• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
El budismo
 

El budismo

on

  • 7,910 views

Introducción al tema del Budismo para alumnos de Religión de 2º de ESO

Introducción al tema del Budismo para alumnos de Religión de 2º de ESO

Statistics

Views

Total Views
7,910
Views on SlideShare
3,503
Embed Views
4,407

Actions

Likes
10
Downloads
168
Comments
1

40 Embeds 4,407

http://hautatzen.blogspot.com.es 2278
http://oculimundienclase.blogspot.com.es 570
http://oculimundienclase.blogspot.com 338
http://oculimundienclase.blogspot.mx 286
http://relienred.blogspot.com.es 220
http://www.hautatzen.blogspot.com.es 97
http://www.oculimundienclase.blogspot.com.es 95
http://hautatzen.blogspot.com 92
http://oculimundienclase.blogspot.com.ar 74
http://historiayalgoqueopinar.blogspot.com.es 54
http://historiayalgoqueopinar.blogspot.com 48
http://www.amrc-cat.org 35
http://relienred.blogspot.com 34
http://antonioprofedereli.wikispaces.com 30
http://hautatzen.blogspot.com.ar 28
http://hautatzen.blogspot.mx 28
http://relisabinas.blogspot.com 18
http://historiayalgoqueopinar.blogspot.mx 15
http://relisabinas.blogspot.com.es 10
http://www.relienred.blogspot.com.es 9
http://feeds.feedburner.com 7
http://131.253.14.66 6
http://relisabinas.blogspot.mx 6
http://historiayalgoqueopinar.blogspot.com.ar 3
http://www.hautatzen.blogspot.com.ar 3
http://hautatzen.blogspot.fr 3
http://www.oculimundienclase.blogspot.com.ar 3
http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es 2
http://agora.xtec.cat 2
http://hautatzen.blogspot.it 2
http://oculimundienclase.blogspot.com.br 2
http://hautatzen.blogspot.co.at 1
http://historiayalgoqueopinar.blogspot.ru 1
http://www.oculimundienclase.blogspot.com 1
http://oculimundienclase.blogspot.ch 1
http://oculimundienclase.blogspot.in 1
http://www.oculimundienclase.blogspot.mx 1
http://oculimundienclase.blogspot.com.au 1
http://hautatzen.blogspot.co.uk 1
http://oculimundienclase.blogspot.it 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    El budismo El budismo Presentation Transcript

