NES Alumni Magazine №8

1,344 views

Published on

Выпуск 2014 года ежегодного журнала сообщества выпускников и друзей РЭШ NES Alumni Magazine. Журнал выходит в печатном и электронном виде. Со всеми выпусками журнала можно ознакомиться на странице сайта: http://www.nes.ru/ru/people/alumni/alumni-magazine

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,344
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

NES Alumni Magazine №8

  1. 1. d.0.#(% $03'<?, Перед вами восьмой выпуск NES Alumni Magazine – ежегодного издания сообщества выпускников и друзей РЭШ. Этот выпуск можно назвать «user- generated»: он составлен по результатам двух опросов наших читателей. Читатели помогли нам определить наиболее интересные темы и выдвинули кандидатуры рэшевцев, чьи истории могут быть примером для вдохновения. Подавляющее большинство респондентов отметило, что были рады узнать новости о своих однокурсниках, осознать связь со Школой, ощутить жела- ние участвовать в жизни РЭШ – все это свидетельствует о том, что журнал выполняет свою миссию. Согласно результатам опросов, традиционная рубрика «История успеха» является самой популярной. А две рубрики, впервые представленные в седьмом выпуске, благодаря отзывам читателей, стали неотъемлемой ча- стью журнала. Это рубрики «LOVE at NES» – истории выпускников, которые обрели в РЭШ не только знания, но и семью, – и «Alumni Around the World» – короткие страноведческие интервью и приветы от выпускников, живущих в разных уголках мира. Для того чтобы наши читатели снова прикоснулись к жизни РЭШ, мы с радо- стью поделимся нашими новостями. Одним из главных событий 2013 года стало создание нового исследовательского центра, о котором мы расска- жем в рубрике «Проект года». О развитии программы «Мастер финансов» расскажет выпускник программы, а об успехах Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ расскажут сами студенты программы. Мы всегда рады рассказать о выпускниках, которые поддерживают высокий авторитет Школы, служат примером для других и способствуют дальнейше- му развитию РЭШ. Этому посвящены рубрики «Alumni Awards» – о лауре- атах Премии Ассоциации выпускников и друзей РЭШ – и «Выпускники для РЭШ». Рубрику «Выпускники для РЭШ» создают сами выпускники своими добрыми делами и участием в жизни Школы: мы очень рады, что список наших благотворителей пополняется. В 2014 году мы не могли обойти стороной тему спорта и самого крупного спортивного мероприятия страны. В традиционной рубрике «Хобби выпуск- ников» герои расскажут о своих спортивных достижениях. А в специальной рубрике «РЭШ на Олимпиаде и Паралимпиаде в Сочи» самые активные болельщики среди выпускников и сотрудников Школы расскажут о своих впечатлениях от поездки в Сочи. Около двадцати членов сообщества РЭШ: сотрудников Школы, студентов, выпускников – приняли участие в создании восьмого выпуска. Мы благода- рим всех, кто поделился своими историями, воспоминаниями и фотографи- ями, и всех, кто готовил этот номер! Благодарим всех, кто принял участие в опросах и отправил нам свои отзывы – вы внесли вклад в развитие журнала NES Alumni Magazine! В то время, как вы читаете этот выпуск, мы готовим наш следующий номер. С нетерпением ждем от вас новостей о событиях в вашей жизни и в жизни ваших друзей по РЭШ и о том, о чем вы хотели бы узнать на страницах жур- нала. Пишите нам на nesalumni@nes.ru. Приятного прочтения и оставайтесь на связи! Ирина Круглова, главный редактор журнала NES Alumni Magazine #8 http://www.nes.ru/ru/people/alumni/alumni-magazine №8 июнь 2014 NES Alumni Magazine Журнал сообщества выпускников и друзей Российской экономической школы Над номером работали: Бедная Ирина Григорович Татьяна (BAE’2017) Грикурова Инесса Гусев Владимир (MAE’2012) Казаков Илья (MAE’2014) Касабиева Зарема Киктенко Никита (BAE’2015) Круглова Ирина Крюковская Ольга Купцова Евгения (MAE’2014) Минаев Андрей (MAE’2015) Набиева Светлана Рубцов Павел Сибирякова Ирина Хазанов Алексей (MAE’2014) Холматова Гули (BAE’2015) Ярунов Игорь (MiF’2013) Дизайнер-верстальщик: Данилова Надежда Фотографии: Благодарим Ивана Ивановича Иванюка за фотографии из жизни Школы. Благодарим героев журнала за предоставленные фотографии из личного архива. Тираж: 999 экземпляров. Контакты: nesalumni@nes.ru www.nes.ru
  2. 2. 1NES Alumni Magazine СОДЕРЖАНИЕ 2 ОБРАЩЕНИЕ РЕКТОРА 3 ALUMNI AWARDS 7 ПРОЕКТ ГОДА Лаборатория исследования социальных отношений и многообразия общества 11 ПРОГРАММА «МАСТЕР ФИНАНСОВ» Игорь Никоненко (MiF’2013) 15 БАКАЛАВРИАТ 20 НАШИ НА WALL STREET Дмитрий Новиков (MAE’1998) Борис Ковтуненко (MAE’1999) Сергей Румянцев (МАE’2002) Константин Фоминых (MAE’1994) 25 ИСТОРИЯ УСПЕХА Прикладные исследования: Наталья Волчкова (MAE’1998) Карьера в бизнесе: Владимир Многолетний (MAE’2006) Карьера в правительстве: Игорь Дубовский (MAE’2007) 38 LOVE AT NES Юлия Волошина (MAE’2006) и Федор Бизиков (MAE’2005) 46 РЭШ В СОЧИ 2014 50 СПОРТИВНЫЕ ХОББИ ВЫПУСКНИКОВ Михаил Ананьев (МАE’2010) Янис Янакидис (MiF’2013) Кирилл Масалов (MAE’2012) 55 ALUMNI AROUND THE WORLD Дмитрий Переходцев (MAE’1999) Снежана Перетягина (MAE’2000) Гулзада Сержан (MAE’2003) Айдар Турмухамбетов (MAE’2000) Дмитрий Бурлай (MAE’2006) 62 ВЫПУСКНИКИ ДЛЯ РЭШ Наши благотворители Нематериальная поддержка выпускников 64 ALUMNI GALLERY События сообщества выпускников и друзей РЭШ 2013-2014 ИСТОРИЯ УСПЕХА25 СПОРТИВНЫЕ ХОББИ ВЫПУСКНИКОВ50 НАШИ НА WALL STREET20 LOVE AT NES 38 РЭШ В СОЧИ 201446
  3. 3. .0.#(% ";/31*-(*(! Я рад новой возможности обратиться к вам – на этот раз со страниц нашего журнала. Он вновь полон историй успеха – ваших историй! – и вновь показывает, какое сплоченное у РЭШ сообщество, насколько прочные связи соединяют выпускников со Школой. Школа по праву гордится вами и разделяет радость ваших побед! Мы чувствуем свою сопричастность благо- даря постоянному общению и вашему активному участию в жизни Школы. Школа продолжает динамично раз- виваться, и мы близки к тому, чтобы достичь первой из списка целей, которые поставили перед собой в новой стратегии развития: новый 2014-2015 учебный год Школа начнет уже в новом кампусе. Мы переедем в просторное современное здание, и это даст новый импульс нашему раз- витию. Наши студенты будут учиться – а профессора и администрация работать – в современных и хорошо оборудованных помещениях. Но самое главное – мы сможем прини- мать больше студентов, создавать новые образо- вательные программы, открывать новые исследовательские центры и лаборатории. В новом учебном году мы откроем новую специализацию в магистратуре – «Экономика энергетики и природ- ных ресурсов». Это