La UdA mira ad arricchire il lessico relativo alle vacanze al mare ed in particolare all'acquisizione del lessico relativo agli accessori necessari in spiaggia. Nella fase di analisi, viene richiesto agli studenti di fare una lista di parole con gli oggetti che porterebbero con sé allo scopo di rievocare il lessico conosciuto. In seguito il video presenta il nuovo vocabolario stimolando sia il canale visivo che acustico e nell'esercizio seguente gli studenti tentano di rievocare attraverso l'esercizio di abbinamento immagini-parole quello che hanno appena visto, facendo ricorso, appunto, alla memoria visiva. Nella fase di riflessione viene chiesto agli studenti attraverso il roleplay di assumere diversi ruoli durante le telefonate tra compagni che si preparano per il viaggio. Le situazioni umoristiche suggerite oltre a stimolare la creatività e la fantasia degli studenti hanno lo scopo di facilitarli nell'assunzione dei ruoli e pertanto a spostare l'attenzione dalla lingua all'azione. Infine nella fase di verifica viene distribuito un cruciverba per immagini. Tale esercizio viene svolto in coppia e stimola i canali visivo, acustico e orale; ogni studente riceve la metà delle immagini del cruciverba che a turno deve descrivere al compagno per riuscire a completare. Il carattere ludico della verifica mira ad abbassare il filtro affettivo degli studenti e dà la possibilità al docente di crearsi una prima idea di quanto gli studenti hanno ritenuto in questa fase.

1. 5Unità Didattica
La memorizzazione del lessico
Per cominciare...
Osservate le foto. In quale città andreste per fare una vacanza- studio, una
vacanza al mare, in montagna, o culturale? Motivate la vostra risposta.
Unità 4 Viaggiare... che piacere!Unità 4 Viaggiare... che piacere!

2. 6Unità Didattica
La memorizzazione del lessico
In questa unità impariamo a:
Obiettivi comunicativi
✓ discutere sugli oggetti necessari per una vacanza al mare
✓ fare una prenotazione in albergo tramite agenzia o Internet
✓ scegliere il mezzo di trasporto più adatto
✓ scegliere le mete e programmare un itinerario turistico
Obiettivi grammaticali
✓ confrontare l'uso del condizionale e del futuro
✓ usare la forma impersonale

3. 7UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
1. Un'estate al mare
Obiettivi lessicali:
✓ accessori utili per una vacanza al mare
Obiettivi comunicativi:
✓ discutere sulla preparazione di una vacanza al mare
Obiettivi grammaticali:
✓ uso del condizionale
Durata: 2 ore

4. 8UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
A. Globalità (15 min):
L'insegnante scrive alla lavagna luminosa “Che ne direste di un po' di mare?” e
mostra le seguenti immagini.
A.1 Scegliete la spiaggia in cui andreste, la valigia che vi rispecchia e il
mezzo con cui preferireste viaggiare motivando la vostra risposta.
Raccolta delle idee alla lavagna (da svolgere in plenaria)

5. 9UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
B. Analisi (30 min):
Gli studenti hanno ricevuto per posta interna un invito per la
formazione di gruppi tramite lo strumento Doodle1. I gruppi possono essere
composti da 4 membri al massimo.
B.1 Ora proviamo a fare una lista di parole con gli oggetti che mettereste
in valigia per una vacanza al mare.
Confronto in plenaria e discussione delle liste.
B.2 Guardate ora il seguente video2 e confrontate gli oggetti del video
con la vostra lista. Cosa manca? Cosa possiamo aggiungere?
B.3 Mettetevi alla prova! Abbinate le parole alle immagini! (individuale)
1. telo mare 2. infradito 3. copricostume
4. costume da bagno 5. prodotti solari 6. occhiali da sole
7. materassino 8. racchettoni 9. pallone
10. cappellino 11. medicinali vari 12. pinne
13. occhialetti 14. boccia 15. secchielli e palette
16. maschera-snorkeling 17. borsa da spiaggia
1: http://doodle.com/m6an43n8r8taa6ke
2: http://www.deabyday.tv/hobby-e-tempo-libero/video/980/Cosa-mettere-in-valigia--Al-mare.html

