Se hace un estudio de la ciencia y la tecnologia en las culturas antiguas en orden cronologico y como esto influye en el desarrollo de cada cultura.

1. LA HISTORIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.
“La verdadera utilidad pragmática y funcional del conocimiento
científico, será aquella que tenga una aplicación práctica y funcional.
Sirva para las acciones concretas destinadas a resolver problemas
sociales, sea institucionalizada. Pero sobre todo que le brinde al ser
humano, mayor satisfacción personal y eleve su calidad y dignidad.”
OBJETIVOS.
Estudiar, conocer y entender la importancia de la Ciencia y
Tecnologia en las Culturas antiguas.
El efecto de la Ciencia y Tecnologia en el desarrollo de las
Culturas Antiguas.
INTRODUCCIÓN .
Hace mucho tiempo, antes de que la ciencia actual diera
comienzo en la antigua Grecia, la mayoría de las personas creían en
la magia. Pensaban que las condiciones meteorológicas, es decir, el
clima estaba regido por fuerzas sobrenaturales, también creían que
algunas personas, como las brujas y los hechiceros, tenían poderes
mágicos, y que valiéndose de cánticos y encantamientos, podían
provocar acontecimientos maravillosos o terribles, según el estado
de ánimo que tuvieran ese día. Cabe mencionar que, en aquel
tiempo, la magia estaba mezclada con la religión. La gente creía

2. que, si estos encantamientos y rituales se realizaban de forma
correcta, los dioses o espíritus les concederían sus peticiones, y de
esta manera les ayudarían a cubrir sus necesidades.
Los primeros sacerdotes eran magos religiosos, llamados
también chamanes. Los antiguos cazadores y recolectores, acudían a
ellos para que les ayudaran a tener éxito en sus actividades con
mayor precisión, estaban convencidos de que los chamanes, tenían
el poder de curar enfermedades, pues se pensaba que podían
comunicarse con el mundo espiritual o sobrenatural.
Los chamanes realizaban ceremonias para garantizar el éxito en la
caza y prevenir desastres tales como la pérdida de cosechas, las
inundaciones, evitar las plagas y sequias. Pero a medida que las
distintas civilizaciones avanzaron, tales ideas, creencias, hábitos y
costumbres fueron paulatinamente cayendo en el olvido.
La actitud primitiva de los pueblos antiguos, ante los diversos
fenómenos naturales era comprensible. Ya que rodeado de misterios
e impenetrables los cielos, las antiguas civilizaciones le atribuyeron
el papel de morada de los dioses, creyendo que eran inaccesible a
los seres humanos debido a su escasa comprensión y capacidad
cognitiva. La experiencia más inmediata del hombre primitivo, no le
permitía concebir el sustrato sobre el que se encontraba como otra
cosa, que no fuera un enorme plano sobre el que se alzaban
montañas y algunos valles profundos, que descendían a zonas más
profundas.

3. Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento humano, se
remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos
que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las
cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los
objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. Los
testimonios escritos más antiguos de investigaciones proto
científicas proceden de las culturas mesopotámicas, y corresponden
a listas de observaciones astronómicas, sustancias químicas o
síntomas de enfermedades –además de numerosas tablas
matemáticas- inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de
arcilla. Uno de los primeros sabios griegos que investigó las causas
fundamentales de los fenómenos naturales fue, el filósofo Tales de
Mileto, en el siglo VI a.C., que introdujo el concepto de que la Tierra
era un disco plano que flotaba en el elemento universal, el agua.
El matemático y filósofo Pitágoras, de época posterior, estableció
una escuela de pensamiento en la que las matemáticas se
convirtieron en disciplina fundamental en toda investigación
científica.
Los eruditos pitagóricos postularon una Tierra esférica que se
movía en una órbita circular alrededor de un fuego central (sol). En
Atenas, en el siglo IV a.C., la filosofía natural jónica y la ciencia
matemática pitagórica llegaron a una síntesis en la lógica de Platón
y Aristóteles.
En la academia de Platón, se subrayaba el razonamiento
deductivo (parte de lo general a lo particular) y la representación
matemática. En el Liceo de Aristóteles, primaba el razonamiento