важное для Школы решение, и мы высоко ценим поддерж- ку выпускников на этапе обсуждения и дизайна программы. Как и при открытии Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ, вы не остались в стороне, поддержали Школу, поделились с нами своими зна- ниями и экспертизой. Мы продолжаем обсуждать новую программу с компани- ями энергетического сектора и открыты для новых идей и предложений. В новом учебном году 40 мест в магистратуре вновь будет «бюджет- ными» – РЭШ уже третий год получает финансирование из бюджета на часть мест в программе МАЭ. Это показыва- ет высокую оценку государством каче- ства образования, предоставляемого Российской экономической школой. Не могу не упомянуть также, что уже второй раз РЭШ признается эффек- тивным вузом в регулярном монито- ринге, проводимом Министерством образования и науки России. Этой зимой мы очень успешно провели кампанию по привлечению в Школу новых профессоров, и с сентября к профессуре РЭШ присоединится сразу 5 молодых экономистов – Михаил Другов, Дуглас Кемпбелл, Марта Троя Мартинес, Анна Обижаева и Андрей Савочкин. В рекрутинговой кампании этого года мы стремились при- влечь к работе в РЭШ людей с опытом преподавания, и я рад, что мы успешно решили эту задачу. Три новых профес- сора – россияне, и таким образом мы продолжаем вы- полнять взятую на себя миссию – способ- ствуем возвращению в Россию ученых-экономи- стов, получивших образо- вание и/или работающих за рубежом. Мне осо- бенно приятно отметить, что двое из наших новых d ОБРАЩЕНИЕ РЕКТОРА профессоров – выпускники РЭШ Михаил Другов (MAE’2001) и Андрей Савочкин (MAE’2008) – возвращаются в Школу уже в новой роли! Благодаря научной деятельности про- фессоров, РЭШ продолжает занимать высокие позиции в международных рейтингах. Согласно рейтингу RePEc (Research Papers in Economics), по качеству исследований РЭШ являет- ся лучшим факультетом экономики в посткоммунистических странах, а согласно рейтингу SSRN (Social Science Research Network) – входит в число 30 лучших факультетов экономики мира. Но наша цель – подняться в этих рейтингах еще выше. Как вы знаете, ярким достижением 2013 года было создание в РЭШ в рамках правительственного мегагранта Лаборатории исследования социальных отношений и многообразия общества. Этот исследовательский центр активно развивался в течение года и объединил своими проектами многих российских и зарубежных исследователей. Теперь мы работаем над тем, чтобы открыть сов- местную с Высшей школой экономики Лабораторию экономической истории России, которая займется изучением российской экономической истории на протяжении последних трехсот лет. Важные вехи в жизни Школы проходят с участием выпускников: выпускники РЭШ работают в исследовательских центрах, участвуют в просветительских и благотворительных проектах Школы. Выпускники поддерживают развитие карьеры студентов, привлекают ра- ботодателей к сотрудничеству с РЭШ, оказывают стипендиальную поддержку студентам, осуществляют финансовые вложения в развитие Школы. Благодаря впечатляющим карьерным достижениям выпускников прошлых лет потенциальные работодатели будущих выпускников доверяют качеству подго- товки специалистов в РЭШ. Ваши дости- жения – это важный вклад в укрепление репутации и имиджа РЭШ как в России, так и за ее пределами. Я рад быть частью такого яркого и талантливого сообщества и вместе с вами работать над развитием нашей Российской экономической школы! 2 NES Alumni Magazine q(,%.- d?-*." p *2%! p}x
  4. 4. 3NES Alumni Magazine ALUMNI AWARDS Андрей Вавилов член Совета директоров РЭШ C2007 года премией Ассоциации выпускников и друзей РЭШ награждаются представители сообщества РЭШ, которые поддерживают высокий авторитет Школы, способствуют дальнейшему развитию РЭШ, прославляют Школу своими достижениями и служат примером для новых поколений рэшевцев. За вклад в развитие Российской экономической школы Андрей Петрович Вавилов, д.э.н., научный руководитель Института финансовых исследований, основатель Фонда «Научный потенциал», награ- жден премией в номинации «За вклад в развитие Российской экономиче- ской школы». Андрей Вавилов являет- ся партнером Школы на протяжении многих лет: в 2001 году Андрей Пет- рович вошел в Попечительской совет РЭШ; с 2008 года является членом По- печительского совета Фонда целевого капитала РЭШ; в мае 2013 года вошел в состав Совета директоров РЭШ. Андрей Петрович всегда готов оказать поддержку, как финансовую, так и экспертную. Сообщество РЭШ высоко ценит и благодарит Андрея Петровича Вавилова за вклад в развитие Россий- ской экономической школы. Ксения Юдаева удостоена премии в номинации «Прорыв года» за до- стижения, поддерживающие высокий авторитет Российской экономической школы: в сентябре 2013 года Ксения Юдаева была назначена первым заме- стителем председателя Центрального банка Российской Федерации. Ксения Юдаева не только прославляет авторитет РЭШ своими профессио- нальными успехами, но и долгие годы оказывает Школе экспертную и финансовую поддержку. Ксения Юдаева MAE’1994 Прорыв года «Считаю, что лауреата выбрали неправильно. Прорыв года не я. Если кто-то совершил прорыв года – это Российская экономиче- ская школа. В 2013 году Школа показала свою институциональную зрелость. Помню все этапы развития РЭШ с самого становления. Вспоминается 1992 год, когда я пришла учиться в РЭШ: один из основателей Школы Гур Офер рассказывал про создание школы мирового уровня. Тогда это звучало как фантастика. Сегодня это реальность». Ксения Юдаева, MAE’1994, лауреат премии Ассоциации на Церемонии вручения премии
  5. 5. 4 NES Alumni Magazine Профессор РЭШ Шломо Вебер, ученый с мировым именем, награжден пре- мией в номинации «Проект года» за открытие нового исследовательского центра в РЭШ – Лаборатории иссле- дования социальных отношений и многообразия общества (ЛИСОМО). Шломо Вебер является профессором РЭШ и профессором экономики имени Роберта и Нэнси Дедман в Южном методистском университете (Даллас, США). Профессор Вебер является автором более ста печатных работ в ведущих мировых журналах по экономике и политологии, редактором издания Hаndbook of Russian Economy (совместно с Михаилом Алексеевым) для Oxford University Press. Про- фессор Вебер получил различные научные награды, включая Премию Гумбольдта для выдающихся ученых, имеет большой опыт консалтинговой деятельности в Восточной и Западной Европе, Центральной и Юго-Восточной Азии. Является членом совета дирек- торов и академического совета в Global Development Network, International Higher Education Support Program и в Исследовательском консорциуме по экономическому образованию (EERC). «Нашуспехбылбыневозможен безучастиявсехсотрудникови профессоровРЭШ.