TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja
ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen
Vantaan ammattiopisto Varia koordinoi....
TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja
ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen
Hankkeen tavoitteena on työpaikalla ta...
TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja
ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen
TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja
ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen
Mitä tehdään?
- Modulointi
- Opinto-oh...
TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja
ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen
- Sähkötekniikka/Tieto- ja tietoliiken...
TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja
ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen

355 views
313 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
355
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
126
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen

  1. 1. TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen Vantaan ammattiopisto Varia koordinoi. Hankeverkostoon kuuluvat - Vantaan kaupunki/Sotungin lukio
  2. 2. TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen Hankkeen tavoitteena on työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen yhdessä työelämän ja oppilaitosverkoston kanssa. Keskeinen painopiste on luoda rakenteellisia ja pedagogisia toimintamalleja, joiden avulla oppimista ja opiskelua voidaan toteuttaa ja ohjata aiempaa paremmin työpaikoilla.
  3. 3. TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen
  4. 4. TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen Mitä tehdään? - Modulointi - Opinto-ohjauksen kehittäminen - Opettajien työelämäjaksot - Työpaikkaohjaajien kouluttaminen - Ammatillisten neuvottelukuntien jäsenten kouluttaminen
  5. 5. TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen - Sähkötekniikka/Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto neljä (4) ryhmää, 70 opiskelijaa - Matkailu-, ravitsemis- ja talousalan perustutkinto neljä (4) ryhmää, 50 opiskelijaa - Opettajien työelämäjaksoille osallistuvat opettajat, 5 henkilöä a` 3 vkoa - Työpaikkaohjaajien kouluttaminen tavoite 50 jakautuen puoliksi sähkötekniikan opetusalan tieto- ja tietoliikennetekniikan ja matkailu-, ravitsemis- ja talousalan opetusalan kesken. - Hankkeeseen osallistuvat työelämäkumppanit/ yhteistyöyritykset; lkm avoin
  6. 6. TOPPAN, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen

×