• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
KARYA TULIS ILMIAH PENGAWAS SEKOLAH
 

KARYA TULIS ILMIAH PENGAWAS SEKOLAH

on

  • 8,278 views

 

Statistics

Views

Total Views
8,278
Views on SlideShare
8,278
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
153
Comments
5

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

15 of 5 previous next Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    KARYA TULIS ILMIAH PENGAWAS SEKOLAH KARYA TULIS ILMIAH PENGAWAS SEKOLAH Presentation Transcript

    • Ka r y a Tul i s I l mi a h d a l a m k e g i a t a n p e n g e mb a n g a n p r o f e s i P e n g a wa s Suhardjono S e k o l a h Padang, 19 Oktober 201111/21/2011 suhardjono 2011 1
    • Prof., Dr., Ir., H. Suhardjono, Dipl.HE., M.Pd. Guru besar Metode Penelitian, Pembina Utama, IVe NIP 19460323 197009 1001  Sarjana Teknik Sipil (Unibraw, 1972)  Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977)  Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982)  Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)  Dosen Fakultas Teknik Unibraw (sejak 1972)  Sekretaris Jurusan Sipil FT Unibraw, Sekretaris LPPM FT Unibraw, PD I FT Unibraw, Ketua Pusat P3AI-LP3 Unibraw  Dekan FT Unibraw (1982-1985, dan 2001-2005)  Anggota Tim Teknis Penilai KTI, penatar dan penulis buku tentang KTI 2 suhardjono 201111/21/2011
    • email suhardjonosisno@yahoo.co.idhp 0811 313 229Satu istri, tiga anak, tiga mantu, enam cucu suhardjono 201111/21/2011 3
    • Ke t e r k a i t a n 1 Ka r y a Tul i s I l mi a h d e n g a n P e n g e mb a n g a n P r o f e s i P e n g a wa s11/21/2011 S e k o l a h suhardjono 2011 4
    • Ada Aturan Baru… Permenegpan no: 16/2009 tentang Jabatan Fungsional Guru Permenegpan no: 21/ 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas suhardjono 2011 5
    • Jabatan FungsionalPengawas Sekolah Permeneg PAN dan RB Nomor 21 Tahun 2010 Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 01/III/PB/2011 dan Nomor 6 Tahun 2011 P ePetunjuk Pelaksanaank n i s t unj uk Te tentang ? ...... Se d a n g d a l a m p r o s e s suhardjono 2011 6
    • pengembangan profesiBagi guru dan bagi pengawas… Membimbing Melatih Guru Membuat pengembangan profesi bagi dirinya. suhardjono 2011 7
    • Pendidikan PembelajaranAngka Kreditdiperoleh darikegiatanGURU Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Penunjang suhardjono 2011 8
    • Pendidikan Pengawasan AkademikAngka Kreditdiperoleh dari dan ManajerialkegiatanPENGAWASSEKOLAH Pengembangan Profesi (PP) Penunjang suhardjono 2011 9
    • Beda Namanya... Pengembangan Profesi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) suhardjono 2011 10
    • 1. PengembanganPengembangan DiriKeprofesianBerkelanjutan(PKB) 2. Publikasi Ilmiah 3. Karya Inovatif suhardjono 2011 11
    • 2.1. Presentasi pada forum ilmiah2. 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitianPublikasi atau gagasan inovatif pada bidangIlmiah pendidikan formal 2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru suhardjono 2011 12
    • 1. presentasi di forum ilmiah Karya Tulis 2. hasil penelitian Ilmiah 3. tinjauan ilmiah1. KTI hasil penelitian 4. tulisan ilmiah populer2. Tinjauan Ilmiah Publikasi 5. artikel ilmiah Ilmiah3. Prasaran Ilmiah 6. buku pelajaran4. Buku/Modul 7. modul/diktat5. Diktat 8. buku bidang pendidikan6. Tulisan Ilmiah Popoler7. Karya Terjemahan 9. karya terjemahan 10. buku pedoman guru suhardjono 2011 13
    • Beda syarat naik pangkatnya...kenaikan IVa kenaikan IIIa keke atas atasdengan dengan minimalminimal angka kreditjumlah angka bervariasi berdasarkredit 12. jenjang golongannya suhardjono 2011 14