Мынадеемсяна дальнейшееразвитиеиуспех». Шломо Вебер, лауреат премии Ассоциации на Церемонии вручения премии Алексей Дебелов, партнер, Head of Equity, компания «Третий Рим», удостоен премии Ассоциации в номи- нации «Филантроп года». Алексей Дебелов оказывает всесто- роннюю поддержку Школе: является руководителем проекта по расчету себестоимости обучения в РЭШ совместно с Дмитрием Гараниным (MAE’2003) и Александрой Филиппо- вой (MAE’2013), является неоднократ- ным донором РЭШ, благотворителем нового стипендиального фонда «NES Alumni Association Scholarship», постоянным членом экспертных сессий выпускников. Последние три года Алексей является бессменным ментором команды студентов по подготовке к международному кон- курсу CFA Global Investment Research Challenge. Под руководством Алексея в 2011 году команда РЭШ победила в финале российского этапа и выступила в финале в Мадриде. В 2012 году она получила третье место в российском этапе, а в 2013 году – уже второе. «Поддержка,оказываемаяАлек- сеем,являетсяпримеромдля подражания». Проректор РЭШ Зарема Юрьевна Касабиева на Церемонии вручения премии Виктор Кудинов награжден премией в номинации «За вклад в развитие Ассоциации выпускников и друзей РЭШ». Со студенческих времен Вик- тор является активным членом сооб- щества РЭШ, всегда готов делиться временем и профессиональными со- ветами и на протяжении многих лет является преданным донором Шко- лы. Виктор выступает в роли посто- янного члена экспертных собраний выпускников, представителем комис- сии конкурсного отбора команды студентов РЭШ для чемпионата CFA Global Investment Research Challenge, активным участником спортивных турниров, благотворительных акций и других мероприятий Ассоциации выпускников и друзей РЭШ. Из последних событий следует отметить помощь в работе оргкомитета по подготовке 20-летия РЭШ в 2012 году и инициативу по созданию в РЭШ нового стипендиального фонда «NES Alumni Association Scholarship» в 2013 году. «Мы признательны Школе за годы учебы и общение с рэшев- цами. Считаем важным поддер- живать Школу, которая многое нам дала. Мы желаем Школе, чтобы выпускники оказывали ей финансовую поддержку и помогали делом». Виктор Кудинов (MAE’2004), лауреат премии Ассоциации на Церемонии вручения премии Шломо Вебер научный руководитель ЛИСОМО ALUMNI AWARDS Алексей Дебелов MAE’2004 Проект года Филантроп года За вклад в развитие Ассоциации выпускников и друзей РЭШ Виктор Кудинов MAE’2004
  6. 6. 5NES Alumni Magazine Александр Герко удостоен премии Ассоциации в номинации «Бизнесмен года» за достижения в бизнесе, под- держивающие высокий авторитет РЭШ и служащие примером для выпускни- ков. Александр является портфельным управляющим компании GSA Capital Partners LLP в Лондоне. Результаты, достигнутые компанией и группой, которую возглавляет Александр Герко, являются подтверждением успеха: • Победитель EuroHedge Awards 2009, 2010 и 2011, Equity Market-neutral & Quant Strategies; • Победитель Financial News Awards 2012, New Hedge Fund of the Year. Александр не только профессионал высокого уровня, но и активный член сообщества РЭШ. Совместно с Дмитрием Шакиным (MAE’2003) Александр оказал РЭШ финансовую поддержку на приобретение сервера для масштабных вычислений и Matlab. Александр также дает мастер-классы студентам РЭШ, когда приезжает в Москву, и способствует трудоустрой- ству выпускников Школы, привлекая их для работы в своей команде. ALUMNI AWARDS Бизнесмен года Александр Герко MAE’2003 Вадим Саяфаров MAE’2010 Александр Патлач MiF’2014 За продвижение идей благотворительности в сообществе РЭШ Вадим Саяфаров и Александр Патлач были награждены премией в номинации «За продвижение идей благотворительности в сообществе РЭШ». Вадим Саяфаров руководит Комитетом по благотворительности РЭШ с 2011 года, является активным участником проектов с Обидимской школой-интер- натом с 2009 года. Александр Патлач присоединился к комитету в 2012 году: занимается казначейством комитета, принимает активное участие в организа- ции благотворительных проектов. Вадим и Александр помогли структурировать работу комитета и упорядочить отчетность. Следует отметить, что за последние два года к комитету присоединилось больше студентов РЭШ всех программ. Вадим Саяфаров совмещает благотворительную деятельность с позицией руко- водителя сектора IT&Mobile отдела исследований рынков в компании Samsung Electronics. Александр Патлач совмещает благотворительную деятельность с работой в инвестиционном управлении компании «Золото Камчатки» и учебой на программе «Мастер финансов». «Работа Комитета занимает важное место в моей жизни. Ока- залось, что благотворительность может быть и интересной, и веселой, и полезной – настолько, что не думаешь о времени, которое было проведено за делами. Радуют новые знакомства, ответственность, интересные проекты, и самое главное – результат, который виден сразу. Я верю, что скоро Комитет по благотворительности РЭШ станет еще сильнее и многочис- леннее и будет приносить еще больше света и радости нашим подопечным и нам самим». Александр Патлач (MiF’2014), лауреат премии Ассоциации
  7. 7. 6 NES Alumni Magazine ALUMNI AWARDS Мюзикл года Коллективу выпускников програм- мы «Магистр экономики» 2013 года была присуждена премия в специально созданной голосованием номинации «Мюзикл года». Мю- зикл «Бремзенские музыканты» дебютировал с огромным успехом на Торжественной церемонии вручения дипломов 2013 года и стал первым музыкальным представлением в РЭШ такого уровня, сплотив команду талантливых актеров, включая пред- ставителей администрации и профес- сорско-преподавательского состава. Сообщество благодарит сценаристов- постановщиков Гаянэ Симонян и Дарью Аносову и актеров мюзикла за успешную реализацию уникального творческого проекта, поддерживаю- щего высокий авторитет РЭШ. Мюзикл «Бремзенские музыканты» на Торжественной церемонии вручения дипломов 2013 года. Гаянэ Симонян (MAE’2013) «Самое главное, чем помогла мне Школа – это не бояться масштабных идей и проек- тов. Самый яркий пример воплощения идеи – это, пожа- луй, наш мюзикл «Бремзенские музыканты». Гаянэ Симонян (MAE’2013), лауреат премии Ассоциации В мюзикле приняли участие: Дарья Аносова, Павел Андреянов, Ростислав Березовский, Мария Василенко, Матвей Винокуров, Татьяна Зуева, Анна Игнатенко, Никита Коботаев, Ирина Круглова, Инна Лобанова, Олег Муратов, Антон Петухов, Антон Попов, Альфия Сагитова, Гаянэ Симонян, Егор Старков, Александра Филиппова, Григорий Франгуриди, Станислав Храпов, Владимир Цай, Павел Яськов.
