Transcrição de Relato da Professora Pauliane Godoy - Inglês
Folha de Perguntas daPrimeira Aplicação do Projeto
Uma das HQ´s usadas no 2º anoEstudo e compreensão de texto. Transcrição feita pelos alunos.
A autora em visita e registro da aplicação do Projeto em sala de aula.
Professora      AnaPresciliana do     2º ano explicandocomo ela quer  a tarefa da  HQ a uma     aluna.
Relatório: Descreva suas impressões sobre o Projeto e HQ (inclui Webquest) 1 - Como foi a escolha do tema (votação, opiniõ...
Cópia de Email recebido em 26/11/2010 com considerações da Professora Cássia dePortuguês, cuja aula foi cedida para a Segu...
Algumas alunas da  PrimeiraAplicação do  Projeto.   AgoraMonitoras da  Segunda Aplicação.
Projeto Aprender e Ensinar Brincando - HQ e WebQuest - Quadrinhos
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Projeto Aprender e Ensinar Brincando
Projeto aplicado a alunos turno manhã (7º ao 9º anos) e utilizado com alunos do torno tarde (1º ao 3º anos).

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  1. 1. Transcrição de Relato da Professora Pauliane Godoy - Inglês
  2. 2. Folha de Perguntas daPrimeira Aplicação do Projeto
  3. 3. Uma das HQ´s usadas no 2º anoEstudo e compreensão de texto. Transcrição feita pelos alunos.
  4. 4. A autora em visita e registro da aplicação do Projeto em sala de aula.
  5. 5. Professora AnaPresciliana do 2º ano explicandocomo ela quer a tarefa da HQ a uma aluna.
  6. 6. Relatório: Descreva suas impressões sobre o Projeto e HQ (inclui Webquest) 1 - Como foi a escolha do tema (votação, opiniões, etc)?“Minha opniao,acho que um assunto que se deve ser discutido.” 2 - Quais as dificuldades e/ou facilidades encontradas durante o projeto?“Facilidades de ajudar as pessoas,a mim mesma e me divertir.” 3 - O que sentiu pensou enquanto estava realizando as aulas (Breve relato)?“Me sentir alegro,pois estava me divertindo e aprendendo.” 4 - Qual sua opinião sobre a possibilidade de um novo projeto? Acha interessante?“Acho bem interessante pois e bem diferente.” 5 - Que idéias você daria ou o que mudaria numa nova oportunidade? “Nao mudarianada.” 6 - Você participaria de um novo projeto? O que acha da idéia de ser monitor desseprojeto junto a outros alunos?“Sim,acho uma ideia legal de poder ajudar as pessoas com o projeto.”7 - O que você aprendeu com o projeto (Algum programa novo? Mais sobre algumadisciplina? Fale um pouco sobre isso.)“Aprendi um novo site, onde eu posso espressar minhas opnioes e meus pensamentos atraves dehistorias em quadrinhos.o que me faz refletir sobre diversos assuntos ou diciplinas.” 8 - O que você achou de mais importante ou interessante durante esse período?“Que pude aprender varias coisas positivas.” 9 - Fale aqui qualquer coisa que você acha importante/interessante e que não citou antes(Dê algumas idéias).“Acho importante que os participantes saibam o que estao fazendo e da importancia.” 10 - Dê alguma dica para o próximo aluno que for participar do Projeto. O que você diriaa ele? “Diria a ele que aproveito bastante,o projeto ao maximo,pois e uma oportunidade muito boa einovadora.”
  7. 7. Cópia de Email recebido em 26/11/2010 com considerações da Professora Cássia dePortuguês, cuja aula foi cedida para a Segunda Aplicação do Projeto “Quadrinhos –Aprender e Ensinar Brincando”.“De: Cássia Santos [mailto:cassiajf05@yahoo.com.br]Enviada em: sexta-feira, 26 de novembro de 2010 19:11Para: ananinasnape@yahoo.com.brAssunto: Alguma palavrasOlá, Cris! Tudo bem?Encaminho a você algumas palavras sobre o projeto HQ desenvolvidono 9º ano, sala 13, no CAIC Núbia.Primeiramente agradeço a escolha de minhas aulas para odesenvolvimento desse trabalho. Percebi que os meninos ficarambastante interessados quando foi colocado que eles fariam pequenosquadrinhos a respeito de um determinado tema e que esse materialseria trabalhado com alunos dos anos iniciais. Eles se sentiramimportantes e tal atividade foi objeto de motivação para que as ideiasfluíssem.Projetos assim devem fazer parte da escola de hoje que deve sermoderna, dinâmica e inclusiva.Um abraço,Cássia”
  8. 8. Algumas alunas da PrimeiraAplicação do Projeto. AgoraMonitoras da Segunda Aplicação.

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