    • Jumlah angka kredit minimal dari sub unsurDari pangkat Ke pangkat pengembangan publikasi ilmiah dan diri atau karya inovatif Penata Pertama Guru Pertama golongan 3 (tiga) -- golongan IIIa IIIb Guru Pertama Guru Muda golongan IIIc 3 (tiga) 4 (empat) golongan IIIbGuru Muda golongan Guru Muda golongan IIId 3 (tiga) 6 (enam) IIIcGuru Muda golongan Guru Madya 4 (empat) 8 (delapan) IIId golongan IVa Guru Madya Guru Madya 4 (empat) 12 (duabelas) golongan IVa golongan IVb Guru Madya Guru Madya 4 (empat) 12 (duabelas) golongan IVb golongan IVc Guru Madya Guru Utama (* 5 (lima) 14 (empatbelas) golongan IVc golongan IVd Guru Utama Guru Utama 5 (lima) 20 (duapuluh) golongan IVd golongan IVe suhardjono 2011 15
    • Untuk Pengawas Sekolah... P e n g e mb a nga n Pr of e s i suhardjono 2011 16
    • A. KT IP e n g e mb a n g a n B.Pr of e s i P e n e r j e ma h a n C. Ka r y a I nov a t i f suhardjono 2011 17
    • Beda syarat naik pangkatnya...kenaikan IVa kenaikan IIIc keke atas atasdengan dengan minimalminimal angka kreditjumlah angka bervariasi berdasarkredit 12. jenjang golongannya suhardjono 2011 18
    • No Bentuk publikasi AK1 Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan 12,5 secara nasional2 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal 6 ilmiah tingkat nasional terakreditasi.3 Buku laporan hasil penelitian yang tidak 8 diterbitkan secara nasional4 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal 4 ilmiah tingkat regional atau makalah laporan hasil penelitian (termasuk laporan PTS) Sampai dengan Sept 2011 Hal-hal di atas masih berupa konsep JUKNIS, belum ditetapkan suhardjono 2011 19
    • Berdasarkan Jabatan dan Golongan Jumlah angka Dari Jabatan Ke Jabatan kredit minimal1 Pengawas sekolah Muda Pengawas sekolah Muda 6 (enam) golongan IIIc golongan IIId2 Pengawas sekolah Muda Pengawas sekolah Madya 8 (delapan) golongan IIId golongan IVa3 Pengawas sekolah Madya Pengawas sekolah Madya 10 (sepuluh) golongan IVa golongan IVb4 Pengawas sekolah Madya Pengawas sekolah Madya 12 (dua belas) golongan IVb golongan IVc5 Pengawas sekolah Madya Pengawas sekolah Utama 14 (empat belas) golongan IVc golongan IVd6 Pengawas sekolah Utama Pengawas sekolah Utama 16 (enam belas) golongan IVd golongan IVe suhardjono 2011 20
    • KTI Pengawas Sekolah KTI GuruPermenegpan no 21 tahun Permenegpan no 16 tahun 2010 2009 Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan formal/pengawasan baik yang diterbikan secara nasional maupun yang Membuat publikasi hasil tidak. penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan formal a.Laporan hasil penelitian. /pengawasan hasil gagasan b.Tinjauan ilmiah. sendiri yang dipublikasikan, baik c.Tulisan ilmiah popular. yang diterbikan secara nasional d.Artikel ilmiah. maupun yang tidak. suhardjono 2011 21
    • KTI Pengawas Sekolah KTI GuruMenyampaikan prasaranberupa gagasan tinjauan dan Menyampaikanatau ulasan ilmiah di bidangpendidikan formal presentasi pada/pengawasan dalam forum ilmiah.pertemuan ilmiah. Membuat publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaanMenerjemahkan / dan/atau pedoman gurumenyadurkan buku di 1. Buku Pelajaran 2. Modul/Diktat Pembelajaranbidang pendidikan 3. Buku dalam Bidangformal /pengawasan. Pendidikan 4. Karya Terjemahan 5. Buku Pedoman Guru suhardjono 2011 22
    • P e n g e mb a nga n Pr of e s i Ba g i Pe n g a wa s Se k o l a h 201111/21/2011 suhardjono, oktober 2011 23
    • M a c a m P e n g e mb a n g a nPr of e s iP e n g a wa s S e k o l a h •K a r y a Tu l i s I l mi a h •T e r j e ma h11/21/2011 a n suhardjono, oktober 2011 24
