Proyecto de UNI San Pedro

1. UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
INGENIERÍA
INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS
“PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE EQUIPOS
MULTIMEDIA PARA APOYAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS DE LA I.E GONZALES PRADA - CHIMBOTE”
INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
AUTORES:
 CASTILLO MEDINA LEONOR
 BARRETO LAVADO NAPOLEON
ASESOR:
ING. MARTINEZ CARRIÓN, JAVIER.
CHIMBOTE – PERÚ
NOVIEMBRE – 2010

2. DEDICATORIA
A mis Padres que me vieron nacer y que con su esfuerzo me enseñaron,
sus buenas costumbres impartiéndome valores que hoy me sirven para
adquirir conocimientos y comprender todo lo que hacen por verme a un
tiempo no muy lejano convertido en un profesional
A mis hermanos por prestarme
atención en mis inquietudes de
estudiante y brindarme
soluciones concretas y verídicas.
A DIOS, por iluminarme y
cuidarme en cualquier lugar, en
cualquier momento y
circunstancia.
ii

3. AGRADECIMIENTO
Al Señor Jesucristo, mi Señor y
Dios, por enseñarme el camino
correcto de la vida, guiándome y
fortaleciéndome cada día con su
Santo Espíritu.
A mis maestros, en especial al Ing.
Javier Martínez por sus consejos y
por compartir
desinteresadamente sus amplios
conocimientos y experiencia a mis
compañeros.
A mis Padres, Hermanos y
Hermanas por creer y confiar
siempre en mí, apoyándome en
todas las decisiones que he
tomado en la vida.
A mis compañeros y compañeras
de clases, por el apoyo y
motivación que de ellos he
recibido.
iii

4. RESUMEN
El presente Proyecto tiene como propósito el “Implementar Los Equipos Multimedia
Para Apoyar El Proceso De Aprendizaje De Los Alumnos De La I.E Gonzales Prada –
Chimbote” por ello, hemos recopilado la Información necesaria y adecuada para
cada etapa de desarrollo de nuestro proyecto; en base a los alumnos que obtienen
baja calificación con los cursos
Está orientado a mejorar el aprendizaje de los alumnos que les resulta difícil
entender las clases dictadas, y a los maestros para mejorar su enseñanza.
El proyecto tiene como objetivo facilitar al docente el desarrollo de las clases y el de
llegar con claridad a los alumnos y así estos puedan comprender con facilidad.
Este proyecto ayuda a los alumnos y docentes a usar y conocer la tecnología que se
viene desarrollando a través del tiempo y el de no mantenerse con el mismo habito
(clases dictadas)”ADECUARSE A LOS CAMBIOS”
Es importante mencionar que el presente proyecto desea cumplir las expectativas
tanto del alumno como del docente y así cumplir con la misión del docente que es el
de llegar al alumno y el del alumno que es el de obtener una buena calificación y salir
aprobado y con amplio conocimiento pero no solo del docente y alumno, sino también
con la “I.E. Manuel Gonzales Prada” que obtendrá un mayor prestigio a nivel de
enseñanza.
iv

5. ABSTRACT
This project aims at the "Deploying Teams to Support Multimedia Learning Process
of Students in the IE Gonzales Prada - Chimbote" therefore, we collected the
information necessary and appropriate for each stage of development of our project
based students who get low ratings to courses
Aims to enhance the learning of students who find it difficult to understand the
classes taught, and teachers to improve their teaching.
The project aims to facilitate the development of teaching classes and reaching clear
to the students so they can easily understand.
This project helps students and teachers to use and understand the technology being
developed over time and not stay with the same habit (classes taught) "RIGHT TO
CHANGE"
It is worth mentioning that this project wants to meet the expectations of both the
student and the teacher and thus fulfill the mission of the teacher is to reach the
student and the student who is obtaining a good score and get out and widely
adopted not only knowledge but the teacher and student, but also with the "IE
Manuel Gonzales Prada "you'll get a more prestigious level of education.
v

6. ÍNDICE GENERAL
DEDICATORIA ………………………………………………………………...................... ii
AGRADECIMIENTO ……………………………………………............................................. iii
RESUMEN ……………………………………………………………………............................. iv
ABSTRACT ……………………………………………………………………............................. v
INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………......................... ix
Capítulo I: Generalidades
1.1.- Título ……………………………………………………………................................ 10
1.2.- Autor ………………………………………………………………............................ 10
1.3.- Tipo de Investigación ……………………………………………………………… 10
1.4.- Unidad de Estudio ……………………………………………………………… 10
1.5.- Institución Académica …………………………………………………… 10
1.6.- Ubicación ................…………………………………………………………….. 10
1.7.- Duración estimada del Trabajo ………………………………………….. 10
1.8.- Cronograma de Actividades ………………………………………………..... ... 10
1.9.- Recursos …….…………………………………………………………............. 11
1.10.- Presupuesto ..............……………………………………………………………… 11
1.11.- Financiamiento ……………………………………………………………… 14
Capítulo II: Plan de Investigación
2.1 El Problema ……………………………………………………………… 14
2.2 Justificación ……………………………………………………………… 14
2.3 Formulación del Problema …………………………………………………… 14
2.4 Objetivos
2.4.1 General ……………………………………………………………… 14
vi

