfera.  
    • Es vital para la sostenibilidad que regeneremos y mejoremos la fertilidad de nuestros suelos. Hay muchas técnicas que podemos usar, y muchos ejemplos muy inspiradores de regeneración de suelos (y así de enteros ecosistemas) en todo el mundo.   En esta clase exploramos varias de estas.
    del M3.2 Regeneración una exploración integral PDC + + +
  • 2. wangari maathai "Hasta que caves un agujero,  plantes un árbol,  lo riegues  y lo hagas sobrevivir,  no has hecho nada.   Sólo estás hablando" ... y un árbol necesita muchos metros cubos de SUELO, rico en materia orgánica y millones de bichos ... Kenia , 1 de abril de 1 940 - 25 de s epti embre de 2011
  • 3.
    • El ABC de la Regeneración
    • Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo
    • Aprendiendo de Ladakh
    • Parar la Destrucción
    • Una Sociedad Adicta
    una exploración integral M3.2 Regeneración
  • 4. El ABC de la Regeneración C. Control del Agua A. Alto a la Erosión B. Biomasa y Bichos
  • 5. • Cubrir el suelo (raíces en la tierra) Regeneración y Reforestación de áreas erosionables PARAR la destrucción C. Control del Agua A. Alto a la Erosión B. Biomasa y Bichos El ABC de la Regeneración
  • 6. A. Alto a la Erosión
  • 7. A. Alto a la Erosión
  • 8. A. Alto a la Erosión
  • 9. • Cubrir el suelo (raíces en la tierra) Regeneración y Reforestación de áreas erosionables • A gran escala: cultivos de cobertura , abonos verdes • A pequeña escala: composts, restos de vegetación, acolchados • Las aplicaciones Foliares e Infusiones de Compost PARAR la destrucción C. Control del Agua A. Alto a la Erosión B. Biomasa y Bichos El ABC de la Regeneración
  • 10. B. Biomasa y Bichos
  • 11.  
  • 12. “ Bancal de SanJuan” B. Biomasa y Bichos
  • 13.  
  • 14.  
  • 15. B. Biomasa y Bichos
  • 16.  
  • 17. Lombrices
  • 18. acuacultura: buenísima fuente de abundante materia orgánica
  • 19. Siembran Patatas
  • 20. Gallinero Móvil >> 3.6 Animales
  • 21. M3.2 Regeneración B. Tecnicas para añadir Biomasa y Bichos
    • Infusión de Compost
    • Compost
    • Acolchado
    • Lombrices
    www.PermaCultureScience.com B. Biomasa y Bichos
  • 22. Como hacer Compost Tea empieza con BUEN compost
  • 23. • Buenos drenajes y sistemas de irrigación (salinización) Almacenamiento del agua (depender más del agua de lluvia que del agua subterránea) • Cubrir el suelo (raíces en la tierra) Regeneración y Reforestación de áreas erosionables • A gran escala: cultivos de cobertura , abonos verdes • A pequeña escala: composts, restos de vegetación, acolchados • Las aplicaciones Foliares e Infusiones de Compost << Clase 3.4 Agua C. Control del Agua A. Alto a la Erosión B. Biomasa y Bichos El ABC de la Regeneración
  • 24.
    • El ABC de la Regeneración
    • Ejemplos: Jordania , EEUUs, Borneo
    • Aprendiendo de Ladakh
    • Parar la Destrucción
    • Una Sociedad Adicta
    una exploración integral M3.2 Regeneración
  • 25.  
  • 26. Diciembre 2000, la regeneración del paisaje comienza con la recogida de agua a través de la realización de un canal de drenaje en el contorno
  • 27. Agosto 2001, datiles, olivos, higueras, granadas, guayaba y gran variedad de arboles leguminosos fijadores de nitrogeno ademas de numerosas especies de apoyo florecen y comienzan a atraer aves de la zona.
  • 28. Majdy Adwan con una higuera de 20 meses rodeada de centeno de invierno.
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.
    • El ABC de la Regeneración
    • Ejemplos : Jordania, EEUUs , Borneo
    • Aprendiendo de Ladakh
    • Parar la Destrucción
    • Una Sociedad Addicta
    una exploración integral M3.2 Regeneración
  • 32. The Wheat Dust-Bowl El cuerpo de conservación civil, tambien conocido como el ejercito de los arboles de Roosevelt, plantó unos tres billones de Arboles entre 1933y 1942
  • 33. empleo Positivo y popular Programa de regeneración masiva Trabajo que genera dignidad
  • 34. La inscripción alcanzó su punto máximo a finales de 1935, cuando había 500.000 hombres situados en 2.600 campamentos operando en todos los estados En 1942, apenas había un estado que no pudiese jactarse de los proyectos permanentes dejados como marcadores de la CCC. La CCC trabajó en la mejora de millones de acres de tierras federales y estatales, y parques. Se construyeron Nuevas Carreteras, sí tendieron lineas Telefónicas y se plantaron arboles.
  • 35.