    • Lampiran Permenegpan nomor 21 tahun 2010Macam Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah Ma c a m K e g i a t a n Ku a l i t a s Di t e r b i t k a n s e c a r a• Me mb u a t KT I na s i ona l ha s i l pe ne l i t i a n Ti da k di bi da ng di t e r bi t k a k e p e n g a wa s a n n s e c a r a na s i ona l Di t e r b i t k a n• Me mb u a t KT I s e c a r a ha s i l ga ga s a n na s i ona l s e nd i r i di Ti da k bi da n g di t e r bi t k a k e pe n g a wa s a n n s e c a r a na s i ona l11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 25 • M e n y a mp a i k a n p r a s a r a n
    • Ma c a m K T INomor Bentuk publikasi AK 1 Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan secara nasional 12,5 2 Makalah artikel hasil penelitian telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. 6 3 Buku laporan hasil penelitian yang tidak diterbitkan secara nasional 8 4 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional 4 atau makalah laporan hasil penelitian 5 Buku hasil gagasan yang diterbitkan secara nasional 8 6 Makalah artikel hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. 4 7 Buku hasil gagasan yang diterbitkan tidak secara nasional 7 8 Makalah artikel hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional 3,5 atau makalah tinjauan ilmiah 9 Makalah presentasi pada forum ilmiah tingkat nasional, regional atau propinsi 2,5 10 Buku terjemahan yang diterbitkan secara nasional 7 11 Makalah artikel hasil terjemahan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi 3,5 12 Buku terjemahan yang diterbitkan tidak secara nasional 3,5 13 Makalah artikel hasil terjemahan dimuat di jurnal ilmiah tingkat tingkat regional 1,5 atau makalah terjemahan11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 26
    • 1. Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan secara nasional • Bu k u b e r i s i l a p o r a n h a s i l p e n e l i t i a n d i t e r b i t k a n s e c a r a n a s i o n a l • Ke r a n g k a i s i me n g i k u t i k e r a n g k a i s i l a p o r a n p e n e l i t i a n • B u k u y a n g me n u n j u k k a n k e t e r a n g a n p e n e r b i t , t a h u n t e r b i t , n o mo r I S B N , s e r t a p e n j e l a s a n t e n t a n g p e n g a k u a n a t a u p e r s e t u j u a n d a r i BSNP a t a u Pu s a t Ku r i k u l u m d a n11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 27 P e r b u k u a n K e me n t e r i a n
    • 2. Makalah artikel hasil penelitian yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. • A r t i k e l i l m i a h (h a s i l p e n e l i t i a n ) y a ng d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h t i ngk a t na s i ona l t e r a k r e di t a s i • Ke r a n g k a i s i a r t i k e l me n g i k u t i k e t e n t u a n d a r i j u r n a l p e n e r b i t n y a • J u r n a l b e r I SSN, t a n g g a l t e r b i t a n ,11/21/2011 u s s u n a n suhardjono,w a 2011 r e d a k s i d e oktober n 28
    • 3. Buku laporan hasil penelitian yang TIDAK diterbitkan secara nasional • B u k u b e r i s i l a p o r a n h a s i l p e n e l i t i a n T I DAK d i t e r b i t k a n s e c a r a n a s i o n a l • Ke r a n g k a i s i me n g i k u t i k e r a n g k a i s i l a p o r a n p e n e l i t i a n • B u k u y a n g me n u n j u k k a n k e t e r a n g a n p e n e r b i t , t a h u n t e r b i t , n o mo r I S B N (t i d a k p e r l u a d a k e t e r a n g a n d a r i BSNP, a t a u Pu s b u k )11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 29
    • 4. (a) Makalah artikel hasil penelitian yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional • A r t i k e l i l m i a h (h a s i l p e n e l i t i a n ) y a ng d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h t i ngk a t r e gi ona l • J u r n a l t e r s e b u t a da l a h j u r n a l y a ng d i t e r b i t k a n ol e h p e r g u r ua n t i nggi , l e mb a g a -l e m b a g a p e ne l i t i a n , L P MP , a t a u l11/21/2011 e mb a g a suhardjono, i n2011d i l a oktober 30 t i ng k a t pr opi ns i da n
