Your SlideShare is downloading. ×
Laajennettu top ysao Vesterinen Eija
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Laajennettu top ysao Vesterinen Eija

139
views

Published on

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
139
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Yksilölliset polut (Nopea, Hidas, kaksoistutkinto) Hops -> oma polku Opiskelija kulkee eri luokkien mukana ja on työssäoppimassa oman hopsin mukaan Oman polun valitsee useimmiten motivoitunut opiskelija Työssäoppimisen opintoviikot ovat lisääntyneet hankkeessa olevilla aloilla nykyisin 30-60 ov ja muillakin aloilla samansuuntaisesti. opettajan työn luonne on muuttunut -> enemmän ohjausta ja kirjaamista Nopeita valmistui hankkeessa olevilta aloilta 23 , hitaita jäi 14, (eronneita 2)(metalli -, horeca-, elintarvikeala Laajennettu Top Ysao
  • 2. Mikä on muuttunut?  Hopsin tärkeys korostuu  opettajan on tunnettava opetussuunnitelma ja työssäoppimipaikat  tiedottaminen - oma suunnitelman suunnitelman selkeys/  työssäoppimispaikan sopivuus  ohjaus- ja arviointikeskusteluiden tärkeys korostuu yksilöllisillä poluilla  oma lukujärjestys, opintojen ajoitus ja ajantasaisuus  arvioinnin (Wilma) ajantasaisuus  henkilökohtaisen ohjauskeskustelun merkitys
  • 3.  järjestelmien toimivuus  atto- ja ammattiaineiden opettajien yhteistyö  opettajan työn luonne on muuttunut -> enemmän ohjausta ja kirjaamista  toiminta on laajentunut oppilaitoksen muillekin aloille  opetus muutettava jatkossa uuteen muotoon......(valinnaistarjotin yms)?
  • 4. Atot työssäoppien Toteutus - työpaikkaohjauksena - etäpaketteina (tarvittaissa mukautettuja paketteja Hojks-opiskelijoille) - attoja työssäoppien suorittanut kymmenen opiskelijaa - omien polkujen opiskelijoita tulee koko ajan lisää - opiskelijat kyselevät nykyisin yhä enemmän itsenäisiä suorittamistapoja - hanke on laajentunut muillekin koulutusaloille - tarkoitus jalkauttaa atto-aineita myös ammattiaineiden oppitunneille; yhteisopettajuus -integrointia työssäoppimiseen jatketaan + muu, hankkeen ulkopuolinen opetus: viime lukuvuoden viimeisellä jaksolla lähiopetusta pystyi järjestämään 22 tuntia per aine ja 6,5 tuntia piti toteuttaa muulla tavalla: etäopetuksena, työpaikkavierailuina, työtunneilla yhteisopettajuutena -> kaikki ATTO-opettajat toteuttivat vaihtoehtoisia opetusmenetelmiä osana opintojaksoa valitsemillaan ja mahdollisilla tavoilla
  • 5. Kiitos
  • 6. Kiitos