4. inductivo (parte de lo particular a lo general) y la descripción
cualitativa a través de los conceptos y las categorías. La interacción
entre estos dos enfoques antiguos (método deductivo e inductivo)
son los que han permitido a la ciencia y a la tecnología la obtención
de los avances de hoy en día.
Durante la llamada época helenística, que siguió a la muerte
de Alejandro Magno ( 356- 323 ), el matemático, astrónomo y
geógrafo Eratóstenes realizó una medida asombrosamente precisa
de las dimensiones de la Tierra. El astrónomo Aristarco de Samos,
propuso un sistema planetario heliocéntrico (con centro en el Sol),
aunque este concepto no halló aceptación en la época antigua, sino
hasta el tiempo de Copérnico. El matemático e inventor Arquímedes,
sentó las bases de la mecánica y la hidrostática (una rama de la
mecánica de fluidos); el filósofo y científico Teofrasto fundó la
botánica; el astrónomo Hiparco de Nicea desarrolló la trigonometría,
y los anatomistas y médicos Herófilo y Erasístrato basaron la
anatomía y la fisiología en la disección de animales.
Tras la destrucción de Cartago y Corinto por los romanos en el
año 146 a.C., la investigación científica perdió impulso hasta que se
produjo una breve recuperación en el siglo II d.C., bajo el
emperador y filósofo Marco Aurelio. El sistema de Tolomeo –una
teoría geocéntrica (con centro en la Tierra)- y las obras médicas del
filósofo y médico Galeno, se convirtieron en tratados científicos de
referencia para las civilizaciones posteriores. Un siglo después,
surgió la nueva ciencia experimental de la alquimia a partir de la

5. metalurgia. Sin embargo, hacia el año 300, la alquimia fue
adquiriendo un tinte de secretismo y simbolismo que redujo los
avances que sus experimentos podrían haber proporcionado a la
ciencia actual. Durante la edad media, existían seis grupos culturales
principales: en lo que respecta a Europa, de un lado el Occidente
Latino y, de otro, el Oriente griego (o bizantino); en cuanto al
continente asiático, China e India, así como la civilización
musulmana (también presente en Europa), y finalmente, en el ignoto
continente americano, desligado del resto de los grupos culturales
mencionado, la civilización Maya. El grupo latino no contribuyó
demasiado a la ciencia hasta el siglo XVIII; los griegos no elaboraron
sino meras paráfrasis de la sabiduría antigua; los mayas, en cambio,
descubrieron y emplearon el “cero” en sus cálculos astronómicos,
antes que ningún otro pueblo antiguo. En China la ciencia vivió
épocas de esplendor, pero no se dio un impulso sostenido. Las
matemáticas chinas alcanzaron su apogeo en el siglo XVIII, con el
desarrollo de métodos para resolver ecuaciones algebraicas
mediante matrices y con el empleo del triángulo aritmético. Pero lo
más importante fue el impacto que tuvieron en Europa varias
innovaciones prácticas de origen chino. Entre ellas estaban “los
procesos de fabricación del papel y la pólvora, el uso de la imprenta
y el empleo de la brújula en la navegación.” Las principales
contribuciones indias a la ciencia, fueron la formulación de los
numerales denominados “indoarábigos”, empleados actualmente, y
la modernización de la trigonometría. Estos avances se transmitieron
en primer lugar a los árabes, que combinaron los mejores

6. elementos de las fuentes babilónicas, griegas, chinas e indias. En el
siglo XIII la recuperación de obras científicas de la antigüedad en las
universidades europeas llevó a una controversia sobre el método
científico. Los llamados realistas apoyaban el enfoque platónico
(método deductivo), mientras que los nominalistas preferían la
visión de Aristóteles (método
inductivo).
Ahora, pasaremos a un breve resumen, sobre los elementos
precientíficos más sobresalientes que fueron la base del
conocimiento científico que hoy en día denominamos “ciencia”.
Conocimientos con los que contaban los pueblos antiguos.
MESOPOTÓMIA.
La ciencia adivinatoria, de la que dependían otros “saberes”, debía
interpretarse según los presagios.
La medicina, fue uno de estos ámbitos más desarrollados: alrededor
de su estudio se desplegaron las primeras recetas, tratamientos,
instrumentos quirúrgicos, incluso indicaciones concretas para tratar
afecciones internas e externas. A finales del segundo milenio antes
de nuestra, se elaboró una compilación todos los conocimientos
anatómicos mesopotámicos en el denominado Libro de diagnosis y
prognosis médicas, que demuestra un profundo conocimiento de la
morfología humana.

