Modelo de apresentação congresso de boas práticas
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Modelo de apresentação congresso de boas práticas Modelo de apresentação congresso de boas práticas Presentation Transcript

  • PROJETO: A ESCOLA QUE LÊ Tema: Leitura Escola: E.E. Dep. Augusto do Amaral Profª. Rosana Corona Ribeiro
  • OBJETIVO● Formar leitores para o enriquecimento curricular de nossos alunos; Enfatizar a leitura de diversos gêneros como, os da Literatura Popular de tradição oral, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas, as charges e tiras e outros adequados aos alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio;● Incentivar e dar acesso ao acervo da biblioteca da escola “Aparecida Emílio”.
  • JUSTIFICATIVAAs avaliações realizadas pela Secretaria da Educação de São Paulo, assimcomo outras organizadas em âmbito nacional, vêm sinalizando a necessidadede criar/ampliar espaços na escola para o desenvolvimento da prática daleitura compreensiva e da escrita de nossos alunos. A partir desta constatação, percebeu-se a necessidade de fazer um trabalhode incentivo para a leitura de diferentes textos. É importante, neste espaço de leitura, iniciar o processo partindo de textos deentretenimento apreciados pelos alunos, para textos de diferentes linguagens,estabelecendo as conexões necessárias para ascender a outras formasculturais. A escola pretende formar leitores, realizando um trabalho comprometido coma intermediação da passagem do leitor de textos de seu cotidiano para o leitorde textos mais complexos, tal como circulam socialmente na literatura.Assim sendo, realizamos o Projeto A Escola que Lê, voltada especificamentepara o desenvolvimento da competência de leitura de nossos alunos demaneira gostosa, lúdica, que desperte e cultive a prática e o desejo de ler.
  • CONTEXTO DE APLICAÇÃOCaracterísticas da Escola:• Condição socioeconômica do BairroA Unidade Escolar está localizada em bairro periférico de São Paulo.Tem ocupação heterogênea com uso industrial, serviços e residencial, tendofoco de exclusão social representado pela favela do Jaguaré e outrasmenores, em seu entorno. Em contraponto, há uma área significativacomposta de população de classe média.Os 80% dos nossos alunos são moradores dessa grande favela, formada portrabalhadores formais e informais, sendo na sua maioria considerados comomão de obra barata .Público Alvo –Todas as séries, totalizando 863 alunos.• Ano de aplicação do Projeto: Implantado em 2009.
  • METODOLOGIADuas vezes por semana, toda a escola, durante 20 minutos nos períodos damanhã e da tarde e 15 minutos no período noturno, se dedica à leitura defruição em que se dá ênfase a ampliação da competência leitora dos alunos.A distribuição de livros fica a cargo da funcionária que atua na biblioteca e dosprofessores de Língua Portuguesa realizada a cada 15 (quinze) dias paradevolução e troca do título.Para verificar o desempenho dos alunos no “Projeto A Escola que Lê” deve-seconsiderar:• o envolvimento e a participação de cada aluno nas atividades de registro,individuais e de compartilhamento da experiência da leitura.• a participação dos alunos nas atividades propostas como produtos quefinalizam cada um dos trabalhos desenvolvidos.Esses aspectos são importantes para a avaliação global do aluno nas reuniõesdo Conselho de Classe e de Série.
  • MATERIAISMateriais utilizados:Acervo da biblioteca da U.E. e o Kit de leitura enviado pela SEE.
  • FOTOSL LEITURA EM SALA DE AULA LEITURA EM SALA DE AULA LEITURA NA AULA DE EDUCAÇAO FÍSICA LEITURA NO PÁTIO
  • DEPOIMENTOS DOS ALUNOS5ª SérieO Projeto de Leitura possibilita conhecermos e vivermos mais as aventuras doslivros que lemos. No Projeto de Leitura aprendemos mais a conhecer os livros;Ler é muito bom, pois estimula muito a nossa escrita.6ª SérieO Projeto de Leitura é uma ótima ideia, pois podemos aprender a ler, imaginar osacontecimentos ocorridos no texto ou livro, e principalmente entender e interpretaruma história com mais facilidade, e respeitar pontuações e a forma correta de escrita.( um aluno dessa série: com o projeto leitura estou lendo quase 10 livros por ano).7ª SérieLendo percebemos que podemos ter um futuro melhor; ler está sendo um hábitoque está abrindo as portas do mundo para nós; a leitura é boa e pode fazercrescer e ser alguém; são 20 minutos que valem muito a pena, pois a imaginaçãose transforma em realidade e em poucas palavras e frases aprendemos muito.8ª SérieOs 40 minutos, tem sido um privilégio que temos duas vezes por semana e quetem contribuído para aumentar nosso conhecimento.1ª SérieO Projeto de Leitura amplia nosso vocabulário e faz com que tenhamos vontade deler mais outros livros e veio como um “Presente” na nossa vida. Agora conseguimosapreciar um bom livro.2ª sérieO Projeto de Leitura incentiva os alunos a dar valor aos livros e melhorar a escrita.Na leitura nós aprendemos muitas outras coisas que aumentam nosso conhecimentoalém até da escola.3ª SérieO Projeto de Leitura nos ajudou a interpretar e entender os textos e também impulsionaa ler e conhecer um pouco mais sobre o mundo da leitura.
  • CONTATONome: Rosani Molina CarvalhoCargo: Diretor de escolaEmail: e038131a@see.sp.gov.brTelefone: 11 3768-2542