2. PENDAHULUAN
Pelajar atau remaja merupakan pelapis
yang bakal memimpin negara ini. Mereka
merupakan tunggak serta harapan negara
dalam mencorakkan dan mewarnakan
hala tuju negara demi merealisasikan visi
dan misi Wawasan 2020. Namun
demikian,semakin maju negara,semakin
banyak masalah-masalah gejala sosial
yang melanda. Terutama remaja yang
mudah terpengaruh dalam gejala negatif.
Langkah awal perlu diambil agar masalah-masalah
ini dapat ditangani lebih awal.
3. ISI 1
W- Antara langkah mengatasi masalah sosial ini.
I- Kesedaran dalaman perlu ada dalam diri
ibubapa untuk mengatasi masalah sosial.
H1- Ibubapa perlu memainkan peranan yang aktif untuk
memastikan anak-anak mereka mendapat didikan
agama yang sempurna
H2- Terdapat segelintir ibubapa yang beranggapan bahawa
bidang kerohanian tidak penting.
C- Ibubapa perlu menerapkan ajaran-ajaran agama sejak
kecil lagi seperti mengajar ngaji, solat dan menerapkan
sifat peribadi yang mulia.
K- Oleh itu, agama yang sempurna perlu diberikan
kepada anak-anak mereka agar dapat melahirkan
remaja yang bermodal insaniah.
K- Sebagai ibubapa, haruslah mempunyai pegangan
agama yang kukuh untuk dijadikan contoh kepada
anak-anak.
4. ISI 2
W- Seterusnya,
I- Ibubapa disaran supaya memantau setiap masa
pengerakan anak- anak mereka.
H1- Langkah ini sangat penting agar remaja tidak
terpengaruh dengan rakan sebaya.
H2- Pastikan mempunyai batasan waktu untuk mereka
keluar bersama rakan mereka. Agar mereka tidak
melencong ke tempat yang lebih jauh.
C- Perlu menyediakan garis panduan seperti jadual
kehidupan yang sistematik yang serasi dengan anak-anak-
namun jangan sampai mengongkong atau
menyekat kebebasan.
K- Cara ini dapat mengeratkan anak-anak daripada
membuang masa, melepak dan bergaul dengan rakan-rakan
yang rosak akhlaknya. Bak kata pepatah
Melayu, “ sediakan payung sebelum hujan”.
K- Perlu pandai memilih rakan kerana kawan adalah
sahabat dan kawan juga adalah musuh.
5. ISI 3
W- Dari perspektif yang lain,
I- Kerajaan juga memainkan peranan penting untuk
menangani masalah gejala sosial ini.
H1- Mengadakan aktiviti-aktiviti yang melibatkan para
belia. Aktiviti yang dianjurkan perlu menarik
minat mereka.
H2- Kempen-kempen kesedaran dan program
meremajakan akhlak dan sahsiah remaja.
C- Contoh Program Rakan Muda, Pembimbing Rakan
Sebaya dan sebagainya.
K- Akhirnya penghasilan yang dpat dilihat ialah
masyarakat remja yang dapat dilihat ialah
masyarakat remaja yang bermodal insan cemerlang.
K- Sebagai belia, perlu mempunyai semangat
kesetiaan dalam negara dan perlu aktif dalam aktiviti-aktiviti
kemanusiaan.
6. ISI 4
W- Langkah seterusnya dalam menangani masalah
sosial.
I- Pihak media massa perlu turut sama memikul
tanggungjawab sosial dalam usaha membanteras gajala
sosial.
H1- Pihak media massa banyak membantu dalam memberi
pengaruh kepada remaja.
H2- Remaja lebih tertarik kepada media massa daripada
menghadiri kelas-kelas atau persatuan untuk mendapatkan
sesuatu info.
C- Sepatutnya media massa perlu mengakses dan
menapis segala rancangan yang hendak disiarkan-contohnya
adegan-adegan ganas dan berunsur lucah yang
mempengaruhi minda remaja perlu dielakkan sama
sekali
K- Oleh itu, pengaruh-pengaruh negatif dapat dihindari oleh
para remaja daripada terpengaruh dan merosakkan
minda.
K- Para remaja perlu diterapkan nilai-nilai murni kerohanian
baik agar tidak mudah terpesong ke jalan negatif.
7. ISI 5
W- Sebaik-baiknya,
I- Pihak ibubapa dan sekolah perlu sederap mengorak langkah
dan berganding bahu untuk membawa remaja ke arah hala
tuju yang betul.
H1- Untuk melahirkan modal insan yang berkualiti, pihak
ibubapa dan sekoalh perlu memberi motivasi dan
penghargaan kepada remaja yang memberikan sumbangan.
H2- Pihak sekolah perlu meneruskan agenda yang murni
seperti menghulurkan bantuan melalui UBK ( Unit
Bimbingan & Kaunseling ) untuk memulihkan remaja
tersebut.
C- Pihak ibubapa dan guru perlu memahami dan berbincang dari
hati ke hati tentang kehendak dan masalah yang mereka hadapi,
“Janganlah sampai sudah terhantuk baru terngadah”.
K- Akan terpilih satu ikatan yang erat antara ibubapa,anak dan
guru. Oleh itu, kedua-dua belah pihak akan saling
memahami dan seperti saling bertoleransi.
K- Antara pihak sekolah, ibubapa dan pelajar perlu mempunyai
sikap toleransi dan memahami, dengan itu segala masalah
akan dapat ditangani bersama.
8. PENUTUP
Konklusinya, pelajar atau remaja
merupakan aset penting yang sangat
berharga kepada pembangunan
negara. Oleh itu, golongan belia ini
perlu dilindungi dan dipelihara dari
segi minda dan akhlak mereka. Agar
dapat menghasilkan belia yang
cemerlang,gemilang dan terbilang.
Kita haruslah berdiri sama tinggi,
duduk sama rendah dalam
menentukan cerah atau gelapnya