    • 4. (b) Makalah laporan hasil penelitian. • L a p o r a n h a s i l p e n e l i t i a n k e p e n g a wa s a n b e r b e n t u k l a p o r a n t i d a k d i t e r b i t k a n , n a mu n t e l a h d i s e mi n a r k a n • p e s e r t a s e mi n a r mi n i ma l 5 p e n g a w a s s e k o l a h d a n 10 g u r u d a r i mi n i ma l 2 s e k o l a h d i11/21/2011 w i l a y suhardjono, oktober 2011 n a a n . a h b i 31
    • 5. Buku hasil gagasan yang diterbitkan secara nasional • Bu k u y a n g b e r u p a t i nj a ua n i l mi a h , b u k u p e l a j a r a n a t a u buk u pe ndi di k a n, y a n g d i t e r b i t k a n s e c a r a n a s i o n a l . • Ke r a n g k a i s i me n g i k u t i k e r a n g k a i s i b u k u p a d a u mu mn y a • B u k u y a n g me n u n j u k k a n k e t e r a n g a n p e n e r b i t , t a h u n t e r b i t , n o mo r I SBN, s e r t a p e n j e l a s a n t e n t a n g pe nga k ua n a t a u pe r s e t uj ua n da r i BSNP a t a u Pu s a t11/21/2011 Ku r i k u l u m d a n suhardjono, oktober 2011 32
    • 6. Makalah artikel hasil gagasan yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. • A r t i k e l i l m i a h (h a s i l g a g a s a n a t a u t i n j a u a n i l m i a h ) y a n g d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h t i n g k a t na s i ona l t e r a k r e di t a s i • Ke r a n g k a i s i a r t i k e l me n g i k u t i k e t e n t u a n d a r i j u r n a l p e n e r b i t n y a • J u r n a l b e r I SSN, t a n g g a l t e r b i t a n ,11/21/2011 u s s u n a n suhardjono,w a 2011 r e d a k s i d e oktober n 33
    • 7. Buku hasil gagasan yang TIDAK diterbitkan secara nasional • Bu k u y a n g b e r u p a t i nj a ua n i l mi a h , b u k u p e l a j a r a n a t a u buk u pe ndi di k a n, y a n g T I DAK d i t e r b i t k a n s e c a r a n a s i o n a l . • Ke r a n g k a i s i me n g i k u t i k e r a n g k a i s i b u k u p a d a u mu mn y a • B u k u y a n g me n u n j u k k a n k e t e r a n g a n p e n e r b i t , t a h u n t e r b i t , n o m o r I S B N , (t i d a k p e r l u a d a p e n g a k u a n a t a u pe r s e t uj ua n da r i BSNP a t a u Pu s a t11/21/2011 Ku r i k u l u m d a n suhardjono, oktober 2011 34
    • 8. (a) Makalah artikel hasil gagasan / tinjauan ilmiah yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional • A r t i k e l i l m i a h (h a s i l g a g a s a n ) y a n g d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h t i n g k a t r e gi ona l • J u r n a l t e r s e b u t a da l a h j u r n a l y a ng d i t e r b i t k a n ol e h p e r g u r ua n t i nggi , l e mb a g a -l e m b a g a p e ne l i t i a n , L P MP , a t a u l e mb a g a l a i n di11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 35 t i ng k a t pr opi ns i da n
    • 8. (b) Laporan hasil gagasan / tinjauan ilmiah.• h a s i l g a g a s a n a t a u t i n j a u a n i l mi a h d i b i d a n g k e p e n g a wa s a n b e r b e nt uk l a p or a n t i d a k d i t e r b i t k a n .• b e r i s i i d e /g a g a s a n me n g a t a s i ma s a l a h k e p e n g a wa s a n d i s e k o l a h -s e k o l a h b i n a a n n y a• Ha l11/21/2011 u t a m a a d a 2011 a h suhardjono, oktober l 36
    • 9. Makalah presentasi pada forum ilmiah tingkat nasional, regional atau propinsi. • Ma k a l a h l a p o r a n h a s i l p e n e l i t i a n a t a u g a g a s a n d i b i d a n k e p e n g a wa s a n , y a n g d i p a k a i d a l a m p r e s e n t a s i d i f o r u m i l mi a h • Ke r a n g k a i s i s e s u a i t u j u a n p e r t e mu a n i l mi a h n y a • Ma k a l a h p r a s a r a n d i l e n g k a p i b e r b a g a i11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 37 d o k u me n p e n d u k u n g y a n g
