Clases de oraciones.

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  • 1. Al comunicarnos, usamos las oraciones condiferentes intenciones: para afirmar o negaralgo, para preguntarlo, para expresar sorpresa oduda…Según la intención del hablante, se distinguenvarias clases de oraciones: oracionesenunciativas, oraciones interrogativas, oracionesexclamativas, oraciones exhortativas, oracionesoptativas, oraciones dubitativas y oraciones deposibilidad.
  • 2. Las oraciones enunciativas son las queusamos para para informar sobrehechos o ideas. Por ejemplo:• Ella quería ser enfermera.• El chico no fue al colegio.• Ella no fue a entrenar.• Hoy he estado enferma.• Ayer fui a comprar con mi madre.• Le regalé un regalo muy chulo.• Yo quiero ser profesora.• Noelia ha comido fresas.
  • 3. Son las que usamos para preguntar algo. Porejemplo:• ¿A qué hora comemos?• ¿Dónde está Marta?• ¿Qué hora es?• ¿Iremos a ver el teatro?• ¿Tu vas a la excursión?• ¿Irás mañana al colegio?• ¿Acompañarás a ella al supermercado?• ¿Cómo te llamas?• ¿Juegas conmigo?• ¿Qué estás leyendo?
  • 4. Son las que usamos para expresar sorpresa,alegría, admiración, tristeza… Por ejemplo:• ¡Bien lo he conseguido!• ¡Gracias por tu ayuda• ¡No tengas miedo Ana!• ¡Mira eso es enorme!• ¡Mira un elefante!• ¡He sacado un diez!• ¡Vamos de excursión!• ¡Qué mala suerte!• ¡Me he recuperado!
  • 5. Son las que usamos para dar órdenes o paraprohibir. Por ejemplo.• Venga a mi casa a las seis de la tarde.• Preséntese al concurso de preguntas.• Prohibido hablar en las explicaciones delprofesor.• Prohibido estacionar.• Venga a mi casa para hacer el trabajo dematemáticas.• Prohibido correr a más de 110 km/h.
  • 6. Son las que usamos para formular deseos.Por ejemplo:• ¡Ojalá mañana venga a mi casa!• ¡Ojalá saque buena nota en el control!• ¡Ojalá sea doctora!• ¡Ojalá que vayamos de excursión!• ¡Ojalá que vayamos al circo!• ¡Ojalá que vayamos de compras!• ¡Ojalá que mañana no tengamos tarea!• ¡Ojalá que mañana vayamos de café!• ¡Ojalá que le haya gustado!
  • 7. Son las que usamos para expresar duda. Porejemplo:• Quizás mañana venga a mi casa.• Quizás no pueda ir a tu casa.• Quizás tenga que estudiar.• Quizás duerma en casa de mis tías.• Quizás mañana no vaya al colegio.• Quizás se vaya a Barcelona con toda sufamilia.• Quizás mañana no nos manden deberes.• Quizás mañana llueva.
  • 8. Son las que usamos para hablar de un hechoposible o para expresar una suposición. Porejemplo:• Ya habrá terminado el espectáculo.• Ya habrá terminado el teatro.• Ya habrá salido de entrenar.• Ya habrá terminado de trabajar.• Ya habrá terminado el vestido.• Ya habrá terminado de coser.• Ya habrá terminado de estudiar.• Ya habrá terminado de hacer la tarea.
  • 9. ENUNCIATIVASINTERROGATIVASEXCLAMATIVASEXHORTATIVASOPTATIVASDUBITATIVASDE POSIVILIDAD
  • 10. Además de la persona, tiempo, modo…. Los verbos tienenvoz activa o pasiva. La voz pasiva de un verbo seconstruye con el tiempo correspondiente del verbo ser y elparticipio del verbo que se conjuga. Ese participio delverbo debe concordar en género y número con el sujeto.Según la voz del verbo, las oraciones son activas opasivas.• Oraciones activas. Son aquellas que tienen el verbo envoz activa y cuyo sujeto realiza la acción expresada por elverbo.• Oraciones pasivas. Son aquellas que tienen el verbo envoz pasiva y cuyo sujeto recibe o padece la acciónexpresada por el verbo.
  • 11. ORACIONES ACTIVASORACIONES PASIVAS
  • 12. Las oraciones pueden tener una o varias formas verbales. Segúnel número de verbos que tienen, podemos distinguir dos clases deoraciones: simples y compuestas.• Oraciones simples. Son las que tienen una sola forma verbal,simple o compuesta. Por ejemplo:• Ayer fui al supermercado.• Mañana iré a casa de Marta.• Oraciones compuestas. Son las que tienen más de una formaverbal. Por ejemplo:•Mañana iré al supermercado a comprar leche, pan y aceite deoliva para cocinar.•Ayer estuve en el teatro viendo al actor que representabaSherlock Holmes.
  • 13. SIMPLESCOMPUESTAS