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¿Como se podría experimentar el proceso de germinación de unas semillas?




                        Natalia Figueroa Tabares.

                         Natalia Ramírez Ossa.

                      Valentina Rodríguez Castillo.

                  Sergio Alejandro Velásquez Álvarez.




            I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación.

                                Medellín.

                                  2O12.
Preguntas a Resolver



1.    ¿Qué va a suceder en cada una de las unidades experimentadas?
      (cada vaso)
2.    Realizar la observación durante 5 días y anotar cualquier cambio.
3.    Realiza una tabla donde registres las observaciones
4.    Realizar un dibujo con las observaciones
5.    Analiza los datos obtenidos y verifica si estos datos respaldan a tu
      hipótesis
6.    ¿Cuál o cuáles unidades experimentales recibirá el nombre de control?
7.    ¿En cuál de las unidades experimentales hay mayor y menor
      germinación?
8.    En este experimento cual es el grupo experimental
9.    ¿Germinaron todas las semillas en una misma unidad experimental? Si-
      no porque
10.   Compara tus resultados con los otros equipos explica si             hay
      diferencias o no
11.   ¿Cuáles fueron los problemas que se estudiaron en esta actividad?
12.   Plantea una pregunta de investigación
13.   ¿Qué pasos utilizaste para responder este problema?
Desarrollo de las preguntas




1.Hipótesis

Pensamos que en cada unidad experimental va a germinar cada semilla o al
menos la mayoría, unas primero que otras, primero las que estaban en proceso de
imbibición ya que al dejarlas en este proceso lo más probable es que se acelere
su germinación estar en permanente contacto con el agua, mientras que las
semillas secas no tienen esa ventaja entonces no tienen como germinar hasta que
no tengan contacto con agua o tierra estéril.



                                 Metodología



Paso 1: Martes 6 de marzo: colocar 15 semillas de maíz, frijol y lentejas en un
proceso de imbibición, es decir en un vaso desechable depositamos las semillas
con una cantidad de agua que las superara, dejándolas remojando durante la
noche hasta el día siguiente

Paso 2: miércoles 7 de marzo: en la mañana vaciamos el agua depositada en los
vasos, dejando solo las semillas que estaban en proceso de imbibición.

Paso 3: al comenzar la clase de metodología de investigación el profesor nos
pidió que sacáramos los 6 vasos y las semillas que estaban húmedas y las que
estaban secas.

Paso 4: Teníamos 20 semillas de cada una ( 20 semillas de frijoles, 20 de maíz y
20 de lentejas) 10 eran húmedas y las otras 10 secas y Robinson nos dijo que
depositáramos las 10 en cada vaso, encima de una servilleta que dejáramos
humedecida la servilleta durante el día.

Paso 5: después el profesor Robinson nos dictó unas preguntas donde teníamos
que plantear varias hipótesis para este experimento.
2.CAMBIO DESPUÉS DE LOS 5 DÍAS:

Vaso 1: el maíz no presento casi cambios. solo 3 maíz le salieron raíz, una mide
aproximadamente 3 cm, y las otras 2 miden 1 cm. el resto del maíz quedo igual,
simplemente     cambio un poco el color       café y tiene un olor desagradable,
demasiado fuerte.

Vaso 2: los frijoles presentaron algunos cambios, a 3 de ellos le salieron 3 raíces
muy grandes, porque de la raíz, salen muchos tallitos más aproximadamente de
30. 1 frijol se pudrió completamente. Otros 2 , no presentaron ningún cambio ,
quedaron igual que al principio, y el resto apenas se le asoma una pequeña raíz y
se le desprendió la cascara . Huele mal.

Vaso 3: la servilleta se puso tiesa       y dentro de ellas se quedaron todas las
lentejas, a las lentejas les dio hongos, se cubrió como de motas y muchos puntos
negros. Algunas de ellas se pusieron de color café.

Vaso 4:fue el que presento mas cambios , un maíz produjo una hoja de color
verde, media aproximadamente 7 cm..

