Normas APA - Universidad Minuto de Dios

1. NORMAS APA 6ª Edición
Dirección de Asuntos Estudiantiles
Área de Desarrollo Humano Integral

2. AGENDA
•Introducción
•Formato general del escrito
•Citas
•Referencias

3. ¿Por qué las Normas APA?
•Uso adecuado de las fuentes de información
•Citación y referencia
•Protección de los derechos de autor

4. FORMATO GENERAL DEL ESCRITO
•Texto a doble espacio
•Alineación a la izquierda
•Tipo de letra: Times New Roman 12 puntos
•Márgenes: 2.54 cm. en toda la hoja
•Titulillo en mayúscula, a la derecha y junto al número de paginación
•Sangría: cinco espacios en la primera línea del párrafo

5. POBREZA, INGRESOS Y SALUD 2
Pocos temas han sido referidos
Pocos temas han sido referidos con tanta frecuencia como las relaciones recíprocas entre la pobreza y la salud. En este sentido, es posible imaginar que resulta necesario reevaluar estas relaciones a inicios del siglo XXI, tomando en cuenta, aspectos relativamente más recientes, como los estudios sobre la heterogeneidad de la pobreza , la pobreza estructural y la pobreza por ingresos.
La pobreza es básicamente, la privación o reducción de la capacidad. Hay privaciones que son intrínsicamente importantes, como la mala salud, la desnutrición o el analfabetismo, mientras que otras desempeñan un papel instrumental determinante, como los bajos ingresos.
El estado de salud de una persona o una población es al mismo tiempo un rasgo constitutivo y un factor decisivo con respecto al desarrollo humano.
La mala salud es en sí misma una causa de pobreza, en el sentido de que los miembros menos afortunados de la sociedad son sistemáticamente privados de un componente intrínsecamente necesario de la capacidad óptima, al padecer niveles más altos de mortalidad y morbilidad.
Titulillo
Margen 2.54 cm.
Sangría
Alineación a la izquierda
Espacio doble

6. PÁGINA DE TÍTULO
•Título del escrito (no debe exceder las 12 palabras)
•Nombre del autor
•Afiliación institucional
•La información debe ubicarse justo arriba del centro de la hoja
•Deben respetarse mayúsculas y minúsculas
•Nada en la página debe estar subrayado o acentuado con negrilla

7. NORMAS APA 1
Normas APA Cesar Sanabria Corporación Universitaria Minuto de Dios

8. NIVELES DE TITULACIÓN
TÍTULO EN MAYÚSCULAS CENTRADO
Título en mayúsculas y minúsculas centrado
Título en Mayúsculas y Minúsculas Centrado y en cursiva
Título en Mayúsculas y Minúsculas en cursiva y alineado a la izquierda
Encabezado de párrafo con sangría, en cursiva, alineado a la izquierda y finaliza con punto.

9. CITAS
“Una cita es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con referencia precisa de su origen o fuente y la consignación dentro del texto” (Centro de Escritura Javeriano, 2011). En la cita se deben exponer el apellido del autor y el año de publicación.

10. TIPOS DE CITAS
TEXTUAL
Se debe incluir el apellido
del autor,
año de publicación y la(s)
página(s)
PARAFRASEO
Se utilizan las ideas de un autor,
en las palabras del escritor. Se debe
incluir el apellido del autor y año de
publicación
- de 40 palabras
Se escribe inmersa en el texto
y entre comillas
+ de 40 palabras
Se escribe en párrafo aparte, con
sangría, tamaño de letra un punto
menor y sin comillas

11. Cita textual de menos de 40 palabras
•Cita basada en el autor
Osho (2011) afirma: “La gente no se vuelve rica con la esperanza. La riqueza necesita de una ideología completamente diferente que la humanidad desconoce por completo” (p.145).
•Cita basada en el texto
“Al hacer un genograma hay que tener presente: Quienes deberían ir y quienes no. Los genogramas enseguida se expanden y es fácil con 3-4 generaciones llegar a las 100 personas o más” (Solis, 2003, p. 60).

