Presented By : Zaenah Zein
Konvergen   Divergen
 Jika     saya diberi kesempatan untuk berfikir, maka saya akan berfikir besar. Karena berfikir besar dan berfikir kecil ...
Kreatif                    or Iseng?Kreatifharuslahbermanfaat,bukan          Iseeeeenggggg!!!!!!merugikan atau !bahkan mer...
Pemecahan masalah   The Tiger         and   The Snow
Produk
Setiap orang cerdas  dengan caranya   masing-masingSetiap orang memiliki potensikecerdasan namun banyak yangtidak menyadar...
Linguistik/Verbal         Logika Matematika              Visual Spasial                    Musikal Gerakan Tubuh/Kinesteti...
   Kemampuan untuk mengolah data dalam    bentuk tulisan atau ucapan   Cara berpikir  melalui kata-kata   Kegemaran  ...
   Kemampuan untuk mengolah    sistem angka dan konsep logika   Cara berpikir  melalui penalaran   Kegemaran  bereksp...
   Kemampuan untuk    mengamati dan mengolah    pola-pola desain   Cara berpikir  melalui    kesan dan gambar   Kegema...
   Kemampuan untuk menggunakan tubuh dan    gerakan   Cara berpikir  melalui sensasi somatis   Kegemaran  menari, ber...
   Kemampuan untuk memahami dan mengolah    konsep-konsep musik seperti nada, ritme,    dan harmoni   Cara berpikir  me...
   Kemampuan untuk memahami perasaan dan    pikiran orang lain   Cara berpikir  dengan melemparkan    gagasan pada oran...
   Kemampuan untuk memahami perasaannya    sendiri dan bersikap reflektif   Cara berpikir  berhubungan dengan    kebutu...
   Kemampuan untuk melihat relasi antara    dirinya dengan kekuatan dirinya sebagai    Sang Maha segala-galanya yang    m...
   Setiap orang memiliki kecerdasan dan    potensi kreatif ini   Umumnya orang dapat mengembangkan    setiap kecerdasan ...
8 potensi kreativitas
8 potensi kreativitas
8 potensi kreativitas
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

8 potensi kreativitas

5,327

Published on

Originally created by: Zaenah Zein (PZZ)
Edited by: Nesri Baidani (PNB)

Dipresentasikan untuk materi 8 Potensi Kreativitas kelas 11 SMU

2 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
5,327
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
70
Comments
2
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • The tiger and the snow….ceritatentangseoranglelaki yang inginsekalirujukdenganmantanisterinya. Mantanisterinyatidakmaudanmengajukansebuahsyarat yang tidakmungkin: “Akuakanmaukembalipadamujikaharimuatelahdiselimutisalju.” Sesuatu yang tidakmungkinterjadidi Italia saatmusimpanas. mantanisterinyaadalahseorangjurnalis yang bertugasdiIraksaatperangteluk. Ketikaitumantanisterinyatersebutmenderitakecelakaan yang mengakibatkankehilangankesadaran (koma). Serta mertaialangsungmemutuskanberangkatkeIraksaatitujuga, tengahmalam. Terangsajatidakadapesawat yang membawanyakeIrakkarenasemuamaskapaimembatalkanpenerbanganke Baghdad karenaadanyaperang. Tapiiatidakkehabisanakal. Iamencaricarauntukbisapergike Baghdad. Apakendaraan yang pergike Baghdad padasaatperang? Pesawattempur, pesawatbantuan, ataupesawatjurnalis. Diaikutsertadalampesawatbantuankemanusiaandenganmengakusebagaidokterbedah. Padahaldiaadalahseorangdosensastra.Sesampainyadi Baghdad, ternyatabantuankemanusiadilarangmasukke Baghdad. Attilio de Giovanni (Roberto Benigni) takkehilanganakal. Iamasukdengansepeda motor sambilmembawabeberapabantuaninfusdan obat2an ke Baghdad. Di RS iamendapatiVittoriadengan diagnosis dokterbahwaiatakdapatlagibertahan. Dokterbilangiahanyaakanbertahan paling lama 8 jam. Attilioberpikir: masihadawaktu 8 jam untukberusaha. Makaiasegeramencariobat yang dimintadokter. Tapitakadaapotek yang buka, akhirnyaiaberpikirjiakatakadaobatnya, semuaobatpastidibikindisuatutempatolehseseorang. Siapakah yang membuatobat? Akhirnyaiapergikeseorangapoteker senior di Baghdad. Sang apotekermengatakanbahwaiatakmempunyaiobattersebut. Jikaobattakada, bisakahkitamembuatnya? Sang apotekermengatakanbisa, kemudiamenyebutkanbahanramuanpengganti obat2an tersebut yang ternyatasangatmudahyaituminyakzaitundanbeberapabumbudapur yang mduahdicaridi Baghdad. Kemudiania pun meminumkannyapadaVittoria. SetelahnyaiamempertahankanhidupVittoriadenganmemberikanoksigenuntuknyadaritabungpenyelam. Semangatpantangmenyerahmembuatnyatakpernahberhentiberpikirtentangsolusi.
  • 8 potensi kreativitas

