PLATÓN Y SUS PENSAMIENTOS

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PENSAMIENTOS DE PLATON

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PLATÓN Y SUS PENSAMIENTOS

  1. 1. Pensamientos de Platón<br />Natxo Luz<br />Mireia Garrigues<br />Fran Castiblanque<br />Oscar Ferrer<br />Adrián Fernández<br />
  2. 2. Siglo VI a.C<br />Los filósofos Jonios<br />Heráclito de Éfeso.<br />Los filósofos Itálicos<br />Parménides de Elea.<br />La escuela pitagórica<br />Pitágoras de Samos<br />Siglo V a.C<br />Los sofistas<br />Sócrates<br />
  3. 3. El comienzo de la Filosofía<br />La filosofía surgió, en las colonias griegos, en costas de la actual Turquía, gracias a los filósofos Jonios.<br />Los llamaban “físicos” por su preocupación por el estudio de la Naturaleza.<br />Son empiristas, y por tanto defienden que el conocimiento se obtiene a partir de los sentidos.<br />Uno de los Jonios mas importantes es Heráclito de Éfeso.<br />
  4. 4. SIGLO IV a. C.<br />La Filosofía Presocrática<br />
  5. 5. Heráclito de Éfeso ( 544 – 484 a.C. )<br />Nació en la colonia jonia de Éfeso.<br />“ Todas las cosas están en movimiento y nada está fijo”<br />Aristóteles lo resume como<br />Su teoría<br />“Todo fluye”, que todo cambia i nada permanece<br />Esto dice que..<br />¿Como entendió Platón su Filosofía?<br />No se puede entrar dos veces en el mismo rio, quienes se meten en el se sumergen siemore en aguas distintas.<br />Como que<br />La conoció a través de Cratilo, su discípulo.<br />La realidad física es algo evanescente, no permanece, que todo cambia y nada hay estable en el universo.<br />No forma parte del verdadero pensamiento de Heráclito<br />Extrajo una conclusión<br />Es imposible alcanzar un conocimiento verdadero<br />Platón lo acepta<br />Sostenía que los cambios continuos de la Naturaleza se producen conforme a una Ley Cósmica, que la denominó LOGOS<br />
  6. 6. Parménides de Elea ( 540 – 470 a.C. )<br />Nació en Elea, colonia griega del sur de Italia.<br />Creador de la LÓGICA<br />Influyó en Platón por su interés en alcanzar la verdad<br />Dos vías del conocimiento<br />Verdadero camino del conocimiento<br />Vía de: “ El ser es y no es”<br />Vía de la opinión<br />Vía de la verdad<br />Decía que: “ El ser es y el no ser no es”<br />Vía engañosa, delos sentidos y de la razón.<br />Prescinde de los sentidos<br />Con esta frase, Parmenides llega a la conclusión de que el ser es único y inmutable.<br />Todo es uno y lo múltiple es apariencia<br />Nos proporcionan apariencias engañosas<br />La pluralidad y el cambio que la vista nos comunica no pueden ser reales, son apariencias<br />
  7. 7. Que pensaba Platón de Parménides?<br />aceptaba<br />Tomó de Parménides a convicción de que la verdad es algo único<br />La oposición entre<br />El saber engañoso que nos ofrecen los sentidos<br />El conocimiento verdadero que nos ofrece la razón<br />
  8. 8. Pitágoras de Samos ( 571 – 497 a. C. )<br />Fundó la escuela pitagórica, en Crotona, el sur de Italia<br />Los pitagóricos<br />Las cosas son números<br />La teoría sobre el alma <br />Cuerpo = Cárcel para el alma<br />Más que una escuela, era una comunidad de carácter místico y religioso y con una conducta estricta<br />teoría<br />Alma = Armonía del cuerpo<br />Cosas = Números<br />Que pensaba Platón sobre Pitágoras?<br />Constituyen las esencias de las cosas<br />Apoyaba todos los pensamientos que tenía este filosofo, porque Platón también fue Pitagórico<br />Los pitagóricos<br />pensaban<br />Teoría del conocimiento<br />Vía de acceso al conocimiento de la realidad y el universo <br />SENTIDOS<br />RAZONAMIENTO MATEMÁTICO<br />
  9. 9. SIGLO V a. C.<br />La Ilustración Ateniense<br />
  10. 10. Fue el maestro de Platón<br />Nació en la Atenas democrática<br />Sócrates ( 479 – 399 a. C. )<br />Dando a entender, que el punto de partida de toda indagación filosófica debería se el reconocimiento de la propia ignorancia<br />La célebre frase<br />“Sólo sé que no sé nada<br />Defensa de una concepción absolutista de la verdad y de los valores morales<br />La filosofía de Sócrates<br />Consta de 4 etapas<br />Combatieron toda su vida el relativismo y el subjetivismo de los sofistas<br />La educación y la dialéctica Socrática<br />La búsqueda de las definiciones esenciales<br />El intelectualismo moral<br />PLATÓN: dice que Sócrates dedico su vida a la búsqueda de la verdad, interrogándose a si mismo y a los demás acerca del bien humano, la justicia, la filosofía y la virtud.<br />La finalidad de la educación debe ser alcanzar la verdad como vistas a lograr la felicidad y la virtud.<br />Pensaba que debía haber una característica común a todas las cosas que llamamos justas, buenas, bellas, buenas, y a todos los demás valores<br />Teoría ética de Sócrates, se puede sintetizar con la afirmación de que “La virtud consiste en el conocimiento”.<br />
  11. 11. Grupo de pensadores griegos, de la Atenas democrática<br />Los Sofistas <br />Protágoras, Gorgias, Hipias, Trasímaco, Calicles o Pródico<br />como<br />Función principal<br />Enseñar y formar a los ciudadanos que aspiren a la política o sociedad<br />Piensan que la verdad es relativa o tal vez no exista<br />Hicieron progresar a la democracia ateniense<br />aparte<br />Teorías originales y polémicas<br />El relativismo<br />El escepticismo<br />El convencionalismo<br />Empirismo político<br />NO existen verdades absolutas<br />Conocer la verdad es imposible<br />Leyes, la moral y las instituciones políticas, PRODUCTO DE DECISIONES<br />Que pensaba Platón de los Sofistas?<br />Rechazó la mayoría de las teorías y la manera de entender la educación y sus fines<br />

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