6. 10UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
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7. 11UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
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8. 12UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
C. Sintesi (30 min):
C.1 Adesso consultate il seguente sito3 (Preparare la Valigia: gli
Essenziali per il Mare) e confrontate la lista del sito con la vostra lista.
Discussione in plenaria
C.2 E un po' di grammatica!!! (individuale)
Concentrati sugli oggetti che non porteresti e spiega perché, usando le seguenti
espressioni:
✓ Non lo porterei perché ........................................................................................
..................................................................................................................................
✓ Non mi servirebbe perché ..................................................................................
..................................................................................................................................
✓ Non ne avrei bisogno perché .............................................................................
..................................................................................................................................
✓ Non lo/la userei perché .......................................................................................
..................................................................................................................................
3: http://dieta-e-bellezza.myblog.it/archive/2010/05/18/valigia-mare-preparazione-preparare-bagagli-
viaggio.html

9. 13UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
C.3 Attività ludica: La tombola delle parole
A ogni studente viene distribuita la seguente griglia in cui deve inserire sei parole
fra quelle viste finora.
Es.
copricostume occhiali da sole
prodotti solari telo mare
infradito materassino
Il docente controlla che gli studenti inseriscano tutte le parole nuove più alcune
già conosciute relative al tema trattato.
Il docente comincia ad estrarre le parole come avviene per il gioco della tombola
con i numeri. Gli studenti crociano ogni parola che viene estratta; il primo
studente che crocia tre parole in verticale fa tris mentre chi crocia per primo tutte
e sei le parole vince ma il gioco continua fino a quando tutti gli studenti hanno
crociato tutte le parole.

10. 14UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
D. Riflessione (30 min):
D.1 Roleplay a coppie: Preparatevi per una vacanza al mare (i dialoghi
devono essere preparati per iscritto):
Siete a poche ore dalla partenza e avete preparato la valigia ma siete un po'
ansiosi perché pensate di aver dimenticato qualcosa d'importante, allora telefonate
alla vostra amica/o per chiederle/gli cosa ha messo lei/lui.
Dividetevi i ruoli che possono essere interpretati con una buona dose di
umorismo, per esempio:
✓ Studente A molto ansioso, ha portato di tutto e parla con Studente B
che rilassato ha portato pochissimo
✓ Studente A molto ansioso ha dimenticato cose fondamentali e
Studente B, molto scolastico, lo riprende spiegandogli la necessità di
ogni oggetto
✓ Altre variazioni ammesse
D.2 Presentazione dei dialoghi alla classe.
D.3 Votazione per il miglior dialogo

11. 15UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
E. Verifica (15 min):
E.1 Cruciverba a coppie : Ogni studente riceve nove fotografie che a
turno deve descrivere al compagno dandogli informazioni sul genere e numero
delle parole. Il compagno deve individuare la parola corrispondente all'immagine
descritta per poter completare il cruciverba.

12. 16UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
Studente A
4. due parole (pl)
10. una parola (pl)
12. una parola (pl)
2. una parola (sing)
17. una parola (sing)
14. una parola (sing)
3. una parola (sing)
5. una parola (sing)
15. tre parole (sing)

13. 17UdA 1 - Un'estate al mare
La memorizzazione del lessico
Studente B
E.2 Attività ludica
Esegui il test e vediamo che tipa da spiaggia sei.
http://woman.doki.it/lifestyle/accessori/vacanze-mare-tipo-spiaggia-accessori-test
1. una parola (sing)
6. una parola (pl)
8. tre parole (sing)
11. una parola (pl)
7. tre parole (pl)
9. una parola (sing)
13. una parola (sing)
16. una parola (sing)
18. una parola (pl)