Vaso 5: los frijoles cada vez desarrollan más su proceso por lo cual ya la mayoría
de los frijoles tiene desarrollada su raíz.

Vaso 6: algunas de las lentejas están podridas, no se desarrollan casi, solo
algunas tienen un pequeño proceso de desarrollo.
3.
         Día 1                          Día 2
Vaso 1   El maíz seco comienza su       Coge un olor maluco, donde se
         proceso de crecimiento, todo   cambia el agua y algunas semillas
         sigue igual                    empiezan a echar una raíz
                                        demasiado pequeña
Vaso 2   El frijol seco comienza su Alguna semillas Empiezan a abrirse
         proceso de crecimiento, todo un poco, y las otras siguen igual.
         sigue igual
Vaso 3   Las lenteja seca comienza su Algunas se empiezan a colocar
         proceso de crecimiento, todo negras y las otras tardan más en
         sigue igual                    empezar su proceso de germinación.
Vaso 4   La punta del maíz húmedo Sigue todo igual que en el primer día,
         esta blanca, por lo cual su pero algunas semillas empiezan a
         humedad acelera su profeso sacar una diminuta raíz
         de germinación
Vaso 5   El frijol húmedo se pone más Aquí empieza a caerse su cubierta
         blandito que en el primer día por donde empezará a sacar su raíz
         por lo cual lleva su tiempo en de crecimiento
         remojo.
Vaso 6   Las Lentejas húmedas Estas Algunas empiezan a colocarse algo
         algo blandas, por lo cual han negras, y otras comienzan su
         estado permanentemente en proceso de germinación.
         humedad.
Día 3                        Día 4                        Día 5
Se empieza a notar unas      Cada vez crece más las       Las raíces crecen de
diminutas raíces en la       raíces de las semillas,      manera exitosa, por lo
mayoría de las semillas      unas más lentas que          tanto son pocas las que
al igual que su olor         otras pero se nota su        tienen más grande sus
aumenta        de    agua    diferencia, y se cambia el   raíces.
estancada                    agua.
En los frijoles empiezan a   Cada vez las raíces son      En el día cinco ya se
salir de forma continua      más grandes, pero se         obtienen las         raíces
su raíz por lo tanto cada    cambia el agua por lo        mucho más grandes y
vez crecen más y más,        cual coge mal olor, como     bonitas, por lo tanto otras
pero algunas empiezan a      ha estancado, pero sus       terminan pudriéndose.
podrirse y a coger mal       raíces se notan mucho, y
olor.                        algunas se pudren.
La mayoría de las            Pocas lentejas ya se les     Como       resultado   se
lentejas tardan en crecer,   nota mucho la raíz pero      obtiene algunas semillas
son las que peor olor        la mayoría se comienzan      ya con una gran raíz, y
tienen, más blanditas y      a podrir, por lo tanto se    las otras casi que
con medianas raíces ya.      les cambia el agua.          podridas, por lo que no
                                                          se llevó a cabo su
                                                          proceso de germinación.
El maíz acelera su           Existen muchas raíces ya     Como resultado serían
proceso por lo cual se       que crecen de forma          las     que    mejor    se
encuentra en humedad         exitosa, una de ellas va     desarrollaron con los
pero la fotosíntesis será    muy bien por lo cual saca    frijoles por lo que sus
más lenta por lo cual no     una rama muy grande,         raíces crecieron de forma
hay luz.                     en general va muy bien       rápida y sin ningún
                                                          problema.
Los frijoles crecen de       Algunos frijoles están       Como resultado serían
forma exitosa, la mayoría    medio podridos pero la       las     que    mejor    se
no tarda en su proceso       mayoría sus raíces están     desarrollaron los el maíz,
de germinación, y la raíz    en un verde clarito, y       por lo cual crecieron de
crece sin problemas en la    agranda cada vez su          una forma sana y sin
semilla.                     tamaño.                      pocos problemas.
Cogen un olor maluco a       Cada vez las raíces son      Y de resultado las
estancado, pero algunas      las largas por lo que        semillas que tuvieron raíz
semillas echan raíz de       están     en    constante    se desarrollaron de forma
una forma exitosa y          humedad, pero las otras      excelente teniendo unas
segura, pero otras se        cogen      un     cambio     raíces largas y sanas,
pudren o se ponen            negativo,    donde     se    pero muchas se dañaron.
negras, pero las raíces      pudren y se dañan
están largas y delgadas.     generando      un     olor
                             maluco.
4.