7. 2.4.2 Específicos ……………………………………………………………… 14
2.5 Marco Teórico
2.5.1 Antecedentes ……………………………………………………………… 15
2.5.2 Definiciones ……………………………………………………………… 15
Multimedia ……………………………………………………………… 15
Aprendizaje ……………………………………………………………… 15
Implementación ...………………………………………………..….. 15
Propuesta ……………………………………………………………… 15
Chimbote ……………………………………………………………… 15
2.6 Material y Procedimiento
2.6.1 Material ……………………………………………………………… 15
2.6.1.1 Población .......………………………………………….…… 15
2.6.1.2 Muestra …………………………………………………… 15
2.6.1.3 Tipo de Estudio ………………………………………… 16
2.6.1.4 Técnicas para adquisición de Datos ................. 16
2.6.1.5 Variables …………………………………………………..... 16
2.6.1.6 Recolección de Datos ...……………………………... 17
Capitulo III: Conclusiones
Capitulo IV: Recomendaciones
Capitulo V: Referencias Bibliográficas
3.1 Bibliografía ................…………………………………………………………….. 17
3.2 Referencias Web ……………………………………………………………... 17
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8. INTRODUCCION
Las nuevas tecnologías educativas dentro del proceso de enseñanza aprendizaje son
fundamentales, pues estas ayudan de gran manera al desarrollo intelectual del
educando. Un docente sin este aporte es casi como que un docente sin una
herramienta de trabajo. Será necesario ir, como futuros docentes, a la vanguardia del
avance tecnológico, si es que realmente queremos logran estudiantes de mayor
calidad.
La Finalidad de éste Proyecto es tener alumnos que se comprendan la enseñanza del
docente el cual va a generar mejores resultados académicamente y así lograr obtener
unos grandes profesionales en un futuro.
El presente Documento ha sido estructurado en 3 Capítulos detallados de la
Siguiente manera:
Capítulo I.- GENERALIDADES:
En este Capítulo de Generalidades se presenta el título, luego se presenta el tipo de
investigación ubicación de la IE duración del proyecto y el cronograma de
actividades los recursos, el presupuesto y el financiamiento del proyecto.
Capítulo II.- PLAN DE INVESTIGACION
En este Capítulo se describe el Marco Teórico, objetivo General del Proyecto,
Objetivos Específicos del Proyecto, Justificación del Proyecto. Necesario para la
comprensión e
Interpretación de los diversos conceptos aplicados durante el Desarrollo del Proyecto
para comprenderá las Técnicas y Herramientas que utilizaremos.
Capitulo III.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS
En este capítulo detallamos las páginas y el nombre de algunos libros que nos
sirvieron de base para poder desarrollar el proyecto y así obtener un mejor resultado.
viii

9. “PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE EQUIPOS MULTIMEDIA PARA APOYAR EL PROCESO DE
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE LA I.E GONZALES PRADA - CHIMBOTE”
I. GENERALIDADES:
1.1 Título: “Propuesta de Implementación de Equipos Multimedia para Apoyar
el Proceso de Aprendizaje de los Alumnos de la IE Gonzales Prada -Chimbote”
1.2 Autores:
 Castillo Medina Leonor
 Barreto Lavado Napoleón
1.3 Tipo de Investigación: Descriptiva
1.4 Unidad de Estudio: Alumnos de Educación Secundaria de la I.E Gonzales
Prada
1.5 Institución Académica: “I.E GONZALES PRADA”
1.6 Ubicación: Chimbote
1.7 Duración: 5 Meses
1.8 Cronograma de Actividades:
Etapas en la que se realizará el estudio:
TIEMPO 2009
ETAPAS SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
Diseño del Proyecto X
Recopilación de X
Documentación
Clasificación de las X
fuentes bibliográficas
Revisión y Aprobación X
del Proyecto
Recolección de Datos X
Procesamiento y X
Análisis de Datos
ix

10. Discusión de X
Resultados
Elaboración del X
Informe
Presentación X
1.9 Recursos: Semanales
1.9.1 Personales:
 Autor
 Soporte de Procesamiento de Datos
1.9.2 Bienes
 Recursos Informáticos
 Computadora Personal
 Impresora
 Memoria USB de 16GB
 Windows Se7en
 Microsoft Office 2010

