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Proyecto escolar nany
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Proyecto escolar nany

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  • 1. PROYECTO ESCOLAR:Desde preescolar y hasta 3° de secundaria mi trayectoria como estudiantefue desempeñada en el Instituto Cultural de Oriente S.C, de ahí recibí lasbases educativas; siempre me enseñaron que era bueno desenvolverse envarias actividades, de ahí que conozca mis capacidades y habilidades paracada una de las ocupaciones que tengo actualmente lo que demuestra quela metacognición es aplicada constantemente en mi, que no es más quetener la habilidad de ir más allá del propio aprendizaje o séase tenerconciencia de lo que uno es capaz de hacer y solucionar. A mi forma de verlas cosas, pienso que he aprendido bastante a lo largo de mi vida tantofuera como dentro de la escuela, ya que con el paso del tiempo voyadquiriendo nuevas habilidades, destrezas, conductas y valores, que comose menciona en el libro se adquieren a través de la experiencia, estudio,instrucción y observación.Mis aprendizajes en el Instituto Cultural de Oriente fueron muchos, entreellos están:En lo académico: Mis conocimientos se fueron incrementando poco a poco,los primeros años aproximadamente entre 1° de preescolar y mediados de2° de preescolar mi tipo de aprendizaje era por descubrimiento ya que nonos daban los conceptos como tal, de 3° de preescolar a 2° de primaria mitipo de aprendizaje se tornó a aprendizaje por inducción puesto que en esasetapas los conocimientos me fueron otorgados induciéndome primeramentea lo que vendría en años posteriores, de 3° de primaria y hasta la fechaocupo todos los tipos de aprendizaje en especial el significativo porque nose me da mucho el memorístico, todos estos en conjunto han hecho quesea reconocida varias veces por mis logros académicos que fui teniendo enconcursos académicos de diferentes años, de ortografía , así como el mejorpromedio, etc.En lo cultural: Aprendí a desarrollar habilidades como tocar diferentesinstrumentos y cantar, marchar en una escolta, etc. pero algo que no se medio fue el hablar en público debido a que tengo pánico escénico, de hecho aduras penas lograba cantar solistas en la rondalla de la escuela, a esto yo loveo como una gran debilidad puesto que demuestra una falta de seguridaden mí misma.
  • 2. En lo deportivo: Me desenvolví en todo deporte en el que me dejasenparticipar, por ejemplo en la primaria empecé a practicar el baloncesto,futbol y natación, posteriormente en secundaria practiqué diferentesdisciplinas de atletismo (salto de altura, salto de longitud, carrera develocidad, carrera de resistencia, relevos 4x100, etc.)Habilidades cognitivas:A lo largo de mi vida he desarrollado diferentes habilidades cognitivas quecomo se sabe son aquellas que se ponen en práctica para analizar ycomprender la información recibida, además son las facilitadoras delconocimiento, entre ellas debido a que mi canal de percepción es visual ykinestésico desarrolle mas la observación en especial la concreta y laatención, de ahí todas las demás; la percepción, la comprensión, elpensamiento y la memoria.En la preparatoria a pesar de solo llevar año y medio en ella he aprendidomuchas cosas, además de todo lo mencionado anteriormente, pienso yoque me he empezado a desenvolver cada vez más en lo que realizo asítambién me he dado cuenta de que según el modelo de Kolb soy unaalumna Pragmática debido a que me gusta probar cosas nuevas paraponerlas en práctica, cambiar de tema de discusión cada determinadotiempo, me gusta bastante resolver los problemas por mí misma y tomasmis propias decisiones y me gusta intentar las cosas para no quedarme conlas ganas de saber que sucede, porque yo soy de las personas que piensanque “No intentar algo es negarse a saber qué podría pasar si lo intentas”…También descubrí que todos desarrollamos 8 inteligencias de las cuales yotengo más desarrollada la inteligencia musical, de ahí la interpersonal, lalógica matemática, espacial, intrapersonal, física y kinestésica, naturalista ylingüística en ese orden; lo cual me explica el por qué se me facilitanalgunas cosas.Aprendí también a tener hábitos y técnicas de estudio y estrategias y estilosde aprendizaje, lo cual me ayudó a ser más organizada en lo que hago, asícomo a plantearme proyectos y metas a realizar a corto mediano y largoplazo, por ejemplo:
  • 3. Como proyecto escolar para este año, pretendo desarrollarmedeportivamente dentro y fuera de la escuela durante mi estancia en el 2°año de preparatoria, como primer objetivo tengo: quedar en las seleccionesde futbol, basquetbol y natación de la institución y poder ganar medallas enéstas disciplinas, y como segundo objetivo: quedar en la selección debaloncesto de Puebla, demostrándome así a mí misma mi potencialdeportivo a pesar de mis limitaciones físicas como lo es mi estatura ycomplexión, la cual, se piensa a primera vista, no es apta para ninguno delos 3 deportes elegidos por mí.Para poder desarrollar y cumplir mis objetivos de este proyecto, hicepruebas en las selecciones escolares y hasta ahora estoy en la debaloncesto y en la futbol, en la de natación aún no hacen las pruebas, peroestoy segura de que puedo llegar a estar en la selección representativa dela escuela en la universiada, para esto, me estoy preparando yendo aentrenar después de la escuela, los días jueves baloncesto con el profesorOnelio Escamilla y martes y miércoles natación con el profesor EdmundoLópez, no entreno futbol debido a que mis horarios no me lo permiten, peropractico por mi cuenta en mi casa con mi papá y mis hermanos y a mi puntode vista he mejorado un poco.Mi segundo objetivo lo he visto realizado, las pruebas se realizaron el juevesde la semana pasada en el Instituto Mexicano Madero plantel Toledo, fueronmás de 20 niñas de las cuales solo se quedaron 12 entre ellas, yo, ahoratengo que prepararme para el torneo Najera que se realizará este 27 y 28de Octubre en San Martín.A pesar de que las actividades que realizo son muy desgastantes no dejoque esto afecte mucho a mis estudios, estoy totalmente consiente de que elrealizar este proyecto escolar que me he planteado para este año requierede mucho esfuerzo y dedicación de mi parte, además limita un poco lasdistracciones que pudiera tener durante el día, como ver televisión, salir ajugar, ir de paseo, etc….Asta ahora lo que más me ha costado trabajo es levantarme tempranodespués de llegar de un día agotante, por lo menos los miércoles mí horarioestá de la siguiente manera:Levantars Escuel Natació Basquetbo Ir a la Come Hacer Dormie a n l Iglesi r tarea r
  • 4. a4:50 7:00- 2:00- 5:00-8:00 8:30- 10:50- 11:30 1:30- 2:00 3:30 10:45 11:30 -1:30 4:50A pesar de tener un horario así he tratado de cumplir al 100% en cada unade las actividades que realizo, una de mis debilidades es que me da muchosueño durante el día, afectando un poco mi rendimiento escolar, esto haceque me sienta presionada por mis calificaciones ya que no quisiera bajar mipromedio de 9.66, si no subirlo o mantenerlo este es otro de mis objetivos acumplir como cada año en mi desarrollo escolar.Siempre he sido una alumna destacada en todos los ámbitos (académicos,culturales y deportivos), y por ello para mi soy una alumna bastantecompleta, a pesar de que se me dificulta el aprendizaje auditivo, me hedesenvuelto en el kinestésico y visual obteniendo resultados bastantesfavorables que han hecho que mis logros como estudiante seanreconocidos, por ejemplo en 1° de preparatoria me otorgaron una beca porel puntaje obtenido en el examen de admisión.Y así cada una de mis metas propuestas año con año las he vistorealizadas satisfactoriamente, sin embargo he necesitado de muchoesfuerzo y dedicación de mi parte.Yo me he propuesto como proyecto escolar a mediano plazo terminar mipreparatoria con merito académico y si se puede con certificación en inglésy francés, y como proyecto a largo plazo, entrar a la UPAEP con becadeportiva y al mismo tiempo estudiar en la Escuela de Capacitación de laVolks Waven, eso hablando académicamente, porque en ambos proyectostengo contemplado el seguir haciendo deporte y seguir cantando y tocandomi guitarra.Como alternativas y mejoras en mi trayectoria escolar para no mejorar a lapar mi proyecto de vida está:Descansar lo más que se pueda y lo mejor que se pueda, desarrollar másmi canal de recepción auditivo, realizar itinerarios de mis actividades paradar el tiempo que sea necesario a cada una, realizar actividades que mepuedan servir y ayudar para mi proyecto de vida, poner la atención debida
  • 5. en las clases que me imparten y tener bien en claro lo que quiero para mifuturo. Escrito por: Ana Karen Toriz Reyes A-II-2 23/10/12

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