  8. 8. 7NES Alumni Magazine ПРОЕКТ ГОДА 2013 Лаборатория объединила команду из более чем 30 научных сотрудников, многие из которых – профессора и студенты РЭШ. Она начала свою работу со второй поло- вины 2013 года, но у команды ЛИСОМО уже есть первые результаты исследований: cформулирована и доказана теорема о существовании устойчивого по Нэшу разбиения неоднородного сообщества на коалиции; выявлено влия- ние институциональных факторов советского периода и столыпинской земельной реформы на социально-эконо- мическое развитие России; эмпирически подтверждено влияние изменения средних доходов на уровень доверия в российском обществе. И это лишь некоторые примеры. С июля 2013 года был проведен целый ряд просвети- тельских мероприятий. В декабре на базе ЛИСОМО РЭШ прошла международная зимняя школа «Соци- альные сети и многообразие общества», в которой приняли участие более 40 представителей российских институтов. Кроме того, были проведены две международные научные конференции. Международная научная кон- ференция «Культура многообразия и развитие» была организована в сотрудничестве с Институтом фунда- ментальных междисциплинарных исследований Высшей школы экономики (ВШЭ). На базе ЛИСОМО РЭШ также состоялась международная конференция Ассоциации экономики общественного сектора (Association for Public Economic Theory, APET) на тему «Многообразие o!%е*2 г%д=: Профессора РЭШ Сергей Измалков и Шломо Вебер на Торжественной церемонии открытия ЛИСОМО. 2013 году в РЭШ был создан новый исследовательский центр – Лаборатория исследования социальных отношений и много- образия общества (ЛИСОМО) под руководством ученого – экономиста с мировым именем Шломо Вебера. Профессор Вебер и РЭШ стали победителями третьего открытого конкурса на получение грантов Пра- вительства Российской Федерации для государственной поддержки научных исследований в российских вузах. В конкурсе приняли участие более семисот ученых, которые по- давали свои заявки вместе с россий- скими вузами. В номинации «Эко- номика и бизнес» единственный в цикле 2013 года правительственный грант был выделен для поддержки создания в РЭШ лаборатории с це- лью изучения разнообразия и соци- альных взаимодействий – с фокусом на экономике и обществе России – и проведения в ней исследований под научным руководством ведущего ученого Шломо Вебера. B Международная зимняя школа «Социальные сети и многообразие общества». khqnlnЛАБОРАТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ И МНОГООБРАЗИЯ ОБЩЕСТВА
  9. 9. 8 NES Alumni Magazine ПРОЕКТ ГОДА 2013 общества и государственная политика». Планируется издание специального выпуска Журнала экономики об- щественного сектора (Journal of Public Economic Theory). Редактором выпуска выступит научный руководитель Лаборатории, профессор Шломо Вебер. Зимой 2013-2014 учебного года Лабораторией сов- местно с Фондом Егора Гайдара был проведен цикл из трех лекций под общим названием «Homo Socialis», в котором выступили профессор Шломо Вебер с лек- цией «Социальное многообразие России – шанс или вызов?», профессор Университета Висконсин-Мэдисон Стивен Н. Дурлауф с лекцией «От Homo economicus к homo socialis: Зачем экономисты изучают поведение человека?» и профессор Еврейского университета в Иерусалиме Эйал Винтер с лекцией «Рациональны ли наши эмоции?» В целом, с октября 2013 года Лаборатория организо- вала более 40 докладов и лекций ученых из России, Европы, США, Израиля и Ганы. На мероприятиях, про- веденных совместно с ЛИСОМО, выступили ведущие ученые из 12 стран мира. ЛИСОМО развивает сотрудничество с исследователя- ми и университетами как в России, так и за рубежом. Например, ЛИСОМО РЭШ и Центр изучения раци- ональности Еврейского университета в Иерусалиме заключили соглашение о сотрудничестве. Во время своего визита профессор Еврейского университета в Иерусалиме Эйал Винтер заметил: «The idea of the partnership agreement is to bring together researchers and students from the New Economic School and NES Center for the Study of Diversity and Social Interactions, and researchers and students from the Rationality Center at the Hebrew University to foster collaboration. These two centers are producing excellent research in economics, especially in economic theory and game theory, and have outstanding researchers and student body. The cooperation will increase academic activity at these institutions and will be very beneficial for our profession at large.» qвоими мыслями о деятельности Лаборатории с нами поделился ее научный руководитель Шломо Вебер, профессор Южного методистского университета (Даллас, Техас, США). Профессор Вебер, поздравляем Вас с премией Ассоциации выпускников и друзей РЭШ «Проект года 2013». Расскажите, пожалуйста, об идее со- здания Лаборатории. Большое спасибо выпускникам РЭШ! Мы говорили о создании исследовательского центра много лет. ЛИСОМО стала таким центром, соединяющим звеном, объединив- шим коллектив исследователей общей целью и направ- лением. Финансирование, в свою очередь, дало толчок к формированию Лаборатории. Я признателен российскому правительству за поддержку наших исследований. ЛИСОМО объединяет выдающуюся команду, состо- ящую из представителей иностранных и российских ученых, среди которых, в том числе, представители профессорско-преподавательского состава РЭШ: Пол Дауэр, Андрей Маркевич, Алексей Савватеев, Рубен Ениколопов, Мария Петрова, Сергей Измалков, Григорий Косенок, Гюнеш Гокмен, Эфтимос Атанасиу и другие. Ректор РЭШ Симеон Дянков также выразил же- лание принять участие в исследованиях Лаборатории. Такому проекту не обойтись без помощи ассистентов, поэтому мы активно привлекаем к участию студентов и недавних выпускников РЭШ к исследованиям Лабо- ратории. ЛИСОМО также привлекает к сотрудничеству име- нитых зарубежных исследователей. Как Вы пригла- шаете их в РЭШ, чем «зазываете»? Многое строится на личном общении. ЛИСОМО при- влекает к сотрудничеству поистине выдающихся уче- ных. Среди иностранных приглашенных исследователей Эйал Винтер (Eyal Winter), профессор Еврейского университета в Иерусалиме. Ученый с мировым именем Шломо Вебер, научный руководитель ЛИСОМО.
  10. 10. 9NES Alumni Magazine ПРОЕКТ ГОДА 2013 и спикеров – мировой лидер по исследованию сетей Мэтью Джексон из Стэнфорда, ведущий специалист по социальным взаимодействиям Стивен Н. Дурлауф, про- фессор-исследователь из Висконсинского университета в Мэдисоне, Роберт Ауман, нобелевский лауреат в об- ласти теории игр, Эйал Винтер, профессор Еврейского университета в Иерусалиме. Что Вас лично вдохновило на изучение темы много- образия общества? Я вырос в Москве. Вырос в центре города, где меня окружали похожие на меня люди, и понятие разнооб- разия было довольно абстрактным. Но за рубежом я жил во многих странах, где бросались в глаза резкие культурные различия. Вернувшись в Россию, я заметил, насколько изменилась и продолжает меняться Москва. Проблемы, связанные с этими изменениями, особенно в сфере иммиграции, образования и здравоохране- ния, которые мне очень близки, приобрели большую актуальность, и об этом я пишу в российской прессе, включая мою колонку в Forbes. Какие вопросы Вам интересны для дальнейшего изучения? Вы изучаете влияние времени и принятых в конкретное время социальных и других факторов на поведение людей? Тем и увлекательно изучение многообразия общества, что это междисциплинарные исследования, в которых важны и история, и экономика, и политология, и психолингвистика, и генетические исследования, и религиоведение. Мы недавно обсуждали эксперимент, касающийся социальных сетей. Нас интересует измене- ние поведения родителей и их детей, отношения между поколениями. Развитие человеческого капитала – очень важная цель для исследований. Какой вклад, на Ваш взгляд, вносит Лаборатория на новом этапе развития РЭШ? То есть, вопрос такой: каким образом рука помогает организму? Если развивается РЭШ, то развивается и ЛИСОМО. Но Лаборатория действительно вносит свой вклад. Примером служит привлечение профессоров на международном рынке труда: ЛИСОМО становится одним из факторов выбора РЭШ в качестве потенци- ального работодателя. Немаловажен вклад в развитие научного потенциала преподавательского состава РЭШ. Как и в зарубежных вузах, профессорам РЭШ необходи- мо вести исследовательскую деятельность для получе- ния tenure и дальнейшего развития. Многие профессора РЭШ выбрали ЛИСОМО для проведения исследований. ЛИСОМО также вносит свой вклад в развитие регио- нального сотрудничества и продвижение бренда Шко- лы. Лаборатория расширяет сотрудничество c регио- нальными университетами, что соответствует политике развития РЭШ. Мы ведем проекты в таких городах, как Калининград, Екатеринбург, Владивосток, Казань. Развиваем мы и международное сотрудничество: в мае 2014 года состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между ЛИСОМО РЭШ и Центром исследования рациональности Еврейского университета в Иерусалиме. Приглашение ученых мирового уровня, включая но- белевских лауреатов, к участию в проектах ЛИСОМО является важной частью просветительской деятельности всей Школы. В любом образовательном институте необходимо сочетание трех областей: исследований, преподавания и взаимодействия с индустрией. ЛИСОМО стремится успешно работать на всех трех направлениях. Мы разви- ваем сотрудничество с индустрией, например, c нашим большим партнером – газоперерабатывающей и нефте- химической компанией «СИБУР», в главном здании кото- рого проходило торжественное открытие Лаборатории. Мы планируем проведение совместных исследований и дальнейшее развитие в этом направлении. Наша команда прилагает все усилия для того, чтобы вносить свой вклад в исследование российских обще- ственных и экономических процессов, способствуя тем самым реализации миссии РЭШ. oрофессор Вебер и научные сотрудники Ла- боратории отмечают важность работы стажеров, среди которых – студенты программы «Магистр экономики» РЭШ. Об одном из проектов ЛИСОМО рассказал Евгений Павлов (MAE’2014), стажер-ис- следователь ЛИСОМО: «Я принимаю участие в проекте под руководством профессоров Пола Дауэра и Андрея Маркевича. Цель проекта – исследование поддержки населе- нием политических реформ на примере России. Был сконструирован ряд исторических индексов, отвечающих за отношение к реформам начала ХХ века. Часть этих индексов инструментировалась с помощью информации о количестве умышленных поджогов, предпринятых в России в начале ХХ века, как прокси на степень конфликтности, связанной, в том числе, с проводимыми в то время реформами. Примечательно, что часть современной вариации, связанной с поддержкой/неподдержкой населением приватизации 1990-х, действительно объясняется дина- микой некоторых исторических индексов, что является свидетельством преемственности опыта, связанного с крупными экономическими реформами. Рад, что яв- ляюсь частью такого интересного проекта».
