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Es dar a conocer conceptos fundamentales de la práctica
basada en la evidencia para incentivar su aplicación en la
atención clínica. El momento de una decisión clínica resulta
particularmente complejo y relevante pues en él se
conjugan los conocimientos y experiencia del profesional, el
entorno y las circunstancias en las que se vive el proceso
de salud-enfermedad, los valores y preferencias del
afectado y su familia que serán sujeto de la decisión.
La medicina basada en la evidencia es una
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aplicar las prácticas clínicas con eficiencia,
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prestigio han desarrollado diversas orientaciones
para la clasificación de las evidencias científicas
disponibles, de tal manera que se constituyen en
una guía para la práctica médica diaria en el
momento de revisar artículos científicos de
interés al caso particular que el profesional
tenga que resolver.
El escenario en salud valoriza elementos
asociados a la tecnología, los costos, el debate
entre aspectos eticos-biologicos y la calidad de
atención
Los médicos al ver que no se cumplen las condiciones, se
reúnen en la Universidad de Mc Marter, dando inicio a un
nuevo enfoque en la enseñanza y practica de la medicina
que denominaron Evidence Based Medicine (MBE), este
termino en español no tiene traducción literal por lo que la
mejor traducción seria la medicina basada en la prueba
El impulso fundamental de la MBE fue
dado por Archie Cochrane en la década
de los 70, a quien se le considera
pionero en la investigación de los
servicios sanitarios. Su libro
“efectividad y eficacia: Reflexiones
aleatorias en los Servicios de Salud”, es
considerado crucial para la filosofía
sanitaria y su mensaje principal es que
no se puede mejorar la eficacia sin
pasar la eficacia y la efectividad
“es necesario establecer
un mecanismo que garantice que
las revisiones sistemáticas sean
realizadas, actualizadas y
divulgadas adecuadamente”
En los años ochenta, otras organizaciones
científicas comenzaron a trabajar basándose
en estos objetivos, siendo una de las primeras
la Oxford Database of Perinatal Trials.
La medicina basada en la ev idencia o
en la prueba, es una forma de abordar los
problemas clínicos, utilizando para solucionarlos
aquellos resultados originados en la
investigación científica. En palabras de D L
Sackett, de Oxford
El revuelo causado a partir de
investigaciones pasadas, hizo que se crearan
nuevas investigaciones
¿CÓMO SE ENCUENTRAN
CLASIFICADAS LAS EVIDENCIAS?
Existen varias propuestas para la clasificación
de las evidencias. Una de las más conocidas
y tal vez la más sencilla es la de United States
Preventive Task Force (USPSTF) (12,14), que
clasifica las evidencias en 3 niveles, como se
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Nivel de
evidencia
Tipo de estudio
I Al menos un ensayo clínico controlado y aleatorizado
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II-1 Ensayos clínicos controlados bien diseñados, pero no
aleatorizados
II-2 Estudios de cohorte o caso control bien diseñados,
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II-3 Múltiples series comparadas en el tiempo con o sin
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sorprendentes en experiencias no controladas.
III Opiniones basadas en experiencias clínicas, estudios
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Tabla 1: Jerarquía de los estudios por el tipo de diseño según US
Preventive Task Force
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(CEBM) (13,14), no sólo evalúa las
intervenciones terapéuticas y preventivas,
sino también aquéllas ligadas al
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pronóstico, factores de riesgo y evaluación
económica, lo que es esquematizado en la
Tabla 2.
Tabla 2: Niveles de evidencia según el CEBM
Nivel de
evidencia
Tipo de estudio
1 a Revisión sistemática de ensayos clínicos aleatorizados, con
homogeneidad.
1 b Revisión sistemática de ensayos clínicos aleatorizados, con
homogeneidad.
