Diseño curricular po competencias (6.08.12)

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Diseño curricular po competencias (6.08.12)

  1. 1. DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR (Trabajo final) “DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIASPERFIL ACADEMICO POFESIONAL DE EGRESO DE LA CARRERA DE DERECHO” Elaborado por: Ana Silvia Ninoska Moya Rodríguez Lucio Ramírez Herrera Vasco Román Parra Montaño Docente: Lic. Jehovana 31 de Julio de 2012
  2. 2. 1. Informe• - El presente trabajo describe la propuesta del diseño curricular del Plan de estudios de la carrera de Derecho que ofrece la Universidad Privada Domingo Savio, y que responde al actual modelo de formación por competencias, de conformidad la ley de Educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez ( Artículos 52, 58, 69 )
  3. 3. 2. Resumen ejecutivo del programa.• - Los nuevos escenarios del ejercicio profesional del Derecho, demandan que los nuevos profesionales sean capaces de enfrentar exitosamente problemas diversificados en un contexto de constante cambio, lo cual requiere que el ejercicio profesional involucre un despliegue de competencias y habilidades adquiridas y desarrolladas durante su formación• - El propósito del presente diseño curricular del plan de estudios de la carrera de Derecho, está orientado a la formación de profesionales por competencias, habilidades, valores y actitudes, que le permitan al egresar, poner en práctica su formación integral al servicio de la sociedad con un pensamiento crítico, inteligente, creativo y socialmente comprometido.
  4. 4. 3. Estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural delprograma en función de la demanda y tendencias del sectorproductivo y las necesidades del desarrollo sustentable.• - Se ha realizado un estudio de mercado relevante a la oferta de la carrera de Derecho, lo que nos ha permitido conocer los requerimientos ocupacionales que demandan la presencia del profesional abogado.• - Planteándose la necesidad de contar con profesionales del Derecho que con su quehacer hagan creíble la justicia, que sean capaces de responder a los problemas planteados dentro del entorno social. Que trabajen en armonía con la realidad social, que sean proactivos, dinámicos, con una profunda sensibilidad social y con un elevado sentido de la ética, la moral, justicia, paz y la libertad.
  5. 5. 4. Filosofía, misión, visión y fines institucionales• .• - Misión:• Formación de Profesionales líderes, emprendedores, competentes con una cultura y valor integral, sustentada en profundos conocimientos científicos, humanísticos y sociales para la solución de problemas jurídicos, con capacidad de analizar y aplicar el ordenamiento normativo a través de la investigación de la realidad jurídica y social, responsables con conciencia ética y moral y respetuosos de los derechos humanos• - Visión• La carrera de Derecho de la Universidad tiene como visión ser humanista, emprendedora; gestora de investigación, ciencia, tecnología e innovación; impulsadora de la inteculturalidad; competente, vinculada a sectores sociales y orientada a la transformación y desarrollo humano sostenible
  6. 6. 5. Régimen de estudio• Sistema presencial, teniendo una duración de 240 créditos, los cuales serán aprobados en ciclos (básico, profesional, especialización). • 6. Nivel académico• Licenciatura
  7. 7. 7. Perfil del aspirante PERFIL DE INGRESO1. Programa de formación al que aspira:- Licenciatura en la carrera de Derecho.1. Justificación:- Los nuevos escenarios del ejercicio profesional del Derecho, demandan que éstos sean capaces de enfrentar y resolver exitosamente problemas diversos en el contexto social, lo cual requiere un despliegue inteligente y creativo de habilidades y competencias desarrolladas durante su formación. Sin olvidar la sensibilidad a los problemas sociales, honestidad y sentido moral.- Este programa está encaminado a la formación de profesionales abogados con habilidades, competencias, valores y actitudes que se reflejen en el ejercicio de la profesión de forma crítica, creativa y con compromiso social1. Competencias Básicas:- Conocimientos: Poseer una amplia cultura general y conocimientos básicos de ciencias Sociales e inglés. Poseer conocimientos generales sobre el Derecho. Capacidad para distinguir, relacionar y ordenar conceptos. Interés por el aprendizaje autónomo.- Habilidades: Capacidad de análisis y síntesis. Contar con destrezas para la comunicación oral y escrita. Capacidad para trabajar en equipo. Capacidad de argumentación.- Actitudes: Tener iniciativa y deseo de superación. Disposición para trabajar en equipo. Tener Interés por la práctica de la lectura. Tener Sensibilidad a la problemática social Contar con conocimientos sobre comportamientos éticos y profesionales Contar con honestidad y sentido moral1. Intereses y motivaciones- Desarrollar habilidades, competencias, valores, actitudes.- Desempeñarse con eficacia, responsabilidad y sentido humano.- Aplicar técnicas, procedimientos y estrategias para analizar y resolver un problema.- Bajar el alto índice de corrupción y falta de ética en el órgano judicial.
