Taller Búsqueda avanzada y evaluación y de información en Internet <br />Jornada de capacitaciónBiblioteca EPM 2009<br />
Objetivo<br />aprender a optimizar el uso de Internet como fuente de información. <br />Explorar e identificar los program...
Lectura y escritura en las TIC<br />Cariño, di mamá<br />“ Estamos en una época en que lo único urgente es introducir a lo...
Introducción Internet conceptos básicos <br /><ul><li>Video: El Origen de Internet (Subtítulos en castellano)http://www.yo...
1980<br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves...
“museum website”: 	<br />2001: 8.070 	  2008: 283.000<br />“virtual museum”:  	<br />2001: 68.800 	  2008: 1,160.000<br />...
<ul><li>Animación:  http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1235</li></ul>			Búsqueda:  http://web.archive.or...
Los motores de búsqueda <br /><ul><li>Video Tu Tecnología - Los Motores de Búsqueda</li></ul>http://www.youtube.com/watch?...
Visión general de la tecnología Google:<br />http://www.google.com/corporate/tech.html<br />EPIC 2015 http://www.unabvirtu...
Popularidad<br />Google Dance: http://google.dirson.com/dance.php<br />
Page Rank: http://www.prchecker.info/check_page_rank.phpI5I6I7<br />Link Popularity Check - Marketleap Search Engine Marke...
Consejos para utilizar Google de manera efectiva<br />Conceptos básicos de la búsqueda en Google ir a español http://www.g...
Ayuda de Google &gt; Debates &gt; Webmasters &gt; Rastreo, indexación y ranking <br />http://www.google.com/support/forum/...
Actividad: Test<br /><ul><li>Búsqueda de imágenes </li></ul>http://www.google.es/intl/es/help/faq_images.html<br />Activid...
Una gran masa de información<br />Según un estudio de publicar NetCraft el número de páginas web que actualmente existen e...
Los principales motores de búsqueda Según un estudio llevado a cabo la empresa Comscore, en agosto de 2007<br />• Google, ...
Sitios Web motores de búsqueda de video<br />YouTube Es, con diferencia, el servicio más utilizado. <br />Google Video Des...
Google Video<br />Canaleshttp://www.youtube.com/members<br /><ul><li> MIT http://www.youtube.com/user/MIT
HistoryChannelhttp://www.youtube.com/user/historychannel1?blend=7&ob=4
 The Royal Channel, the official channel of the British Monarchy http://www.youtube.com/theroyalchannel
 Canal Zoom http://www.youtube.com/ZoomCanal
Barack OBAMA http://www.youtube.com/user/barackobamadotcom?blend=1&ob=4
 Victoria Secrethttp://www.youtube.com/user/VICTORIASSECRET
Bibliotic</li></ul>La Línea interactiva http://www.youtube.com/watch?v=RZzlezxLu7s<br />Educativo<br /><ul><li>Youtube EDU
AcademicEarth
PoliTubeUniversidad Politécnica de Valencia</li></li></ul><li>Fotografías<br />FlickrConstituye con diferencia el sitio we...
Motor de búsqueda del computador<br />Exalead DesktopGoogle DesktopCopernicWindows Search<br />
Metamotores o Motores 2.0<br />
Kartoohttp://www.kartoo.com/es/kartoo.html2002 Lo interesante es que elabora los denominados enlaces semánticos entre los ...
Búsqueda de Blogs<br />Technorati es una herramienta diseñada exclusivamente para indexar, ordenar y ofrecer todo el conte...
Del.icio.us tag search http://trainque.com/code/delicious_lookup.phpGnoshhttp://www.gnosh.org/<br />Lugar para buscar gent...
Ahora<br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueve...
Un nuevo acceso al saber: http://www.enredo.org/article.php3?id_article=57<br />Archives pour tous:http://www.ina.fr/archi...
Mémoire des hommes<br />	Sitio destinado a poner a disposición del público un banco de datos realizado a partir de la digi...
Un recurso para profesores, organizaciones para la alfabetización y todas aquellas personas interesadas en la lectura y la...