  11. 11. 10 NES Alumni Magazine ПРОЕКТ ГОДА 2013 In the second way, we use regional differences in the previously experienced violence of the civil conflict to develop a dynamic measure of polarization. This dynamic measure allows for changes in perceptions about social antagonism that are tied to the specific history of violence whereas the standard measure commonly assumes these perceptions are fixed over time. We find that both these measures do a better job at predicting the violence associated with the civil conflict. These two projects are now working papers. The Center carries out research internationally as well, namely, in Africa. Could you tell us about these projects? There is an unfinished and ongoing project that highlights one valuable contribution of the Center that might be difficult to see from the outside. The most well known applications of the impact of diversity on economic outcomes come from Africa. The Center is also working to establish better connections with researchers and institutions in Benin, Ghana and Togo, among other countries. Part of these efforts concerns a project that I began in Togo on the taxation of small-scale firms. Small- scale firms are difficult to tax and social interactions play a very big role in the tax assessment and collection process. This year, the Center agreed to fund a survey of roughly 800 firms. The funding of surveys by Russian organizations is relatively rare in this part of the world. A lot of surveys in Africa are funded by the World Bank or US- and Western European-based organizations. Over the course of the focus groups and pilot-testing of the survey, we encountered a number of firms that were very enthusiastic and curious to learn that the survey would be funded by a Russian institution. I see this as a major success of the Center. This type of interaction, which the Center made possible, raises the international reputation of Russian academic research in a modest but an important way. The Center is making a significant contribution into the research community. What other interesting projects does the Center carry out? I am really excited about the active engagement of the Center in the community. The Center has provided the community with access to several leading scholars this year and plans to bring more. In addition, the Center employs a number of NES students. For instance, two of the above projects involved research assistance by NES MAE students. Finally, another aspect of the Center that I am particularly eager to participate in is outreach. This spring the Center hosted events in Ekaterinburg, Kazan and Vladivostok and plans to do a lot more in other Russian regions. As you can see, there’s a lot going on at the Center and I encourage all the alumni to participate in our future events. Š=2ь …= c!,г%!%",ч,“23де…2*= Cе!"%г% *3!“= C!%г!=мм/ q%"ме“2…%г% K=*=л="!,=2= bx} , p}x Пол Дауэр, ведущий научный сотрудник ЛИСОМО, профессор РЭШ. hнформацией о последних исследованиях в ЛИ- СИМО с нами поделился ее ведущий научный сотруд- ник Пол Дауэр, профессор экономики развития имени компании «Кинросс Голд». Professor Dower, could you tell us about your research in the Center for the Study of Diversity and Social Interactions? My research for the Center mostly concerns the measurement of diversity and investigating the impact of this diversity on outcomes that are of pressing concern for economists and other social scientists. One crucial aspect of diversity, which is starting to receive more attention, but is often only implicitly recognized, is the historical dimension. Of course, linguistic, income, genetic, ethnic or cultural differences all have been determined by historical processes. In this sense, the more common measures of diversity account for historical differences. However, short-run historical processes may also matter in crystallizing preferences or affecting other behavioral motivations. I have two projects that showcase short-term historical experience in the analysis. The first is a joint project with our resident economic historian, Andrei Markevich. We study contemporary attitudes toward privatization through the lens of historical experience with privatization in Imperial Russia. We find that differences in historical privatization experiences can explain nearly a quarter of the regional variation in contemporary attitudes. The second project, which is a joint research with Victor Ginsburgh and Shlomo Weber, the founder and academic advisor of the Center, investigates the ethnolinguistic roots of the civil conflict in Sri Lanka. In this project, we augment the standard measures of ethnolinguistic polarization with historical experience in two very different ways. In the first way, we use differences in the British colonial legacy to better measure the differences between the major ethnolinguistic groups on the island.
  12. 12. 11NES Alumni Magazine ПРОГРАММА «МАСТЕР ФИНАНСОВ» — Игорь Никоненко Investment Products Manager Wealth management Assistant Vice President, Citigroup Игорь, как ты узнал о РЭШ и почему ты ре- шил здесь учиться? С чего все началось? Первое образование у меня – «прикладная математика», МГУ. После окончания уни- верситета я довольно долго работал в сфере производства программного обеспечения. В какой-то момент я понял, что хочу что-то изменить. Меня заинтересовала индустрия финансов, и я стал искать пути, как успешно в ней работать. Образование было логичным шагом. Передо мной стоял выбор: оставаться в России или ехать учиться за рубеж. В силу обстоятельств, я решил остаться в Москве. А в Москве, естественно, самой уважаемой финансовой школой является РЭШ. Как я о ней узнал, я, если честно, уже и не помню. Ка- жется, мне рассказали о РЭШ друзья из 57-ой школы, которую я когда-то закончил. Игорь Никоненко (MiF’2013) с Барри Икесом, профессором Университета штата Пенсильвания, президентом корпорации «Американские друзья РЭШ» (AFNES), на Церемонии вручения дипломов 2013 года. Об опыте обучения на программе «Мастер финансов», о карьере и видении развития программы мы поговорили с Игорем Никоненко. Игорь – выпускник программы «Мастер финансов» 2013 года, лауреат премии Банка Lombard Odier за лучшую студенческую ра- боту «Взаимосвязь между объемом коротких позиций и волатильно- стью будущих доходностей ак- ций», менеджер инвестиционных продуктов, Assistant Vice President компании Citigroup. b ";/31*-(* 5 1 2 *.) =*1/%02('.) 0 !.2.$ 2%+( -3&$ >21?.
