Este documento es una guía docente para el libro "Somos más lectores", una compilación de rimas, trabalenguas y canciones del folclore infantil iberoamericano. La guía incluye actividades antes, durante y después de la lectura para trabajar diferentes competencias lectoras con los estudiantes. El libro fue compilado por Manuel Peña Muñoz, un reconocido especialista chileno en literatura infantil y juvenil.
Historias de secuencias temporales con guía de actividades.
Categorización de sustantivos, verbos y adjetivos.
Secuenciación de oraciones.
Actividad de completar el texto.
Reconstrucción de la historia a partir de palabras dadas, separando oraciones.
El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura ¡¡Descúbrelo ya!!
Me Divierto y Aprendo 1 Bloque 4 el cual es un cuaderno de trabajo que integra las cuatro asignaturas curriculares: español, matemáticas, exploración de la naturaleza y la sociedad y formación cívica y ética. esta elaborado con la finalidad de reforzar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el cumplimiento de los aprendizajes esperados establecidos en el programa oficial vigente para el segundo grado de educación primaria.
Historias de secuencias temporales con guía de actividades.
Categorización de sustantivos, verbos y adjetivos.
Secuenciación de oraciones.
Actividad de completar el texto.
Reconstrucción de la historia a partir de palabras dadas, separando oraciones.
El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura ¡¡Descúbrelo ya!!
Me Divierto y Aprendo 1 Bloque 4 el cual es un cuaderno de trabajo que integra las cuatro asignaturas curriculares: español, matemáticas, exploración de la naturaleza y la sociedad y formación cívica y ética. esta elaborado con la finalidad de reforzar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el cumplimiento de los aprendizajes esperados establecidos en el programa oficial vigente para el segundo grado de educación primaria.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.