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Software de Aplicaciòn Power Point.

Software de Aplicaciòn Power Point.
Proyecto Entre Pares.
Rudy Polanco - Floridalia Acosta

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  • Utilice las notas del orador para complementar lo que va a decir cuando esté exponiendo el tema.
  • Asegúrese de que estos contribuyan a atraer la atención y no a distraer al auditorio. Recuerde: los efectos sólo deben emplearse para sustituir la “mano” del profesor que señala, subraya enfatiza una parte del contenido.
  • Este último punto es muy importante, no lo debemos pasar por alto ya que en cualquier momento la tecnología puede fallar.

Power point Power point Presentation Transcript

  • Competencia básica: Valorar el potencial que ofrece el software deaplicación Power Point, en la edición de presentaciones; mediante la aplicación de sus facilidades en experiencias de aprendizaje integral. « Si fuéramos capaces de unirnos, qué hermoso y cercano sería el futuro» Ernesto «Che» Guevara
  • LINEAMIENTOS Fundamentos deComposición Visual La Ilustración
  • http://youtu.be/UjzqK4RN5KsConocimiento del entorno Power Point
  • DISEÑO TEMA, FONDO TABLA, GRÁFICOSMART ART, IMÁGENES HIPERVÍNCULO MOVER, COPIAR, ELIMINAR
  • DISEÑO ELEMENTOS MULTIMEDIA ANIMACIONES(SONIDO, VIDEO) NOTAS DE TRANSICIONES ORADOR, FORMATO PPS
  • EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No. 1 INSERTAR UNA PRESENTACIÓN CON 3 DIAPOSITIVAS: POR DIAPOSITIVA: IMAGEN TABLA GRÁFICO PARA LA CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS EN SU SALON O EN UNA CLASE PARA TODAS, CONSIDERE: TEMA, FONDO TEXTO ARTÍSTICO Y NORMAL HIPERVINCULE DESDE LA IMAGEN Y DESDE UNA PALABRA
  • EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No. 2 INSERTAR UNA PRESENTACIÓN CON 2 DIAPOSITIVAS: LIBRE- VIDEO EDITE A SU GUSTO GUARDAR EN PPS
  • http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/http://tripwow.tripadvisor.com/http://www.aquasoft.net/SlideShowYouTube_en.as
  • Ten en cuenta tres factoresde éxito: 1. Visibilidad 2. Claridad 3. Simplicidad
  • Nunca incluyas en una diapositivaTODO lo que piensas decir, pues teverías obligado(a) a leer todo eltiempo y esto no juega a tu favor.Incluye únicamente los puntosclave y desarróllalos oralmente.
  • Limita el contenido de cada diapositiva y evita los diseños complicados Desarrolla un tema por diapositiva.
  • Incluye un máximo de 3 a 5 párrafos por diapositiva.Utiliza letra del número 24 a 32 para el texto y32 a 40 para los encabezados.
  • Evita tener más de 50 palabras en una diapositiva(usa palabras clave que refuercen el tema).
  • Limita el número total de diapositivas. Como máximo, prevé aproximadamente un 50% del número de minutos de la presentación (30 minutos / 15 diapositivas).
  • Asegúrate que el contenido sea lo suficientemente grande para ser vistoclaramente en la parte de atrás del auditorio.
  • Cuida que los tipos de letra con serif(Times) se vean bien con el cañón quevas a utilizar y con la superficie en la quevas a proyectar.
  • Elabora un diseñosencillo y consistente
  • No abuses del uso de MAYÚSCULAS
  • Evita usar muchos coloresdiferentes, estilos de letras u otras formas de énfasis. Selecciona fondos, tipo y tamaño de letras, transiciones, etc. que sean consistentes a los largo de la presentación.
  • Evita el abuso deanimaciones, sonidos, video yotros “soniditos o tintineos”.
  • Utiliza los colores para tu beneficio.Evita los colores o combinaciones muy brillantes. Utiliza colores que no alteren a tu público. Prueba con fondos oscuros y letras claras.
  • Emplea imágenesy gráficas en lugarde textos.Utiliza imágenes losuficientementegrandes para servistas por todos.
  • Evita saturar las diapositivas con demasiadas gráficas(incluye una sola imagen, tabla o gráfica por diapositiva).
  • Utiliza las gráficas para darénfasis o para sustituir texto.Asegúrate de que lasgráficas tengan un propósitoy una conexión obvia con eltexto o la discusión.
  • Asegúrate de la precisión en la gramática, ortografía y puntuación.
  • Realiza una prueba antes de la presentación.Prepárate para tratar con cualquier falla del equipo y tengas un plan alternativo en caso de que no se pueda realizar la presentación (puedes llevarla impresa en modo notas).
  • INTRODUCCIÓNDiseñar consiste en adecuar distintos elementos gráficosdentro de un mismo área visual, un área que previamente habremos seleccionado para desarrollar nuestracomposición, combinándolos de tal forma que todos ellos sean capaces de aportar un significado que pueda ser transmitido gráficamente.
  • Peso de los ElementosCada elemento que seubique en el área de diseño(en este caso la pantalla delordenador) adquiere un pesovisual en la composición. Nuestro diseño debeconstituir un todo en el quecada uno de los elementosgráficos de que nos servimosposea una funciónespecífica, sin interferir enimportancia y protagonismoa los elementos restantes.
