A formação do território brasileiro 7º ano
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A formação do território brasileiro 7º ano A formação do território brasileiro 7º ano Presentation Transcript

  • A formação do território brasileiro PROFº. NILBERTE LIMA
  • Índice  Conteúdo;  Atividades; O assunto na rede (sites,textos e vídeos interessantes);  Referências.
  • Introdução“Chico é um motorista de caminhão. Todos os dias ele percorre as nossasestradas, levando mercadorias de um lado para outro.De tanto viajar pelo Brasil, Chico conhece bem as diferentes paisagens doterritório brasileiro. São grandes cidades, pequenos vilarejos, camposplantados com soja, milho ou laranja, áreas cobertas de florestas, outrasmarcadas pela secura da terra.Algumas vezes, Chico se pergunta o que faz uma paisagem ser tão diferenteda outra, ainda que estejam localizadas no mesmo país. Embora todosfalem a mesma língua, qual seria o motivo das diferenças na alimentação,nas festas, nos ritmos e músicas, na maneira de construir casas ou deganhar o pão de cada dia?Ontem mesmo, Chico recebeu uma carta de um amigo que mora em Belémdo Pará. Ele conta como foi o Círio de Nazaré deste ano, com milhares depessoas nas ruas, comemorando a festa da padroeira da cidade, e combarracas vendendo os pratos típicos do Norte, que são desconhecidos paraa maioria dos habitantes do Sul.A Geografia pode nos ajudar a compreender essas diferenças. “Entãovamos lá! View slide
  • As dimensões de nosso territórioQuando Chico transporta uma carga de Belém até Porto Alegre, percorre uma distância de mais de 3.300 quilômetros. Isso significa uma viagem de cerca de uma semana, se ele dirige durante oito horas por dia, a uma velocidade média de 80 quilômetros por hora, sem nenhum contratempo no seu caminho. Isso dá uma ideia aproximada das dimensões do território brasileiro.Essa grande extensão territorial, de mais de 8,5 milhões de quilômetros, em sua maior parte situada na zona intertropical e voltada para o oceano Atlântico, fica bastante visível em qualquer planisfério que represente os países do mundo. View slide
  • A formação territorial “O Brasil é uma republica federativa formada por 27 unidades federadas (26 estados e 1 distrito federal)” Cada unidade possui sua própria constituição ,mas todas tem de estar em harmonia com a constituição federal. A constituição do Brasil é democrática e a república (do latim res publica “coisa pública”),configura a forma de governo onde escolhemos um representante periodicamente para ser o chefe de estado.Esses representantes são eleitos pelo povo através do voto livre secreto e direto,em intervalos regulares de 4 em 4 anos.
  • Mapa do Brasil
  • Configurando o Brasil:a história de sua formação O extenso território do Brasil foi sendo ocupado a partir do litoral, onde a Mata Atlântica desempenhou um papel fundamental como fonte de riquezas. “quando os portugueses iniciaram a ocupação das terras que futuramente formariam o Brasil,havia aqui povos que habitavam essas terras,há muito tempo.Assim a “descoberta” foi apenas para os europeus.” Na metade do século XVI,os portugueses dividiram as terras brasileiras em capitanias hereditárias.Essas faixas de terras foram entregues a alguns homens de confiança do rei de Portugal para que ocupassem e administrassem.As terras eram passadas do pai para o filho mais velho,daí vem o nome hereditárias.Essa era uma forma de ocupar a colônia e não ter custos diretos com ela.
  • As capitanias hereditárias
  • Configurando o Brasil:a história de sua formação “A primeira forma de ocupação dos portugueses com objetivo de fixação no território ocorreu por meio da implantação dos engenhos de cana-de- açúcar,principalmente no Nordeste. Em 1580 e 1640 a união ibérica (Espanha e Portugal) durante esse período ocorreram varias invasões europeias,com destaque para as holandesas e francesas.