1 c Práctica clínica ( todos o ninguno)*
2 a Revisión sistemática de estudios de cohortes, con
homogeneidad
2 b Estudios de cohorte o ensayo clínico de baja calidad
2 c “Outcomes research”**, Estudios ecológicos
3 a Revisión sistemática de estudio caso control con
homogeneidad
3 b Estudio caso-control
4 Serie de casos o estudios de cohortes y caso-control de baja
calidad
5 Opinión de expertos sin valoración crítica explícita
En base a estas revisiones se han
categorizado
las prácticas de la siguiente forma
1. Prácticas beneficiosas: A aquellos cuidados o tratamientos cuya
efectividad está demostrada mediante una evidencia clara proveniente
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posibles daños comparados con los beneficios.
2. Prácticas probablemente beneficiosas: Intervenciones cuya
efectividad está menos establecida que para aquéllas clasificadas
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3. Prácticas de efectividad desconocida: Intervenciones para las que
existen insuficientes datos; o bien, éstos son de calidad inadecuada.
4. Prácticas probablemente no beneficiosas: Intervenciones para las
que la falta de efectividad está menos establecida que para las
clasificadas como “perjudiciales o inefectivas”.
Actualmente, pocos tratamientos y prácticas clínicas son 100%
seguras, beneficiosas o eficaces. La mayoría cae en un área
grisácea, donde algunos pacientes se benefician y otros se
perjudican. La práctica, basada en la evidencia, intenta
controlar en algo esta incertidumbre, por lo cual su utilización
es una nueva competencia que debe estar presente en los
profesionales de salud
5. Prácticas no beneficiosas: Intervenciones cuya
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clínica se plantea hoy como una
conjunción que involucra la
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La vertiginosidad del avance científico obliga a
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permanente la mejor evidencia clínica
disponible. La MBE es un aporte que debe
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profesional de salud que realice práctica clínica
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fundamentales de la practica en enfemeria

  • 1.
  • 2. Es dar a conocer conceptos fundamentales de la práctica basada en la evidencia para incentivar su aplicación en la atención clínica. El momento de una decisión clínica resulta particularmente complejo y relevante pues en él se conjugan los conocimientos y experiencia del profesional, el entorno y las circunstancias en las que se vive el proceso de salud-enfermedad, los valores y preferencias del afectado y su familia que serán sujeto de la decisión.
  • 3. La medicina basada en la evidencia es una herramienta que surge frente a la necesidad de aplicar las prácticas clínicas con eficiencia, eficacia y efectividad. Instituciones de conocido prestigio han desarrollado diversas orientaciones para la clasificación de las evidencias científicas disponibles, de tal manera que se constituyen en una guía para la práctica médica diaria en el momento de revisar artículos científicos de interés al caso particular que el profesional tenga que resolver.
  • 4. El escenario en salud valoriza elementos asociados a la tecnología, los costos, el debate entre aspectos eticos-biologicos y la calidad de atención Los médicos al ver que no se cumplen las condiciones, se reúnen en la Universidad de Mc Marter, dando inicio a un nuevo enfoque en la enseñanza y practica de la medicina que denominaron Evidence Based Medicine (MBE), este termino en español no tiene traducción literal por lo que la mejor traducción seria la medicina basada en la prueba
  • 5. El impulso fundamental de la MBE fue dado por Archie Cochrane en la década de los 70, a quien se le considera pionero en la investigación de los servicios sanitarios. Su libro “efectividad y eficacia: Reflexiones aleatorias en los Servicios de Salud”, es considerado crucial para la filosofía sanitaria y su mensaje principal es que no se puede mejorar la eficacia sin pasar la eficacia y la efectividad “es necesario establecer un mecanismo que garantice que las revisiones sistemáticas sean realizadas, actualizadas y divulgadas adecuadamente”
  • 6. En los años ochenta, otras organizaciones científicas comenzaron a trabajar basándose en estos objetivos, siendo una de las primeras la Oxford Database of Perinatal Trials. La medicina basada en la ev idencia o en la prueba, es una forma de abordar los problemas clínicos, utilizando para solucionarlos aquellos resultados originados en la investigación científica. En palabras de D L Sackett, de Oxford El revuelo causado a partir de investigaciones pasadas, hizo que se crearan nuevas investigaciones
  • 7. ¿CÓMO SE ENCUENTRAN CLASIFICADAS LAS EVIDENCIAS? Existen varias propuestas para la clasificación de las evidencias. Una de las más conocidas y tal vez la más sencilla es la de United States Preventive Task Force (USPSTF) (12,14), que clasifica las evidencias en 3 niveles, como se muestra en la Tabla
  • 8. Nivel de evidencia Tipo de estudio I Al menos un ensayo clínico controlado y aleatorizado diseñado en forma apropiada II-1 Ensayos clínicos controlados bien diseñados, pero no aleatorizados II-2 Estudios de cohorte o caso control bien diseñados, preferentemente multicéntricos. II-3 Múltiples series comparadas en el tiempo con o sin intervención, y resultados sorprendentes en experiencias no controladas. III Opiniones basadas en experiencias clínicas, estudios descriptivos, observaciones clínicas o informes de comités de expertos. Tabla 1: Jerarquía de los estudios por el tipo de diseño según US Preventive Task Force
  • 9. Otra clasificación es la del Centro de Medicina Basada en la Evidencia de Oxford (CEBM) (13,14), no sólo evalúa las intervenciones terapéuticas y preventivas, sino también aquéllas ligadas al diagnóstico, pronóstico, factores de riesgo y evaluación económica, lo que es esquematizado en la Tabla 2.