5. si las respuestas tuvieron mucha similitud con la hipótesis planteada por lo cual
el proceso que se llevó en las semillas fue demasiado pareció a como lo
imaginábamos y lo planteábamos a l principio por lo tanto las respuestas si
respaldan a nuestra hipótesis.
6.Consideramosque serían los vasos 1, 2, y 3 donde se les nombraría control.

7. hay mayor germinación en los vasos 4, 5 y 6 por lo que existe más humedad y
hay menos germinación en los vasos 1, 2 y 3 por lo que empezaron más tarde que
los vasos 4, 5, y 6.

8. Consideramos ya que serían los vasos 4, 5 y 6. Donde se les nombraría grupo
experimental, ya que estos fueron lo que mostraron mas avances.
9. No, germinaron la mayoría de semillas, las que estuvieron en proceso de
imbibición, solo sobrevivieron los frijoles ya que las demás se llenaron de gusanos,
por parte de las que no estuvieron en proceso de imbibición también sobrevivieron
los frijoles pero algunos estaban podridos y tenían muy mal aspecto; las demás
como el maíz al abrirlo estaban de llenos de gusanos los cuales estaban vivos, y
otros estaban cafés y muertos; las lentejas estaban negras y estaban tapadas por
una telilla rosada y blanca, la servilleta que tenían por debajo se convirtió a color
café oscuro. Cuando se observo la raíz de estos estaba gris y estaban muy secas;
Se comenzó a contar la cantidad de raíz de cada frijol y sumaron casi 67 por todas
aproximadamente ya que algunas apenas les estaban creciendo nuevas.

Después de este arduo análisis, se tomaron envases de gaseosas para utilizarlas
como masetas, se llenaron de tierra, y las plantas que estaban buenas se ubicaron
en estos tarros, pero ya que las demás se pudrieron, toco bótalas y buscarles
remplazó, para luego terminar la actividad con papel celofán.
1O. Al analizar las plantas de las demás mesas, notamos que a cada uno nos
pasó algo parecido. La mesa uno, tuvo problema con las lentejas y el maíz; el
maíz se llenó gusanos y las lentejas las cubrieron un telilla blanca, y negra. Aparte
la mesa tres algunas de sus semillas no creció como esperaban y otras se
pudrieron y tenían muy mal aspecto. La mesa cuatro todas las plantas crecieron,
pero también presentaron gusanos, y se colocaron negras              ciertas raíces, y
semillas, pero en lo demás no presento problemas. En la mesa cinco las semillas
en su mayoría crecieron, pero las plantas que no estuvieron en proceso de
imbibición, crecieron más que las que sí estuvieron; la última mesa todas sus
plantas    no     crecieron,    pero    lo    frijoles   crecieron      muy     poco.




11. Hubo desmotivación ya que las semillas no tuvieron el mismo crecimiento
como el de los demás, ya que estas no crecieron y tenían muy mal aspecto,
tuvimos fallas al echar en momentos mucha agua y eso fue un punto a favor de
que las plantas de ahogaran y no tuvieran un buen crecimiento como el de los
compañeros.

