Enunciado: Mínima unidad de
comunicación.
Texto:
Máxima
unidad
de
comunicación,
formado por la
suma de
enunciados.
Estuvo lloviendo todo el día.
¡Me olvidé del paraguas!
¿Lloverá mucho más?
En la ORALIDAD:
 Posee una curva de entonación...
¿Y en la escritura?
 El enunciado comienza en una letra
mayúscula, finalizando en:
– Un punto (seguido, aparte o final)
–...
PARÉNTESIS RECTOS [ ]
 Cuando
señalamos enunciados como ejercicio en un
texto escrito, usamos PARÉNTESIS RECTOS
 [ ]
 E...
Observen las palabras
resaltadas…
Si el bebé llora toda la noche, se alimentó bien
y no hay nada que indique que tiene dol...
¿Qué función cumplen?
 Indican el tiempo en que sucede lo
enunciado.
 Describen las circunstancias.
 Señalan a las pers...
Verbos Conjugados
 Son las palabras más importantes de
la narración.
 Su característica es indicar TIEMPO,
MODO, PERSONA...
¿Cómo reconocemos a un verbo conjugado?¿Cómo reconocemos a un verbo conjugado?
Esta palabra contiene dos
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Por un lado, la RAÍZ del verbo,
transmite el significado
léxico de la palabra, el que
encontramos en el
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Por otro lado, la DESINENCIA, brinda la
INFORMACIÓN GRAMATICAL:
 La PERSONA y el NÚMERO
(relacionados con el SUJETO)
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Persona y número gramatical
 Hay tres personas y dos números
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Tiempos verbales
 Refieren a tres áreas temporales:
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 Según el modo, encontramos tiempos
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Presentación sobre el concepto de enunciado y el de verbo conjugado como núcleo de la oración.

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Enunciado y verbo conjugado

  1. 1. Enunciado: Mínima unidad de comunicación. Texto: Máxima unidad de comunicación, formado por la suma de enunciados.
  2. 2. Estuvo lloviendo todo el día. ¡Me olvidé del paraguas! ¿Lloverá mucho más? En la ORALIDAD:  Posee una curva de entonación propia, que se desarrolla entre dos pausas.
  3. 3. ¿Y en la escritura?  El enunciado comienza en una letra mayúscula, finalizando en: – Un punto (seguido, aparte o final) – Un signo de entonación, que lo abre y lo cierra: puede ser de exclamación ¡ ! o de interrogación ¿ ? – Puntos suspensivos … – Dos puntos, sólo si luego se empieza en mayúscula o cambia el emisor. Si cambia el emisor, necesariamente cambia el enunciado.
  4. 4. PARÉNTESIS RECTOS [ ]  Cuando señalamos enunciados como ejercicio en un texto escrito, usamos PARÉNTESIS RECTOS  [ ]  El paréntesis se abre al principio del enunciado, y se cierra después del signo de puntuación que marca el final (punto, signo de interrogación, etc.)
  5. 5. Observen las palabras resaltadas… Si el bebé llora toda la noche, se alimentó bien y no hay nada que indique que tiene dolor de panza o dolor de oídos, entonces no hay duda: tiene mal de ojo. ¿Qué es eso? ¿Está en los libros de medicina? La verdad es que no. Pero ¡quién no escuchó hablar alguna vez del mal de ojo! Se trata de una de las tantas creencias que se cuentan los uruguayos de una generación a otra.
  6. 6. ¿Qué función cumplen?  Indican el tiempo en que sucede lo enunciado.  Describen las circunstancias.  Señalan a las personas u objetos a los que refieren.  En una narración, describen a los personajes o generan el avance de la acción.
  7. 7. Verbos Conjugados  Son las palabras más importantes de la narración.  Su característica es indicar TIEMPO, MODO, PERSONA Y NÚMERO. Son las únicas palabras que responden a las preguntas: ¿Quién? y ¿Cuándo? simultáneamente.
  8. 8. ¿Cómo reconocemos a un verbo conjugado?¿Cómo reconocemos a un verbo conjugado? Esta palabra contiene dos unidades con significado. Ejemplo: Medea se enamora perdidamente de Jasón.
  9. 9. Por un lado, la RAÍZ del verbo, transmite el significado léxico de la palabra, el que encontramos en el diccionario. Ejemplo: enamora Transmite el significado “enamorar”, sentir amor.
  10. 10. Por otro lado, la DESINENCIA, brinda la INFORMACIÓN GRAMATICAL:  La PERSONA y el NÚMERO (relacionados con el SUJETO)  El TIEMPO y el MODO.  Ejemplo: enamora  Persona: 3era; Número: Singular (Él / Ella)  Tiempo: Presente.  Modo: Indicativo
  11. 11. Persona y número gramatical  Hay tres personas y dos números gramaticales:   SingularSingular PluralPlural 1era1era Yo Nosotros 2nda2nda Tú- Vos Vosotros (en Uruguay: Ustedes) 3era3era Él Ellos
  12. 12. Tiempos verbales  Refieren a tres áreas temporales: pasado, presente y futuro.  Según el modo, encontramos tiempos distintos.  Los más habituales son del Modo Indicativo, y pueden ser: Pretéritos (perfecto, imperfecto, pluscuamperfecto…) o Presente.
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