  13. 13. 12 NES Alumni Magazine ПРОГРАММА «МАСТЕР ФИНАНСОВ» Ты долго готовился к поступлению? Несколько месяцев. Может быть, два (говорит, улыбаясь). Морально я готовился, конечно, дольше. Около года. Но сама подготовка к экзаменам заняла немного времени. Математику я знал, вроде, неплохо, да и англий- ский – тоже. Посмотрел на варианты тестов предыдущих лет, разобрал их. Выходит, что не получалось поме- нять работу без образования? Ты знаешь, я даже и не пытался. Я решил сначала побольше узнать о теме. К тому моменту я уже работал в Citi-банке проектным менеджером в IT (отдел Corporate Markets and Banking Technology). Вел разные проекты, свя- занные с трейдингом, кастодиарными операциями, treasury. Потом я стал ру- ководить отделом планирования бизне- са в операционном департаменте. Там я уже глубже погрузился в финансовые модели, различные вопросы прибыль- ности, и понял, что надо разобраться в этом поподробнее. Я всегда считал, что самый быстрый для этого способ – окунуться с головой в учебу. В РЭШ тяжело совмещать работу с учебой, окунуться с головой в учебу не всегда получается. Вот тут я не могу согласиться. Прихо- дится, конечно же, ограничивать свое рабочее время. Почти все свободное время, помимо сна, надо тратить на учебу. В будни я занимался часа по полтора-два, в выходные еще часов по шесть. Плюс сама учеба. Было много учебников, которые желатель- но читать, чтобы быть в теме. Я бы не сказал, что расписание на программе MiF очень напряженное. Все-таки два-три раза в неделю – это более чем приемлемо. Но чтобы учиться хорошо, нужно посвящать этому время. Как добиться успеха в РЭШ? Я спрашиваю, потому что ты получил премию за лучшую работу и очень неплохо учился. Да, в рейтинге я был на втором и третьем местах, что неплохо. Ре- цепт относительно диплома и учебы может быть только один: не лениться и инвестировать свое время. Если ты к этому готов, то все получится. Безусловно, важен уровень, с кото- рым ты приходишь учиться в РЭШ, но ничего невероятного не требуется. С учетом того, что мы работаем во время учебы, основной вопрос – это самодисциплина. Что вдохновляло? Программа интересная. Это глав- ное, что мотивирует изучать пред- мет дальше. Да и вообще, изучать финансы на программе для меня – это удовольствие. Я видел, как быстро рос мой уровень понимания финансов. Это именно то, что меня невероятно вдохновляло. И, конечно, высокий уровень преподавания. Было желание списать на экзамене? Нет. У нас с этим строго. Главное, что списывая на экзамене, ты берешь на себя риск тиражировать ошибки других людей. А я такие риски брать на себя не готов. Свои ошибки можно принимать, это неизбежно. Кстати, после окончания РЭШ ты совмещал работу в Citigroup с работой в качестве Teaching assistant (TA) у приглашенного профессора программы MiF Сергея Санжара (PhD, London Business School, вице- президент Citigroup). Расскажи о своем опыте на программе уже не в качестве студента, а в качестве TA. Сергей Санжар – потрясающе ква- лифицированный преподаватель и очень интересный человек, с весьма уникальным опытом. Я очень ценю возможность взаимодействовать с ним в рамках курса, одного из лучших Вручение премии Банка Lombard Odier за лучшую студенческую работу. Игорь Никоненко (MiF’2013) с супругой Сашей и дочкой Варей. “ ",дел,*=* K/“2!% !%“ м%L 3!%"е…ь C%- …,м=…, -,…=…“%". }2% ,ме……% 2%, ч2% ме… …е"е!% 2- …% "д%.…%"л л%.
  14. 14. 13NES Alumni Magazine ПРОГРАММА «МАСТЕР ФИНАНСОВ» высокой квалификации от инвестора. В России остается большое про- странство для развития этой области. Это связано, в частности, с особен- ностями законодательства, с тем, как оно будет меняться и совершенство- ваться. В этом сегменте российского рынка еще многое предстоит сделать. С какими сложностями сталкива- ешься в работе? Конечно, это баланс между работой и семьей, нефинансовыми интере- сами – возможностью встречаться с друзьями, не работающими со мной в одном офисе. Что в твоей работе приносит тебе наибольшее удовольствие? Достигнутые результаты, когда такой момент наступает. Какие планы на будущее? Хочу совершенствоваться в обла- сти финансов. Заниматься новыми большими сделками. Проводить как можно больше времени с семьей. Не забывать учиться. Оставлять немного времени на культурную и социаль- ную жизнь, если получится. Многое зависит от успешности в начинаниях и проектах. Дух захватывает от возмож- ностей (смеется). Как ты видишь пути развития про- граммы «Мастер финансов»? У программы MiF есть большой потен- циал для развития отношений с рабо- тодателями. Поскольку программа от- носительно молодая, о ней знают еще не все потенциальные работодатели. Хотя в выпускниках с такой эксперти- зой работодатели нуждаются. В наших же руках сделать так, чтобы програм- ма стала известнее. И возможности для выпускников программы станут более очевидными. Сейчас именно мы, выпускники, создаем известность нашей программы, и она дает нам свои бонусы. Но процесс поиска новых возможностей для выпускников еще не так налажен, как это могло бы быть, будь она старше, скажем, лет на десять. На самом деле, это совсем не сложно – наладить контакты с бизне- сом. Нужно, чтобы люди из компаний – потенциальных работодателей – чаще приходили к нам, рассказывали о себе и, может быть, читали лекции о финан- сах или рассказывали о своих интере- сах. Таким образом компании больше узнали бы и о самой программе и об уровне студентов. А пока мы, выпуск- ники, являемся в каком-то смысле ответственными за то, что скажут о программе MiF дальше. Кто запомнился из гостей, пригла- шенных профессоров? Из профессоров: Кристиан Шоппер с его интересным опытом практического инвестбанкинга, Сергей Санжар (кор- поративные финансы и M&A), Сергей в программе, по моей субъективной оценке. Работать со студентами MiF – тоже очень увлекательное занятие. Как всегда, основные сложности связаны со временем. Я благодарен РЭШ за эту возможность приобрести новые знания и опыт, по-своему уникальные. Я бы хотел участвовать в курсах и дальше, конечно, если время будет позволять, а сейчас оно, к сожалению, ограниче- но. И я хочу сказать огромное спасибо Сергею и студентам, нынешним второ- курсникам, за удовольствие работать с ними, пусть даже недолго, на протяже- нии всего лишь одного курса. Оправдались ли ожидания после окончания РЭШ? Я работаю в области управления состоянием обеспеченных клиентов, и мои знания востребованы. Только благодаря программе РЭШ я этим занялся с достаточным успехом. Когда посвящаешь много времени само- совершенствованию, ты видишь, что мозг начинает работать иначе. Это касается как непосредственно знаний, так и других вопросов, в том числе и выбора работы. Ты продолжаешь совершенство- ваться, находишься в процессе по- лучения CFA. Расскажи подробнее. MiF – это в любом случае только начало. Надо использовать и развивать полученные компетенции и преиму- щества. В частности, об этом очень хорошо говорит приглашенный спикер в РЭШ Евгений Тарасов на семинарах по развитию карьеры. Важно сохранить взятый темп, и задача экзаменов CFA отлично для этого подходит. Тем более что это связано с изучением отлично выстроенного и систематизированного материала, а сама квалификация при- знается во всем финансовом мире. Поздравляю тебя с повышением. В настоящее время ты – assistant vice president. Расскажи о своей работе. Чем ты сейчас занимаешься? Я занимаюсь инвестициями, связан- ными с заемным капиталом, leveraged транзакциями. Это финансовые инструменты, обладающие повышен- ным риском и требующие довольно Игорь Никоненко (MiF’2013) с сыном Данилой. … м/,"/C3“*…,*,, "л ем“ " *=*%м-2% “м/“ле %2"е2“2"е……/м, ƒ= 2%,ч2% “*=›32 % C!%г!=мме MiF д=льше.