Más<br />
Búsqueda de definiciones, y otras herramientas en Internet <br /><ul><li>What is google - define:
Wikipedia Que es un wiki? http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg&feature=related</li></ul>CommonCrafthttp://commoncraf...
Encontrar su camino <br /><ul><li>Google maps: </li></ul>http://maps.google.es/<br /><ul><li>Mapquest.com </li></ul>http:/...
El .TEL <br />http://www.eltiempo.com/blogs/BLOG-NAME/2009/05/tarjeta-de-visita-interactiva.php<br />Lectura y ver en vide...
WEB 2.0 según O’Reilly :<br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networ...
Aprovechamiento de la inteligencia colectiva
Confianza radical en los usuarios
Aprovechamiento de la larga cola
Compartir y reutilizar datos </li></ul>5 ejes<br />Marketing: atraer a nuevos usuarios <br />La apertura: ofrecer al usuar...
Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de nov...
Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de nov...
Sacar partido de la larga cola<br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club ...
Web 2.0 y la Gestión del Conocimiento <br />http://www.slideshare.net/grrodriguez/taller-gestion-conocimiento-oui-febrero2...
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Taller Búsqueda De Información Emp

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Biblioteca EPM.
6 y 8 de octubre 2009

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Taller Búsqueda De Información Emp

  1. 1. Taller Búsqueda avanzada y evaluación y de información en Internet <br />Jornada de capacitaciónBiblioteca EPM 2009<br />
  2. 2. Objetivo<br />aprender a optimizar el uso de Internet como fuente de información. <br />Explorar e identificar los programas especializados de búsqueda. <br />Usar y comparar motores de búsqueda. <br />Entender el funcionamiento de los motores de búsqueda, las últimas novedades y la evolución futura.<br />
  3. 3.
  4. 4. Lectura y escritura en las TIC<br />Cariño, di mamá<br />“ Estamos en una época en que lo único urgente es introducir a los estudiantes al teclado”<br />(Ferreiro, 1991)<br />GOOGLE<br />
  5. 5.
  6. 6. Introducción Internet conceptos básicos <br /><ul><li>Video: El Origen de Internet (Subtítulos en castellano)http://www.youtube.com/watch?v=FGxDIh7OLno</li></li></ul><li>Antes<br />El Museion o <br />Museo de Alejandría, era un museo que formaba parte de la Biblioteca de Alejandría. Fue fundado por la Dinastía Ptolemaica y cerrado en el 391, por el patriarca Theophilus sujeto a las órdenes del emperador Teodosio.<br />Contaba diversas salas al servicio de los eruditos y sabios; salas de conferencias, laboratorios y observatorios además de la zona de alojamiento y comedor. En el Museion se recopilaban y clasificaban y comentaban escritos, su función se extendía a la enseñanza e investigación aunque no estaba abierta al público sino sólo a unos pocos privilegiados.<br />
  7. 7. 1980<br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de noviembre de 2008Biblioteca Virgilio Barco<br />Médiathèquehttp://www.issy.com/index.php/fr/culture/mediatheques<br />El concepto de Mediateca, el contenido (grabaciones de audio y vídeo) son considerados como testimonios culturales como la escritura. El término Mediateca fue seleccionada a fin de reflejar mejor la diversidad de las obras y los recursos recaudados y se presentó a la opinión pública, en particular en forma de formatos de vídeo VHS y Betacam. <br />En la década de 1990, los medios de comunicación tienen, naturalmente, acogió con beneplácito los medios digitales (CD de audio, vídeo DVD), se complementan los medios de comunicación tradicionales (prensa, microfilms, discos de vinilo, etc) ..<br />
  8. 8. “museum website”: <br />2001: 8.070 2008: 283.000<br />“virtual museum”: <br />2001: 68.800 2008: 1,160.000<br />“museum blogs”: <br />2001: 0 (!) 2008: 33,500<br />(According to Jim Spadaccini, the first museum blog may have been the infoTECmuseo, Quebec, Canada, started on 6.06.2002<br />Búsqueda de información: <br />26% internet 7% bibliotecas<br />Ayuda a las tareas: <br />49% internet 19% bibliotecas<br />Numero de usuarios únicos por mes en WorldCat.org 2 millones <br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de noviembre de 2008Biblioteca Virgilio Barco<br />
  9. 9.