 Materiales de Escritorio
 Papel bond A4 80 gramos
 Lapiceros
 Lápiz
 Borrador
 Engrampadora
 Grapas
 Folder
 Perforadora
 Cuaderno
1.9.3 Servicios
 Movilidad Local
 Tipiado
 Impresión
x

11.  Fotocopias
 Internet
 Empastado
 Anillado
1.10 Presupuesto:
1.10.1 Personal
REMUNERACIÓN TOTAL EN
MENSUAL SOLES
CARGO
Autor 500 * 5 meses S/. 2500.00
Soporte de Procesamiento de Datos 250 * 5 meses S/. 1250.00
Sub Total S/. 3750.00
1.10.2 Bienes
Recursos Informáticos
DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO TOTAL EN
UNITARIO SOLES
Computadora Personal 01 S/. 1900.00 S/. 1900.00
Impresora CANON 01 S/. 999.00 S/. 999.00
Memoria USB 4GB 01 S/. 30.00 S/. 30.00
Microsoft Windows XP 01 S/. S/.
Microsoft Office 2010 01 S/. S/.
Sub Total S/.2929.00
Materiales de Escritorio
DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO TOTAL EN
UNITARIO SOLES
Papel bond A4 80 02 Mill S/.28.00 S/. 56.00
gramos
Lapiceros 04 Und S/. 0.80 S/. 3.20
xi

12. Lápices 02 Und S/. 1.00 S/. 2.00
Borrador 02 Und S/. 0.50 S/.1.00
Engrapador 01 Und S/. 15.00 S/.15.00
Grappa’s 01 Caja S/. 12.00 S/.12.00
Folders 04 Und S/. 1.00 S/. 4.00
Perforadora 01 Und S/. 8.00 S/. 18.00
Sub Total S/. 111.20
1.10.3 Servicios
DESCRIPCIÓN TOTAL EN SOLES
Movilidad S/. 500.00
Tipiado S/. 150.00
Impresión S/. 100.00
Fotocopias S/.30.00
Internet S/. 150.00
Empastado S/. 80.00
Sub Total S/. 1010.00
1.11 Financiamiento: Recursos Propios
TOTAL PRESUPUESTADO: Durante el Proceso de desarrollo del Proyecto.
PRESUPUESTO SUBTOTALES
PERSONAL S/. 3750.00
BIENES S/. 2929.00
MATERIALES DE ESCRITORIO S/. 111.20
SERVICIOS S/. 1010.00
TOTAL S/. 7800.20
El total Presupuestado es de S/. 7800.20
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13. II. PLAN DE INVESTIGACIÓN:
2.1 El Problema: En la IE Gonzales Prada se refleja mucho el dictado de los temas
en diferentes cursos la cual hace que los cursos sean débiles.
2.2 Justificación: Este Proyecto es importante porque va a permitir a los alumnos
de la IE Gonzales Prada a mejorar su aprendizaje y a estar actualizados
tecnológicamente.
2.3Formulación del Problema:
¿Se lograra implementar los equipos multimedia para el proceso de aprendizaje
de los alumnos de la IE Gonzales Prada?
2.4 OBJETIVOS
2.4.1 Objetivo General:
Implementar los equipos multimedia para FACILITAR el proceso de ENSEÑANZA -
aprendizaje de los alumnos de la IE Gonzales Prada.
2.4.2 Objetivos Específicos
 Analizar el aprendizaje de los alumnos (de acuerdo a clases dictadas) de la IE
Gonzales Prada
 Investigar el aprendizaje de los alumnos de la IE Gonzales Prada
 Elaborar una propuesta de implementación de los equipos multimedia para los
alumnos de educación secundaria de la IE Gonzales Prada.
 Desarrollo de capacitaciones a los docentes en el manejo de los equipos
multimedia.
 Evaluar el impacto de los equipos multimedia en el aprendizaje de los alumnos.
2.5 MARCO TEORICO:
2.5.1 ANTECEDENTES: Existen varios Proyectos de este tipo de Investigación
como por ejemplo nombrare uno d ellos.
http://proyectomultimedia.org/documentos/bases_pm2011.pdf
xiii

14. www.proyectomultimedia.org
http://www.visual.leapsimple.com/multimedia-evecreat-d.html
http://www.cavali.com.pe/
http://www.marketfacilitators.com/
http://www.tasa.com.pe/
xiv

