Guía de recursos educativos
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Guía de recursos educativos Presentation Transcript

  • 1. HERRAMIENTAS DIGITALES GRATUITAS Presenta Nayeli Hdz Ibarra
  • 2. Según la RAE, un Collage es una técnica pictórica consistente enpegar sobre un lienzo o una tabla materiales diversos. Estaherramienta ayuda al docente a motivar y cautivar a sus estudiantesmediante el trabajo con imágenes digitales.Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:Recopilar imágenes de la Web sobre algún tema de estudio (o incluirsus propias fotografías), para posteriormente, crear una obra dearte atractiva en forma de collage digital.Elaborar carteles gráficos.Producir folletos turísticos que incluyan fotografías de diferentessitios de interés.Crear tarjetas postales o calendarios.
  • 3. La creación de videos digitales es una actividad poderosa paramotivar a los estudiantes a expresar el conocimiento alcanzado enel estudio de un tema particular. Movie Maker es una herramientaque permite convertir fotos, audio y videoclips en películas ypresentaciones con apariencia profesional.Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:Presentar información visual sobre culturas y lugares.Ilustrar características culturales específicas de una sociedad através de diferentes etapas de su historia.Mostrar fenómenos naturales que de otra manera puedan serdemasiado rápidos, lentos, pequeños o lejanos.Ejemplificar en video aplicaciones de las matemáticas en el mundoreal
  • 4. Esta herramienta logra que un computador personal funcione comoun telescopio virtual mediante imágenes provenientes de losmejores telescopios terrestres y espaciales del mundo.Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:Explorar el cielo nocturno y obtener imágenes panorámicas yacercamientos de planetas y estrellas distantes.Registrar, en un periodo de tiempo determinado, el movimiento delSol, la Luna y las estrellas en el cielo.Elaborar un recorrido celeste guiado y narrado.Identificar relaciones entre masa, distancia y fuerza de atraccióngravitacional entre objetos.Establecer relaciones entre el modelo del campo gravitacional y laley de gravitación universal.Explicar el modelo planetario desde las fuerzas gravitacionales.
  • 5. Esta herramienta permite convertir varias fotografías de un sitio ode un objeto en una imagen en tres dimensiones (3D).Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:Unir una serie de fotografías de un sitio turístico, de una estructuranatural o de una edificación, para que se vean en 3D.Elaborar una visita virtual por los sitios más interesantes de supropia ciudad.Crear una presentación de un animal o de un objeto (vegetal omineral) en la que se amplíen sus partes más importantes.
  • 6. Herramienta disponible para Windows XP que permite mejorar,recortar y girar, fotos digitales.Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:Elaborar una galería fotográfica con imágenes y música sobre untema de estudio y compartirla luego en línea.Crear una imagen panorámica de un sitio a partir de variasfotografías parciales de este.Combinar las mejores partes de dos o más fotografías en una nuevaimagen.Mostrar las fotos del proceso de desarrollo de un experimentomediante una presentación gráfica de aspecto profesional.
  • 7. Conjunto de herramientas matemáticas de gran utilidad para losestudiantes. Incluye una calculadora gráfica que representagráficos en 2D y 3D; un módulo para aprender a resolverecuaciones paso a paso, otro para resolver triángulos y uno más,para convertir magnitudes de un sistema de medidas a otro.Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:Establecer relaciones entre magnitudes y unidades de medidaapropiadas (volumen, longitud, área, masa, temperatura, etc).
  • 8. Identificar relaciones entre ecuaciones algebraicas y representarlasgráficamente (ecuación lineal / línea recta, ecuación cuadrática /parábola).Calcular funciones matemáticas estándar (raíces o logaritmos) otrigonométricas (seno o coseno).Realizar operaciones con matrices (inversiones, adiciones ymultiplicaciones).Representar gráficos en 2D con coordenadas polares y cartesianasy/o, gráficos en 3D con coordenadas esféricas, cilíndricas ycartesianas.Resolver ecuaciones y desigualdades.Calcular, a partir de listas de números, funciones estadísticas talescomo moda, media y varianza.
  • 9. Herramienta similar a Google Maps que utiliza los últimosadelantos en fotografía aérea y satelital para motivar a losestudiantes a interesarse y comprometerse con actividadescartográficas.Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:Realizar un viaje virtual al país, ciudad o ubicación geográficaque están estudiando.Usar un mapa físico, uno climático y uno político, para reunirinformación con el fin de formular y responder preguntas sobreun sitio determinado.
  • 10. Elaborar una presentación sobre diferentes formas de relieveejemplificadas con imágenes satelitales.Identificar factores importantes que influyen en el desarrollo de unapoblación determinada; por ejemplo, clima, relieve, tipo devegetación y distribución hidrográfica.Investigar y visualizar el recorrido de las campañas de AlejandroMagno, e identificar los principales territorios y ciudades queconquistó.Identificar las características geográficas de los lugares donde estánubicados los principales estrechos o canales(Bearing, Gibraltar, Panamá, Suez).
  • 11. Esta herramienta ofrece una unidad de almacenamiento en líneagratuita de 25 gigabytes (GB) en la cual se puede almacenar ycompartir todo tipo de archivos (fotos, videos, audio,documentos, etc).Utilícela cuando solicite a sus estudiantes:Compartir documentos al trabajar en grupo.Centralizar y organizar, en carpetas y subcarpetas, trabajospersonales para crear un portafolio digital accesible desdecualquier computador o dispositivo móvil que cuente con accesoa Internet.Sustituir el uso de memorias USB (pen drive) en las que sealmacenan y transportan archivos.
  • 12. Esta herramienta permite insertar diapositivas con preguntas,encuestas y actividades de dibujo en presentaciones elaboradas conMicrosoft PowerPoint, versiones 2007 y 2010.Solicite a sus estudiantes:Participar activamente en la clase usando sus propios ratones pararesponder preguntas, hacer clic en una presentación, trazarcírculos, tachar o dibujar en una pantalla común.Utilizar el Mouse Mischief en modo Team (Equipo) para promover elaprendizaje colaborativo seleccionando una respuesta con la quetodos estén de acuerdo.