  • Invasão holandesa
  • Configurando o Brasil:a história de sua formação “Durante os séculos XVI,XVII e XVIII,a ocupação do território brasileiro aconteceu de várias formas,por exemplo:no norte,por causa da exploração das drogas do sertão (cacau, cravo, castanha-do-pará) na Amazônia;no Nordeste,houve a ocupação do interior para criação de gado;no Sudeste e Centro-Oeste,em razão da descoberta de ouro e pedras preciosas na região dos atuais estados de Minas Gerais e Goiás e do desenvolvimento de uma agricultura e pecuária voltadas para atender principalmente os mineradores.”No sec.XVIII,foram assinados muitos tratados que delimitaram as fronteiras brasileiras. Tratado de Utrecht:1713, (Portugal,Espanha e França).Rio Oiapoque como limite entre Brasil e Guiana Francesa. Tratado de Madri:1750, (Portugal e Espanha).Legaliza a ocupação territorial portuguesa em direção ao centro-oeste do Brasil,incorpora terras a atual região amazônica. Tratado de Santo Idelfonso:1777, substitui o anterior e estabelece que a parte oeste do atual estado do Rio Grande do Sul pertenceria à Espanha. Tratado de Badajós: assinado em 1801,reincorporou ao território brasileiro a região de Sete Povos (atual Rio Grande do Sul).
  • Tratados
  • Considerações finais “A demarcação das fronteiras brasileiras só se efetivou no inicio do século XX,com a anexação de terras do Amapá (1900) e a compra do território do Acre (1903).” Ameríndios, africanos, europeus e asiáticos participaram da formação do povo brasileiro. A língua portuguesa é o seu veículo de comunicação e expressão. As profundas desigualdades sociais existentes no país reduzem as oportunidades de emprego e de melhores rendas para muitos brasileiros, identificados, quase sempre, por suas origens étnicas. Essas desigualdades dificultam a formação de uma verdadeira comunidade nacional.
  • Formação do território brasileiro
  • Guia de estudo Formação do território brasileiro Capitanias Atividades Tratados Sertanismo hereditárias econômicas De Santo Norte:Droga Sudeste e De s do sertão Nordeste:caDe Utrecht Idelfonso:17 De Badajós centro- Entradas Bandeiras Monções Madri:1750 (cacau,cravo na-de-açúcar 77 oeste:ouro,p ,castanha- e pecuária. edras do-pará) e preciosas,ag pesca. ricultura e pecuária.
  • Atividades Atividade de Classe  Atividade de fixação 01 e 02;  Atividade do livro pag.:24 e 25; Atividade de casa No livro pag.: 26 (Correção prox.Aula);
  • Atividades praticas 1ª Atividade:Descrevam o processo de formação do território brasileiro e postem no blog do seu grupo até a seguinte data:20/03/2013. Obs.:Usem a criatividade,criem uma charge,um vídeo tema,um infográfico,uma história em quadrinhos,um jogo e etc.Essas são algumas sugestões para o grupo,mas a escolha é de vocês.
  • O assunto na rede (sites,textos e vídeos interessantes) Formação do território brasileiro,foto vídeo que descreve a formação do território brasileiro. Disp onível em: http://www.youtube.com/watch?v=CTZB1ul R0Yk, Acesso 04 de março de 2013. Brasil Colônia - Formação territorial - Prof. Ricardo Carvalho. .Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=mxGyY-k_2Iw , Acesso 04 de março de 2013.
  • Referências Disponível em : http://www.padogeo.com/formacao-do-brasil- r.html ,acesso 04 de março de 2013. Disponível em : http://www.youtube.com/watch?v=IY8RCKQGx8M ,acesso 04 de março de 2013. Novo passaporte para geografia/Cláudia Magalhães...[et al.].—2. ed.—São Paulo:Editora do Brasil,2009. Telecurso 2000 ensino fundamental.