  • 10. Tabla 2: Niveles de evidencia según el CEBM Nivel de evidencia Tipo de estudio 1 a Revisión sistemática de ensayos clínicos aleatorizados, con homogeneidad. 1 b Revisión sistemática de ensayos clínicos aleatorizados, con homogeneidad. 1 c Práctica clínica ( todos o ninguno)* 2 a Revisión sistemática de estudios de cohortes, con homogeneidad 2 b Estudios de cohorte o ensayo clínico de baja calidad 2 c “Outcomes research”**, Estudios ecológicos 3 a Revisión sistemática de estudio caso control con homogeneidad 3 b Estudio caso-control 4 Serie de casos o estudios de cohortes y caso-control de baja calidad 5 Opinión de expertos sin valoración crítica explícita
  • 11. En base a estas revisiones se han categorizado las prácticas de la siguiente forma 1. Prácticas beneficiosas: A aquellos cuidados o tratamientos cuya efectividad está demostrada mediante una evidencia clara proveniente de ensayos clínicos controlados, siendo pequeñas las expectativas de posibles daños comparados con los beneficios. 2. Prácticas probablemente beneficiosas: Intervenciones cuya efectividad está menos establecida que para aquéllas clasificadas como “beneficiosas”. 3. Prácticas de efectividad desconocida: Intervenciones para las que existen insuficientes datos; o bien, éstos son de calidad inadecuada. 4. Prácticas probablemente no beneficiosas: Intervenciones para las que la falta de efectividad está menos establecida que para las clasificadas como “perjudiciales o inefectivas”.
  • 12. Actualmente, pocos tratamientos y prácticas clínicas son 100% seguras, beneficiosas o eficaces. La mayoría cae en un área grisácea, donde algunos pacientes se benefician y otros se perjudican. La práctica, basada en la evidencia, intenta controlar en algo esta incertidumbre, por lo cual su utilización es una nueva competencia que debe estar presente en los profesionales de salud 5. Prácticas no beneficiosas: Intervenciones cuya inefectividad o perjuicio ha sido demostrada mediante una evidencia clara de estudios aleatorizados.
  • 13. De acuerdo a lo presentado, la práctica clínica se plantea hoy como una conjunción que involucra la investigación rigurosa, diseñada y ejecutada, y no sólo la autoridad de la experiencia clínica, de lo anecdótico y de lo empírico. Es decir, valorando lo que se dice, cómo se dice y quién lo dice, apoyado siempre en la mejor evidencia La vertiginosidad del avance científico obliga a los profesionales de salud a revisar en forma permanente la mejor evidencia clínica disponible. La MBE es un aporte que debe tenerse en consideración por cualquier profesional de salud que realice práctica clínica
  • 14. Si necesitas mas información ve esta pagina. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717- 95532009000200004&script=sci_arttext Y si que quieres saber mas acude a la pagina www.scielo.cl