  10. 10. <ul><li>Animación: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1235</li></ul> Búsqueda: http://web.archive.org/collections/web.html<br />
  11. 11. Los motores de búsqueda <br /><ul><li>Video Tu Tecnología - Los Motores de Búsqueda</li></ul>http://www.youtube.com/watch?v=ogLGDMdR4Jk&hl=es<br /><ul><li>Link</li></ul>http://michel.buze.perso.neuf.fr/123/recherche.htm<br /><ul><li>Buscar en Wikipedia</li></ul>http://es.wikipedia.org/wiki/<br /><ul><li>Especial: Buscar actualidades</li></ul>http://news.google.com.co/<br />http://news.google.com/archivesearch<br />
  12. 12.
  13. 13. Visión general de la tecnología Google:<br />http://www.google.com/corporate/tech.html<br />EPIC 2015 http://www.unabvirtual.edu.co/epic/<br />http://www.youtube.com/watch?v=He22EGXJOqI<br />
  14. 14. Popularidad<br />Google Dance: http://google.dirson.com/dance.php<br />
  15. 15.
  16. 16. Page Rank: http://www.prchecker.info/check_page_rank.phpI5I6I7<br />Link Popularity Check - Marketleap Search Engine Marketing Tools <br />http://www.marketleap.com/publinkpop/default.htm<br />
  17. 17. Consejos para utilizar Google de manera efectiva<br />Conceptos básicos de la búsqueda en Google ir a español http://www.google.com/support/websearch/bin/answer.py?answer=35889<br />Google Suggesthttp://www.google.com/webhp?hl=es&complete=1<br />DMOZ http://www.dmoz.org/World/Espa%C3%B1ol/<br />
  18. 18. Ayuda de Google &gt; Debates &gt; Webmasters &gt; Rastreo, indexación y ranking <br />http://www.google.com/support/forum/p/webmasters/label?lid=51d47e443923cf41&hl=es<br />
  19. 19. Actividad: Test<br /><ul><li>Búsqueda de imágenes </li></ul>http://www.google.es/intl/es/help/faq_images.html<br />Actividad: juego Google Fight : Make a fight with googleFight<br />http://www.googlefight.com/index.php?lang=en_GB<br />
  20. 20. Una gran masa de información<br />Según un estudio de publicar NetCraft el número de páginas web que actualmente existen en el mundo ya supera los 186 millones.<br />
  21. 21. Los principales motores de búsqueda Según un estudio llevado a cabo la empresa Comscore, en agosto de 2007<br />• Google, (aproximadamente el 60% de los 61 millones de búsquedas en Internet) • Yahoo (8,5 millones de búsquedas, lo que representa el 14% del total) http://www.yahoo.com/• Baidu, el Google Chino &quot;, (3,3 millones de consultas, el 5,4% del total) http://www.baidu.com/• BING, (Microsoft) (2,1 millones de registros, el 3,4%) http://www.bing.com/<br />CUIL http://www.cuil.com/ buscar actualidad<br />Test<br />http://www.bingandgoogle.com/<br />Actualización: <br />http://www.comscore.com/Press_Events/Press_Releases/2009/5/comScore_Releases_April_2009_U.S._Search_Engine_Rankings<br />
  22. 22. Sitios Web motores de búsqueda de video<br />YouTube Es, con diferencia, el servicio más utilizado. <br />Google Video Desde la adquisición de YouTube por parte de Google, ambos servicios es están fusionando, pero sigue estando activo. <br />Blip.tv Ofrece una resolución de mayor calidad. <br />Vimeo<br />Dailymotionfr<br />Metacafe<br />DailyMotion<br />DaleAlPlay<br />Vpod.tv<br />Tu.tv Servicio de videos de Hispavista. <br />Kewegohttp://www.kewego.es/mykewego.php marca blanca<br />
  23. 23. Google Video<br />Canaleshttp://www.youtube.com/members<br /><ul><li> MIT http://www.youtube.com/user/MIT
  24. 24. HistoryChannelhttp://www.youtube.com/user/historychannel1?blend=7&ob=4
  25. 25. The Royal Channel, the official channel of the British Monarchy http://www.youtube.com/theroyalchannel
  26. 26. Canal Zoom http://www.youtube.com/ZoomCanal
  27. 27. Barack OBAMA http://www.youtube.com/user/barackobamadotcom?blend=1&ob=4
  28. 28. Victoria Secrethttp://www.youtube.com/user/VICTORIASSECRET