    • 10. Buku terjemahanan yang diterbitkan secara nasional • Bu k u b e r i s i l a por a n ha s i l t e r j e ma h a n b i d a n g k e p e n g a wa s a n y a n g d i t e r b i t k a n s e c a r a n a s i o n a l • K e r a n g k a i s i me n g i k u t i k e r a n g k a i s i b u k u y a n g d i t e r j e ma h k a n • B u k u y a n g me n u n j u k k a n k e t e r a n g a n p e n e r b i t , t a h u n t e r b i t , n o mo r I S B N , s e r t a p e n j e l a s a n t e n t a n g11/21/2011p e n g a k u a suhardjono,toktober 2011 n a a u 38
    • 11. Makalah artikel hasil terjemahan yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. • A r t i k e l i l m i a h (h a s i l t e r j e ma h a n ) y a n g d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h t i ngk a t na s i ona l t e r a k r e di t a s i • Ke r a n g k a i s i a r t i k e l me n g i k u t i k e t e n t u a n d a r i j u r n a l p e n e r b i t n y a • J u r n a l b e r I SSN, t a n g g a l t e r b i t a n ,11/21/2011 u s s u n a n suhardjono,w a 2011 r e d a k s i d e oktober n 39
    • 12. Buku terjemahanan yang TIDAK diterbitkan secara nasional • Bu k u b e r i s i l a por a n ha s i l t e r j e ma h a n b i d a n g k e p e n g a wa s a n y a n g T I DAK d i t e r b i t k a n s e c a r a n a s i o n a l • K e r a n g k a i s i me n g i k u t i k e r a n g k a i s i b u k u y a n g d i t e r j e ma h k a n • B u k u y a n g me n u n j u k k a n k e t e r a n g a n p e n e r b i t , t a h u n t e r b i t , n o mo r I S B N (t i d a k p e r l u a d a11/21/2011p e n j e l a s suhardjono,toktober 2011t a n g a n e n 40
    • 13. (a) Makalah artikel hasil terjemahan yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional • A r t i k e l i l m i a h (h a s i l t e r j e m a h a n ) y a n g d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h t i n g k a t r e g i o n a l (a d a l a h j u r n a l y a ng di t e r bi t k a n ol e h p e r g u r u a n t i n g g i , l e mb a g a - l e mb a g a p e n e l i t i a n , L P M P , a t a u l e mb a g a l a i n d i t i ngk a t pr opi ns i da n y a ng t i da k / be l um t e r a k r e di t a s i s e c a r a n a s i ona l ) • J u r n a l11/21/2011 b suhardjono,Ioktober 2011 N , e r SS 41
    • 13. (b) Makalah terjemahan. • L a p o r a n t e r j e ma h a n d i b i d a n g k e p e n g a wa s a n b e r be nt uk l a por a n y a ng t i d a k d i t e r b i t k a n . • Ma k a l a h t e r j e ma h a n d i p e r l u k a n u n t u k me n i n g k a t k a n p r11/21/2011 o f e s i o n a l i s me suhardjono, oktober 2011 42
    • Angka kredit untuk karya yang dilakukan secara bersama P e mb a g i a n a ngk a k r e di t J u ml P e nul P e nu Pe nul i Pe nul a h i s l i s s i s p e mb a p e mb gur u u t a ma p e mb a n t u a n t u nt u I I I I I I 2 or a n 60% 40% - - g11/21/2011 3 suhardjono, oktober 2011 43
    • Be s a r a n An g k a K r e d i t mi n i ma l d a n ma c a m K T I P e n g e mb a n g a n Pr of e s i guna pe r s y a r a t a n k e na i k a n pa ngk a t / gol onga n11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 44
    • Pe n g a Pe n g a wa s wa s Da p a t me mi l i h d a r i s e k o l s e k o l s e mu a j e n i s a h a h1 6 k e g i a t a n Mu d a Mu d a g o l o n g o l o n p e n g e mb a n g a n g a n g a n p r o f e s i I I I c I I I d D a p a t me mi l i h d a r i s e mu a j e n i s k e g i a t a n Pe n g a Pe n g a p e n g e mb a n g a n wa s wa s p r o f e s i d a n s e k o l s e k o l s e d i k i t n y a a d a a h a h 1(s a t u ) m a k a l a h2 8 Mu d a Ma d y a l a p o r a n h a s i l g o l o n g o l o n p e n e l i t i a n a t a u g a n g a n a r t i k e l h a s i l I I I d I V a p e n e l i t i a n d i mu a t d i j u r n a l t i n g k a t r e g i o n a l (m a c a m K T I n o .4),11/21/2011 D a p a t me mi l i h d a r i suhardjono, oktober 2011 45 s e mu a j e n i s
