Kebijakan Pemerintah Di Bidang Pendidikan Dasar

27,044 views
26,756 views

Published on

Published in: Education, Business
3 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • saat ini pendidikan dasar bukan nya, membenahi bagai mana guru memberikan pembelajaran kepada siswa yang baik dan benar, guru dan kepala sekolah diancam untuk selalu membenahi data2 data guru secara online 1. EDS,2,kurikulum,3,prodep,pkg,dapodik,padamu negeri yang membuat guru kacau memikirkan nasipnya karena selalu ada ancaman jika tidak mengikuti program tersebut tidak naik pangkat,tidak menerima sertifikasi dll, sehingga guru dan kepala sekolah bingung
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • tolong donkk pemerintahh kasihh undang' buat anak pelajar yg sering tawurann cotohnya:di keluarin dari sekola.dan jngan biarkan anak tersebut bisa msuk ke skola lainn.......
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • thank banget
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
27,044
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
143
Actions
Shares
0
Downloads
401
Comments
3
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Kebijakan Pemerintah Di Bidang Pendidikan Dasar

    1. 1. Oleh : Drs. Romelan, MM KABID PENDIDIKAN TK/SD DINAS DIKPORA KAB. KEBUMEN KEBIJAKAN PEMERINTAH DI BIDANG PENDIDIKAN DASAR
    2. 2. PENDAHULUAN <ul><li>Memasuki Era Global : </li></ul><ul><li>Perlu SDM Berkualitas </li></ul><ul><li>Peranan Pendidikan Sangat Strategis </li></ul><ul><li>( Maka perlu pembaharuan paradigma pendidikan ) </li></ul><ul><li>2 </li></ul>
    3. 3. ARAH KEBIJAKAN Garis Besar Arah Kebijakan (Mengacu Propenas) <ul><li>1. Perluasan, Pemerataan, Peningkatan Mutu Pendidikan </li></ul><ul><li>2. Peningkatan Profesionalisme Guru </li></ul><ul><li>3. Pembaharuan Sistem Pendidikan </li></ul><ul><li>4. Peningkatan Pelayanan dan Pembinaan Dikdas dan Prasekolah </li></ul><ul><li>5. Peningkatan Pembinaan Pendidikan Budi Pekerti </li></ul><ul><li>6. Peningkatan Kualitas Lembaga Pendidikan </li></ul><ul><li>7. Peningkatan Efisiensi dan Efektivitas Pengelolaan Pendidikan </li></ul><ul><li>3 </li></ul>
    4. 4. TUJUAN PROGRAM KEBIJAKAN <ul><li>Meningkatkan Jangkauan dan Daya Tampung TK/RA, SD/MI, SMP/MTs </li></ul><ul><li>Meningkatkan Kesamaan Kesempatan Memperoleh Pendidikan </li></ul><ul><li>Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar dan Prasekolah </li></ul><ul><li>Terselenggaranya Manajemen Berbasis Sekolah </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>4 </li></ul></ul></ul></ul></ul>
    5. 5. PERMASALAHAN POKOK PENDIDIKAN DASAR DAN PRASEKOLAH <ul><li>Kurangnya Pemerataan Pendidikan </li></ul><ul><li>Kurangnya Kualitas dan Relevansi Pendidikan </li></ul><ul><li>- Kualifikasi Pendidikan Guru </li></ul><ul><li>- Proses Pembelajaran Kurang bermutu </li></ul><ul><li>- Fasilitas pembelajaran belum memadai </li></ul><ul><li>Kurangnya Efisiensi dan Efektivitas Pendidikan </li></ul><ul><li>- Masih banyak SD yang jumlah siswanya tidak memenuhi </li></ul><ul><li>syarat </li></ul><ul><li>- Pemanfaatan sumber belajar kurang maksimal </li></ul><ul><li>- Belum maksimalnya pemberdayaan gugus sekolah </li></ul><ul><li>- Sistem Informasi Manajemen belum maksimal </li></ul><ul><li>Belum Optimalnya Manajemen dan Kemandirian Pendidikan </li></ul><ul><li>- Ketergantungan masyarakat terhadap pemerintah dalam </li></ul><ul><li>penyelenggaraan pendidikan masih tinggi </li></ul><ul><li>- Pendidikan seakan-akan hanya menjadi tanggung jawab </li></ul><ul><li>pemerintah </li></ul><ul><li>- Pelaksanaan Akreditasi TK, SD, dan SMP belum merata </li></ul>5
    6. 6. PRIORITAS PROGRAM TAHUN 2007 <ul><li>Perluasan dan Pemerataan Kesempatan Belajar </li></ul><ul><li>Pembangunan TK Pembina Kec. </li></ul><ul><li>Pembangunan RKB dan USB SMP </li></ul><ul><li>Sosialisasi Wajar Dikdas 9 Tahun </li></ul><ul><li>Penanganan dan Pembinaan anak putus sekolah SD dan SMP melalui retrival dan transisi </li></ul><ul><li>Program Beasiswa SD / MI dan SMP Terbuka </li></ul>6