12. ¿Como se podría experimentar el proceso de germinación de unas semillas?
13.Como principal objetivo era la constancia al revisar las y tomar mucho nota en
los cambios que se notaban en las plantas, también se constantes en aplicación
del agua; pero un punto a favor fue que las moscas están en el ambiente en donde
estaban las plantas y por eso se llenaron de gusanos; el problema principal fue su
falta de crecimiento y su desarrollo no fue el mejor, pero algo muy significativo fue
el aspecto de la mayoría de semilla, pero como ultima solución fue remplazar las
plantas que se toco botar ya que estaban muertas.

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  • 1. ¿Como se podría experimentar el proceso de germinación de unas semillas? Natalia Figueroa Tabares. Natalia Ramírez Ossa. Valentina Rodríguez Castillo. Sergio Alejandro Velásquez Álvarez. I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación. Medellín. 2O12.
  • 2. Preguntas a Resolver 1. ¿Qué va a suceder en cada una de las unidades experimentadas? (cada vaso) 2. Realizar la observación durante 5 días y anotar cualquier cambio. 3. Realiza una tabla donde registres las observaciones 4. Realizar un dibujo con las observaciones 5. Analiza los datos obtenidos y verifica si estos datos respaldan a tu hipótesis 6. ¿Cuál o cuáles unidades experimentales recibirá el nombre de control? 7. ¿En cuál de las unidades experimentales hay mayor y menor germinación? 8. En este experimento cual es el grupo experimental 9. ¿Germinaron todas las semillas en una misma unidad experimental? Si- no porque 10. Compara tus resultados con los otros equipos explica si hay diferencias o no 11. ¿Cuáles fueron los problemas que se estudiaron en esta actividad? 12. Plantea una pregunta de investigación 13. ¿Qué pasos utilizaste para responder este problema?
  • 3. Desarrollo de las preguntas 1.Hipótesis Pensamos que en cada unidad experimental va a germinar cada semilla o al menos la mayoría, unas primero que otras, primero las que estaban en proceso de imbibición ya que al dejarlas en este proceso lo más probable es que se acelere su germinación estar en permanente contacto con el agua, mientras que las semillas secas no tienen esa ventaja entonces no tienen como germinar hasta que no tengan contacto con agua o tierra estéril. Metodología Paso 1: Martes 6 de marzo: colocar 15 semillas de maíz, frijol y lentejas en un proceso de imbibición, es decir en un vaso desechable depositamos las semillas con una cantidad de agua que las superara, dejándolas remojando durante la noche hasta el día siguiente Paso 2: miércoles 7 de marzo: en la mañana vaciamos el agua depositada en los vasos, dejando solo las semillas que estaban en proceso de imbibición. Paso 3: al comenzar la clase de metodología de investigación el profesor nos pidió que sacáramos los 6 vasos y las semillas que estaban húmedas y las que estaban secas. Paso 4: Teníamos 20 semillas de cada una ( 20 semillas de frijoles, 20 de maíz y 20 de lentejas) 10 eran húmedas y las otras 10 secas y Robinson nos dijo que depositáramos las 10 en cada vaso, encima de una servilleta que dejáramos humedecida la servilleta durante el día. Paso 5: después el profesor Robinson nos dictó unas preguntas donde teníamos que plantear varias hipótesis para este experimento.