    • EL BUDISMO El silencio compasivo
    • Localización del Budismo en el mundo
    • Sakyamuni Siddhartha1. EL FUNDADOR Gautama Buddha (563- 486 a.C) nació en Lumbini, al sur del actual Nepal. Era príncipe por doble derecho, pues su padre era rajá de una tribu local y su madre, la hija del rajá de una tribu cercana. Pertenecía, por lo tanto, a una casta social guerrera, muy elevada. Sus datos de nacimiento y muerte no son seguros; se cree que vivió cerca de ochenta años.
    • Las tradiciones budistas afirman que el príncipeSiddhartha es la última encarnación de una seriede vidas virtuosas.
    • El padre de Siddhartha leintentó mantener aislado ensu palacio, sin conocer lascosas desagradables de lavida.Incluso le casaron con 16 añoscon su prima Yashodhara, conla que tuvo a su hijo Rahula.
    • Con 29 años sale cuatro veces de su casa y seencuentra• a un viejo (conoce así la vejez)• a un enfermo (se acerca a la enfermedad)• un cadáver siendo conducido a la hoguera(se da cuenta de la muerte)La tercera vez vuelve desolado a palacio: se dacuenta de que en la vida no hay nadadefinitivo y que todo es caduco y frágil.
    • En su cuarta salida conoce aun yogui meditando.El príncipe percibe que elyogui está dentro de unmundo de paz y equilibrio,más allá de las desgracias queha visto antes.Descubre que es posiblealcanzar en la vida un estadoen el que los males de laenfermedad, la vejez y lamuerte no tienen poder.
    • Abandona a su familia para vivircomo un asceta errante.Recibió enseñanzas de maestrosbrahamanes.Adquirió fama de santidad. Tuvopronto cinco discípulos.Estuvo así siete años intentandoalcanzar la iluminación, viviendode manera radical y dañandogravemente su salud con ayunosmuy severos, meditaciones largasy durmiendo poco.
    • En esos siete años aprende que hay que eliminar elsufrimiento para lograr la Iluminación.Abandona su ascetismo radical y opta por un SenderoMedio, alejado de negatividades personales.
    • Tiene 35 años. Se dirige aBodh Gaia (actual Bihar, nortede la India) y se sienta bajo unárbol (asvatha) junto a un río.Las tradiciones dicen queprometió no levantarse hastahaber logrado el plenodesarrollo de su mente.
    • Estuvo 49 días bajo el árbol,siendo atacado por los demoniosdel dios Mara, señor de lailusión, la codicia y la muerte.En su profunda meditación,Buda vence a los demonios másíntimos del ser humano: la sedde vivir, la alegría de vivir y eldeleite.
    • En su larga meditación conoce todassus vidas anteriores y lareencarnación de todos los seres.Capta las Cuatro Nobles Verdades:1.Toda la existencia es sufrimiento.2.Todo sufrimiento provocaignorancia y apego.3.El sufrimiento se puede vencer si seelimina su causa.4.La eliminación de la causa delsufrimiento se consigue siguiendo ladoctrina del Óctuple Sendero.
    • Logra la Iluminación: esliberado del ciclo de lasreencarnaciones.Las tradiciones dicenque, después de esto, eldios Brahma le ordenópredicar.
    • Viaja durante 45 años por el valle del Ganges, enseñando sudoctrina y fundando monasterios masculinos y femeninos.Su madre y su hijo son los primeros en ingresar en estosmonasterios. Después convierte al resto de su familia.
    • Las tradiciones dicen quecon 80 años se dirige a sutierra natal, enfermandopor el camino de disentería.Una comida en mal estadoagrava su salud y muereacompañado por susdiscípulos.Su cuerpo fue incinerado ylas cenizas repartidas paraenterrarlas en nueve sitiosdiferentes.
    • 2. LA DOCTRINA: EL DHARMA
    • Las Cuatro Nobles Verdades.Giran alrededor de la idea del sufrimiento como elproblema central de la existencia humana1. ¿Qué es el sufrimiento? ¿Cuál es la Noble Verdad del sufrimiento? Nacimiento es sufrimiento; decadencia es sufrimiento; muerte es sufrimiento; tristeza, lamentación, dolor, pesar y desesperación son sufrimiento; no conseguir lo que se quiere es sufrimiento.
    • Las Cuatro Nobles Verdades.2. ¿Cuál es el origen del sufrimiento? ¿Ahora, cuál es la Noble Verdad del origen del sufrimiento? Es el deseo, unido al placer y la lujuria, lo que da lugar a que se produzca en la vida la repetición del sufrimiento.
    • Las Cuatro Nobles Verdades.3. ¿Cuál es la desaparición del sufrimiento? Ahora, ¿cuál es la Noble Verdad de la supresión del sufrimiento? Es el desvanecerse por completo y el cese del deseo, es la renuncia y el abandono, la liberación.
    • Las Cuatro Nobles Verdades.4. ¿Cuál es el camino para el final del sufrimiento? Buda enseña el camino que lleva al Nirvana, «el camino que lleva al cese del sufrimiento». Éste es el Noble Camino Óctuple, destinado a desarrollar y perfeccionar los tres principios budistas: la sabiduría, la conducta ética y la disciplina mental.
    • La sabiduría
    • La sabiduría Comprender las Cuatro Nobles Verdades
    • La sabiduría
    • La sabiduría Pensar con sabiduría: con amor, con no-violencia. Evitar la ignorancia del odio y el apego
    • La conductaética
    • La conductaética Hablar de manera agradable y dulce, evitando las mentiras y el dañar a otros.
    • La conductaética