12. Cita textual de más de 40 palabras
•Cita basada en el autor
Vigotsky (1986) afirma:
Desde el momento en que un problema fundamental del proceso educativo es el de la formación social y de la formación individual, ligadas entre sí por una relación dialéctica, se deduce que la comunicación en el interior de los grupos de estudiantes adquiere la máxima importancia. Una “clase” no es grupo pasivo de oyentes poco interesados y “dominados” por un enseñante, sino, por el contrario, un “colectivo”, un grupo de personas, que interactuando entre sí, persiguen un único fin. ( p. 11)

13. •Cita basada en el texto
La violencia perturba directamente la necesidad de protección y, de este modo, da paso a una profunda ansiedad. Por otra parte, el aislamiento, la marginación y el exilio político destruyen la identidad de las personas y causan rupturas familiares con destrucción de afectos, y generan sentimientos de culpa, a menudo acompañados de fantasías o intentos reales de auto aniquilación. Además. la frustración de los proyectos de vida debida a una intolerancia política aniquiladora de la libertad, destruye la capacidad creativa de las personas, lo cual conduce lentamente, a partir de un profundo resentimiento, a la apatía y pérdida de la autoestima. (Max-Neef, 1993, p. 47)

14. Parafraseo
•Cita basada en el autor
Kaku (2009) refiere que las cosas que nos afectan pueden tener repercusiones en otros sitios del universo porque hay un entrelazamiento que conecta nuestras funciones de onda en sus confines lejanos.
•Cita basada en el texto
Así, las cosas que nos afectan pueden tener repercusiones en otros sitios del universo porque hay un entrelazamiento que conecta nuestras funciones de onda en sus confines lejanos (Kaku, 2009)

15. Reglas según los autores
•Dos autores: los autores se unen con el signo &
Hernández & Puerta (2008) afirman…
•Tres a cinco autores: se escribe el apellido del primer autor seguido de et al.
Rojas et al. (2006) afirman…

16. •Autor corporativo: Se escribe el nombre de la organización en lugar del apellido.
UNICEF (2012) afirma…
•Cita de una cita: Se accede a información de un autor a través de otro, que lo cita en su escrito.
James & Lange (citados por Vigotsky, 2004) desarrollaron consideraciones a favor de la teoría de las emociones…

17. REFERENCIAS
Son un listado de las fuentes consultadas en la elaboración del escrito y que se encuentran citadas en el texto. Se ubican al final del documento.
Tener en cuenta:
•Interlineado 1.5
•Sangría francesa a partir de la segunda línea
•Orden alfabético según los apellidos del autor

18. •Libro físico
Apellido, A. (Año). Título. Ciudad: Editorial.
MacIntyre, A. (1982). Historia de la Ética. España: Editorial Paidós.
•Libro en versión electrónica
Apellido, A. (Año). Título. Recuperado de http://www.
Max-Neff, M. (1993). Desarrollo a Escala Humana. Recuperado de http://www.maxneef.cl/download/Max-Neef_Desarrollo_a_escala_humana.pdf

19. •Capítulo de un libro: Se referencia cuando el libro es de un editor, es decir cuando consta de capítulos escritos por diferentes autores (Centro de Escritura Javeriano, 2011).
Apellido, A. (Año). Título del capítulo. En Apellido, A. (Ed.), Título del libro (pp. xx- xx). Ciudad: Editorial.
Pereira, F. (2008). El laboratorio de psicología experimental de la facultad de psicología de la Universidad del Bosque. En Oyuela, R. (Ed.), Los laboratorios de la psique. Una historia de la psicología experimental en Colombia (pp. 159-180). Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana.

20. PUBLICACIONES PERIÓDICAS
•Artículos científicos
Apellido, A. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen, (número), pp-pp. Recuperado de http://www.
Pérez M. (2012). Esquizofrenia y cultura moderna. Razones de la locura. Psicothema, 24 (1), 1-9. Recuperado de http://www.psicothema.es/psicothema.asp?id=7030
•Periódico
Apellido, A. (Año, Día, Mes). Título del artículo. Nombre del periódico, pp-pp.

21. Impreso
Valencia, D. (2012, 13 de febrero). Estudiantes en riesgo por consumo de alcohol. ADN, p.4.
On line
Jaramillo, M. (2012, 7 de febrero). La revolución tecnológica sigue siendo primordial en la educación. El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/vida- dehoy/educacion/larevolucion-tecnologica-sigue-siendo-primordial-en-la- educacion_11089081-4

22. •Informes
Nombre de la organización. (Año). Título del informe. Recuperado de http://www.
Ministerio de la Protección Social. (1994). Informe científico de casos de fiebre amarilla en el departamento del Meta. Recuperado de http://www.minproteccionsocial.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/ INFORME%20EPIDEMIOLOGICO%201%20DE%202009.pdf
OTROS TIPOS DE TEXTO

23. •Simposios y conferencias
Autor, A. (Mes, Año). Título de la ponencia. En A. Apellido, del presidente del congreso (Presidencia), Título del simposio o congreso. Simposio o conferencia llevada a cabo en el congreso Nombre de la organización, Lugar.
Rodríguez, C. (Mayo de 2013). Propuesta de recuperación del río Urumea a través de los recorridos peatonales y ciclistas. Tres proyectos de colaboración interasociativa. La bicicleta y la ciudad. X Congreso Ibérico, Vitoria-Gasteiz, España.