  • 4. 2.CAMBIO DESPUÉS DE LOS 5 DÍAS: Vaso 1: el maíz no presento casi cambios. solo 3 maíz le salieron raíz, una mide aproximadamente 3 cm, y las otras 2 miden 1 cm. el resto del maíz quedo igual, simplemente cambio un poco el color café y tiene un olor desagradable, demasiado fuerte. Vaso 2: los frijoles presentaron algunos cambios, a 3 de ellos le salieron 3 raíces muy grandes, porque de la raíz, salen muchos tallitos más aproximadamente de 30. 1 frijol se pudrió completamente. Otros 2 , no presentaron ningún cambio , quedaron igual que al principio, y el resto apenas se le asoma una pequeña raíz y se le desprendió la cascara . Huele mal. Vaso 3: la servilleta se puso tiesa y dentro de ellas se quedaron todas las lentejas, a las lentejas les dio hongos, se cubrió como de motas y muchos puntos negros. Algunas de ellas se pusieron de color café. Vaso 4:fue el que presento mas cambios , un maíz produjo una hoja de color verde, media aproximadamente 7 cm.. Vaso 5: los frijoles cada vez desarrollan más su proceso por lo cual ya la mayoría de los frijoles tiene desarrollada su raíz. Vaso 6: algunas de las lentejas están podridas, no se desarrollan casi, solo algunas tienen un pequeño proceso de desarrollo.
  • 5. 3. Día 1 Día 2 Vaso 1 El maíz seco comienza su Coge un olor maluco, donde se proceso de crecimiento, todo cambia el agua y algunas semillas sigue igual empiezan a echar una raíz demasiado pequeña Vaso 2 El frijol seco comienza su Alguna semillas Empiezan a abrirse proceso de crecimiento, todo un poco, y las otras siguen igual. sigue igual Vaso 3 Las lenteja seca comienza su Algunas se empiezan a colocar proceso de crecimiento, todo negras y las otras tardan más en sigue igual empezar su proceso de germinación. Vaso 4 La punta del maíz húmedo Sigue todo igual que en el primer día, esta blanca, por lo cual su pero algunas semillas empiezan a humedad acelera su profeso sacar una diminuta raíz de germinación Vaso 5 El frijol húmedo se pone más Aquí empieza a caerse su cubierta blandito que en el primer día por donde empezará a sacar su raíz por lo cual lleva su tiempo en de crecimiento remojo. Vaso 6 Las Lentejas húmedas Estas Algunas empiezan a colocarse algo algo blandas, por lo cual han negras, y otras comienzan su estado permanentemente en proceso de germinación. humedad.
  • 6. Día 3 Día 4 Día 5 Se empieza a notar unas Cada vez crece más las Las raíces crecen de diminutas raíces en la raíces de las semillas, manera exitosa, por lo mayoría de las semillas unas más lentas que tanto son pocas las que al igual que su olor otras pero se nota su tienen más grande sus aumenta de agua diferencia, y se cambia el raíces. estancada agua. En los frijoles empiezan a Cada vez las raíces son En el día cinco ya se salir de forma continua más grandes, pero se obtienen las raíces su raíz por lo tanto cada cambia el agua por lo mucho más grandes y vez crecen más y más, cual coge mal olor, como bonitas, por lo tanto otras pero algunas empiezan a ha estancado, pero sus terminan pudriéndose. podrirse y a coger mal raíces se notan mucho, y olor. algunas se pudren. La mayoría de las Pocas lentejas ya se les Como resultado se lentejas tardan en crecer, nota mucho la raíz pero obtiene algunas semillas son las que peor olor la mayoría se comienzan ya con una gran raíz, y tienen, más blanditas y a podrir, por lo tanto se las otras casi que con medianas raíces ya. les cambia el agua. podridas, por lo que no se llevó a cabo su proceso de germinación. El maíz acelera su Existen muchas raíces ya Como resultado serían proceso por lo cual se que crecen de forma las que mejor se encuentra en humedad exitosa, una de ellas va desarrollaron con los pero la fotosíntesis será muy bien por lo cual saca frijoles por lo que sus más lenta por lo cual no una rama muy grande, raíces crecieron de forma hay luz. en general va muy bien rápida y sin ningún problema. Los frijoles crecen de Algunos frijoles están Como resultado serían forma exitosa, la mayoría medio podridos pero la las que mejor se no tarda en su proceso mayoría sus raíces están desarrollaron los el maíz, de germinación, y la raíz en un verde clarito, y por lo cual crecieron de crece sin problemas en la agranda cada vez su una forma sana y sin semilla. tamaño. pocos problemas. Cogen un olor maluco a Cada vez las raíces son Y de resultado las estancado, pero algunas las largas por lo que semillas que tuvieron raíz semillas echan raíz de están en constante se desarrollaron de forma una forma exitosa y humedad, pero las otras excelente teniendo unas segura, pero otras se cogen un cambio raíces largas y sanas, pudren o se ponen negativo, donde se pero muchas se dañaron. negras, pero las raíces pudren y se dañan están largas y delgadas. generando un olor maluco.