  15. 15. 14 NES Alumni Magazine ПРОГРАММА «МАСТЕР ФИНАНСОВ» Гуриев (микроэкономика), Гелад Ливни, Иржи Новак. Было очень много интересных guest speakers: Ираклий Мтибелишвили (Citi), Глеб Давидюк (ItechCapital). Спикеров и визитеров из всех финансовых компаний могло бы быть больше. Очень интересная прак- тика company visit, когда мы посещали компании (Sberbank CIB, биржа MICEX и пр.), но важно, чтобы и компании приезжали к нам, имели возможность немного узнать MiF изнутри. Это один из очевидных и очень важных путей развития программы и создания дополнительных возможностей для выпускников. Я жалею, что не отучился в РЭШ раньше. Это, конечно, шутка, но если чувствуешь потребность в образо- вании, то тянуть точно не стоит. А преподаватели с международного рынка труда в Школе это плюс или минус? В смысле, программа «Ма- стер финансов» была бы дешевле без экспатов? Я могу сказать, что иностранные профессора – это одно из ключевых преимуществ программы. В настоя- щий момент современные финансы получают развитие в основном на Западе, а не на постсоветском про- странстве. Многие мои знакомые, которые учатся на других программах в России, говорят, что если бы делали выбор сейчас, то выбрали бы «Мастер финансов» РЭШ. Причем именно из-за того, что им не хватало препода- вателей с западным опытом. Выпускной класс 2013 программы «Мастер финансов». Имеет смысл учиться на программе неполного дня и параллельно рабо- тать или лучше учиться целый день? На этот вопрос нет однозначного ответа. Решение определяется целями и некоторыми условиями. Для акаде- мической карьеры, например, нужна программа полного дня. Программа MiF предоставляет лучшую альтерна- тиву для достаточно зрелых специали- стов, желающих проходить обучение в России и развивать карьеру дальше. Совмещая учебу с работой мы, конеч- но, испытывали некоторые трудности, но зато имели возможность сохранить уровень доходов и одновременно развивать карьеру. Лучшие программы полного дня для студентов сопостави- мого профиля находятся в США, Вели- кобритании и материковой Западной Европе. И, при определенных условиях, оптимальным выбором будет обуче- ние именно там. Для тех же студентов, которые принимают решение остаться в России, оптимальными я считаю фор- мат и саму программу MiF. aе“ед%"=л hг%!ь “!3…%" (MiF’2013) o!%г!=мм= MiF C!ед%“2="л е2 л3чш3ю =ль- 2е!…=2,"3 дл д%“2=2%ч…% ƒ!ел/. “Cец,=л,- “2%",›ел=ю?,. C!%.%д,2ь %K3че…,е " p%““,, , !=ƒ","=2ь *=!ье!3 д=льше.
  16. 16. 15NES Alumni Magazine СОВМЕСТНЫЙ БАКАЛАВРИАТ ВШЭ И РЭШСОВМЕСТНЫЙ БАКАЛАВРИАТ ВШЭ И РЭШ … %K/ …/. студентах и профессорах rребования к поступлению на программу очень высоки: минимальный балл по математике – 75, а это планка, которую в 2012 году смогли преодолеть менее 2% сдававших ЕГЭ по математике. В 2012 году средний балл по всем предметам у абитуриентов Сов- местного бакалавриата ВШЭ и РЭШ составил 94,25! В 2013 году Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ про- вел третью приемную кампанию. Программа продол- жает пользоваться популярностью среди победителей и призеров олимпиад по математике и экономике и среди школьников, набравших рекордно высокие бал- лы по ЕГЭ. В третьем наборе на программу было зачислено 59 студентов из различных регионов России, в том числе из Челябинска, Ново- сибирска, Чебоксар, Ижевска, Москвы. На программе тра- диционно обучается больше юношей, чем девушек: 41 и 18 соответственно. Мы поинтересовались у студента первого курса Константина Бутича, почему он по- ступил на Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ и как ему удалось Костя, что тебе больше всего нравится в Совместном бакалавриате? Учиться сложно. Временами я с ужасом ловлю себя на мысли, что совершил роковую ошибку. Но я борюсь со своим нежеланием выйти из зоны комфорта. За один семестр во мне столько всего изменилось. Я пересмотрел свои планы на будущее и некоторые свои представления о морали, нашел единомышленников. На программе учат думать, что всегда сложно, и, на мой взгляд, именно в этом – достоинство программы. «Мы с коллегами из ВШЭ стараемся создать про- грамму, на которой будет одинаково интересно учиться и тому, кто видит себя в будущем акаде- мическим экономистом, и тому, кто планирует стать инвестбанкиром или предпринимателем. Или он изберет для себя совсем иную профессию, возможно, сегодня еще не существующую». Андрей Бремзен, профессор экономики, содиректор Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ Cовместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ – это программа, которая позволяет талантливым студентам получить знания по самому широкому спектру дис- циплин от профессоров, обладающих докторской степенью лучших универ- ситетов мира. Качество программы определяется и высокими требованиями к поступающим, и высокими стандартами процесса обучения, и атмосферой, поощряющей инициативу и развитие. в этом году выиграть конкурс на получение престижной стипендии «Альфа-шанс». BAE’2017 Константин Бутич n
  17. 17. 16 NES Alumni Magazine СОВМЕСТНЫЙ БАКАЛАВРИАТ ВШЭ И РЭШ Бельгия, Чехия, Италия, Нидерланды, Испания и Великобритания. На наши вопросы с удовольствием ответили третьекурсники, которым в течение семе- стра посчастливилось пройти обучение в University of Wisconsin-Madison, New York University и Solvay Brussels School of Economics and Management. Дмитрий Сорокин поступил в Совместный бакалаври- ат ВШЭ и РЭШ после двух лет обучения на экономиче- ском факультете Высшей школы экономики. Осенний семестр 2013-2014 учебного года Дмитрий провел в New York University. Дима, расскажи, пожалуйста, почему, учась на вто- ром курсе экономфака ВШЭ, ты решил поступить в Совместный бакалавриат? Если бы Совместный бакалавриат был открыт тогда, когда я поступал, то я сразу выбрал бы эту программу. О РЭШ как о хорошем вузе я знал, еще будучи школьником. Перешел на программу по двум причинам. Во-первых, был не совсем доволен образованием на экономическом факультете ВШЭ. Было очень много предметов, но не было выбора. Возможность выбирать курсы казалась настоящей сказкой. Третий и четвертый курсы не предве- щали изменений к лучшему. Во-вторых, я все-таки уже тогда рассчитывал, что буду подавать на PhD-программы за рубеж. Я знал, что в Америке в аспирантуру можно идти после бакалавриата, и был уверен, что Совместный бакалавриат будет как раз той программой, которая даст возможности продолжить обучение на PhD. Каковы твои впечатления от обучения в NYU в тече- ние семестра? NYU оставил самое благоприятное впечатление. Несмот- ря на то, что он считается университетом с «распылен- ным» кампусом, территория университета находится вокруг одной площади, что несравнимо с ВШЭ или РЭШ: тут же и библиотека, и спортивный центр, и столовые, и Костя, в этом году ты получил престижную стипендию «Альфа-шанс». Расскажи немного о процессе отбора. Конкурс включал в себя три этапа: портфолио, эссе, собеседование. Сам конкурс напоминал отчасти Всерос- сийскую олимпиаду – ощущения были аналогичными. Третий тур был несколько сложнее: я не знал, чего ожидать, как правильно вести себя на собеседова- нии, как не сказать что-то неправильное. Однако по итогам последнего тура я стал стипендиатом, вместе с двумя другими первокурсниками: Машей Гельруд и Максимом Матвеевым. Ощущения радости непере- даваемы! Кстати, чем ты занимаешься помимо учебы? Я вхожу в младшую группу театра-студии НИУ ВШЭ. Это отнимает много времени, но дает возможность приобрести навыки ораторского искусства и умение удерживать внимание. В мае в РЭШ был вечер танцев Salsa Party, к которому шла подготовка – курсы сальсы. Я ходил на эти занятия, танцы помогают выплеснуть застаивающуюся во время учебы энергию. Также стараюсь ходить в бассейн и тренажерный зал. В число моих увлечений входят также иностранные языки, поэ- зия, психология, бег – все то, что приносит счастье. nдним из отличий программы является активное участие студентов в программах академического обмена с ведущими зарубежными университетами. В течение семестра студенты Совместного бакалаври- ата проходят обучение в таких странах, как США, m= C!% != 3 =2 3 =2 , 2% "“ = “ %›…%,,,…= %L "ƒ ,, ……% " .2% $ %- “2%,…“2"% C!% != /. BAE’2015 Дмитрий Сорокин Константин Бутич (BAE’2017) на выступлении театра-студии НИУ ВШЭ.