  29. 29. Bibliotic</li></ul>La Línea interactiva http://www.youtube.com/watch?v=RZzlezxLu7s<br />Educativo<br /><ul><li>Youtube EDU
  30. 30. AcademicEarth
  31. 31. PoliTubeUniversidad Politécnica de Valencia</li></li></ul><li>Fotografías<br />FlickrConstituye con diferencia el sitio web para compartir fotos más utilizado. Muchas bibliotecas publican sus fotos y ofrecen servicios a través de Flickr. <br />PicasaEs el sitio web para compartir fotografías de Google. <br />PanoramioPermite compartir fotografías y geoposicionar las sobre un una mapa, indicando el lugar donde se tomó la foto. <br />Retoca y comparta sus fotos de forma rápida y sencilla http://www.networking-tic.info/spip.php?article54<br />
  32. 32. Motor de búsqueda del computador<br />Exalead DesktopGoogle DesktopCopernicWindows Search<br />
  33. 33. Metamotores o Motores 2.0<br />
  34. 34. Kartoohttp://www.kartoo.com/es/kartoo.html2002 Lo interesante es que elabora los denominados enlaces semánticos entre los resultados. Dichos enlaces se representan mediante líneas sinuosas que enlazan las bolas. En medio de dichas líneas se encuentra una palabra que es la que el algoritmo considera que enlaza semánticamente ambos resultados. Pasando por encima de ellas se resaltan los resultados que enlazan. Pasando por encima de las bolas se resaltan todos sus enlaces semánticos. Curiosamente no hay enlaces entre los mapas sucesivos que se pueden ir solicitando.<br />UJIKO http://www.ujiko.com/<br />Ixquick. http://www.ixquick.com/<br />
  35. 35. Búsqueda de Blogs<br />Technorati es una herramienta diseñada exclusivamente para indexar, ordenar y ofrecer todo el contenido de los blogs. Una de sus principales utilidades para el usuario medio es la de buscar información fresca. Puede encontrar fácilmente lo último que se ha escrito sobre un tema en concreto, o conseguir la información por orden de importancia del blog.http://technorati.com/Google Blog Search Es una herramienta que rastrea e indexa la información contenida en decenas de miles de blogs que hay en WWW, y ofrece a los usuarios la posibilidad de buscar dentro de esos datos.http://blogsearch.google.com.co/Blogpulsehttp://www.blogpulse.comMicroblog Search http://www.twingly.com/ Twitter<br />Ice Rocket http://www.icerocket.com/Clustyhttp://clusty.com/<br />Community Powered Web Search http://community-powered-web-search-swicki.eurekster.com/<br />
  36. 36. Del.icio.us tag search http://trainque.com/code/delicious_lookup.phpGnoshhttp://www.gnosh.org/<br />Lugar para buscar gente, empresas y las relaciones entre estas<br />Zoominfo http://www.zoominfo.com<br />Stalkeratihttp://www.stalkerati.de/Yoono ha sido bautizado por sus creadores como un ’buscador colaborativo’, es decir, un nuevo concepto de búsquedas orientado principalmente a compartir información entre usuarios. http://www.yoono.com/<br /> <br />Amazonehttp://a9.com/-/home.jspCreative Commons http://search.creativecommons.org/<br />Google Custom Search http://www.google.com/coop/cse/<br />DMOZhttp://www.dmoz.org/<br /> <br />Actividad: ejercicio con Google IG http://www.google.es/ig<br />
  37. 37. Ahora<br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de noviembre de 2008Biblioteca Virgilio Barco<br />
  38. 38. Un nuevo acceso al saber: http://www.enredo.org/article.php3?id_article=57<br />Archives pour tous:http://www.ina.fr/archivespourtous/index.php<br />
  39. 39. Mémoire des hommes<br /> Sitio destinado a poner a disposición del público un banco de datos realizado a partir de la digitalización y clasificación de fichas biográficas que se conservan en el Ministerio de Defensa. <br /> Quiere también rendir homenaje a la memoria de las y de los que participaron y ofrecieron su vida durante los diferentes conflictos de la época contemporánea. <br />http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr/spip.php?page=sommaire&lang=es<br />