  • 7. 4. 5. si las respuestas tuvieron mucha similitud con la hipótesis planteada por lo cual el proceso que se llevó en las semillas fue demasiado pareció a como lo imaginábamos y lo planteábamos a l principio por lo tanto las respuestas si respaldan a nuestra hipótesis. 6.Consideramosque serían los vasos 1, 2, y 3 donde se les nombraría control. 7. hay mayor germinación en los vasos 4, 5 y 6 por lo que existe más humedad y hay menos germinación en los vasos 1, 2 y 3 por lo que empezaron más tarde que los vasos 4, 5, y 6. 8. Consideramos ya que serían los vasos 4, 5 y 6. Donde se les nombraría grupo experimental, ya que estos fueron lo que mostraron mas avances.
  • 8. 9. No, germinaron la mayoría de semillas, las que estuvieron en proceso de imbibición, solo sobrevivieron los frijoles ya que las demás se llenaron de gusanos, por parte de las que no estuvieron en proceso de imbibición también sobrevivieron los frijoles pero algunos estaban podridos y tenían muy mal aspecto; las demás como el maíz al abrirlo estaban de llenos de gusanos los cuales estaban vivos, y otros estaban cafés y muertos; las lentejas estaban negras y estaban tapadas por una telilla rosada y blanca, la servilleta que tenían por debajo se convirtió a color café oscuro. Cuando se observo la raíz de estos estaba gris y estaban muy secas; Se comenzó a contar la cantidad de raíz de cada frijol y sumaron casi 67 por todas aproximadamente ya que algunas apenas les estaban creciendo nuevas. Después de este arduo análisis, se tomaron envases de gaseosas para utilizarlas como masetas, se llenaron de tierra, y las plantas que estaban buenas se ubicaron en estos tarros, pero ya que las demás se pudrieron, toco bótalas y buscarles remplazó, para luego terminar la actividad con papel celofán.
  • 9. 1O. Al analizar las plantas de las demás mesas, notamos que a cada uno nos pasó algo parecido. La mesa uno, tuvo problema con las lentejas y el maíz; el maíz se llenó gusanos y las lentejas las cubrieron un telilla blanca, y negra. Aparte la mesa tres algunas de sus semillas no creció como esperaban y otras se pudrieron y tenían muy mal aspecto. La mesa cuatro todas las plantas crecieron, pero también presentaron gusanos, y se colocaron negras ciertas raíces, y semillas, pero en lo demás no presento problemas. En la mesa cinco las semillas en su mayoría crecieron, pero las plantas que no estuvieron en proceso de imbibición, crecieron más que las que sí estuvieron; la última mesa todas sus plantas no crecieron, pero lo frijoles crecieron muy poco. 11. Hubo desmotivación ya que las semillas no tuvieron el mismo crecimiento como el de los demás, ya que estas no crecieron y tenían muy mal aspecto, tuvimos fallas al echar en momentos mucha agua y eso fue un punto a favor de que las plantas de ahogaran y no tuvieran un buen crecimiento como el de los compañeros. 12. ¿Como se podría experimentar el proceso de germinación de unas semillas?
  • 10. 13.Como principal objetivo era la constancia al revisar las y tomar mucho nota en los cambios que se notaban en las plantas, también se constantes en aplicación del agua; pero un punto a favor fue que las moscas están en el ambiente en donde estaban las plantas y por eso se llenaron de gusanos; el problema principal fue su falta de crecimiento y su desarrollo no fue el mejor, pero algo muy significativo fue el aspecto de la mayoría de semilla, pero como ultima solución fue remplazar las plantas que se toco botar ya que estaban muertas.