    7. 7. 2. Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan <ul><li>Pemberdayaan Sekolah melalui Block Grand TK/SD </li></ul><ul><li>Diklat bagi Guru / Kepala Sekolah / Pengawas TK / SD </li></ul><ul><li>Pengadaan Sarpras dan Alat peraga TK / SD </li></ul><ul><li>- Lomba – lomba </li></ul><ul><li>Pengembangan SD Rujukan Nasional ( Percontohan ) di setiap Kabupaten </li></ul><ul><li>- Tes Kemampuan Dasar ( TKD ) bagi siswa Kelas III SD </li></ul>7
    8. 8. <ul><li>Pengembangan Mutu SMP melalui School Grant </li></ul><ul><li>Pengembangan SMP Berstandar Nasional dan Rintisan SMP Koalisi </li></ul><ul><li>Pengadaan Ruang Lab. SMP </li></ul><ul><li>Olimpiade Sains </li></ul><ul><li>Workshop bagi guru SMP </li></ul><ul><li>Penyempurnaan Kurikulum </li></ul><ul><li>Pengembangan paradigma pembelajaran dari Schooling ke Learning, PAKEM </li></ul><ul><li>Otonomi Sekolah melalui Prog.MBS dan Peningkatan Partisipasi Masyarakat </li></ul><ul><li>Penerapan SPM Pendidikan TK, SD, dan SMP </li></ul><ul><li>Pengembangan Sistem dan Alat Ukur Penilaian Hasil Belajar </li></ul>Lanjutan : 8
    9. 9. 3. Peningkatan Efisiensi dan Efektvitas Pendidikan <ul><li>Pengembangan TK / SD Satu Atap </li></ul><ul><li>Program Regrouping SD </li></ul><ul><li>Pengembangan SD / SMP Satu Atap </li></ul><ul><li>Diklat bagi Guru Pemandu Mapel SD </li></ul><ul><li>Pemberdayaan Gugus SD dan MGMP SMP </li></ul><ul><li>Pemberdayaan Sumber Belajar </li></ul><ul><li>Pemberdayaan Perpustakaan SD dan SMP </li></ul>9
    10. 10. 4. Peningkatan Manajemen dan Kemandirian Pendidikan <ul><li>Perluasan dan Peningkatan Mutu Akreditasi </li></ul><ul><li>Peningkatan Partisipasi Masyarakat dalam Pengelolaan Pendidikan </li></ul><ul><li>Peningkatan SIM Dikdas </li></ul><ul><li>Peningkatan Ketaatan dan Peraturan Perundang – undangan </li></ul>10
    11. 11. 5. Peningkatan Sarpras Pendidikan <ul><li>Imbal Swadaya bagi TK/SD </li></ul><ul><li>Block Grant Rehab Gedung SD/MI/SDLB </li></ul><ul><li>Block Grant Gedung SMP/MTs </li></ul><ul><li>Block Grant Mebelair Ruang Kelas SD/MI </li></ul><ul><li>Block Grant Alat Peraga SD/MI </li></ul><ul><li>Block Grant Ruang/Mebel Perpus SD/MI </li></ul><ul><li>Block Grant Sarana TK Edukasi SD </li></ul>11
    12. 12. MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH ( MBS ) <ul><li>MBS dapat terlaksana optimal , jika : </li></ul><ul><li>1. Ada dukungan dari pihak stakeholders </li></ul><ul><li>2. Memiliki Kemauan dan Kemampuan untuk Melakukan Pembaharuan </li></ul><ul><li>3. Mengembangkan potensi siswa </li></ul><ul><li>4. Lingkungan Sosial Sekolah Kondusif </li></ul><ul><li>5. Potensi Sumber Daya Sekolah dan Masyarakat </li></ul><ul><li>6. Mampu Memberi Nilai Tambah bagi Masy. </li></ul><ul><li> </li></ul>12
    13. 13. STANDAR PELAYANAN MINIMAL <ul><li>SPM adalah spesifikasi teknis sebagai patokan pelayanan minimal yang wajib dilakukan </li></ul><ul><li>SPM harus mendukung tercapainya tujuan pendidikan di TK, SD, SMP </li></ul><ul><li>SPM meliputi Standar Lulusan, Kurikulum, Sistem Pengajaran, Bahasa Pengantar, Siswa, Jenis Ketenagaan, Guru, Sarana dan Prasarana, Struktur Organisasi dan Anggaran/Pembiayaan </li></ul>13
    14. 14. MANAJEMEN GUGUS SEKOLAH (SD) DAN MGMP (SMP) <ul><li>Merupakan wahana diskusi, sharing pengalaman dan ide bagi para pembina /guru dalam rangka upaya menyelesaikan permasalahan yang dihadapi </li></ul><ul><li>Upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah </li></ul><ul><li> 14 </li></ul>
    15. 15. SELAMAT DAN SUKSES SEMOGA TUHAN YANG MAHA KUASA MERIDHOI USAHA KITA BERSAMA AMIIN. <ul><ul><ul><ul><ul><li>TERIMA KASIH </li></ul></ul></ul></ul></ul>

    ×