  40. 40. Un recurso para profesores, organizaciones para la alfabetización y todas aquellas personas interesadas en la lectura y la educación, creado en colaboración con LitCam, Google y el Institute for Lifelong Learning de la UNESCO. http://www.google.es/literacy/<br />
  41. 41. Más<br />
  42. 42. Búsqueda de definiciones, y otras herramientas en Internet <br /><ul><li>What is google - define:
  43. 43. Wikipedia Que es un wiki? http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg&feature=related</li></ul>CommonCrafthttp://commoncraft.com<br />Diccionarios en línea<br />http://www.diccionarios.comhttp://www.rae.es/rae.html<br />Correctores en línea<br />http://espanol.17style.com<br />http://revisor.com.ar<br />http://stilus.daedalus.es/stilus.php<br />Traducción<br />http://babelfish.yahoo.com/http://translate.google.com/translate_t?hl=es#<br />http://www.microsofttranslator.com/Default.aspx<br />
  44. 44. Encontrar su camino <br /><ul><li>Google maps: </li></ul>http://maps.google.es/<br /><ul><li>Mapquest.com </li></ul>http://www.mapquest.com/<br /><ul><li>National Geographic</li></ul>http://maps.nationalgeographic.com/map-machine#s=r&c=43.74999999999998,%20-99.71000000000001&z=4<br /><ul><li>Geoportail: </li></ul>http://www.geoportail.fr/<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_posicionamiento_europeo_Galileo<br />http://www.google.com/mars/<br />
  45. 45. El .TEL <br />http://www.eltiempo.com/blogs/BLOG-NAME/2009/05/tarjeta-de-visita-interactiva.php<br />Lectura y ver en video <br />
  46. 46. WEB 2.0 según O’Reilly :<br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de noviembre de 2008Biblioteca Virgilio Barco<br /><ul><li>Mejora continua de los servicios
  47. 47. Aprovechamiento de la inteligencia colectiva
  48. 48. Confianza radical en los usuarios
  49. 49. Aprovechamiento de la larga cola
  50. 50. Compartir y reutilizar datos </li></ul>5 ejes<br />Marketing: atraer a nuevos usuarios <br />La apertura: ofrecer al usuario que contribuya<br />La mejora de las herramientas &quot;viejas&quot; <br />La diversificación de herramientas y de los servicios <br />La creación de una comunidad &quot;social&quot;<br />
  51. 51. Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de noviembre de 2008Biblioteca Virgilio Barco<br />
  52. 52. Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de noviembre de 2008Biblioteca Virgilio Barco<br />
  53. 53. Sacar partido de la larga cola<br />Bibliotecas Web 2.0<br />Patrimonio digital<br />Philippe Boland<br />IX reunión Club Networking TIC<br />Jueves 13 de noviembre de 2008Biblioteca Virgilio Barco<br />La Larga Cola según Chris Anderson: Internet y el entorno digital han cambiado las leyes de distribución y las reglas del mercado. La reducción en el coste de almacenamiento y distribución que permiten las nuevas tecnologías, hace que no sea ya necesario focalizar el negocio en unos pocos productos de éxito, en los superventas. Hay que darse cuenta de que ahora existen dos mercados: uno centrado en el alto rendimiento de pocos productos y otro, nuevo y todavía no familiar, basado en la suma o acumulación de todas las pequeñas ventas de muchos productos, que puede igualar o superar al primero. Son el antiguo mercado de masas y el nuevo nicho de mercados, representados por la cabeza y la cola de la conocida gráfica de distribución estadística.<br />
  54. 54. Web 2.0 y la Gestión del Conocimiento <br />http://www.slideshare.net/grrodriguez/taller-gestion-conocimiento-oui-febrero2008<br />
  55. 55.