24. •Tesis
Apellido, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestría o doctoral). Nombre de la institución, Lugar.
Gómez, P. (2009). Guía de manejo para la construcción de material adaptado para personas en situación de discapacidad visual (Tesis de pregrado). Universidad del Rosario, Bogotá.
•Páginas en el world wide web
Apellido, A. (Año). Título de la página. Lugar de publicación. Casa publicadora. Recuperado de http://www.
COLCIENCIAS. (2012). Grupos de Investigación, fortalecimiento y consolidación. Bogotá D.C.: COLCIENCIAS. Recuperado de http://www.colciencias.gov.co/programa_estrategia/grupos-de-investigaci-n- fortalecimiento-y-consolidaci-n

25. •You Tube Apellido, A. (Año, día, mes). Título del video [Archivo de video]. Recuperado de http://www. youtube.com/… Cutts, S. (2012, 21 de diciembre). Man [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=WfGMYdalClU
•Twitter Nombre de usuario (Año, día, mes). Mensaje [Twitter post]. Recuperado de http://www.twitter.com/… @Reporte24CO. (2014, 14 de julio). Iglesia de Inglaterra permitirá que las mujeres sean obispos [Twitter post]. Recuperado de https://twitter.com/Reporte24CO

26. •Facebook Nombre de usuario. (Año, día, mes). Entrada [Facebook update]. Recuperado de http://facebook.com La Educación Prohibida. (2014, 14 de julio)¿Cómo ser un mal profesor? Desaprovechar el espacio del aula. [Facebook update]. Recuperado de https://www.facebook.com/LAEDUCACIONPROHIBIDA?fref=nf
•Correo electrónico Solo debe citarse dentro del texto: Mora (comunicación personal, noviembre 17, 1990)

27. •Blogs
Apellido, A. (Año, día, mes). Título del post [web log post]. Recuperado de http://www...
Pachón, D. (2011, 25 de marzo). Ernesto Sábato: crítica de la tecnolatría y aurora de la esperanza. [web log post]. Recuperado de http://filosofiacolombiana.blogspot.com/

28. Figura 1. Van Gogh, V. (1890). Ramas de almendro en flor.
• Imágenes Para la cita se utiliza: autor, año de publicación y título de la obra.

29. Para la referencia, tener en cuenta:
Autor
Año de creación
Título del trabajo
Tipo de trabajo: fotografía, imagen, mapa.
Apellido, A. (año). Título del trabajo (tipo de trabajo). Recuperado de http://www.
Van Gogh, V. (1890). Ramas de almendro en flor (óleo sobre lienzo). Recuperado de http://www. Vangoghmuseum.nl/vgm/index.jsp?page=3128&collection=625&lang=en

30. •Cinta cinematográfica
Apellido del productor, A. (productor) & Apellido del director, A. (director). (Año). Título de la película [Cinta cinematográfica]. País: productora.
Ehrenberg M., Angel, G. (productores) & Maillé, E. (director). (2005). Rosario Tijeras [Cinta cinematográfica]. Colombia: Fidecine, Tafay/Maestranza Films, Dulce Compañía.

31. •Música
Apellido, A. (Fecha de la propiedad literaria). Título de la canción. En título del álbum. [Medio de grabación: disco compacto, casete, etc.]. Lugar: Productora.
Cruz, S. (2009). Y si te quedas ¿Qué?. En Cruce de caminos. [CD]. Colombia: Sony Music.

32. Referencias
Camacho, G. (2010). Cómo citar imágenes según el estilo APA [web log post]. Recuperado de http://biblioinstruccion.blogspot.com/2010/12/como- citar-inagenes-segun-el-estilo-apa.html
Dunn, J. (2013). How to Cite Social Media Using MLA and APA. Edudemic: connecting education & technology. Recuperado de http://www.edudemic.com/how-to-cite- social-media/
Normas APA. (2011). Centro de Escritura Javeriano. Cali: Universidad Javeriana.Recuperado de http://centrodeescritura.javerianacali.edi.co/index.php?option=
com_content&view=article&id=138:normas-apa&catid=45:referencias- bibliograficas&Itemid=

33. DIRECCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES ÁREA DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
Diana Usme Alonso
Licenciada en Psicología y Pedagogía
dusme@uniminuto.edu
Ext. 6167