7. La astronomía los mesopotamios fueron sobresalientes en sus
cálculos y observaciones –algunos de ellos muy exactos– que luego
usaban para las predicciones astrológicas (posición del sol,
equinoccios, eclipses, etc.). En la serie de tablillas de “El Arado” se
describían los tres “Caminos” de los ecuadores celestes (dedicados a
los dioses Anu, Enlil y Ea), en los que se localizaban 36
constelaciones astrales. Los astros pertenecientes al “Camino de la
luna” se han considerado sin lugar a dudas como los precedentes
de los signos zodiacales.
La matemática. Para llegar a estos complicados cálculos, las
matemáticas fueron el instrumento principal. Era una ciencia
inspirada en la propia vida cotidiana: la regulación del calendario
mediante la introducción de meses suplementarios y las llamadas
“tablas” son ejemplos claros. Estas últimas eran textos matemáticos
de los que los mesopotamios se servían para resolver problemas de
pesos y medidas derivados de actividades diarias como el comercio
o la agrimensura. La peculiaridad residía en el uso del sistema
sexagesimal (1:60) y en el hecho de poder sumar y restar, pero no
multiplicar ni dividir; para realizar estas últimas operaciones se
confeccionaron las primeras “tablas de multiplicar” junto con tablas
de cuadrados y cubos, que leídas al revés se convertían en tablas de
raíces cuadradas y cúbicas.
EGIPTO.

8. Hoy en día, algunas de las unidades de longitud que se
utilizan en nuestra cultura y sociedad, provienen del sistema de
medida Egipcio, y el calendario que empleamos es el resultado
indirecto de las observaciones astronómicas prehelénicas. El
conocimiento científico en Egipto y Mesopotamia, era sobre todo de
naturaleza práctica, sin excesiva sistematización.
La Matemática. Entre todas las ramas de la ciencia que
desarrollaron, en la que más avanzaron fue en las matemáticas. En
el papiro Rhind vemos como llegaron a dominar la suma, resta,
multiplicación y división, sin necesidad de memorizar tablas de
multiplicar, resuelven ecuaciones con una incógnita y solucionan
problemas prácticos bastante complejos. El denominado Teorema
de Pitágoras tiene su precedente en Egipto. La necesidad de volver
a marcar los límites de los terrenos de cultivo al bajar el nivel del
agua del Nilo, después de las inundaciones anuales, impulsó el
desarrollo de la geometría y los instrumentos de medición para el
cálculo de áreas, volúmenes e incluso del tiempo.
Unidades de longitud. La unidad de longitud más corriente fue
el codo, que es la distancia entre el codo y el extremo del dedo
medio de una persona. Durante la tercera dinastía, esta medida, de
52,3 cm, recibió el nombre de codo real. Se dividía en medidas
inferiores, como el palmo y el dedo.
Los escribas. Los escribas, funcionarios del antiguo Egipto, recibían
lecciones de cálculo y escritura, eran personas instruidas y cultas.
Registraban el nivel del río Nilo (nilómetros), la producción de