  • Peso de los Elementos Esto quiere decir que debemos tener bien claro cuál es el orden de importancia de cada elemento, si lo es el título, la ilustración, los textos, etc., y darle su proporción adecuada. Esto no quiere decir que si queremos resaltar la ilustración, la misma será del tamaño de la mitad de la pantalla, opacando por completo el resto de los elementos o creando así una composición desequilibrada y poco atractiva a la vista del espectador. Hay que encontrar las relaciones fundamentales entre los elementos y el espacio gráfico.
  • Peso de los ElementosSe ha comprobado que Derechalos elementos situadosa la derecha del área dediseño poseen unmayor peso visual,están adelantadosópticamente y dan ideade proyección y avanceen la composición.
  • Peso de los ElementosMientras que los elementosque situamos en la zonaizquierda retrotraen lacomposición y transmiten Izquierdauna sensación de ligerezavisual más acentuada, segúnnos vayamos acercando almargen izquierdo denuestra página.Este tipo de información nosayuda en nuestra ubicaciónde los elementos según lasensación que queremoslograr en la composición.
  • Otra informacióncomprobada en cuanto a laubicación de los elementos,es que la zona superior dela pantalla posee mayor Mayor Ligerezaligereza visual al ser VisualMayor equilibrada con el espacio Peso en blanco que está debajo,Visual mientras que la zona inferior, que carece de un espacio que equilibre, adquiere un peso visual mayor.
  • Recorrido Visual de las Áreas de DiseñoDos puntos determinan elrecorrido visual quehacemos ante unacomposición, una esnuestro sistema depercepción visual humano,y la otra es el factor culturalde nuestro mundooccidental, es decir deizquierda a derecha y dearriba hacia abajo.
  • Recorrido Visual de las Areas de Diseño Entrada Entrada Salida SalidaDesde que entramos hasta que abandonamos la página habremosrealizado un promedio máximo de diez fijaciones visuales por hoja,habiéndonos detenido una media de dos veces en cada bloque de información. Siempre realizamos un recorrido visual en sentido descendente avanzando de izquierda a derecha.
  • Recorrido Visual de las Areas de DiseñoPor esta razón nuestros diseñosdeben mantener esta estructura delectura para alcanzar el éxito en lacomunicación.Además de esto, debemos colocarla información más importante en laparte superior derecha de lapantalla y seguir ubicando lainformación en forma descendentey en orden importancia.La información que queremos quelos usuarios recuerden por sobretodo, debemos ubicarla al final deldiseño, en el margen inferiorderecho.
  • Ubicación de las Imágenes – Fuga VisualLas imágenes deben ser colocadasen el área de diseño, dirigiendo suatención hacia el centro o interior dela composición, porque de locontrario sacaremos del área dediseño la atención del usuario.Situaremos, por tanto, los ejesdireccionales de nuestras imágenessiempre el centro de nuestracomposición, nunca al contrario.
  • La vida moderna, compleja y dinámica, ha impuesto losmedios visuales, porque son éstos los que expresan yhacen inteligible, de manera rápida ysencillamente, todaidea, situación, asunto, suceso, comedia o drama. Laexpresión por medio de la palabra es lenta y muchasveces incomprensible; la mayor parte de las cosas nopueden ser explicadas oralmente y necesitan de laimagen. El cine y la televisión, el diario y la revista, lapublicidad el libro y la internet llevan a la calle eintroducen en el hogar un mundo poblado de imágenesvivas que dicen mucho más y en menos tiempo que lapalabra escrita o hablada; aquellas influyen más queéstas sobre la masa para divulgar la cultura y ampliar laextensión de las ideas de nuestro tiempo.
  • El dibujo, el más antiguo de los medios de expresión porque ya fue utilizado por el hombre de los tiempos primitivos, es el idioma simple y universal que lo dice todo y que todos entienden. Unos cuantos trazos simples "hablan" más rápida y claramente que centenares de palabras; cuando la palabra es complementada por la imagen, aumenta su potencia de expresión y puede exponer, de manera concreta y positiva, cuanto el cerebro concibe. El lenguaje gráfico tiene un valor enorme en la vida actual y es el factor más importante para la difusión y conocimiento de ideas y mensajes que, por su forma gráfica, llegan fácilmente y son comprendidos, al instante, por todas las mentes.
  • HORIZONTALESAsociación con:REPOSO, SERENIDAD, EQUILIBRIOINCLINADAS HACIA ARRIBAAsociación con:MOVIMIENTO, DINAMISMO
  • CURVASAsociación con:SUAVIDAD, FEMINIDAD RECTAS O QUEBRADASAsociación con:ENERGÍA, MASCULINIDAD
  • caricaturas
  • Pictografía
  • Abstracta
  • Fin de laPresentación