2. Este artículo trata sobre la importancia de los programas educativos en la edad infantil, sin quitarle también importancia a su evaluación a la hora de escoger el más adecuado a las características de los niños y atendiendo a su diversidad de edades y ritmos académicos.
3.
4.
5.
6. Desde el aspecto relacionado con el niño, vemos un gran avance desde tiempo mas antiguos, y las posibilidades van aumentando favorablemente. Un objetivo, es ver al niño como “agente de cambio”.