9. las cosechas, su almacenamiento, realizaban censos de población y
ganado, registros de importación y exportación, etc.
La Arquitectura. Los arquitectos reales, con sus conocimientos
de física y geometría, erigieron monumentales edificaciones y
organizaron el trabajo de multitudinarios grupos de artistas,
artesanos y trabajadores. El tallado, transporte desde las canteras
de Asuán y colocación de pesados obeliscos monolíticos
de granito o colosales estatuas, implica un alto nivel de
conocimientos. La única de las siete maravillas del mundo que aún
perdura, la pirámide de Jufu, es buen ejemplo del grado de
perfeccionamiento alcanzado en las ciencias aplicadas.
La Medicina. Los médicos, sunu "los hombres de los que sufren o
están enfermos", se educaban en escuelas especiales las casas de la
vida, como las de Sais y Heliópolis. La medicina era gratuita y estaba
vinculada a los templos. Los médicos egipcios clasificaron las
enfermedades en: las de causas manifiestas, como los traumatismos,
y las de causas desconocidas, atribuidas a los dioses o a espíritus
malignos. La higiene de los médicos y de la medicina egipcia, el
baño corporal el aseo y buena presentación del médico, era tomada
muy en cuenta por los pacientes y el gobierno.
La Quimica. La alquimia egipcia es conocida principalmente a través
de los escritos de antiguos filósofos griegos, que a su vez han
sobrevivido a menudo sólo en traducciones islámicas. Prácticamente
no se ha conservado ningún documento egipcio original sobre la
alquimia. Estos escritos, si existieron, probablemente se perdieron
cuando el emperador Diocleciano ordenó la quema de libros

10. alquímicos tras sofocar una revuelta en Alejandría (292), que había
sido un centro de alquimia, y de ciencia en general.
No obstante, recientes expediciones arqueológicas han
desenterrado evidencias de análisis químico durante los
periodos Naqada. Por ejemplo, el proceso de curtir pieles animales
ya se conocía en el VI milenio a. C., si bien posiblemente fuera
descubierto por accidente.
Otras evidencias indican claramente que los primitivos
alquimistas del antiguo Egipto habían inventado el mortero de
cal ya en el 4000 a. C. y el vidrio en el 1500 a. C., y se
fabricaban cosméticos, fayenza y también pez para la construcción
naval. El papiro también había sido inventado en el 3000 a. C.
La farmacoterapia también sufrió un gran desarrollo en el
antiguo Egipto, así lo demuestran tanto los papiros como el
prestigio de Egipto como una de las zonas más ricas en fármacos
de la Antigüedad. Uno de los alquimistas egipcios más famosos era
Marik Alu-Kurard. Lo llamaban sobre todo para fabricar piedras y
fue el primero que propuso la idea de la piedra filosofal, lo que se
relata en fragmentos de escritura encontrados en la tumba del
rey Tutankamon.
GRECIA.

11. La Matemática. La matemática que es la base de todo
conocimiento científico, fue cultivada de un modo especial por la
escuela filosófica que acaudillaba Pitágoras. Destacándose tanto en
geometría (recuérdese el famoso teorema de Pitágoras que permite
resolver los triángulos rectángulos) como en aritmética, los números
y las líneas ocuparon un lugar muy importante en sus
especulaciones.
La Medicina. Antes del surgimiento de la medicina como ciencia,
los griegos consideraban las enfermedades como un castigo de los
dioses. El dios griego de la medicina era Asclepio y en su templo la
gente enferma le ofrecía sacrificios, pasando allí la noche con la
esperanza de que al amanecer ya se hubiesen curado. Muchas de
las sustancias que usaban los antiguos egipcios en su farmacopea,
fueron exportadas a Grecia y su influencia aumentó tras el
establecimiento de una escuela de medicina griega en Alejandría.
Hipócrates, el «padre de la Medicina», estableció su propia
escuela de medicina en Cos y creó la Medicina Hipocrática. Una de
las características de la medicina hipocrática es la teoría de los
cuatro humores, que está relacionada con la teoría de los cuatro
elementos (propuesta por Empédocles). También, Hipócrates y
algunos contemporáneos acordaron que las enfermedades se
encontraban en la sangre, por lo que empezó la práctica de extraer
un poco de sangre de los brazos de los pacientes, pero en la
mayoría de los casos se les recetaban diferentes hierbas
La Astronomía. La astronomía fue estudiada por los griegos desde
tiempos antiguos. Ésta se suele dividir en dos períodos: Grecia