    • El ABC de la Regeneración
    • Ejemplos : Jordania, EEUUs, Borneo
    • Aprendiendo de Ladakh
    • Parar la Destrucción
    • Una Sociedad Adicta
    una exploración integral M3.2 Regeneración
  • 36. Integración: un ejemplo Cultivamos acacias de bajo valor Para restaurara el microclima y la protección del suelo Y sombrear los pastos propensos a los incendios Después de 8 años obtenemos madera para construcción
  • 37. Valla echa con Palmeras espinosas Zona de reforestación Para cosechar agua Y conservación Zona para Santuarios, Investigación, semillas, arboretum, Educación, etc. Zona de amortiguamiento Con palmas azucareras Para la población local y Como barrera contra El fuego Configuración básica del Area de Samboja Lestari
  • 38. Un bosque más natural utiliza el espacio bajo y sobre el suelo de forma más eficiente y proporciona muchos otros beneficios
  • 39. La temperatura bajó 3-5 Cº La humedad del aire subió un 10% cobertura nubosa subió un 11.5% las lluvias ascendieron un 25% 137 especies de aves (partiendo de 5) 9 especies de primates 3000 personas obteniendo ingresos
  • 40. Grupos de 20 familias, 34 grupos Si quieres que un Programa de este tipo dure, asegúrate de que es llevado e implementado por la población local Asegurate de que es Culturalmente aceptado Asi el sistema es Dificil de corromper Una cosa más: Justicia...
  • 41.
    • El ABC de la Regeneración
    • Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo
    • Aprendiendo de Ladakh
    • Parar la Destrucción
    • Una Sociedad Addicta
    una exploración integral M3.2 Regeneración
  • 42. Helena Norberg-Hodge Aunque este no es un projecto de regeneración como tal, es un análisis más integral acerca de que tipo de re-generación necesitamos buscar. En su famoso documental, Aprendiendo de Ladakh,   Helena Norberg-Hodge explora todos los aspectos del daño causado por el “desarrollo”: a nivel social, mediambiental, de salud, psicológico asi como a nivel cultural y económico.   Y lo más importante es que muestra claramente como esas dimensiones están intimamente interconectadas
  • 43.
    • El ABC de la Regeneración
    • Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo
    • Aprendiendo de Ladakh
    • Parar la Destrucción
    • Una Sociedad Adicta
    una exploración integral M3.2 Regeneración
  • 44. Arenas alquitranadas en Alberta , Canada Camiones de 400 tm
  • 45. Antiguo bosque Boreal del tamaño de Florida www.PermaCultureScience.com
  • 46.
    • El ABC de la Regeneración
    • Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo
    • Aprendiendo de Ladakh
    • Parar la Destrucción
    • Una Sociedad Adicta
    una exploración integral M3.2 Regeneración
  • 47. Nuestras adicciones están destruyendo el suelo Trabajar con nuestras adicciones es clave para la creación de una sociedad sostenible
  • 48.  
  • 49.  
  • 50.  
  • 51.  
  • 52. PreConteplación: conciencia del la necesidad para el cambio Conteplación: aumentar los pros y minimizar los contras Preparación: compromiso y planificación Acción: implementación y revisión del plan Mantenimiento: integrar los cambios en estilo de vida Terminación Re-caída y Reciclar Etapas del Modelo para el Cambio (ej. en curarse de addicciones) PreConteplación: conciencia del la necesidad para el cambio Conteplación: aumentar los pros y minimizar los contras Preparación: compromiso y planificación Acción: implementación y revisión del plan Mantenimiento: integrar los cambios en estilo de vida Terminación Re-caída y Reciclar Por eso dentro del movimiento de transición se toman tan en serio ese trabajo
  • 53. Modelo Social (RC) clase poseedora clase trabajadora sexismo clasismo racismo adultismo aislados POR OPRESIONES (que son combinaciones de PATRONES) AISLAMIENTO es el patrón que se percibe pero DENTRO de cada grupo también hay tensión
  • 54. Opresión Internalizada Opresión Externa (instituciones y personas que nos limitan y machacan desde fuera) (patrones que nos limitan y nos machacan desde dentro) ¡MUCHA PRESIÓN! ej. adultismo sexismo razismo clasismo ... > intentamos ‘liberarla’ actuando cómo opresores cuando se presenta la oportunidad (= PERPETUA el patrón) > o nos anaestesiamos (drogas de cualquier tipo: es su función = PERPETUA el patrón)
  • 55. zzzzzz podemos concientemente elegir el desafío y buscar mapas y apoyo para navegar un futuro incierto y cambiante ... podemos esperar y dar la bienvenida a las sorpresas: la aventura
  • 56. Nuestra Sociedad AISLAMIENTO “ YO”, “Mi Proyecto”, “Mi Idea”, Individualismo, Protagonismo, Fragmentación, ... miedo a la intimidad, mucho evitar el conflicto CONFORT COMODIDAD CONTENIDO - FORMA Muchas Apariencias &quot;LLENATE de Ti mismo&quot; &quot;Sé tu mismo&quot; pero la HONESTIDAD es un valor espiritual Controlamos Estas lineas &quot;no pises fuera de la linea!&quot; Nos controlamos Entre nosotr@s
  • 57. todos somos &quot;bichos raros&quot; y es nuestra RAREZA interractuando con las rarezas de otros, que CREA
  • 58.
    • El ABC de la Regeneración
    • Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo
    • Aprendiendo de Ladakh
    • Parar la Destrucción
    • Una Sociedad Adicta
    una exploración integral M3.2 Regeneración