    1. 1. Presented By : Zaenah Zein
    2. 2. Konvergen Divergen
    3. 3.  Jika saya diberi kesempatan untuk berfikir, maka saya akan berfikir besar. Karena berfikir besar dan berfikir kecil membutuhkan energi yang sama.
    4. 4. Kreatif or Iseng?Kreatifharuslahbermanfaat,bukan Iseeeeenggggg!!!!!!merugikan atau !bahkan merusak
    5. 5. Pemecahan masalah The Tiger and The Snow
    6. 6. Produk
    7. 7. Setiap orang cerdas dengan caranya masing-masingSetiap orang memiliki potensikecerdasan namun banyak yangtidak menyadarinya…
    8. 8. Linguistik/Verbal Logika Matematika Visual Spasial Musikal Gerakan Tubuh/KinestetikAntar Pribadi/interpersonal Intrapersonal Naturalis
    9. 9.  Kemampuan untuk mengolah data dalam bentuk tulisan atau ucapan Cara berpikir  melalui kata-kata Kegemaran  membaca, menulis, bercerita, bermain permainan kata Kebutuhan  buku, alat rekaman, alat tulis, kertas, buku harian, dialog, diskusi, debat, serit a
    10. 10.  Kemampuan untuk mengolah sistem angka dan konsep logika Cara berpikir  melalui penalaran Kegemaran  bereksperimen, tanya-jawab, memecahkan teka-teki logis, berhitung Kebutuhan  bahan untuk eksperimen, materi sains, kunjungan ke planetarium dan museum pengetahuan
    11. 11.  Kemampuan untuk mengamati dan mengolah pola-pola desain Cara berpikir  melalui kesan dan gambar Kegemaran  mendesain, menggambar, m embayangkan, mencoret- coret Kebutuhan  seni, video film, slide, games, imaj inasi, buku dengan banyak ilustrasi, kunjungan ke museum seni
    12. 12.  Kemampuan untuk menggunakan tubuh dan gerakan Cara berpikir  melalui sensasi somatis Kegemaran  menari, berlari, melompat, membuat bangunan, meraba, menggerakkan isyarat tangan Kebutuhan  bermain drama, bergerak, benda rakitan, olahraga/permainan fisik, pengalaman yang berhubungan dengan indera peraba, belajar dengan cara terlibat langsung
    13. 13.  Kemampuan untuk memahami dan mengolah konsep-konsep musik seperti nada, ritme, dan harmoni Cara berpikir  melalui irama dan melodi Kegemaran  bernyanyi, bersiul, mengetuk-ngetukkan tangan dan kaki, mendengarkan Kebutuhan  waktu menyanyi bersama, kunjungan ke konser musik, musik di sekolah dan di rumah, alat musik
    14. 14.  Kemampuan untuk memahami perasaan dan pikiran orang lain Cara berpikir  dengan melemparkan gagasan pada orang lain Kegemaran  memimpin, mengorganisasi, menghubungkan, menebarkan pengaruh, menjadi mediator, berpestaKebutuhan  teman-teman, permainan, kelompok, pertemuan sosial, perlom baan atau peristiwa sosial,perkumpulan.
    15. 15.  Kemampuan untuk memahami perasaannya sendiri dan bersikap reflektif Cara berpikir  berhubungan dengan kebutuhan, perasaan, dan cita-citanya Kegemaran  menyusun tujuan, bermeditasi, melamun, merencanakan, merenung Kebutuhan  tempat rahasia, waktu menyendiri, proyek yang direncanakan sendiri
    16. 16.  Kemampuan untuk melihat relasi antara dirinya dengan kekuatan dirinya sebagai Sang Maha segala-galanya yang mempengaruhi hidupnya Cara berpikir berpikir, merenung Kegemaran larut dalam ibadah baik ritual maupun tidak Kebutuhan buku-buku keagamaan, kajian- kajian rohani
    17. 17.  Setiap orang memiliki kecerdasan dan potensi kreatif ini Umumnya orang dapat mengembangkan setiap kecerdasan sampai tingkat tertentu Bersyukurlah atas potensi yang kamu miliki Caranya : mengoptimalkannya….
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×