Desarrollo Cognocitivo del niño :)

1. DESARROLLO COGNOCITIVO Y ADQUISICION DEL
LENGUAJE DEL NIÑO
ANÁLISIS DE LA ENTREVISTA POR ESCRITO HACIENDO UNA
COMPARACIÓN ENTRE LO VISTO EN LA CLASE, LO LEÍDO EN EL LIBRO DE
ELENA DE WHITE Y LA ENTREVISTA.
Flavell (1989) comenta lo que dice la teoría de Piaget tiene la idea que los
niños tratan de entender el mundo circundante, organizan sus conocimientos y el
desarrollo cognitivo incluye importantes cambios en el niño cualitativos, aquí es a
lo que más pudimos a observar ya que nos toco en una escuela, y en esa edad se
empiezan a desarrollar las cualidades, algunos se les facilita mas el dibujo, el
colorear, el llevarse muy bien con sus compañeros.
Therese (1993) dice y está muy acuerdo a lo que observamos, el niño pasa
a cambios mentales como la atención, le gusta tomar atención al maestro y
participar en clase y que se le reconozca que a esto se le llama un estimulo
bueno, esto lo ayuda a su razonamiento, también el niño a la edad de 4 años
empieza relacionar y saber acerca del crecimiento, partes internas del ser vivo, de
su herencia y más cosas.
White (1987) ella nos habla en la forma en cómo le debemos hablar a los
niños tiene gran importancia, es parte fundamental su educación en el hogar con
sus padres y así como sus padres, sus maestros deben de ser compresivos
estrictos pero cariñosos y depende de la forma en que sean tratados ellos irán
formando sus valores y su carácter.
El desarrollo del niño en la parte de cómo va descubriendo el mundo, como
lo interpreta, como lo razona, como lo forma, es todo una maravilla, en el
cognoscitivo que no para de aprender cosas nuevas poco a poco y de igual
manera en el lenguaje, en cómo se comunica en sus primeros meses de vida y
como va cambiando, es muy importante la forma en cómo deben de ser
estimulados y guiados en su aprendizaje, es una etapa muy importante, y me
parecieron interesantes los métodos que presente Piaget para ayudar a la mente
del niño a aprender más rápido. A lo que aprendimos en clases, ellos en esta

2. etapa empiezan a entender los números, solo entienden a la lógica, a lo que están
viendo y sacan soluciones rápidas. Y su lenguaje a la edad de 4 años es muy
enriquecido y coordinado.

6. BIBLIOGRAFÍA
Flavell, J. (1989) La psicología Evolutiva de Jean Piaget. México.
Therese, M. (1993) Psicología Evolutiva de Jean Piaget. Argentina.
White. E. (1987) Conducción del niño. Colombia.