    • D a p a t me mi l i h d a r i s e mu a Pe n g a w Pe n g a w j e n i s k e g i a t a n a s a s p e n g e mb a n g a n p r o f e s i d a n s e k o l a s e k o l a s e d i k i t n y a a d a 1 (s a t u )4 h h 12 ma k a k a l a h a r t i k e l h a s i l Ma d y a Ma d y a g a g a s a n t e l a h d i mu a t d i g o l o n g g o l o n g j u r n a l i l mi a h t i n g k a t a n I Vb a n I Vc n a s i o n a l t e r a k r e d i t a s i (m a c a m K T I n o 6) D a p a t me mi l i h d a r i s e mu a j e n i s k e g i a t a n p e n g e mb a n g a n p r o f e s i d a n s e d i k i t n y a a d a 1 (s a t u ) ma k a k a l a h a r t i k e l h a s i l Pe n g a w Pe n g a w g a g a s a n t e l a h d i mu a t d i a s a s j u r n a l i l mi a h t i n g k a t s e k o l a s e k o l a n a s i o n a l t e r a k r e d i t a s i5 h h 14 (m a c a m K T I n o 6) d a n Ma d y a Ut a ma p e n g a wa s s e k o l a h y a n g g o l o n g g o l o n g t e l a h me me n u h i a n I Vc a n I Vd p e r s y a r a t a n a n g k a k r e d i t n y a , d i wa j i b k a n P e r s e n t a s i i l mi a h d i11/21/2011 suhardjono, oktobera n T i m P e n i l a i d e p 2011 46
    • Me n i l a iPUBL I KASI I suhardjono 2011 47
    • Asli Perlu Ilmiah Konsisten 4811/21/2011 suhardjono 2011
    • Fokus penilaian •k e a s l i a n d a n k e ma n f a a t a n • l a mp i r a n l e n g k a p11/21/2011 suhardjono 2011 49
    • Langkah Umum menilai PUBLIKASI iLMIAH Baca Laporan Cermati Beri nilai bila Kerangka Isi, OKE, tetapkan , Tetapkan Bukti Fisik, Pastikan APIK alasan bila macamnya Lampiran ditolak suhardjono 2011 50
    • LANGKAH DALAM MENILAI (1)• Ambil format penilaian yang sudah disediakan . Ambil KTI yang akan dinilai• Perhatikan identitas pengawas sekolah yang akan dinilai karya pengembangan profesinya• Sesuaian dengan isian yang telah di dalam format. Bila ada yang tidak sesuai, minta penjelasan kepada petugas sekretariat.• KTI tersebut merupakan pengajuan kembali (apelan), atau yang pernah ditolak, baca dengan cermat isi surat penolakan terdahulu, dan pahami apa yang disarankan dalam surat tersebut. Bila tidak ada surat terdahulu, tanyakan kepada sekretariat suhardjono 2011 51
    • LANGKAH DALAM MENILAI (2)Cermati apakah KTInya memenuhipersayaratan APIK (terutama keaslianKTInya)1. Baca KTI secara cepat namun cermat dan perhatikan indikator-indikator sebagaimana tertera pada nomor 1 sampai dengan 4 ( Asli, Perlu, Ilmiah dan Konsisten)2. Bila tidak memenuhi syarat, tuliskan nomor alasan penolakan pada format penilaian.3. Bila APIK teruskan dengan membaca lebih cermat dan menentukan JENIS KARYA TULISILMIAHNYA suhardjono 2011 52
    • LANGKAH DALAM MENILAI (3)Cermati KTI sesuai dengan JENIS PUBLIKASINYA1. Lihat alasan nomor 5 sampai dengan 8 . Nilailah KTI sesuai dengan nomor alasan yang sesuai dengan JENIS Publikasinya.(*2. Bila tidak memenuhi syarat, tuliskan nomor alasan penolakan pada format penilaian.3. Bila telah menuhi semua persyaratan berikan nilai yang sesuai dengan ketetapan pada format penilaian.4. Lanjutkan dengan menilai KTI berikutnya suhardjono 2011 53
    • Praktik Menilai Publikasi Ilmiah • Kerja dalam kelompok kecil • Ambil format penilaian dan KTI yang dinilai • Nilai, diskusikan dalam kelompok • Ambil kesimpulan • Tulis kesimpulan dalam power point • Sajikan dalam pleno kelompok54 suhardjono 2011
    • Terima kasihMari kita diskusikan suhardjono 2011 55