• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Vyučovací hodina trochu jinak 2
 

Vyučovací hodina trochu jinak 2

on

  • 507 views

 

Statistics

Views

Total Views
507
Views on SlideShare
507
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Vyučovací hodina trochu jinak 2 Vyučovací hodina trochu jinak 2 Presentation Transcript

    • Seminární práce
      Předmět:
      Informační výchova a didaktika informační výchovy II.
      Číslo předmětu: OKO 131238
      Vyučuje: Bořivoj Brdička
      Vypracovala: Anna Rudlofová
      Identifikace: studentka oboru Vychovatelství, 2.ročník, KS, skupina A
    • Cíle, metody, prostředky, využití
      Cíle:
      rozvíjení tvořivosti u žáků, podpora efektivní práce s počítačem, práce ve skupinkách, hledání vhodných internetových stránek
      Metody:
      učitel uvede žáky do děje (osobnost A. Dvořáka, jeho doba...), zadá úkol, rozdělí žáky do skupinek po pěti, děti si rozdělí role – psaní na PC, práce s mapou, vyhledávání dokumentů, kreslení,…
      Prostředky:
      4 počítače s nainstalovaným programem powerpoint, 4 čtvrtkyA3, psací potřeby, fixy, 4 atlasy, nástěnná mapa světa, CD přehrávač, CD s hudbou A. Dvořáka, CD s lidovými písněmi
      Využití:
      skupina žáků 6. třídy ZŠ při projektovém dnu propojí vědomosti z hudební výchovy a zeměpisu
    • Vyučovací hodina trochu jinak
      Antonín Dvořák a Nový svět
    • Životopis umělce
      • Rodné jméno: Antonín Leopold Dvořák
      • Narození: 8. září 1841 Nelahozeves
      • Úmrtí: 1. května 1904 Praha
      • Národnost: česká
      • Povolání: skladatel
      • Hnutí: romantismus
      • Reprezentativní díla: Symfonie č.9, op. 95, „Novosvětská“
      • Citát:
      • „ Národy, které se mohou pochlubit uměním - doufejme - nikdy nezahynou, i když jsou sebemenší... Umělec má také svou vlast, k níž musí lnout pevnou vírou a vřelým srdcem.“
    • Fotografie
      1886
      kolem r.1900
    • Podrobnosti jeho života
      Antonín Dvořák se narodil roku 1841, pocházel z rodiny chudého řezníka. K hudbě se dostával jen obtížně, otec z něj chtěl mít svého nástupce, hudební základy získával jen skromně od vesnických kantorů a varhaníků. R. 1857 mu otec povolil odejít do Prahy na varhanickou školu, to mu bylo 16 let. Po absolvování školy byl violistou Komzákovy kapely a poté od roku 1862 účinkoval plných 11 let v orchestru Prozatímního divadla v Praze. V roce 1863 se oženil s Annou Čermákovou. Tři roky zastával málo placené místo varhaníka u svatého Vojtěcha. Hudební skladbě, v níž vycházel z novoromantismu, se věnoval již od dvaceti let, ale na první uznání si musel řadu let počkat. Svá díla z těchto let většinou Dvořák sám spálil, nepovažoval je za dost kvalitní. První skladatelský úspěch zažil až jako 32letý při provedení kantáty Hymnus pražským spolkem Hlahol. V roce 1875 získal státní stipendium na základě přímluvy E. Hanslicka a J. Brahmse, kteří byli členy poroty a vytušili jeho mimořádný talent. Tím se mu zlepšily jeho existenční podmínky a přinesly mu klid k práci. V té době už začínaly Dvořákovy skladby pronikat na veřejnost a dokonce byly vydávány tiskem.
    • Zásadní obrat nastal v roce 1877, kdy na Brahmsovo doporučení vydalo berlínské Simrockovo nakladatelství Moravské dvojzpěvy. Dvořák začíná čerpat inspiraci z lidových vzorů a po Moravských dvojzpěvech vydává ještě Slovanské tance, které mu již přinášejí světové uznání. Dvořákovo dílo a zprostředkoval mu pověst světového skladatele. V roce 1878 se již plně věnoval skladbě a různým hudebním útvarům, od klavírních a smyčcových přes písně a sbory, komorní skladby a koncerty, oratoria (Svatá Ludmila) a kantáty (Svatební košile), symfonie a symfonické básně (Vodník, Polednice, Zlatý kolovrat, Holoubek) až po opery (Dimitrij, Šelma sedlák, Tvrdé Palice aj.), kterých napsal celkem jedenáct. K nejslavnějším patří Rusalka, Jakobín a Čert a Káča, které jsou dodnes v repertoáru světových operetních scén. Dvořák byl pozván do Anglie, Německa i Ruska. Jeho kompoziční úspěchy mají vliv na i na jeho společenské postavení a roku 1892 byl jmenován profesorem pražské konzervatoře. a byl pozván do USA, kde byl dva a půl roku ředitelem Národní konzervatoře hudby v New Yorku. Těžištěm Dvořákova díla je především jeho devět symfonií. V USA napsal nejznámější z nich Symfonii e mol zvanou Z Nového světa, dále violoncellový koncert h mol a smyčcový kvartet F dur zvaný Americký.
      Po návratu z ciziny působil dále na pražské konzervatoři, od roku 1901 jako její ředitel. Velkou část roku žil na venkově, ve Vysoké Příbrami, kde např. zkomponoval II. řadu Slovanských tanců. Stejně jako skladatel byl Dvořák ceněn jako dirigent, byl nazýván "virtuos na orchestr". Kromě vlastního geniálního díla zanechal Dvořák české hudbě i generaci skvělých žáků, mezi nimiž vynikli zejména jeho zeť Josef Suk, Vítězslav Novák a Oskar Nedbal.
    • Rodný dům
      Do Nelahozevsi jezdí návštěvníci zejména za poslechem, nebo jen připomínkou hudby našeho předního skladatele Antonína Dvořáka, který se zde narodil, což je cítit na každém kroku. Mohou si prohlédnout jeho rodný dům, který slouží současně jako muzeum. K vidění je zde dobový nábytek, obrazy a různé doplňky a památky spojené s Mistrovým životem.
    • Cesta A. Dvořáka do Nového Světa
      aneb
      Co zjistila
      naše zvídavá třída
    • Cesta z Evropy do Ameriky
      • Praha
      • Berlin
      • Hamburg
      • Brémy
      • Southampton
      • Atlantský oceán
      • New York
    • za skupinku 2 sepsal Petr Novák
    • Čtení ke skupince
      po dvou hodinách
      práce
      vypracovala Marta Rudlofová
    • Loď Saale,která veze Dvořákovy
    • Porovnáváme délku plavby
      Rok 1892 – 9 dní=216 hodin
      loď Saale
      Rok 2010 – 6 dní = 144 hodin
      zaoceánská loď Queen Mary 2
      rychlost 54 km/h
    • …konec
    • Závěr
      Tato vyučovací hodina měla zpestřit výuku a také umožnit práci ve skupině, ukázat, že je možné propojit různé vyučovací předměty, v tomto případě informační a výtvarnou výchovu, zeměpis a hudební výchovu. Je ale časově náročná (2-3 vyučovací hodiny). Doporučuji ji proto zařadit do projektového dne nebo ji rozdělit do několika hodin …
      Prozatím jsem ji vyzkoušela s dcerou v domácím prostředí a docela nás to bavilo.