  8. 8. 8. Perfil profesional de egreso . PERFIL DE EGRESO1. Identificación: Nombre del programa de formación: Carrera de Derecho Título Académico: Licenciado en Derecho Título en Provisión Nacional: Licenciatura en Derecho1. Descripción del programa: Está orientado a la formación integral de profesionales abogados con vocación jurídica, competentes, críticos, honestos, con un sentido de conciencia ética y de justicia; capaces de identificar y responder a las necesidades y problemas concretos de la sociedad con eficacia, destreza y responsabilidad social. Desplegando sus competencias a: La orientación a las personas sobre trámites legales que se deben cumplir para evitar problemas. Pueda redactar acuerdos y contratos legales de forma correcta. En cuestiones de litigio o pleitos judiciales, conozca el procedimiento y leyes a aplicarse dentro los tiempos establecidos por ley. Preste asesoramiento jurídico a empresas en Instituciones. Preste asesoramiento en cuestiones inmobiliarias1. Referencia de competencias: Investigación del mercado laboral; (Campo empresarial, Universitario, individual); Proyecto Alfa Tuning para Latinoamérica (2004, 2007, p.37.); Entrevistas.
  9. 9. 8. Perfil profesional de egreso.1. Objeto de la profesión: Formar profesionales juristas con capacidad de resolver de forma ética, moral y con responsabilidad conflictos y problemas jurídicos que se presenten en la sociedad.1. Campo de actuación del/la egresado: Ejercicio de la profesión libre. Magistrado, Juez, Fiscal del Ministerio Público, Secretario de Juzgado. (órgano Judicial) Direcciones jurídicas, consultivas o de asesoría en Empresas, Instituciones, Organismos públicos y privados. Docencia Universitaria media y superior. Campo de la investigación
  10. 10. Estándares básicos que debe llevar una red curricular9. Organización y estructura curricular Plan de estudios.• Periodos de estudio• Competencias• Módulos• Créditos• Ciclos• créditos de libre configuración• Evidencias parcial y final• prácticas especiales• 10. Malla Curricular• Macro competencias• Disciplinas• Nodo problematizador: necesidades• Competencias especificas• Módulos correspondientes• Sigla• Código• Número de créditos de c/módulo• Total de horas• Semestre
  11. 11. Organización curricular• 11. Estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje.• - Métodos participativos: Teórico - prácticos; investigativos, informativos• 12. Recursos humanos necesarios para el desarrollo académico y administrativo del programa.• - Docentes postgraduados, especialistas en las diferentes áreas de las Ciencias Jurídicas.• - Investigadores, criminalistas,• - Conferencistas nacionales e internacionales peritos en Ciencias Jurídicas• 13. Recursos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje.• - Aulas apropiadas para la enseñanza de 20 a 25 estudiantes en cada nivel.• - Laboratorios de computación, internet,• - Salas de audiencias ( simulacros)
  12. 12. Organización curricular• 14. Sistema de evaluación del aprendizaje.• - Cuantitativa y cualitativa durante todo el proceso de enseñanza- aprendizaje.• - Sumativa, parcial final• - Ensayos o propuesta normativa (presentación de proyectos de ley)• 15. Modalidades y requisitos de graduación.• - Tésis,• - Por excelencia. (Pasantías)
  13. 13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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