15. Mundial: Existen diversas implementaciones de
equipos multimedia para mejorar el procesos de
aprendizaje de los alumnos. Ejemplos: “Equipar 12
Aulas con Equipo Multimedia” en “Benemérito de
las Américas” ciudad Federal – México.
http://newcamargo.blogspot.com/2010/01/luis-fernando-gonzalez-11tv-
camargo-cd.html
Nacional: Existen muchas colegios en los cuales se
implementa equipos multimedia con la finalidad de
mejorar la enseñanza de los docentes y obtener un mejor
aprendizaje. Ejemplo: “Docentes Innovadores”, en
Institución Educativa: Gran Mariscal “Andrés Avelino
Cáceres”, distrito de El Agustino – Lima.
http://www.slideshare.net/lizlf7/proyecto-docentes-innovadores
En la Institución: Si existe en la actualidad en las diversas
IE y en las diversas universidades de Chimbote.
http://peru.feeder.ww7.be/spip.php?page=archive&site=2&cal_dat
e=2010-09-14&debut_syndic=50
2.5.2 DEFINICIONES:
MULTIMEDIA: Se utiliza para referirse a
cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples
medios de expresión (físicos o digitales) para
presentar o comunicar información.
APRENDIZAJE: Adquisición de conocimiento,
habilidades y destrezas. A veces se diferencia por su
nivel de formalidad (formal, no formal, informal).
xv

16. IMPLEMENTACION: Una
implementación o implantación es la
realización de una aplicación, o la
ejecución de un plan, idea, modelo
científico, diseño, especificación,
estándar, algoritmo o política.
PROPUESTA: Descripción integral de un
proyecto, política o programa que será sujeto
a una evaluación.
CHIMBOTE: Chimbote es una ciudad de la costa norcentral del Perú,
capital de la Provincia del Santa (Ancash), ubicada a orillas del Océano
Pacífico en la bahía El Ferrol, en la desembocadura del río Lacramarca. Es
la urbe más poblada del Departamento de Ancash.
2.6 Material y Procedimiento
2.6.1 Material:
2.6.1.1 Población: Alumnos la IE Gonzales Prada de educación secundaria.
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17. 2.6.1.2 Muestra: Grupo de alumnos con calificaciones bajas en los distintos
cursos de la IE Gonzales Prada
2.6.1.3 Tipo de Estudio: Para el presente proyecto se ha considerado una
investigación descriptiva, el cual permitirá medir el nivel de mejora en la
enseñanza.
2.6.1.4 Técnicas para la adquisición de Datos: Se ha considerado realizar
cuestionarios de preguntas, para la presente investigación.
2.6.1.5 Variables:
a) Implementación:
Definición Conceptual: Poner en marcha un proceso, organización o programa ya
planificado
Definición Operacional: Son importantes porque estos hacen que las cosas lleguen a
darse. Las estrategias y los documentos de planeación se consideran sólo una teoría
si no se especifican la asignación de responsabilidades, con fechas, presupuestos y los
elementos de seguimiento de los resultados.
b) Multimedia:
Definición Conceptual: Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que
utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar
información
Definición Operacional: Sirve como facilitador en el proceso educativo.
2.I.1.6 Recolección de Datos:
2.6.1.6.1. Procedimiento y análisis de Datos.
 Recopilación de diversas investigaciones en base a la implementación
de equipos multimedia.
 Visita de diversas páginas web para ver la implementación de equipos
multimedia que se ha desarrollado.
xvii

18. III. Conclusiones
 Con esta propuesta de implementación facilitara el APRENDIZAJE-
ENSEÑANZA del alumno dejando de un lado la enseñanza tradicional.
 Permitirá a los alumnos ser más analíticos en las diferentes áreas de
estudio concernientes en su preparación académica.
 Las capacitaciones le brindaran al docente más creatividad siendo las
clases interactivas más a tal punto que el alumno pueda entender
xviii

19. IV. Recomendaciones
 Incentivar al alumno a estudiar permitiendo un nivel elevado de
interactividad del docente con sus alumnos, afianzando aún más, factor que se
debe aprovechar al máximo
 Es un instrumento ideal para inculcar en los escolares inclinación hacia la
investigación, conduciéndolos sin imposiciones
xix

20. V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
3.1 BIBLIOGRAFIA
 Santiago Nieto Martín & Ma. José Rodríguez Conde - Investigación y
evaluación educativa en la sociedad del conocimiento
3.2 REFERENCIAS WEB
 http://docs.seace.gob.pe/mon/docs/procesos/2009/002341/000092_ADS-
6-2009-COFIDE-
CONTRATO%20U%20ORDEN%20DE%20COMPRA%20O%20DE%20SERVI
CIO.pdf
 http://www.monografias.com/trabajos20/multimedia-en-
aprendizaje/multimedia-en-aprendizaje.shtml
 http://201.159.130.166/calidadtotal/images/SIGC/Procesos%20Sustantiv
os/Desarrollo%20de%20Proyectos/Operaciones/1%20Multimedia/P-DP-
COA-04.pdf
 http://www.guiasdeneuro.com.ar/multimedia-en-ensenanza-aprendizaje
 http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-
21412010000200002&script=sci_arttext
 http://www.rieoei.org/deloslectores/3375Castillo.pdf
xx