12. Clásica y Helenística. Recibió importantes influencias de otras
civilizaciones de la Antigüedad, las que ejercieron mayor influencia
fueron la provenientes de India y Babilonia. Durante la época
helenística y el Imperio romano, muchos astrónomos trabajaron en
el estudio de las tradiciones astronómicas clásicas, en la Biblioteca
de Alejandría y en el Museion. Los calendarios de los antiguos
griegos estaban basados en los ciclos lunares y solares. El calendario
helénico incorporó esos ciclos. Un calendario lunisolar basado en
ambos ciclos es difícil de aplicar, por lo que muchos astrónomos se
dedicaron a la elaboración de un calendario basado en los eclipses.
ROMA.
La ciencia no conoció un desarrollo importante en Roma en el
campo de la teoría o de la investigación pura, limitándose los
autores romanos a recopilar conocimientos anteriores, sobre todo
los griegos; Plinio el Viejo (23–79) recopiló en su Naturalis
Historia la ciencia griega.
La Arquitectura. Se destacaron los romanos en la tecnología
aplicada, sobre todo en agricultura, obras públicas y tecnología
militar: molinos hidráulicos, sistema de calefacción central y
aislamiento contra la humedad de las viviendas; catapultas, ballestas,
torres de asalto instaladas sobre ruedas; faros en los puertos y,
sobre todo, un sistema de construcción de calzadas, con firme de
piedra amalgamada con mortero, bordillos y zanjas de desagüe, que

13. han permitido que aún se conserve gran parte del trazado viario
romano.
Las construcciones romanas más importantes eran:
 Los teatros. Donde se representaban obras de arte.
 Los anfiteatros. Donde luchaban gladiadores.
 Los circos. Donde se hacían carreras de carros.
 Las termas. Donde se bañaban y hacían gimnasia.
 Los arcos de triunfo. Recordaban hechos históricos y personajes.
 Los acueductos. Para canalizar y abastecerse de agua de lluvia.
El Calendario. el primitivo calendario romano fijaba la duración de
los meses en 29 días, 12 horas y 44 minutos con meses lunares de
29 ó 30 días. El mes era la fracción mayor y el día la menor, aunque
después se dividió en horas. Los romanos consideraban que el día
se iniciaba a medianoche. Al establecerse el año (de annus = anillo)
le fijaron una duración de 10 meses (sistema decimal), pero más
tarde, por influencia griega, se pasó al año de 12 meses, con 368
días y ¾ de otro, con meses de 30 y 29 días alternativamente, y
cada dos años un año con 13 meses, ajustándose progresivamente
el sistema suprimiéndose o agregándose días.
La Medicina. En los primeros tiempos la medicina romana era
considerada mágia o religión. No obstante, se sabe que los etruscos,
habilidosos practicantes de la adivinación, también lo eran en la
fabricación de prótesis dentales. Una ley atribuida al
rey Numa prescribía la cesárea cuando la madre moría antes
del parto, para salvar al niño. Pero no menciona ningún médico.

14. Probablemente cada uno hacía lo que sabía en caso de necesidad.
En un momento la medicina griega hace una aparición en la cultura
romana. Cuando el primer médico griego llega a Roma (Arcagato de
Esparta, 219 a. C.), Catón se opone a la admisión de esta y otras
novedades que teme van a helenizar , es decir, a iniciar la
decadencia de Roma. Y propugna la vuelta a la medicina tradicional
(en su caso, por ejemplo, eran panaceas la col y el vino). La
medicina griega que llega a Roma viene dividida en dos escuelas:
 La de Hipócrates, convencido de la vis medicatrix naturae y por
lo tanto seguidora de un método expectante, consistente en no
violentar el curso de la enfermedad. Hipócratesdecía que lo
primero era no hacer mal (primum non nocere).
 La de Asclepíades, por su parte, era partidaria de actuar para que
la curación se produjese cito, tuto ac iucunde (rápida, segura y
agradablemente) porque quien cura es el médico, no la
naturaleza. Utilizaba dietas, masajes, medicamentos y música.
Llegó a practicar la traqueotomía.
En tanto, en las obras de Celso encontramos descritas operaciones
de cirugía plástica, extirpación de pólipos nasales, amígdalas,
etc. Galeno (130-200) ya practicaba la disecciónde cadáveres, pero
con animales, porque estaba muy mal visto el estudio anatómico de
cadáveres humanos. A juzgar por lo que apareció en casa de un
médico de Pompeya, los materiales quirúrgicos no eran
excesivamente rudimentarios. Existen indicios de que conocían el
espejo dental y las propiedades antisépticas de ciertos ungüentos.