  18. 18. 17NES Alumni Magazine СОВМЕСТНЫЙ БАКАЛАВРИАТ ВШЭ И РЭШ учебные аудитории. Очень приятно, когда можешь сразу после учебы за пару минут дойти до бассейна, поплавать, а потом продолжить занятия в библиотеке. Большое впечатление на меня произвели профессора. Каждый из них был увлечен своим исследованием и мог с легкостью «зажечь» своей темой. В среднем их бакалаврские курсы легче наших, но в основном за счет уровня математического аппарата, который используется. Я взял один курс по математике магистерского/аспирантского уровня. Этот курс был на- много сложнее, чем в бакалавриате, и, кажется, отнимал больше времени, чем все остальные три курса вместе взятых. Но я получил удовольствие: уровень сложности как раз идеально мне подходил. Я очень благодарен РЭШ и ВШЭ за предоставленную возможность. Радмила Хусаинова провела осенний семестр 2013-2014 учебного года в Wisconsin-Madison. Радмила, что более всего запомнилось? Мне очень понравился Мэдисон – небольшой уютный студенческий город, где люди приветливы и, в целом, все создано для студентов. Очень хотелось бы иметь такой университетский кампус, но в Москве это мало- вероятно. Больше всего мне запомнилась моя поездка на День Благодарения в Миннеаполис, к семье моего друга. Я праздновала этот день с индейкой в лучших американских традициях! Также однажды профессор из университета пригласила меня к себе домой на Хелло- уин. Оказывается, дети на самом деле бегают по домам Радмила Хусаинова (BAE’2015) в Милуоки в 2013 году. 3" ! …, 2% q%" “2…/L K=- *= ="!,=2 K3 2 *=* !=ƒ 2%L C!% != %L,*%2%!= =“2 "%ƒ %›…%“2, C!% % ›,2 %K3 …, …= PhD. и просят сладости! Обе семьи были очень приветливы по отношению ко мне, и я была счастлива, что мне дове- лось познакомиться с такими людьми! Где учиться сложнее – у нас на Совместном бака- лавриате или в Висконсин-Мэдисоне? Какие ты можешь отметить различия? Благодаря неплохому уровню знания математики я чувствовала себя вполне комфортно. Возможно, беше- ный темп учебы в СБ сказался на том, что в Висконсине учиться было немного легче. Конечно, в Висконсине поражает выбор курсов, и ты чувствуешь себя малень- кой частицей в большом университете, где из-за такого большого выбора иногда может сложиться неудобное расписание занятий. В этом плане наша небольшая бакалаврская программа мне очень нравится, потому что всегда можно обратиться в учебную часть, где тебя с радостью выслушают и постараются тебе помочь. Тамара Арутюнян в течение этого семестра проходит обучение в Solvay Brussels School of Economics and Management. Расскажи, с чем был связан выбор этого университе- та для поездки на семестр? Мне очень хотелось посмотреть, как проходит обуче- ние в Европе, чем европейская система образования отличается от российской. Для меня главное, что в этом университете разрешается брать курсы магистров – так проще понять, к чему я должна быть готова, если приму решение поехать учиться в Европу после бакалавриата. Подходит к концу третий год обучения на програм- ме Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ. Оправда- лись ли твои ожидания? Надежды оправдались на двести процентов. Я не ожи- дала, что буду получать такое удовольствие от учебы. Мне нравится абсолютно все. Нравится, что студенты мотивированы и хотят учиться. Нравится, что преподава- тели тоже увлечены своим делом, хорошо контактируют BAE’2015Тамара Арутюнян
  19. 19. 18 NES Alumni Magazine СОВМЕСТНЫЙ БАКАЛАВРИАТ ВШЭ И РЭШ было бы здорово сделать бал, как в школе или других вузах. И мы провели бал в прошлом году, главным танцем которого стал вальс. Сейчас же мы просто продолжаем традицию. А я решила, что сальса – это очень актуальный танец, который будет пользоваться популярностью. Что тебя больше всего привлекает в учебе в Сов- местном бакалавриате? В учебе на бакалавриате меня больше всего привлекают замечательные люди. Я очень рада, что познакомилась со всеми своими однокурсниками и преподавателями! Все ребята очень целеустремленные, и это меня очень мотивирует. С ними очень интересно общаться! И то, что Совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ такой ма- ленький по сравнению с другими факультетами, создает очень теплую семейную атмосферу! nтдельное слово необходимо сказать и о профес- сорско-преподавательском составе программы. В Совместном бакалавриате ВШЭ и РЭШ ведут заня- тия ученые и преподаватели, получившие степени и имеющие опыт работы в ведущих университетах мира (Гарвард, Массачусетский технологический институт, Лондонская школа бизнеса и другие). Отличием про- граммы является наличие широкого выбора курсов. Нам было интересно узнать историю профессора программы Шэрон Ханниган. Она ведет курсы по английскому языку и введению в психологию. Это профессор с потрясающей энергетикой, обладающий настоящим талантом преподавателя. Профессор Ханниган рассказала нам, почему, объездив много стран, она в результате остановила выбор именно на России, а также о работе в Африке и своем увлечении хайкингом. Первый бал РЭШ, май 2013 года. с аудиторией и всегда рады ответить практически на любые вопросы. Особенно приятно, что в Совместном бакалавриате ВШЭ и РЭШ – индивидуальный подход к каждому студенту – тебе готовы помочь и решить именно твою проблему. Нет ощущения, что ты один из многих. mесмотря на интенсивную учебу и больший объем домашних заданий, студенты Совместного бакалавриата находят время и на занятия любимыми увлечениями. Одним из самых ярких событий прошлого года стал Весенний бал РЭШ, в котором приняли участие не только студенты, но и выпускники Школы. Многочасовые репетиции, выбор вечерних нарядов, поиск пары – все ради того, чтобы на один вечер оку- нуться в атмосферу XIX века. Мероприятие настолько пришлось всем по душе, что студенты решили провести второй бал весной 2014 года. Тамара Бежанова, сту- дентка второго курса, стала одним из организаторов. Тамара, ты сама занимаешься танцами – выступала на международном чемпионате в Германии по хип-хопу. Ты стала инициатором курсов сальсы для представителей сообщества РЭШ в рамках подго- товки ко второму балу в РЭШ. Как зародилась такая идея? Сама идея бала зародилась у Ани Куприяновой (BAE’2016) еще в прошлом году. Она заметила, что BAE’2016 Тамара Бежанова ... " q%" “2…% K=*= ="!,=2 bx} , p}x $ ,… ,", 3= …/L C% .% * *=› % 3 “23 …23 $ 2 K %2%"/ C% % , ! ,2 , ……% 2"% C!%K 3.

×