    • La conductaética Comportarse de manera pacífica; no matar, no robar, no mantener relaciones ilegítimas.
    • La conductaética
    • La conductaéticaGanarse la vida con un trabajohonorable que no dañe a otrosseres vivos.
    • La disciplinamental
    • La disciplinamentalImpedir los pensamientos negativos.Procurar y mantener los positivos.
    • La disciplinamental
    • La disciplinamentalPrestar atención a las emociones ysentimientos que transmite el cuerpo ya las actividades de la mente.
    • La disciplinamental
    • La disciplinamental Abandono total de los malos deseos y pensamientos, equilibrio de la mente, fin de cualquier sentimiento: se logra el equilibrio definitivo y lucidez mental.
    • ÓCTUPLESENDERO
    • La doctrina budista…  No habla de Dios (es una religión no teísta)  Es una serie de actitudes vitales que hay que tener ante el sufrimiento  Afirma que la única salvación posible del hombre es acabar con sus deseos (estado de Nirvana)
    • La doctrina budista… Sobre la reencarnación (Ley del Karma): • Los actos humanos determinan la reencarnación siguiente: los actos hechos de forma voluntaria tienen sus consecuencias en el futuro. • El ser humano puede reencarnarse en otro hombre, un animal, un fantasma hambriento, un habitante del Infierno o en un dios hindú.
    • La doctrina budista… Sobre la reencarnación (Ley del Karma): • Cuando se comprenden las Cuatro Nobles Verdades se puede reconducir el karma (buen karma), provocando efectos positivos en uno mismo y en los demás. • Sólo los monjes budistas logran el estado de buen karma: los laicos esperan poder reencarnarse en uno de ellos y practican un culto popular (veneración de imágenes y reliquias de Buda).
    • La doctrina budista… El objetivo es anular el sufrimiento para escapar del ciclo de reencarnaciones: •Se logra de manera individual, siguiendo el Óctuple Sendero. •Con una moral y actitud responsable; los actos deben ser reflexionados, conscientes y voluntarios. No sólo importa la acción, sino también la intención, pues lo que yo hago afecta al equilibrio de todo.
    • La meditación budistaSe trata de hacer trabajar lamente para alcanzar laverdadera claridad de las cosas(Iluminación): ver las cosasrealmente como son.En Occidente se confunde consólo la relajación, un estado detrance o poner la mente enblanco.Sus efectos son variados:positividad, calma, crecimiento,plenitud, satisfacción,… Permitever mejor la vida diaria.
    • …Pero la práctica de la meditaciónno es sólo propia del Budismo:también el Cristianismo, el Judaísmoo los místicos sufíes musulmaneshacen uso de la meditación comoforma de oración y para orientar lamente del creyente hacia Dios.
    • 3. LAS DIFERENTESESCUELAS BUDISTAS
    • Dos ramas principales:1)Budismo Mahayana(Gran Vehículo): China,Japón, Mongolia, Corea,Nepal.2) Budismo Theravada oHinayana (PequeñoVehículo): Tailandia,Camboya, Birmania,…
    •  Budismo Mahayana:Carácter popular: todospueden alcanzar laIluminaciónLos que logran el Nirvanapasan a ser sabios(bodhisattvas) y guían a otrospor su compasión.La liberación del ciclo delas reencarnaciones seráposible cuando todos hayanlogrado el Nirvana.
    •  Budismo Theravada:Escuela más antigua(ortodoxia budista)La Iluminación se logra demanera individual: nadiepuede ayudar a otro aconseguirla.
    • Otras ramas budistas: Budismo tántrico (s. VI):Corea, China, Vietnam, Tíbet.Sólo interesan las prácticasbudistas que demuestran uncambio en la persona.Práctica del yoga físico paraunir cuerpo, mente y habla(mantras)Empleo de ritos mágicos.Creencia en fuentes de energíauniversales.
    • Otras ramas budistas: Budismo tibetano(Vajarayana), s. VII: India yTíbet.Prácticas de las dos ramasprincipales, con elementoslocales (cantos, campanillas,danzas).
    • El Dalai Lama es el líder espiritual y temporal del Tíbet.Cuando el Dalai Lama muere, el Panchen Lama envíamensajeros por todo el país para encontrar al niño en el que seha reencarnado.
    • Actualmente el Tíbetestá ocupado porChina y ha sidoanexionado a estepaís.El Dalai Lama seencuentra en el exiliodesde 1959, en elnorte de la India.
    • Los monjes tibetanos vivenen comunidad y pasan porun rígido periodo deformación desde niños.Una de sus funciones esmantener viva la culturatradicional tibetana,custodiando y copiandotextos.
    • La realización de mandalas es una de las prácticas demeditación más conocidas de esta escuela budista.
    • También se usan la recitación de mantras y de molinos obanderas de oración.
    • Otras ramas budistas: Budismo zen (amidismo):Japón.Una de sus variantes defiendela necesidad de una profundameditación para lograr laautodisciplina.Necesidad del esfuerzopersonal y la sencillez absolutapara llegar a la Iluminación.
    • El Budismo zen tiene unafuerte presencia en la culturay vida cotidiana japonesas.
    • Fue adoptado por los samuráisdentro de su código de honor.
    • Muchas costumbres conocidasen Occidente tienen raíces zen,por lo que suponen deconcentración y autodisciplina: la ceremonia del té el judo el ikebana (arte floral) la escritura meditativa el esgrima