15. La enseñanza de la medicina era privada y no había títulos.
Cualquiera podría practicarla, incluso en la época imperial cuando
eximen a los médicos de pagar impuestos y del servicio militar. La
mayoría de los médicos eran griegos y judíos. No hubo un gran
avance de la medicina en la civilización romana debido a que no
había interés por la investigación experimental, y porque se
obsesionaba con escribir libros de medicina en verso.
INDIA.
La Civilización del Valle del Indo, situada en un área rica en
recursos es relevante por su temprana aplicación de las tecnologías
sanitaria y de planificación civil. Las ciudades del valle tienen unos
de los primeros ejemplos de baños públicos, cloacas cerradas y
graneros comunales.
La India antigua fue también puntera en la tecnología marítima. Un
panel encontrado en Mohenjodaro, muestra una nave navegando.
La construcción de barcos se describe con detalle en el Yukti Kalpa
Taru, un texto Indio antiguo sobre la construcción de
embarcaciones.
La Arquitectura. Tenía técnicas de construcción indias, llamadas
'Vaastu Shastra', sugieren una comprensión profunda de la
ingeniería de materiales, la hidrología y los servicios sanitarios. La
cultura india fue también pionera en el uso de tintes vegetales,

16. como el índigo y los procedentes del cinabrio. Muchos de estos
tintes se emplearon en pinturas y esculturas.
La Química. El uso de perfumes demuestra conocimientos químicos,
especialmente de los procesos de destilación y purificación.
CHINA.
De acuerdo con el investigador Joseph Needham, los chinos
realizaron muchos inventos y descubrimientos primerizos. Algunas
innovaciones tecnológicas chinas de importancia fueron los
primeros sismógrafos, cerillas, el papel, el hierro colado, el arado de
hierro, lasembradora multitubo, el puente colgante, la carretilla, el
empleo del gas natural como combustible, la brújula, el mapa de
relieve, la hélice, la ballesta y la pólvora. Otros descubrimientos e
invenciones chinos, pero de la Edad Media, son el barco de palas,
la impresión xilográfica, los tipos móviles, la pintura fosforescente,
la transmisión de cadena, el mecanismo de escape y la rueda de
hilar.
INCAS.
Los Incas tenían grandes conocimientos de ingeniería, incluso para
los estándares actuales. Un ejemplo de esto es el empleo de piedras
de más de una tonelada en sus construcciones (por ejemplo
en Machu Picchu, Perú), puestas una junto a la otra ajustando casi
perfectamente. Los pueblos tenían canales de irrigación y sistemas
de drenaje, lo que hacía muy eficiente a la agricultura. Aunque

17. algunos afirman que los incas fueron los primeros en inventar
la hidroponía, la tecnología agraria, aunque avanzada, estaba
todavía basada en el suelo. Esta tecnología, que comprendía el uso
de bancales escalonados, permitía obtener gran rendimiento del
suelo de tierras situadas en fuertes pendientes.
MAYAS.
Aunque la Civilización Maya no tenía tecnología metalúrgica ni
había inventado la rueda, desarrollaron complejos sistemas de
escritura y astrología y crearon trabajos esculturales de piedra.
Como los incas, tenían buenas tecnologías de construcción y
agrarias, aunque ya tenían varios conocimientos de orden
astronómico que sabemos hoy en día.
VENTAJAS DE LAS TECNOLOGIAS.
 Facilita la vida del Hombre.
 Avances Agricolas.
 Existencia de curas a enfermedades.
 Mejoramiento de la disponibilidad de información.
 Construcciones más avanzadas.
 Avances agrícolas.

18. CONCLUSION GENERAL
La tecnología ha influido mucho en los cambios estructurales
de la sociedad, ya que gracias a esta la ciencia ha ido avanzando y
ha podido mejorar la manera de vivir de la persona, encontrando
soluciones a los interrogantes humanos, y mejorando cada vez mas
la manera de vivir; gracias a las evolución de las ciencias se ha
podido llegar a la cura de las enfermedades; en la parte laboral el
trabajo queda reducido; gracias a esta se crearon grandes industrias,
la manera de vivir y comportarse de acuerdo a los medios.