  56. 56. Web Semántica<br />http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web-semantica-y-sus-principales-caracteristicas/<br />
  57. 57. Una red semántica o esquema de representación en Red es una forma de representación de conocimiento lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan meidante un grafo. En caso de que no existan ciclos, estas redes pueden ser visualizadas como árboles. Las redes semánticas son usadas, entre otras cosas, para representar mapas conceptuales y mentales.<br />
  58. 58. Comunicación<br />Google programa de publicidad http://www.google.com/intl/es/ads/<br />Mercadeo Viral: http://www.eltiempo.com/blogs/BLOG-NAME/2009/04/mercadeo-viral.php<br /> <br />Community Manager y/o Social Media Optimizerhttp://lidereslgbt.ning.com/profiles/blogs/community-manager-yo-social<br /> <br />
  59. 59. Las funciones de un Community Manager<br /># 1.Escuchar: Utilizar herramientas como Technorati, leer blogs, foros, para encontrar lo que los consumidores están diciendo sobre la empresa o marca.# 2.Responder: Rápida y apropiadamente. La empresa siempre tiene algo que comunicar.# 3.Informar: Transmitir dicha información a las áreas correspondientes dentro de la empresa: Product manager, Marketing, Relaciones Públicas, Ingeniería, etc.<br /># 4.Conectar: El trabajo tal vez más importante, ser un nexo entre los clientes y el correcto interlocutor dentro de la empresa. Si el cliente está reclamando por que el producto que compró por canales remotos (teléfono, internet) no llegó en el tiempo comprometido, para la empresa es la oportunidad de revisar sus procesos logísticos.# 5.Realimentar: Cada comentario, bueno o malo es la oportunidad de la empresa de saber que realmente ocurre con sus productos o marcas, de descubrir dónde están las oportunidades y de incluso corregir la estrategia de manera de servir mejor.  <br />
  60. 60. Derechos de autor y citación<br />Bienes comunes creativos, Nombre dado a las licencias orientadas a la concesión de algunos derechos y reserva de otros con el propósito de no restringir. “Una estrategia de web 2.0 adecuada facilita la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional.”<br />Derechos de autor <br />http://www.iddn.org/esp/partenaires.htm<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_de_autor<br />http://search.creativecommons.org/<br />http://www.flickr.com/creativecommons<br /><ul><li>Video La extensión de los derechos de autor en grabaciones musicales http://www.youtube.com/watch?v=gQkbwCugQdc
  61. 61. Video El Futuro del Arte y los Derechos de Autor </li></ul>http://www.youtube.com/watch?v=SkX5lwTVBQo<br />Más información http://www.enredo.org/article.php3?id_article=19<br />
  62. 62. Web Invisible<br />La web invisible es el término utilizado para describir la información, generalmente almacenada y accesible mediante bases de datos, que no es recuperada interrogando a los buscadores convencionales. <br />
  63. 63. le web documentaire: classique dans la veille, “informations froides”<br />le web de l’information: plus intéressant car il est nécessaire de détecter les signaux faibles de manière plus précise; la part du journalisme sous toutes ses formes y sont plus présentes<br />le web social: l’aspect du web en pleine expansion actuellement où l’info-obésité y est prédominante…<br /> .<br />
  64. 64. Evaluación de la información<br />
  65. 65. Evaluación de un sitio webhttp://www.enredo.org/kid/  <br />Actividad: evaluación de un sitio Web<br />
  66. 66. Philippe Boland<br />Maricela Londoño C.<br />http://www.enredo.tel<br />¡Gracias!<br />

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